初三总复习之人类文明的发端与农业区域课件

人类文明的发端与农业区域文明古希腊的政治体制、文明成就古罗马的政治体制、文明成就百家争鸣及其影响人类文明的发端与农业区域文明古希腊的政治体制、文明成就1希腊在世界的位置海洋文明希腊大河文明希腊在世界的位置海洋文明希腊大河文明2迈锡尼克里特岛地中海沿岸先后以和为中心形成了爱琴文明。它是文明的开端。迈锡尼克里特岛古希腊填一填公元前1500年至1200年迈锡尼克里特岛地中海沿岸先后以和3课本时间线前8世纪—前6世纪前6世纪前5世纪后半期克里斯提尼改革出现城邦国家伯利克里当政雅典最重要确立民主制度实行陶片放逐法黄金时代课本时间线前8世纪—前6世纪前6世纪前5世纪后半期克里斯提尼4伯利克里将军曾在阵亡将士的葬礼上发表演说说道：“我们的制度之所以被称为民主制度，因为政权是在全体手中，而不是在少数人手中。”伯利克里的说法是完全正确还是部分正确？为什么？伯利克里雅典民主是真正的民主吗?探究民主公民外邦人、奴隶、妇女伯利克里将军曾在阵亡将士的葬礼上发表演说说道：“我们的5城邦时代之斯巴达城邦时代之斯巴达6从共和国到大帝国从共和国到大帝国7罗马地理位置罗马地理位置8找一找时间线公元前509年公元前2世纪公元前1世纪——罗马共和国建立——称霸地中海——出现军事独裁公元前27年——罗马帝国取代共和国公元1世纪——基督教诞生公元2世纪——罗马地跨欧亚非三洲找一找时间线公元前509年公元前2世纪公元前1世纪——罗马共9罗马执政官拥有很大的权力。执政官是共和国最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，两人担任，任期一年，退职后进入元老院。两个执政官权位相等，一切政令如得不到两人一致同意，就不能实施。当国家遇到危急情况时，由元老院提名，以其中一人为独裁官，有至高无上的权力，但任期不能超过6个月。执政官有12名扈从，每人配有象征权力的“法西斯”。肩扛“法西斯”的扈从罗马执政官拥有很大的权力。执政官是共和国最高10屋大维像（奥古斯都像）屋大维，古罗马皇帝。他是凯撒的外甥及养子。凯撒死后，他被元老院奉以“奥古斯都”（拉丁文意为：“神圣的”、“至尊的”）尊号。后来，屋大维建立元首政治，从此，罗马进入帝国时期。奥古斯都后来也成为罗马和欧洲帝王常用的头衔。屋大维像（奥古斯都像）屋大维，古罗马皇帝。11罗东汉马帝国与东汉罗东汉马帝国与东汉12西方文明之源西方文明之源13西方哲学的故乡——古希腊西方哲学的故乡——古希腊14古希腊哲学家：柏拉图古希腊哲学家：亚里士多德吾爱吾师，但吾更爱真理古希腊哲学家：柏拉图古希腊哲学家：吾爱吾师，但吾更爱真理15走进名人：探寻古希腊文化的历史足迹亚里斯多德阿基米德走进名人：探寻古希腊文化的历史足迹亚里斯多德阿基米德16浮力定律自然科学——阿基米德浮力定律自然科学——阿基米德17给我一个支点，我将撬起整个地球！——阿基米德自然科学——阿基米德杠杆定律给我一个支点，我将撬起整个地球！自然科学——阿基米德杠杆定律18荷马史诗荷马史诗19走进名人：探寻古希腊文化的历史足迹埃斯库罗斯和阿里斯托芬走进名人：探寻古希腊文化的历史足迹埃斯库罗斯和阿里斯托芬20古希腊著名剧作家悲剧：埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》喜剧：阿里斯多芬人文科学：戏剧古希腊著名剧作家悲剧：埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》人文科学21奥运会橄榄叶奥运会橄榄叶22罗马人曾三次征服世界。第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律——耶林（德）领略宏伟的罗马文明！征服世界的法律制度罗马人曾三次征服世界。第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法23名称：地位：影响：《十二表法》罗马颁布的第一部成文法典它是罗马法和欧洲法学的渊源。罗马法又是近代西方各国法律体系的基础。罗马法是古罗马人留给后人的最重要成就之一。名称：《十二表法》罗马颁布的第一部成文法典它是罗马法和欧洲法24西方文字的演化西方文字的演化25罗马帝国在文字上的贡献拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母。拉丁语族包括拉丁语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、法语、罗马尼亚语,波兰语等罗马帝国在文字上的贡献拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的26图拉真纪功柱凯旋门纪念性建筑建筑图拉真纪功柱27罗马竞技场

公共建筑公共建筑罗马竞技场公共建筑公共建筑28罗马万神殿雅典卫城帕特农神庙宗教建筑罗马万神殿雅典卫城帕特农神庙宗教建筑29高架水道桥道路工程建筑高架水道桥道路工程建筑30古希腊文化古罗马文化哲学科学戏剧文学法律建筑柏拉图、亚里士多德阿基米德浮力定律杠杆定律古希腊是欧洲戏剧之故乡希腊神话《荷马史诗》《十二铜表法》是罗马法和欧洲法学的渊源。罗马法成为近代西方各国法律体系的基础。万神殿竞技场凯旋门引水桥我来小结西方文化之根文字拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母体育奥运会马拉松跑古希腊文化古罗马文化哲学科学戏剧文学法律建筑柏拉图、亚里士31初三总复习之人类文明的发端与农业区域ppt课件32关于“百家争鸣”

春秋战国时期，代表社会各阶级、阶层利益的思想家纷纷著书立说，产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、纵横、农、杂等各家思想流派，他们针对当时社会上和学术上的各种问题，展开讨论，争相发表不同的见解，形成了“百家争鸣”的局面。百家争鸣关于“百家争鸣”春秋战国时期，代表百家争鸣33学派代表主张儒家孔子孟子道家老子庄子墨家墨子法家韩非仁、德、礼、有教无类、

“因材施教”等“仁政”、“民贵君轻”“道”、自然、无为、事物都有对立面化顺其自然反对战争爱一切人视人如己主张加强君主集权，厉行赏罚，奖励耕战自我探究请找出百家争鸣中各流派的代表人物及其主要观点学派代表主张儒家孔子孟子道家老子庄子墨家墨子法家韩非仁、34材料一：若使天下--------视人之宝若其宝，谁窃？视人之身若其身，谁贱？视人之家若其家，谁乱？视人之国若其国，谁攻？材料二：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。材料三：天下皆知美之为美，斯恶矣？皆知善之为善，斯不善矣？故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相和，前后相随。材料四：文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁用于古而不用于今也。故曰世异则事异。请回答：上述材料各表述了哪一学派的观点和主张？墨家儒家道家法家知识巩固材料一：若