小学文言文知识点总结

小学文言文知识点总结01、子曰：“学而时习之，不亦悦乎?”（《论语十则》）“悦”即愉快、高兴。02、女知之乎?（《论语十则》）“女”即人称代词“你”。03、两小儿笑曰：“孰为汝多智乎?”（《两小儿辩日》）“智”即智慧。04、担中肉尽，只有剩骨。（《狼》）“只”即仅仅。05、先自度其足，而置之其座。（《郑人买履》）“座”即座位。06、出门看伙伴。（《木兰诗》）“伙”即伙伴。07、才美不现外。（《马说》）“现”即出现。08、河曲智叟无以应。（《愚公移山》）“无”即没有。09、小惠未遍，民不从也。（《曹刿论战》）“遍”即遍及、普遍。10、一切无有。（《山市》）“无”即没有。古今异义1、绝境古义：与世隔绝的地方。今义：无出路的境地。例句：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（《桃花源记》）2、交通古义：交错相通。今义：主要用于称各种运输和邮电事业。例句：阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）3、穷古义：穷尽。今义：经济贫困。例句：复前行，欲穷其林。（《桃花源记》）4、鲜美古义：鲜艳美丽。今义：指（食物）味道好。例句：芳草鲜美，落英缤纷。（《桃花源记》）5、布衣古义：平民。今义：棉布衣服。例句：臣本布衣，躬耕于南阳。（《出师表》）6、可以古义：可以凭借。今义：对某事表示赞同。例句：可以一战，战则请从。（《曹刿论战》）7、开张古义：扩大。今义：开业（多指商业部门）。例句：诚宜开张圣听。（《出师表》）8、涕古义：泪。今义：鼻涕。例句：今当远离，临表涕零，不知所言。（《出师表》）9、兵古义：兵器。今义：士兵。例句：兵甲已足。（《出师表》）10、池古义：护城河。今义：小水塘、池塘。例句：城非不高也，池非不深也。（《孟子》二章）11、走古义：跑。今义：行走。例句：扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》）12、汤古义：热水。今义：菜或面做的稀状食物。例句：及其日中如探汤。（《两小儿辩日》）13、去古义：离开。今义：到……去。例句：我以日始出时去人近。（《两小儿辩日》）14、再古义：第二次。今义：又一次。例句：一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）常见文言虚词的用法1、“之”作代词，指已学过的知识。例如：“学而时习之，不亦说乎?”2、“之”作动词，表示“到达”的意思。例如：“送孟浩然之广陵。”3、“之”作结构助词，表示“的”的意思。例如：“圣人之道。”4、“之”起调节音节作用，不需要翻译。例如：“久之，目似瞑。”【其的用法】1、“其”作代词，表示“他、她、它(们)的”意思。例如：“欲知其轻重。”2、“其”用在句首，表示希望、祈使、疑问等语气。例如：“其真无马邪？其真不知马也。”第一个“其”表示反问语气，可译作“难道”；第二个“其”表示推测语气，可译作“恐怕”。【而的用法】“而”用作连词，连接词与词、短语与短语、句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、转折等关系。1、“人不知而不愠，不亦君子乎?”（但是，表示转接）2、“学而时习之，不亦说乎?”（表示并列）3、“温故而知新。”（然后，表示承接）【常见的语气词】常见的语气词放在句尾，表示陈述、疑问、感叹等。常见的有“也、矣、乎、耶、邪”。1、“此画斗牛也？”（表示疑问，可译作“吗”）2、“谬矣。”（表示肯定，可译作“了”）3、“学而时习之，不亦说乎？”（表示疑问，可译作“吗”）在翻译古文时，需要保证字句对应，同时根据需要进行必要的调整，使译文完整、准确、得体。文言文翻