2022-2023学年三年级下学期综合实践活动高矮胖瘦知多少教学设计_第1页
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2022-2023学年三年级下学期综合实践活动高矮胖瘦知多少教学设计一、教学目标本次综合实践活动旨在让学生能够了解身高、体重、BMI指数等身体相关的知识，掌握高度、体重和BMI等方面的测量方法，并能运用电子计算器等工具计算体重指数，培养学生对自己身体状态的关注和维护意识，提高其身体素质和健康意识。二、教学重点和难点教学重点：了解身体相关知识掌握测量身高、体重、BMI等方面的方法运用电子计算器等工具计算体重指数教学难点：学生能否理解身体相关知识学生能否运用计算器计算体重指数三、教学准备教学设备：电子计算器、体重秤、身高尺、BMI指数计算表等教学材料：身高、体重、BMI等相关知识介绍资料、计算实例、练习资料等教学环境：教室四、教学过程1.导入环节（5分钟）教师先向学生介绍本次活动目标和意义，引导学生关注和理解对身体的维护和关爱，让学生了解身高、体重和BMI指数等相关知识，激发学生的学习兴趣。2.知识讲解与练习（30分钟）首先，教师向学生讲解身高、体重和BMI指数等的定义及其相关概念，包括身高和体重的测量方法，BMI指数的计算公式以及各阶段对应的健康状态等内容。接下来，教师会提供实例让学生动手练习实际测量身高和体重，并使用电子计算器等工具计算BMI指数，帮助学生加深理解，并解答学生遇到的问题。注重练习的巩固性，教师提供一些习题，让学生练习掌握相关技能。3.综合活动（30分钟）为进一步培养学生对健康的关注和维护意识，加强综合实践的能力培养，让学生在活动中深化对身高、体重和BMI指数等方面的认识，教师根据学生的身体状态（高矮胖瘦）分别设计了不同的活动。（1）高和瘦的学生活动在团队体育活动中，让学生尝试挑战更高的绳索，提高技能和勇气。（2）高和胖的学生活动设立角色扮演的“小医生站”，模拟现场给“患者”BMI指数测量服务，让学生体验计算BMI指数的过程。（3）矮和瘦的学生活动由真人扮演的线上卡通人物，教授学生相关知识，画出身体各部位含义图，并进行互动问答。（4）矮和胖的学生活动通过口音小帮手的互动教学，主人公学习如何做健康饮食，学习如何利用计算器计算BMI指数，增强学生使用计算器的能力。4.总结环节（10分钟）让学生分享在活动中的收获，让教师批注记录类型学生成长状况，并对学习到的知识进行总结。让学生体验学习的乐趣和荣誉感。最后，鼓励学生在丰富多彩的学习活动中，积极参与身体素质的提高，认真了解身体各方面的知识，用不同的体重自我规划和探索自己的未来。五、教学评估本次实践活动旨在加深学生对身体健康的认识、体验计算BMI指数的过程、培养学生的自我调节和规划能力等，可通过实测或其它方式提供实际反馈。教师可通过观察学生的学习状态、听取学生的经验分享等方式进行综合评估。同时，可以收集学生装订的相关资料，对学生的学习和收获进行评估。六、教学心得一个好的教育不是单单传授知识，更重要的是培养学生健康发展的良好习惯

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