梅园新村活动策划书(五篇模版)

第一篇：梅园村活动筹划书南京工业职业技术学院校青年志愿者协会奉献友爱互助进步青年志愿者协会梅园村活动筹划一．活动背景中国共产党代表团梅园村纪念馆是中国革命纪念博物馆。位于江苏省南京市长江路东端的梅园村。1954年筹建，1960年起内部开放。文化大革命期间，原址封闭。二．参与人员各部门以及其他院系或部门情愿参与的人。由部门统计好上交办公室，办公室负责到场签到。三．活动安排宣传部负责宣传此次梅园村活动。外联部负责联系其他兄弟部门有兴趣的参与。文艺部负责安排到场人员的工作安排，还有负责拍照。组策部负责活动筹划，活动安排。办公室负责现场秩序的维持，负责到场人员的签到。四．活动细则在商定地点商定时间集合。等参与成员到齐了，组织动身。到场后组织集体拍照留念。有阅历的成员分组带着成员了解状况，生疏梅园村志愿效劳流程。在了解具体状况后，分组组织志愿效劳。每个组选出组长或负责人负责这个小组的志愿效劳，大家分头开展南京工业职业技术学院校青年志愿者协会奉献友爱互助进步志愿效劳，商定好时间集合。由文艺部选出代表负责拍摄，记录下志愿效劳的一点一滴，留下贵重的回忆。活动完毕后，组织大家集合，不要消灭单独离开的状况。活动完毕后，组织大家拍照留念，为志愿活动打上一个完善的句号。活动完毕了，组织成员回校，不要缺人少人，单独行动的做好记录。四．活动经费协会为全部情愿参与志愿活动的成员支付来回车费，其他的费用由参与成员自行支付。校青年志愿者协会202348日其次篇：梅园村实践活动感受今日对于我们初一十一班是一个特别的日子，我们全班同学在班主任章教师及7位家长的带着之下一同前往参观了位于梅园村的周恩来纪念馆。不管是墙上的史料记载还是陈设厅的物品都让我们大开眼界。在讲解员的细心讲解下，我们认真倾听着那段离我们相距甚远的历史。我们深知今日的生活来之不易，理应好好珍惜，不应任凭挥霍时间，不然白了少年头，空悲切。同学们，一寸光阴一寸金，让我们不忘历史，秉承老一辈革命家的荣耀传统，不畏坚难险阻，勇往直前！班主任寄语：艰辛知人生，实践长才能。第三篇：梅园村观后感梅园村纪念馆、南京博物院观后感梅本就是圣洁高雅、坚韧不拔、争报人间春的象征，梅园村内住着的人让这个象征更加真实化、具体化，更加深入人心。1945年8月抗日战斗的完毕，让饱受战火的中国人民欢欣鼓舞，然而国共两党的冲突1946519473月，以周恩来同志为首的中共代表团，深入虎穴，与南京国民党政府开放了为期将近一年的和平谈判。梅园村纪念馆便从确定程度上向世人表达着当时的故事。3.2900公斤。以周恩来同志当年步出梅园大门的照片为原型，当凭一座铜像，就已经折服于他特定环境中的英雄气概和大无畏精神。周恩来，一个唯一令国共两党敌我双方都肃然起敬、恭之为圣的英豪其力透于智和气，是大智大善，两阵中再无二人取代，旷世古今。贤达分两类，能与仁，常见于屈其威，口服；仁，令人服，常见与折起善，心服。对周公，却是心服口服。当时的环境有多恶劣，局势有多简洁，从现在的谍战片及各类纪录片中便可见一斑。然而展厅中的中共谈判大事记却清楚地记录着从中共代表团来到南京始终到撤离，几乎每天都在谈判，都在为取得和平而不断努力。每天处于敌对人员的监视中，随时都有丧命的危急，周公照旧冷静、坚决，为人民谋求和平，和中共6.53.3米的大型汉白玉浮雕是整个展厅的视觉中心，上面雕刻着中共代表团领导成员和局部工作人员的群像，画面成S型，象征着中国共产党人走过的漫长曲折道路和我党事业后继有人。接下来二楼的一些旧报纸和文字记载更加真实的表达了中共代表团为和平所做出的不懈努力，同时也揭露了国民党假和平、真内战的丑恶形象，与民主党派形成了统一站线，教育了人民，促进了其次站线的形成，加速了解放战斗的成功。接下来我们到南京博物院，去进一步了解中国人民的宏大才智，也更加深刻的来了解到南京这座六朝古都的历史更迭，同时折服于劳动人民的才智与毅力，与天斗、与人斗，不断进步，才能不被淘汰，不会掩埋与历史的长河。博物院中现代化的数字馆也让我们惊异现在数字技术的兴盛和惊奇，刺激了我们年轻人对学问的渴求和对未知的探究。从来没有和平的年月，只有爱好和平的国家。在中国共产党的领导下，国家有了跨越式地进展，型的国企、央企层出不穷，为国家的进展奉献着自己的力气，做为央企中惟一一家治理型企业，我们更要坚持党的领导，结合自身实际，效劳宏观调控，打造中储粮金字招牌，打造中储粮铁军队伍；做为一名年轻的员工，我们更要用学问武装自己，乐观学习党的纲领，拥护党的章程，在以后的工作中乐观主动的做，专注认真的学，虚心恳切的问，让这次参观带给内心的触动化为推动我们前进的力气。第四篇：梅园村纪念馆20231017号下午，我院党总支组织党员代表参观了梅园村纪念馆。南京梅园村纪念馆—中国共产党代表团办公原址，是我们敬重的周总理生前战斗过的地方，位于南京市城东长江路东端的梅园村街道两侧，由周恩来铜像、国共南京谈判史料陈设馆、中共代表团办事处旧址、周恩来图书馆等组成。纪念馆的主体是一座颇具地方特色的二层现代建筑，庭院中正对大门立着周恩来总理的全身铜像，铜像高3.2米，他仰头挺胸、神态端庄，一双炯炯有神的眼睛中透露出了冷静、冷静与坚决，表现了周恩来总理的革命家风度。我们首先在周总理铜像前合影留念，然后参观纪念馆。6.53.3像，画面呈“S“形,象征着中国共产党人走过的曲折漫长的道路和我党的事业后继有人。汉白玉浮雕四周陈设着国共两党重庆谈判和南京谈判的文献史料、照片及局部实物。二楼展厅陈设当年中共支持和进展爱国民主运动的照片和史料。在纪念馆内，有的党员认真阅读着当年历史大事的介绍，有的党员拿着相机记录着当年历史大事的物品，大家都为老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩所感动；徜徉在梅园村的庭院内，环顾四周留有黑洞洞的窗户的高墙阁楼，想象着当年在敌人的心脏舍生忘死、为党工作的先驱们，我们的心灵被深深震撼。通过这次参观活动，我们再次承受了党的荣耀历史和优良传统教育，增加了爱国强国的责任感和使命感。老一辈无产阶级革命家的灵活勇敢、困难奋斗的革命风范和革命先烈为祖国解放事业勇敢捐躯的崇高精神时刻鼓舞着我们，鼓舞着我们，也在不断提示我们要保持共产党人为人民效劳的本色。医院大楼的落成，对于全院职工是件兴奋人心的大事，对我们共产党员来说也是一个的考验。我们要学习和继承老一辈无产阶级革命家为国家、为人民无私奉献的精神，在工作中乐观进取，努力奋斗，争取使医院不断拥有更好的硬件的同时，在效劳质量也上一个台阶。作为一名年轻的党员，我将以更加良好的精神风貌和更加饱满的工作热忱，投入到为患者的效劳中去，为医院的建设奉献自己的一份力气！梅园村之行[教学目的]通过本文的教学，了解、把握访问记的构造和写法，学习以环境和景物描写来衬托人物的思想品德，表现文章主旨的方法。领悟周恩来肩负党的重托，在险恶的环境下，不顾个人安危，为反对内战、争取和平而坚持斗争的崇高品质和革命精神。[教学重点及难点]以环境和景物描写来衬托人物的思想[教学设计]以讲授法、问题法为主，协作多媒体课件。[教学内容及步骤]一、导入课上学期我们学习了记事为主的记叙文，本学期我们学习写人为主的记叙文。今日我们要生疏一个人，提起他，中国亿万人民都会从心底油然而生敬意，他的历史功绩丰碑永树，他的人格风范更是中外称颂，他为中国的建立鞠躬尽瘁，他待人虚心，冷静坚决。他优雅的举止，直率而冷静的姿势，都显示出巨大的魅力和泰然自假设的风度。他是最彻底的“无产者心中留下了应永久效法的崇高典范。在他逝世后，联合国总部门前的联合国旗降了半旗。当时的朝鲜人民共和国主席金日成正患眼病预备做手术，得知他逝世的消息，金日成通知医疗组延期再做手术，由于做眼病手术是不能流泪的，否则简洁感染。他是谁呢？他就是人民的好总理——周恩来〔幻灯：周恩来照片〕今日，我们就跟着跟着郭沫假设来一睹这位伟人的风采。〔课件题目〕二、作者简介〔学生先阅读课文注释①，教师补充〔幻灯图片：郭沫假设〕郭沫假设(1892—1978)，四川乐山人。原名郭开贞，号尚武，沫假设为其笔名。我国现代精彩的诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家和社会活动家。他的诗作和历史剧影响最大，对中国文学的进展作出了制造性的奉献。〔我们在初中学过他的《天上的街市。其代表作是第一部诗集《女神作为精彩的浪漫主义诗人的地位，而且成为中国诗走向成熟的纪念碑式的作品。其中的《凤凰涅磐》和《炉中煤》都是大家所生疏的。郭沫假设是一个重主观抒情的继《女神》之后，又有《星空》和《前茅》两本诗集出版。作为剧作家的郭沫假设：他的《棠棣之花剧作，在历史剧领域开拓了一条崭的道路。三、写作背景〔学生阅读课文注释①，教师补充〕梅园村在南京。抗日战斗成功后，蒋介石实行假和谈、真内战的反革命策略，一面与共产党谈判，一面调兵遣将，内战步步升级。为了反对内战，争取和平，建立广泛的统一战线，周恩来率中共代表团到重庆跟国民党政府进展针锋相对的谈判斗争。1945828日，毛泽东亲赴重庆，在周恩来的帮助下进展了著名的“重庆谈〔幻灯：重庆谈判〕这一年，国民党政府迁回南京。为了便于同国民党政府谈判斗争，周恩来率代表团也迁往南京，住在梅园村30〔幻灯：梅园村全境〕国民党当局在中共代表团驻地四周设立了很多特务机关，并布置大批特务跟踪盯梢。周恩来身处险恶环境，不顾个人安危，坚决冷静，忘我地工作着。抗战期间，郭沫假设长期在周恩来的直接领导下工作。他对周恩来格外生疏和鄙视，在南京时，他是梅周恩来在南京同国民党政府谈判时的生活情景，让我们真实地看到了这位宏大的无产阶级革命家的光辉形象四、学习要点我们学习这篇文章有二个目的，一是生疏周恩来同志崇高品质和革命精神，缅怀伟人，二是学习、借鉴人物描写的方法。先来了解一些人物描写的写作学问。〔阅读单元训练目标及第五册中相关内容〕文章是通过表达、描写人物的经受和活动场景来提示人物的精神品质，刻画人物性格的。写人常用的描写手法有正面描写和侧面描写。常见的正面描写有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等。那么这篇文章是通过哪些方法刻画周恩来的形象的呢？五、课文研析〔一〕学生研读课文，思考以下两个问题。1、文章题目是《梅园村之行那么作为访问记，这篇文章是依据什么挨次来安排材料的呢？2、本文是写人的文章，又是运用哪些方法来刻画周恩来的形象的呢？〔二〕师生互动，解析文章1、理清构造全文是依据“去访问明全文从构造上可分为三个局部：—4段—2)第3段2、学习人物描写方法侧面描写——环境描写：①外部环境：问题：找出梅园村距离国民政府四周的语句“梅园村也在国府路上〔补充：梅园村在今江苏省南京市长江路上，原国民政府总统府以西0米处〔府大门。问题：找出四周特务机关林立的语句“听说特种任务的机关林立，仿佛在空气里面四处闪耀着狼犬那样的眼睛，眼睛，眼睛〔幻灯照片：国民党特务用来监视中共代表团的窗口〕本句是比方、反复两种辞格的兼用：用“狼犬”比方国民党特务，三个“眼睛”是连续的反复，活画出国民党特务虎视眈眈的样子，说明白周恩来境况的危急与恶劣。问题：这些环境描写说明白什么，对突出周恩来有什么作用？说明周恩来正是在敌人心脏里同敌人斗争，足见斗争环境的险恶。②内部环境：问题一：找出并阅读描写内部环境的文字课文第7、9小节。〔投影照片：梅园村的内部环境一组照片〕问题二：内部环境主要写什么，突出了什么？主要写客厅，突出小圆桌上一盆雨花台的文石，用文石的安静、明朗、坚实、无我象征仆人的精神。〔投影照片：一组室内环境照片〕理解：这里作者是以石喻人问题三：如何理解三十号的周公馆，应当是这儿的一座绿洲？“绿洲”是沙漠中有水草的地方，它象征生命的存在。在国民党白色恐惊统治的中心南京，处处都是一片肃杀，一片荒凉，只有梅园村30号才给人带来生气。它是我们的党、我们的民族、我们的人民的希望所在，是万众瞩目的地方。这里是用“绿洲”比方梅园村30号。总结：领悟环境描写的作用作者在表现仆人公的精神品德时，实行的是侧面衬托的手法。它比正面叙写更有感染力，同时也是具体写作实际的需要，符合文章写作的规律。力气拓展环境描写与人物的关系正面描写——肖像描写问题一：找出文章正面描写周恩来的语句，并说明其作用“恩来先生比起重庆时瘦了，大约由于过于劳碌，没有理发的闲暇吧，稍嫌长的头发由于过于愈见显〔投影照片：周恩来〕作用：表现仆人公废寝忘食、日夜工作的辛苦以及为国为民鞠躬尽瘁的赤胆忠心。“轩昂的眉宇，炯炯的眼光，清朗的谈吐，照旧是那样的有神”〔投影照片：周恩来〕作用：表现仆人公在繁剧的事务面前，照旧保持良好的精神状态和乐观向上的态度。3、学习本文表达、描写、谈论几种表达方式的综合运用的方法本文除表达、描写之外，还运用了谈论表达方式。问题：学生找出谈论的语句并思考有关含义。写周公馆庭院大动土木的情景，由此而锐利地批判那些“专爱讲体统的先生们周公馆及其仆人，形成鲜亮的比照。面对外表和谈暗地里却调兵遣将挑起内战的谈判对手士和文化、艺术、闻各界人士，还需常常来回南京、上海之间，确是“事务那么繁剧战、争取和平而坚持斗争工作态度和对党对人民的一片丹心。写会见周恩来时，作者也谈论道生死存亡，只是和他所花费的精力比较起来，成就到底是显得那么微末。这是一个深刻的民族的哀痛，这是一位才能出类的人，却没有更乐观性的建设工作给他做的重大意义，盛赞他精彩的才能以及为反对内战、争取和平而坚持斗争的崇高品质，寄寓着作者对周恩来无限的崇敬之情，同时也责备了造成周恩来花费大量精力而成就却显得那么微末的国民党政权。4、明确主题作者通过对走访梅园村所见所感的叙写，高度赞扬了周恩来肩负党的重托，在险恶的环境下，不顾个人安危，为反对