七年级上语文期中测试题

碧湖中学七年级语文（上）期中试卷

班级姓名学号得分

一、书写题。（5分）

亲爱的同学们，半个学期过去了，你的书写有长进吗？进步快吗？请你用最拿手的正楷字认真地抄写

下面的语句，向家长、向老师汇报你练习书写的成绩吧。

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

二、基础知识积累及运用（12分）

1.给加点的字注音或根据拼音写汉字：（4分）

厄运（）一瞬（）间啜（）泣小憩（）

duo（）落庸lu（）喧teng（）忍俊不jin（）

2.依次填入句子空白处最恰当的词语是（）

儿童居室应该色彩—，氛围—,空间一o

A.明快温馨宽敞B.鲜艳温柔宽敞

C.明快温柔宽阔D.明艳温柔辽阔

3.卜.列现代文语句、诗句与原文不完全•致的一项是（）

A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B.傍晚时候，上灯了，•点点黄晕的光，烘托出片安静而和平的夜。

C.古藤老树乌鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。。D.稻花香里说丰年，听取蛙声片。

4.按照下面的两句话的形式和含义续写两句话。［提示（1）句式：假如你是……，就……。（2）

修薛：曲俞i（至少写一句，塞写一句加一分，最荽可加§分）

假如你是一朵鲜花，就给人们带去一片温馨；假如你是一棵小草，就给人间增添…份春色；_

5.写出带“春”字的古诗，（至少写一句，多写一句加一分，最多可加3分）

三、现代文阅读。（38分）

（一）（15分）春

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花

里带着甜味：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴

蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，

还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖

弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天瞭亮地响着。

雨是最寻常的，•下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶

上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托

出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着

蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来

了，疏活疏活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头，有的是功夫，有的

是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

6.“吹面不寒杨柳风”，这句话中的杨柳风指什么？（1分）这句话的意思是什么？（2分）

7.以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句，在文中用波浪线划出，（1分）然后说说

所划的句子用的是什么修辞手法，（1分）在表达上:有什么作用？（2分）

8.以上语段细致生动地描绘了春天的动人画面，如果以“百花争春”来概括第一段的内容，那么，以下三

段内容可分别以“轻风________春”、“烟雨__________春”、“人们_________春'’来概括，请你在横

线上分别填上一个合适语词。（3分）

9.以上语段最后三句话，运用比喻的手法，写出了春天的特点，赞美了春天。请你模仿这种句式，也写

一句话，抓住特征赞美春天。（2分）（有能力的同学可完成附加题，多写一句加一分，最多可加3分）

10.从文中挑选一处你认为最能触发想像的句子，并说说触发你什么想像？（3分）

（-）（11分）走一步，再走一步

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来

照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的

口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”

“听我说吧，"我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得

到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。

“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚

点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。“我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮

的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

11、第一段划线句采用了什么描写方法？其作用是什么？（2分）

12.请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。（2分）

答：_________________________________________________________________________

13.父亲是怎样教“我”脱离险境的？（2分）

14.从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？

（2分）

15.文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪点最值得赞赏?请说明理由。（3分）

（三）（14分）

弯弯的月亮

星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。

一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想想，弯弯的月亮像什么？”

学生们几乎是异口同声地回答：“像一小一船儿一”

年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”

这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还的了一句：“老师!”

老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”

星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”

老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小

船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”

班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。

回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯

的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”

星子听完奶奶的话，眼窝里又•次含满了泪水。

这件事以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师

提出“特别”的问题……

很快，几年过去，星子考入一所师范学校：又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了

老师。

走上讲台的第•课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提

二个问题一你们想一想，弯弯的月亮像什么？”一

静默了一会儿后，学生们儿乎是异口同声地回答：“像——小一船儿——"

星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待的注视着大家，接着，她又

问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？"’

一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”

星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学

们在回答每个问题时，应该大胆发挥你们的想像力，多想出儿个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、

像镰刀之外，还像不像弓？像不像豆角？”

学生们报以一阵热烈的掌声。

星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。

儿十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第•部长篇小说

《弯弯的月亮》。

星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：

送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想像的翅膀……您的学生：田菲

星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……

16.笫5段画线句子中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情?（2分）

17.星子当了老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，其目的是什么？（2分）

18.面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度不同，你喜欢哪位老师？为什么？（3分）

19.星子老师说弯弯的月亮像“弓”，像“豆角”。请你插上了想像的翅膀，认为弯弯的月亮还像什么？清

写出两个。（2分）

像像

20.文章最后一段这样说：“星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……”，星子为什么会笑?她

有什么想法?请你发挥联想和想像，写一段话，表达出星子此时此刻的内心思想，不超出100字。（3分）

三、文言文阅读（15分）

21.填空（4分）

（1）＞风正一帆悬。

（2）______________________-青山郭外斜。

（3）曾子日：“吾日三省吾身：____________________________

（4）老骥伏痂志在千里。,。

22.解释下列句中加横词的意思（4分）

思而不学则嵬（）不亦逸乎（）

死而后亘（）次北固山下（）

23.翻译下列文言语句（4分）

温故而知新，可以为师也。

昂首观之，项为之强。

24.简答

我国古代教育家孔子说过“知之为知之，不知为不知，是知也:这句话是什么意思?结合你自己的学习、

生活，谈谈体会。（3分）

五、写作（共50分）

25、从以下两题中任意选一题，写篇文章，不少于500字。

a.我从中学到了语文

先在横线上填上词语，如“报刊…‘影视…'游戏”“聊天”等。

b.•年四季，你最喜欢哪个季节呢?请你写篇文章，具体描述自己所喜欢季节的独特景色，题目自拟。

期中检测题参考答案

1.C2.A3.D4.C5,C

三.6.（1）海日生残夜（2）为有源头活水来（3）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎？（4）烈士暮年，

壮心不已7.疑惑，有害；停止8.抬着头看它们（蚊子），脖子都僵硬了：把实现“仁”的理想作为自己

的责任（使命），不也很重大吗?9.（略）

..10.春风；春风吹到脸上，感到很温暖11.（略）12.唱润迎（合适即可）13.（略）

.（-）14.（1）渴望、眷恋（2）形象表现决心之大15.读书越多，知识积累越多，理解能力也越来越强16.喜

欢：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《红楼梦》人物个性鲜明，故事

情节感人；不喜欢：国文教科书、《荡寇志》、《精忠说岳》没有人物个性

17.（1）《西游记》（2）（可任选）18.（略）（二）19.她迫切地希望说出自己不同的见解，渴望得到老师

认可的心情20.大胆发挥想像力，多想出几个答案21.某些传统的教育方法束缚了学生的想像力，造成

了学生缺乏思考与想像能力，不能突破原有的思维框架22.星子老师因为她能够激发学生的想像力，充分

肯定学生的独到见解，鼓励学生的创新思维23.彩虹、拱桥等，只要想像合理皆可24.（略）

注：此答案只作参考，一些开放性的题目只要思路对头，见解正确即可。

郭巨中学2006学年第一学期七年级语文上册期中试卷

班级姓名得分

友情提醒：本试卷满分100分，包含书写3分，考试时间120分钟。

答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写，并写在答题卷上。

自信地挑战自我，微笑地面对考试，冷静地发挥水平。

一.语言积累和运用（11分）

1.根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。（2分）

①瘦骨lin（）峋②清（）③注灌,（）（）蓄

2.古词填空（5分）

①《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是：,。

，O

②时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的:

③,吹面不寒杨柳风。④旧时茅店社林边，

⑤写出含有“雨”的一个完整的诗句。

3.当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（2分）

骑乐无穷（摩托车广告）改正：一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正__________

战痘到底（洗面奶广告）改正：金非锡比（金饰店广告）改正：一

4.根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。（2分）

①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《》。

①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《》。

二、现代文阅读

（一）（14分）

⑴古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶

上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

⑵那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水季真绿，把终年贮蓄的绿色全拿

出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况目.那些性枝的垂

柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由漠清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自

上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，

黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。

1、第⑵段的描写对象是,其特征是。（3分）

2、第⑵段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是：

________________________________________________«（2分）

3、“山坡上”卜着些小村庄，小村庄的房顶上"卜着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，

理由是_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________（2分）

4、划线句A采用了的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的

是：。（2分）

5、划线句B是一个比喻句，其本体是,喻体是o你能

否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）如：

__________________________________________________________________（3分）

6、这两段文字表现了济南冬天的特点。（2分）

（-）轻点关门（12分）

①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便

重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两

位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，

姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

②李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气,

有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老

父亲心脏不太好，受不了重响说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为

什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿

脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时,阵感动，便答应以后尽量

小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。

④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗

门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“胱当”一声巨响，一问，果然都是受李先生

所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又想响了我们家的门铃，见到

我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半响，头也没抬起来。

⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时候，

他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居

叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔

挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激,

真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，当你在为别人行善时，也在为自己储蓄幸福。

1、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（2分）

第一次：。

第二次：0

2、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分）

3、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（2分）

4、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（2分）

5、李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人？（2分）

6、把第⑥段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。（2分）

答：生活就是这样，_______________________________________________________________

三.文言阅读

（一）（12分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君

子乎？”

曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰:

“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远

乎？

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

子贡问口：“有一言而可以终身行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1、《论语》是记录_____________________________的一部书，是,.经典著作之一。

孔子是.时期伟大的.家，教育家。（2分）

2、划分下面句子的节奏,只限两个停顿。（1分）

温故而知新，可以为师矣。

3、解释下列加点的字词。（2分）

①人不知而不限（）②与朋友交而不信乎（)

③学而不思则鸟（)④诲女知之乎()

4、翻译句子。（4分）

①为人谋而不忠乎？

?

②见不贤而内自省也。

5、《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段

选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。（3分）

例：____________________________________________________________________

启迪：__________________________________________________________________

（二）《郑人买履》（8分）

郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。己得履，乃

曰：“吾忘持度②。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人日：“何不试之以

足？”曰：“宁信度，无自信也。”

注释：①度：量（长短）②度：尺寸'尺码

1、给加点字解释。（1分）

（1）而忘境之（）

（2）区归取之.（）

2、翻译下列句子。（2分）

郑人有欲买履者

而置之其坐

3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的

“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）（3分）

而置之其坐（）至本市（）而忘操之（）反归取？（）何不试之以足（）

4、《郑人买履》告诉我们什么道理？（2分）

四.作文（40分）

题目：想起这件事，我真

要求：1、在横线上填上如“后悔”、“懊恼”、“高兴”或其他表示心理活动的词语,

补全题目。

2、以记叙为主，适当运用议论或抒情。

3,不少于500字。

郭巨中学2006学年第一学期七年级语文上册期中试卷答案

语言积累和运用⑴分）1.②洌③zhu6©zhu2、①日月之行，若出其中，

星汉灿烂，若出其里。②海上生残夜，江春入旧年③沾衣欲湿杏花雨④路转溪桥忽见。⑤略

3.其、鸣、斗、今、4.①《狼和小羊》、《农夫和蛇》

二.现代文阅读（一）（14分）1、济南的冬水，暖、清、绿、亮2.那水呢，不但不结

冰，倒反在绿萍上冒着点热气。3.形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的

气氛。4.拟人蓬勃的生机5.自上而下的整个空间空灵的蓝水晶例句略。6.温晴

（3（12分）1.①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求（2分）。②完成父亲的遗愿，感

谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照（意思对即可）

2、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。（意思对即可）

3、给邻居增添麻烦，心里很过意不去。（意思对即可）

4、李先生夫妇为了更好地照顾得心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片

孝心使“我”感动。（答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得1

分。意思对即可）

5、李老先生是一个对大家多年地照顾心存感激、知恩图报的人。（意思对即可）

6、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。（意思对即可）

三.文言阅读（一）（12分）1,孔子和他的弟子的言行，儒家春秋思想2.温故/而知

新，可以/为师矣。3、①生气，发怒①真诚，诚实③迷惑④“女”同“汝”,

你4、①跟朋友往来是不是诚实呢？②看见不贤的人要反省自己，有没有跟他相似的毛病。

5、示例：知之为知之，不知为不知，是知也。启迪：告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，

才是智慧的表现。譬如在学习上，我有不懂的就问，不会的就学，这样在期中考试中才取得

了理想的成绩。

（二）（8分）1.①拿①同“返”，返回。2.郑国有个想买鞋子的人2.然后把测量出的尺

码放在自己的座位上。3.（脚的尺寸）（到、往）（脚的尺寸）（脚的尺寸）（鞋子）

4.这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事

不能过分拘泥形式，要注重实际。

四.作文（40分）（略）

2006学年七年级（上）语文期中基础性学力测试卷

（总分：100分，考试时间：100分钟）

亲爱的同学，七年级的我们开始了崭新的语文学习之旅，学习内容、学习习惯、学习方

式都正在发生一场‘'革命"。对此，你肯定有了真实的感受。这张试卷就是每个学生展示自

己的舞台。在此，你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信：真情的体检，草人的思考

和狼藉的创新永远是最有价值的!

老师的话

一、积累与应用（21分）

1、根据拼音用正楷写出相应的汉字（3分）

dangzhunzhundud

跌（）（)教导（）落

huicuihan

群英（）擎天()地

2、背诵默写。（8分）

⑴潮平两岸阔，o（1分）（王湾《次北固山下》）

⑵绿树村边合，o（1分）（孟浩然《过故人庄》）

⑶曲径通幽处，。（1分）（常建《题破山寺后禅院》）

⑷学而不思则罔，o（1分）（超》）

⑸《天净沙•秋思》中点明主旨的诗句：，。（2分）

⑹在中秋传统佳节，赏月吟诗别有情趣。请收集两句（上下句）咏月的名句，在中秋赏

月晚会上吟诵。（2分）

①,。②,o

3、仿照句式，发挥想像，把句子写完整。（4分）

A是一座金子塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。

D是。S是。

4、文学常识填空。（2分）

（1）我国四大古典名著是：《西游记》、《》、《三国演义》、《》。

（2）在古汉语中，常用“社稷”指代国家；用“鸿雁”指代。用“桑梓”指代—。

5、说话要文明得体，下面说得比较得体的一句话是（）（2分）

A.病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再次光临。”

B.公共汽车上，甲踩了乙一脚，甲说：“对不起，我不是故意的乙说：“什么对不起，

你知道我有多疼!”

C.人们正在排队买车票，一个后来的同志突然插到队伍的前面，小明大声叫喊到：“喂，

排后面去!”

D.一位中学生向一位老人问路时，中学生说：“老大爷，请问上育才小学从哪儿走?”

6、将下列四个句子依次填人文段的空缺处，正确的一项是（）（2分）

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，

可以是婉转的和风细雨，也可以;可以是寥寥的片言只语，也可以是;

可以直对相知的友人，也可以面向;可以是面对面的激烈争辩，也可以只是

（1）素不相识的陌生人（2）走了火的雷霆霹雳

（3）悄无声息的一个暗示的眼神（4）不停的絮絮叨叨

A、（2）（3）（4）（1）B、（2）（4）（1）（3）C,（4）（2）（1）（3）D、（3）（4）（1）（2）

二、综合阅读（46分）

（-）阅读下面的语段，完成题目。（13分）

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照

来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安

慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”

“听我说吧，"我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办

得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它，我顿时有了信

心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一

个落脚点J我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强

壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了

的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖

上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那

最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我要到的地方，这时，我便可以惊奇而自

豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

7、请用简洁的语言概括选文叙述的事件。（2分）

8、在这次攀爬悬崖的冒险经历中，体现“我”心理的变化过程，请概括出来。（2分）

9、在爬下悬崖的过程中，你认为哪一步最关键？为什么？（3分）

10、“我”爬下悬崖时，为什么会产生一种巨大的成就感？（3分）

11、你有一个远大的目标，但一时困难重重很难实现。在这种情况下，你该怎么办？请

结合课文，说说你的想法。（3分）

（-）阅读《春》（节选），完成12—16题。（共13分）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，

白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百

的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散

在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混

着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，

高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧

童的短笛，这时候也成天瞭亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天•可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织

着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，

上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着

伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里

静默着。

12、解释下列词语，并给加横线的字注音（2分）

（1）应型,（）（2）窕转（）

13、第二段写春花，为什么要写蜜蜂、蝴蝶？（2分）

14、第三段写到春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉？春风除了象母亲的手,

你觉得还象什么？（3分）

15、文章多处使用了比喻的修辞方法，语言生动形象，请摘录一句，并加以品味。（3

分）

语句：品味：

16、古诗词中有许多写春的诗句，请写出你最喜欢的一句（上下句），并简要赏析。（3

分）

（三）阅读《想像的故事》，完成后面的习题。（H分）

想像的故事

（1）这天放学后，儿子又一步不落地跟在我屁股后，迫不及待地要我给他讲两个让人猜

不到结局的故事，并说下午的班会上每个人都有表演的机会。我说，那好，我敢保证这故事

老师听后会表扬你。于是，我给他讲了如下二则小故事：（a）

（2）其•：一天，一只母老鼠带几只小老鼠在草地上漫步，突然来了一只猫。小老鼠吓

得躲到了母老鼠的后边，眼看猫快到眼前了，母老鼠突然学了一声狗叫，猫不知其中有诈，

吓得掉头就跑了。母老鼠对惊魂未定小老鼠说：''孩子们，掌握一门外语是多么的重要啊!”

（3）其二：几个小男孩到郊外玩，在芦苇丛中，他们发现了一只蛋。有的说是鸟蛋，有

的说是蛇蛋，争论没有结果。他们决定把蛋拿回去放在烤箱里去孵……。蛋壳快破了，大家

紧张的盯着看，哈一一蛋壳里孵出的是克林顿总统！

（4）儿子聚精会神的听着，眼睛眨都不眨•下（b）,说真是太奇妙了。第二天，儿子很

晚才回来，一副的样子。我很纳闷，忙问发生了什么事。儿子委屈得眼里噫满了泪

水，不满地说：“爸爸骗我！老师说老鼠根本不会学狗叫，蛋壳里更不会孵出克林顿总统，

我仔细想了想，也是这个道理。”

我不禁一怔，半天说不出话来。第二天，我给儿子办理了转学手续。

17、划线的a句中有一字使用不当，“”应改为“（2分）

18、划线的b句使用了什么修辞手法。（1分）

19、对老鼠来说，掌握的这门外语是指。（1分）

20、第（4）节空格处应填的词语是（）（2分）

A、气急败坏B、垂头丧气C、忧心忡忡D、趾高气扬

21、请你设想一下儿子的老师听了这两个故事后，对“我”这个家长有什么样的看法。（2

分）

答：__________________________________________________________________

22、结合文题，说说“我”为什么要给儿子办理转学手续。（3分）

答：_____________________________________________________________________

（四）阅读《童趣》，完成下面的练习。（9分）

余忆童稚时，能张目时日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为

之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之

怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以

虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一H,见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌

一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

23、“我”能得到许多闲情之趣的原因是什么？（1分）

24、文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（2分）

25、第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？（2分）

26、解释下面句子中的加点字。（2分）

⑴昂首观之，项为之不。（）

⑵果如鹤喔云端，怡然称快。（）

27、将下面的高子翻译成现代汉语。（2分）

故时有物外之趣。___________________________________

三、作文（30分）

28、阅读下面的文字，根据要求作文。

作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活,

经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。

请调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。

请以“那天是的生日”为题，写一篇记叙性文章。补充好题目，不少于500字。

题目：______________________________________

29、卷面3分

2006学年七年级（±）语文

期中基础性学力测试卷答案

一、积累与运用

1、宕、谆谆、堕、荟萃、撼（3分）

2、⑴风正一帆悬；（1分）⑵青山郭外斜：（1分）⑶禅房花木深。（1分）⑷思而不学则殆。

（1分）⑸夕阳西下，断肠人在天涯。（2分）⑹示例：今夜月明人尽望，不知秋思落谁

家。明月儿时有，把酒问青天。举头望明月，低头思故乡。（2分）

3、D是一把竖琴，是快乐。S是曲线，是优美（4分）

4、（1）《红楼梦》、《水浒传》（2）书信家乡（故乡）（2分）

5,D（2分）

6、B（2分）

二、综合阅读

（-）

7、“我”在父亲的指导下，爬下了悬崖。（2分）

8、毫无信心、有了信心、信心大增、巨大的成就感（2分）

9、爬悬崖时迈出的第一步最关键。因为这一步是使“我”挣脱出来，给了“我”信心的一

步。迈出了这一步，就为爬下悬崖打开了局面。（3分）

10、因为“我”克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。（3分）

11、能结合课文，抓住一步一个脚印（脚踏实地）即可•（3分）

（二）

12、he声音相呼应；wan形容声音圆润柔媚（2分）

13、衬托出花的香酣、繁荣、鲜艳。（2分）

14、温暖（亲切、慈爱、幸福）。示例：像柔滑的绸缎，像老师深情的目光等等。（3分）

15、不设统一答案。（3分）

16、不设统一答案。（3分）

（三）

17“二”改为“两”（2分）

18、夸张（1分）

19学狗叫（1分）

20、B（2分）

21、可能会认为“我”这个家长不会教育孩子，不应该讲这样荒诞的故事给孩子听。（2分）

22、主要因为这个学校的老师缺乏想象，不能培养学生的创新能力。（3分）

（四）

23、仔细观察。（1分）

24、两件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。（2分）

25、方出神，不觉呀然一惊（2分）

26、（1）通“僵”，僵硬⑵鸟鸣（2分）

27、因此常能感受到超出事物本身的乐趣。（2分）

三、作文（30分）

28、评分标准与中考一•致。

29、卷面3分（卷面整洁，书写规范3分；一般2分，较差1分，不打0分）

铜梁县巴川中学初2009级2006年秋半期考试

初一语文试题

（考试时间：120分钟；满分：150分）

题号—>二三四总分总分人

得分

寄语：自信是你成功的法宝——相信自己；能力是你走向胜利的关键——沉着应战;

学以致用可以更好的展示你的风采；言之成文能全面体现你的魅力。

一、语言积累与运用（40分）

1、请将下列句子写在相应的方格里，要求书写正确、清晰、美观。（2分）

将爱心送给别人，把信心留给自己。

2、下列加点字的注音完全正确的一项是（3分（）

A、暧泣（chud）枯潮(gu)酝限(nidng)

B、应租（he）肥班(shud)尸解(hai)

C、磐然（cii）一哪间（shun）洗濯(zhuo)

D、寂寥（lido）嶙峋(Hnxun)峰峦(nudn)

3、下列句子中没有错别字的一项是（3分）（）

A、我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。

B、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可既，折磨着你那进取的心。

C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。

D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

4、下列句子中加点成语运用有误的一项是（3分（）

A、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人召俊不攀。

B、初一（2）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓侬面孥事。

C、他们从小青梅竹马，发誓即使是净植石年也不分开。

D、登上巴岳山天灯石，无限风光尽收眼底，令人心旷被怡。

5、下列句子有语病的一项是（3分）（）

A、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。

B、夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。

C、我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。

D、有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。

6、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（3分（）

（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，出一片安静而和平的夜。

（2）我一直于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。

（3）云，能够帮助我们阴晴风雨，预知天气变化。

（4）你把我的引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。

A、烘托沉迷识别思念B、衬托沉醉辨别思绪

C、烘托沉醉识别思绪D、衬托沉迷辨别思念

7、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）（3分）

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱，,。

8、对联俗称“对子”，具有上下句字数相等、词性相对等特点。下面这幅对联的下联的次序

打乱了，请你根据对联的特点，重新排列之后写在下面横线上。（3分）

上联：三尺讲台迎冬夏

下联：热血写一腔春秋

9、名著阅读填空。（3分）

《爱的教育》是