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文档简介

2.2.2向量减法运算及其几何意义2.2.2向量减法运算复习ABC复习ABCOABCOABC练习：判断下列命题是否正确。①如果模不相等的非零向量与的方向相同或相反，那么的方向必与其中之一的方向相同；②△ABC中，必有；③若，则A、B、C为一个三角形的三个顶点；④若均为非零向量，则与一定相等.温故知新(2分钟)练习：判断下列命题是否正确。①如果模不相等的非零向量与学习目标：通过实例，掌握向量的减法运算及理解其几何意义。熟练运用减法的“三角形法则”并与加法法则作比较.新课学习目标：新课

与向量长度相等，方向相反的向量，叫做的相反向量，记作.注：1.零向量的相反向量仍是零向量；

2.任一向量与其相反向量的和是零向量；ABCDE即与向量长度相等，方向相反的向量，OBA向量的减法：起点相同指向被减向量OBA向量的减法：起点相同指向被减向量（1）（2）OABABO（1）（2）OABABO高中数学必修四人教版222向量减法运算及其几何意义4课件练习P87练习1、2练习解：有向量加法的平行四边形法则，得由向量的减法可得，解：有向量加法的平行四边形法则，由向量的减法可得，练习1.化简：练习1.化简：小结1.掌握向量减法概念并知道向量的减法的定义是建立在向量加法的基础上的；2.会作两个向量的差向量；3.能够结合图形进行向量的计算以及用两个向量表示其他向量.小结1.掌握向量减法概念并知道向量的减法的定义是

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