高中生物-第2章-第2节-基因在染色体上课件-新人教版必修21

第2章理解(lǐjiě)教材新知把握(bǎwò)热点考向知识点一知识点二考向一应用创新(chuàngxīn)演练随堂基础巩固课时跟踪训练第2节考向二第一页，共45页。第2章理解(lǐjiě)把握(bǎwò)知识点一知识点二考向第二页，共45页。第二页，共45页。第三页，共45页。第三页，共45页。1．基因和染色体行为存在着明显的平行关系。2．基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上有许多基因。3．基因分离(fēnlí)定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离(fēnlí)。第四页，共45页。1．基因和染色体行为存在着明显的平行关系。第四页，共45页。4．基因自由组合定律的实质是等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。5．萨顿的“基因与染色体行为存在(cúnzài)平行关系”的假说是运用了类比推理法。6．摩尔根的果蝇杂交实验利用了假说—演绎法。第五页，共45页。4．基因自由组合定律的实质是等位基因随同源第五页，共45页。第六页，共45页。第六页，共45页。[自读教材(jiàocái)·夯基础]1．萨顿的假说[填空](1)内容(nèiróng)：基因和染色体行为存在着明显的关系。(2)依据：平行(píngxíng)第七页，共45页。[自读教材(jiàocái)·夯基础]1．萨顿的假说[填空]基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持在配子形成和受精过程中，

相对稳定存在体细胞成对

配子

体细胞中来源一个来自

，一个来自

一条来自父方，一条来自母方形成配子时

自由组合

自由组合完整性和独立性形态(xíngtài)结构单个成对单条(dāntiáo)父方母方非等位基因非同源(tónɡyuán)染色体第八页，共45页。基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持在配子形成和受精过程中，2．基因位于染色体上的实验证据(zhèngjù)[填空](1)实验现象：红眼(hón〃gyǎn)第九页，共45页。2．基因位于染色体上的实验证据(zhèngjù)[填空]红眼(2)实验现象(xiànxiàng)的解释：第十页，共45页。(2)实验现象(xiànxiàng)的解释：第十页，共45页F2XWYXWXw白眼(báiyǎn)雄性(3)实验(shíyàn)结论：基因位于。染色体上第十一页，共45页。F2XWYXWXw白眼(báiyǎn)雄性(3)实验(shí1．萨顿和摩尔根分别采用了什么方法推测基因位于染色体上？提示：萨顿采用的是类比推理的方法，摩尔根采用的是假说—演绎法。2．果蝇细胞内的基因都位于染色体上吗？请举例说明。提示：不是(bùshi)。细胞质内的基因不位于染色体上，只有核基因位于染色体上。第十二页，共45页。1．萨顿和摩尔根分别采用了什么方法推测基因位[跟随名师(mínɡshī)·解疑难]1．果蝇(ɡuǒyínɡ)的染色体组成性别雌性雄性图示同源染色体4对4对常染色体Ⅱ、Ⅲ、ⅣⅡ、Ⅲ、Ⅳ性染色体XXXY染色体组成6＋XX(同型)6＋XY(异型)第十三页，共45页。[跟随名师(mínɡshī)·解疑难]1．果蝇(ɡuǒy2．摩尔根果蝇(ɡuǒyínɡ)杂交实验分析(1)实验现象：第十四页，共45页。2．摩尔根果蝇(ɡuǒyínɡ)杂交实验分析第十四页，共4(2)相关说明：①果蝇的红眼、白眼是一对相对性状。②F1全为红眼，则红眼是显性性状。③F2中红眼∶白眼＝3∶1，符合分离定律，红眼和白眼受一对等位基因控制。④白眼性状的表现与性别相联系。即控制眼色的基因位于X染色体上，Y染色体上没有(méiyǒu)相关基因。各种果蝇的基因型及表现型如下表：第十五页，共45页。(2)相关说明：第十五页，共45页。性别基因型眼色雌蝇XWXW

XWXw

XwXw红眼红眼白眼雄蝇XWY

XwY红眼白眼第十六页，共45页。性别基因型眼色雌蝇XWXWXWXwXwXw红眼红眼白(3)验证(yànzhèng)：测交实验。①过程：第十七页，共45页。(3)验证(yànzhèng)：测交实验。第十七页，共45页②测交结果：后代中红眼∶白眼＝1∶1，符合分离定律。③结论：决定(juédìng)果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上，从而证明了基因在染色体上。第十八页，共45页。②测交结果：后代中红眼∶白眼＝1∶1，符合分[自读教材(jiàocái)·夯基础]1．基因(jīyīn)分离定律的实质[填空]第十九页，共45页。[自读教材(jiàocái)·夯基础]1．基因(jīyīn)2．自由组合定律的实质[判断正误](1)位于非同源(tónɡyuán)染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。()(2)在减数分裂中，等位基因彼此分离的同时，非等位基因自由组合。()√×第二十页，共45页。2．自由组合定律的实质[判断正误]√×第二十1．分离定律和自由组合定律发生在什么时期(shíqī)？提示：发生在减数分裂过程中，具体地说都发生在减数第一次分裂后期。2．非等位基因控制的性状在遗传时是否一定遵循自由组合定律？举例说明。提示：不一定。只有位于非同源染色体上的非等位基因在遗传时才遵循自由组合定律。位于同源染色体上的非等位基因在遗传时不遵循自由组合定律。第二十一页，共45页。1．分离定律和自由组合定律发生在什么时期(s[跟随名师(mínɡshī)·解疑难]1．遗传因子与染色体上基因的对应关系(1)分离定律中的一对遗传因子指一对同源(tónɡyuán)染色体上的一对等位基因。(2)自由组合定律中的不同对的遗传因子指位于非同源(tónɡyuán)染色体上的非等位基因。第二十二页，共45页。[跟随名师(mínɡshī)·解疑难]1．2．两个遗传定律(dìnglǜ)的细胞学基础(1)分离定律(dìnglǜ)的细胞学基础是等位基因随同源染色体分开而分离，如图：第二十三页，共45页。2．两个遗传定律(dìnglǜ)的细胞学基础(2)自由组合定律的细胞学基础是等位基因随同(suítóng)源染色体分开而分离，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，如图：第二十四页，共45页。(2)自由组合定律的细胞学基础是等位基因随同第二十五页，共45页。第二十五页，共45页。[例1]果蝇的大翅和小翅是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配(jiāopèi)，再让F1雌雄个体相互交配(jiāopèi)，实验结果如下：F1：大翅雌果蝇、雄果蝇共1237只。F2：大翅雌果蝇2159只，大翅雄果蝇1011只，小翅雄果蝇982只。下列分析不正确的是().第二十六页，共45页。[例1]果蝇的大翅和小翅是一对相对性状，由A．果蝇翅形大翅对小翅为显性B．根据实验结果判断果蝇的翅形遗传遵循基因分离定律C．根据实验结果可证明控制翅形的基因位于(wèiyú)X染色体上D．F2中雌果蝇基因型相同，雄果蝇有两种基因型第二十七页，共45页。A．果蝇翅形大翅对小翅为显性第二十七页，共45页。[思路(sīlù)点拨]第二十八页，共45页。[思路(sīlù)点拨]第二十八页，共45页。[精讲精析]大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，F1全是大翅果蝇，所以大翅对小翅为显性。根据(gēnjù)题中信息“F2：大翅雌果蝇2159只，大翅雄果蝇1011只，小翅雄果蝇982只”可知，大翅∶小翅≈3∶1，符合基因分离定律，又因为大翅果蝇雌雄不等，可推知控制翅形的基因位于X染色体上。遗传图解如下：第二十九页，共45页。[精讲精析]大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配可见(kějiàn)，F2中雌果蝇有两种基因型，分别为XAXA和XAXa。[答案]D第三十页，共45页。可见(kějiàn)，F2中雌果蝇有两种基因型，分别为XAX设计杂交实验，若子代性状(xìngzhuàng)与性别相联系，即某一性状(xìngzhuàng)只出现在某一性别中，或在不同性别中性状(xìngzhuàng)出现的比例不同，则控制该性状(xìngzhuàng)的基因位于性染色体上。第三十一页，共45页。设计杂交实验，若子代性状(xìngzhuàn[例2]如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因。下列叙述正确的是()A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合D．只考虑(kǎolǜ)3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等第三十二页，共45页。[例2]如图表示果蝇的一个细胞，其中数第三[思路(sīlù)点拨]第三十三页，共45页。[思路(sīlù)点拨]第三十三页，共45页。[精讲精析]由图可知，该果蝇为雄性个体，图中7为X染色体，8为Y染色体，因此，从染色体情况看，它能形成X、Y两种配子。A项全错误；e位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以e基因控制的性状，在雄性个体中出现(chūxiàn)的概率高于在雌性个体中出现(chūxiàn)的概率。B项全错误；A、a与B、b位于同一对同源染色体上，减数分裂形成配子时，AB进入一个配子，ab进入另一个配子，它们连锁在一起，因此，A、a与B、b之间不能自第三十四页，共45页。[精讲精析]由图可知，该果蝇为雄性个体，图由组合(zǔhé)。C项全错误；只考虑3、4与7、8两对同源染色体时，该果蝇基因型可写成DdXeY，产生DXe、dXe、DY、dY四种配子且数量相等。D项正确。[答案]D第三十五页，共45页。由组合(zǔhé)。C项全错误；只考虑3、4与7、8两对同源下图能正确表示基因分离定律(dìnglǜ)实质的是()解析：基因分离定律的实质是：杂合子在产生配子时，等位基因随同(suítóng)源染色体的分离而分开，独立地进入不同的配子中。答案：C第三十六页，共45页。下图能正确表示基因分离定律(dìnglǜ)实质的是()解1．探究基因(jīyīn)位于染色体上。2．探究基因(jīyīn)在常染色体上还是位于性染色体上。第三十七页，共45页。1．探究基因(jīyīn)位于染色体上。第三十七页，共45页典例剖析(pōuxī)萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度(tàidu)。他和其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。杂交实验图解如下：P红眼(雌)×白眼(雄) ↓F1红眼(雌、雄)↓F1雌雄(cíxióng)交配F2红眼(雌、雄)白眼(雄)3/41/4第三十八页，共45页。典例剖析(pōuxī)萨顿运用类比推理方法提请回答下列问题：(1)上述果蝇杂交实验(shíyàn)现象________(“支持”或“不支持”)萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体(3对常染色体，1对性染色体)的事实，摩尔根等人提出假设“______________________________________，从而使上述遗传现象得到合理的解释。(不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况)第三十九页，共45页。请回答下列问题：第三十九页，共45页。(2)摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。以下(yǐxià)的实验图解是他们完成的测交实验之一：P红眼(hón〃gyǎn)(F1雌)×白眼(雄)↓测交子代红眼(hón〃gyǎn)(雌)红眼(hón〃gyǎn)(雄)白眼(雌)白眼(雄)1/41/41/41/4(说明：测交亲本中的红眼(hón〃gyǎn)雌蝇来自于杂交实验的F1)①上述测交实验现象并不能充分验证其假设，其原因是________________________________________________________________________________________________。第四十页，共45页。(2)摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提②为充分验证其假设，请在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。(要求：写出实验亲本的基因型和预期子代的基因型即可，控制眼色的等位基因为B、b。提示(tíshì)：亲本从上述测交子代中选取)写出实验亲本的基因型：_________________________，预期子代的基因型：_________________________________。第四十一页，共45页。②为充分验证其假设，请在上