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文档简介

归园田居

归园田居陶渊明学习目标

1．了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。

2．领会田园风光的意境。

3．领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。看图猜诗句归园田居（其三）

种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

饮酒结庐在人境，

而无车马喧。

问君何能尔，

心远地自偏。

采菊东篱下，

悠然见南山。

山气日夕佳，

飞鸟相与还。

此中有真意，

欲辨已忘言。“夹岸数百步，中无杂草，芳草凄美，落英缤纷”

———《桃花源记》看图猜文陶诗的“人性之光”不沉迷物欲，崇尚精神。不摧眉折腰，坚守节操。不随波逐流，坚守本性。陶渊明又名：字：自号：谥号：

（时代）最杰出的诗人。

开创诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界．他的诗大多描写了，表现了。情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。陶潜元亮五柳先生靖节先生东晋———田园田园生活田园生活的热爱自主探究诗题的诗眼：

归请用原文回答1、从何而归？2、为何而归？

3、归向何处？4、归去如何？

1.从何而归?2.为何而归?情－厌恶悔恨少无适俗韵：性本爱丘山：官场生活－喻尘网樊笼显示了不同流俗的高尚情操表明归隐田园的意向。误落尘网中：一去三十年：表现了对自己曾做官的悔恨，对官场的厌恶。爱丘山厌官场“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”用到了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心情？

答：（1）比喻和拟人。（2）诗人以“羁鸟”和“池鱼”自比，表达了诗人对田园生活的眷恋与向往之情。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。田园农村生活：3.归向何处

陶渊明笔下，园田有那些景色，田园生活有哪些特点？合作交流：方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣优美、宁静、和谐运用了什么表现手法，表现了诗人什么心境？借景抒情白描以动衬静以声衬静

白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色。它源于古代的“白画”。在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。4.归去如何？自然：①田园，农村，大自然。②自由，闲适的生活状态。喜悦之情

地几亩，屋几间，树几株，花几种，远村近烟何色，鸡鸣狗吠何处，琐屑详数，语俗而意雅。恰见去忙就闲，一一欣快。极平常之景，各生趣味。——黄文焕《陶诗析义》小结《归园田居》其一通过描绘田园风光的美好和乡居生活的淳朴可爱，抒发了归隐后愉悦的心情，表现了对官场生活的厌恶，对自由、闲适的生活状态的向往。拓展延伸你如何看待陶渊明的选择？

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