语言表达简明连贯得体准确生动鲜明课件

2014年高考专题复习语言表达简明、连贯、得体、准确、生动、鲜明。2014年高考专题复习语言表达简明、连贯、得体、1简明

语言表达的“简明”主要包括“简”和“明”两个方面。“简”即“简练”，就是话语不能啰嗦，不说多余的话——量的要求；“明”即“明晰”，就是要把意思表达清楚，使对方能准确理解其含意——效果要求。简——数量，明——效果简明语言表达的“简明”主要包括“简”和“明2简明的基本要求第一、词句简练，不要多余的信息。第二、句意明确，没有费解的词句。第三、根据语境决定有无详略不当的毛病。用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确和可理解度。简明的基本要求第一、词句简练，不要多余的信息。3“简明”考查形式①提供一个语段，修改不简明的地方；②提供四个选项，判断其中表意简明或不简明的一项；③提供多处词语，判断哪些词语可去掉。“简明”考查形式①提供一个语段，修改不简明的地方；4[例1](2009全国卷2）下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明。衔接自然，语意连贯。苏泽广真是哭笑不得，苏泽广①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他②是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他③突然跳下椅子，合图④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你⑥要是不回来，我⑦管这个家!”①删除或改为“他”就避免语意重复，达到简明的效果；③改为“合图”使指代明确。“衔接自然”就是要求考生注意上下文在文法上、结构上、主语上、语势上等保持前后一致，⑤改为“苏泽广”或“父亲”使指代明确，使前后文连贯。[例1](2009全国卷2）下面文字中画线部分的词语，有的使5怎样做到简明？

1、三个基本要求简洁、明确、清晰。2、力求三个避免避免啰嗦避免歧义避免晦涩不说废话防止误解便于理解怎样做到简明？1、三个基本要求简洁、明确、清晰。2、力求三6备考方法指导：1、围绕中心，突出重点要做到语言简明，首先每一句话都要围绕既定中心，节外生枝，游离中心话题的内容应删去。同时，还应该突出重点。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”，才能做到简明。备考方法指导：1、围绕中心，突出重点要做到语言简明，首先每一7例：

①春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色彩是美好的。②人类应该为永葆大自然的色彩美作出自己的努力，让大海永远蔚蓝，让草原永远青翠。③但是人类不以自然美为满足，艺术美的着意创造，有待心灵的加工，注入艺术家的豪情。④色彩只有注入了画家的情感，才能成为审美对象。本段文字谈的是自然色彩美与艺术美的关系问题，把握住了这个方向，就可以发现②句是游离句，因为它谈的是环保问题，删掉它，语言就简洁了。例：①春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色彩是美好的。82、善于概括，巧用指代无论是书面表达还是口头表达，都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。2、善于概括，巧用指代无论是书面表达还是口头表达，都不能总是9例：本着语言简明的原则，完成两题。夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出就餐①的频率也②高了。常吃生冷食品和常外出就餐③都将④给肠道传染病的⑤发生埋下了隐患。（1）应删除的语句是（）（2）应简略的语句是（

）可改为（）④③这例：本着语言简明的原则，完成两题。④③这10例：这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的办法，来延长机油使用期，就可避免不必要的人力和机油的浪费。改后示例：这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的办法来做，就可避免人力和机油的浪费。例：这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使113、避免含糊，消除歧义在语言运用中，因兼类词、多义词或语序不当、标点不当产生歧义，从而影响语意表达。为使语意明确清晰，就要注意遣词造句，消除歧义，避免语意含糊。(1)添加语境法。班长说服了/我/和王佳一起去爬山。后边加上“他自己却游泳去了”，歧义即刻消除。怎样消除歧义？3、避免含糊，消除歧义在语言运用中，因兼类词、多义词或语序不12(2)变换词语法。例：同桌好说话。“好”改成“喜欢”就消除了歧义。(3)加注标点法。例：中国女排打败了/俄罗斯队/获得冠军。改为“中国女排打败了俄罗斯队，获得冠军”表意就明确了。(4)调整语序法。例：李明是一位博闻强识的/李教授的/得意门生。“李明是李教授的一位博闻强识的得意门生”，歧义就可以消除了。(2)变换词语法。例：同桌好说话。“好”改成“喜欢”就消除了134、防止重复，删除多余辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况，若有，要考虑删除，还要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。例：市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大。他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予了法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。”“悬殊”“很大”可删其一；“依法”和“法律”可删其一；“任其”有“让”的意思，可删去。4、防止重复，删除多余辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉14小结：如何做到简明？1、围绕中心，突出重点。2、善于概括，巧用指代。3、避免含糊，消除歧义。4、防止重复，删除多余。小结：如何做到简明？1、围绕中心，突出重点。2、善于概括，巧151．“酒驾”是近年很热门的话题，请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（20个字以内）_______________________________________司机一杯酒，亲人两行泪。酒后不开车，开车不喝酒。喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。酒逢知己千杯少，酒后驾车一口多。饮酒痛快一阵子，闯祸悔恨一辈子。1．“酒驾”是近年很热门的话题，请拟一条以“注意交通安全”为162、“船已行二日即到”有歧义，请用语言表达出其中多种的理解。

可以有三种理解：①船已开了两天，马上就到。②船已启程，两天就到。③船已启程，二号就到。2、“船已行二日即到”有歧义，请用语言表达出其中多种的理解。173、某地公路旁有一块标语牌，上面是醒目的大字：“‘让’出平安，‘抢’出祸端。”意在告诫司机朋友要互谅互让，不要抢道行车，否则容易出事故、惹祸端。但这个句子却有歧义，容易使人产生“把平安让出去、把祸端抢过来”的误解。请你帮助修改这条标语，使语意明确。（注意：应使用对称句，可增换词语，但不能改变愿意。）让三分带来平安，抢一秒惹出祸端。3、某地公路旁有一块标语牌，上面是醒目的大字：“‘让’出平安184、北京卷（2008)“小葱拌豆腐”本是老百姓喜爱的一道家常菜，后来衍生出一句家喻户晓的歇后语。不久前，某行政部门征公益广告创意，以一盘“小葱拌豆腐”为主体图案的广告创意，因有积极的比喻意义被采纳了。请你为该“主体图案”配一句恰当、简明的广告语，不少于8字。（3分）清清楚楚做事明明白白做人4、北京卷（2008)“小葱拌豆腐”本是老百姓喜爱的一道家常19连贯

考点阐释“连贯”是语言表达中句与句之间排列的规则以及加强语言联系与衔接通畅的方法。即上下文之间要有明显的联系，话题统一，陈述对象一致，句序合理，句子的组合与衔接、呼应自然。还要注意语境、句式的协调一致。连贯考点阐释“连贯”是语言表达中句与句之间排列的规则以及加20考查题型：一是排列句序题，二是择句复位题。如何做到连贯？考查题型：一是排列句序题，二是择句复位题。如何做到连贯？211、保持话题一致即选用句式紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。例：填入横线处的句子，与上下文衔接较好的一项是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，

，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A．妈妈找了好久，最后才发现他B．但后来还是让妈妈给找到了

Ｃ．使妈妈找了好久，终于把他找到D．但妈妈毕竟发现了他B1、保持话题一致即选用句式紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实222．保持意境氛围一致所选句式中景物及其特征(意境氛围)与语段所给景物及其特征(意境氛围)一致。景物描写的语段，要分析语境因素——景物、情调、写法的特点。2．保持意境氛围一致所选句式中景物及其特征(意境氛围)与语段23例：填人下面横线处的语句，衔接最紧密的一项是()

崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已经萎落，显得这一带十分瘦削。c在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障矗立在江对岸。D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。B例：填人下面横线处的语句，衔接最紧密的一项是()243、保持内在逻辑一致语段要围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理，要注意分句间的关系、衔接以及整体的和谐性。3、保持内在逻辑一致语段要围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑25例:填入文末横线上恰当的句子是（）我们又乘胜追击敌人，在河下游又缴获了两只船，部队渡得更快了。

。A.直到第二天下午，全团才完全渡过河B.直到第二天下午，全团才能全部渡过河C.到第二天下午，全团都渡过了河D.到第二天下午，全团就能渡过河C例:填入文末横线上恰当的句子是（）C264、保持句式音韵一致句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。做题时要瞻前顾后，把握句式结构。例：下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一项是()①他身体魁伟，(a粗黑的眉毛b眉毛粗而黑)，两颊微微陷下去。②天山连绵几千里，(a．不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流b不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊)，处处有丰饶的物产。A、①a②aB、①a②bC、①b②aD、①b②bD4、保持句式音韵一致句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯27例：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）每逢深秋时节，

松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，

近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫③白云缭绕，层林叠翠④层林叠翠，白云缭绕A①③B①④C②③D②④D例：依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和285、保持语脉相承一致例：与下面句子衔接自然的句子是（）

生产衬衫的关键是上领子和袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长。

。A.二厂上领子的技术比三厂强；三厂上袖子的技术比二厂强。B.三厂上领子的技术没有二厂强，上袖子的技术比二厂强。C.三厂上领子的技术没有二厂强；二厂上袖子的技术没有三厂强。D.二厂上领子的技术比三厂强；上袖子的技术没有三厂强。A5、保持语脉相承一致例：与下面句子衔接自然的句子是（296、保持中心内容一致例.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）“中国结“的全称是“中国传统装饰结”，▁。▁，▁，▁▁。▁▁。▁▁，因此绳结是中国古典服饰的重要组成部分。①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有的一种手式编织工艺品，具有悠久的历史⑤此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A．③②④⑥⑤① B．③①②⑤⑥④ C．④①③②⑤⑥ D．④③②⑥①⑤D6、保持中心内容一致例.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔30如何做到连贯1、保持陈述话题一致2、保持意境氛围一致3、保持内在逻辑一致4、保持句式音韵一致5、保持语脉相承一致6、保持中心内容一致如何做到连贯1、保持陈述话题一致2、保持意境氛围一致3、保持31得体

语言运用受“语境”的制约，“外部语境”指言语交际间的各种情境条件，如说话的场合、目的；发话者的身份、职业、处境；受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。

“得体”主要指符合“外部语境”的各种要求，注意掌握分寸。得体语言运用受“语境”的制约，“外部语境”指言语交际间的32例：阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。(4分)一住诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“

。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。1审题关键点：连贯得体，不超过30字。2解题思路：这是一个情景类语言应用题，情景分前情景和后情景。前情景是上台阶时摔倒了，学生们的目光集中到“他”身上；后情景是赢得了热烈的掌声。补写句必须满足这两个情景的需要，且要符合人物的身份和说话的场合，这样表达才能得体。1、你们看，上升一个台阶是多么的不容易，生活是这样，作诗也如此。2、尽管跌倒了，我还是要站起来，登入诗歌的殿堂。例：阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意33如何做到得体？1、用语要看对象例如：祝贺生日，则要考虑不同对象年龄的差异。对儿童，则可祝他永远健康、快乐；对年轻人，则可祝他永远年轻、漂亮；对老年人，则可祝他健康、长寿。如何做到得体？1、用语要看对象例如：34下面句子中都有不得体的地方，请指出并改正①他来拜访我，使我受宠若惊。②我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。③明天我准时去，你务必在家恭候。④你家令尊还在公司当经理吗？①拜访改为看望②莅临改为回到③务必、恭候改为请、等候④ 删去 你家下面句子中都有不得体的地方，请指出并改正①他来拜访我，使我受352、用语要看场合俗话说“到什么山上唱什么歌”，即在不同的场合说不同的话。同样的话，在不同的时间、地点、环境氛围下，应有不同的说法。例如:在北京八宝山火葬场入口处贴上“经济搞上去，人口降下来”的标语，让人看了就觉得不舒服。因为，控制人口增长，只能搞计划生育，而不能靠多死人去实现。若此标语竖在火葬场门口，自然就会引起人们的误解和反感。2、用语要看场合俗话说“到什么山上唱什么歌”，即在不同的场合36①正式场合，说话要庄重、规范，用书面语；②工作场合，用语准确、简要，常用术语；③生活场合，说话自然、灵活，多用口语。场合①正式场合，说话要庄重、规范，用书面语；场合376、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（05黑吉桂卷）示例：探望朋友，可以说"特意来看您"，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以主产"请您帮帮忙"，也可以说“

您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您

”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家

”。本题答案：①拜托②包涵③高寿[考场支招]积累是第一要著。同时要注意这些词语的使用场合。6、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传383、用语要看语体文学语体要具有形象性科学语体要具有精确性和严密性广播稿、演讲词要求明白、口语化新闻稿要求简明扼要、概括性强合同要求措辞严密、表述清晰贺词要求热情、庄重讣告要求严肃、郑重而沉郁等。3、用语要看语体文学语体要具有形象性394、用语要看目的同一内容，因表达目的不同，在内容取舍和侧重点方面也应有所不同。如：广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语和不容易引起歧义的词等。再如，失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。同是一个文具盒，如果你是推销商，向人介绍这种产品时，你应该强调这种文具盒造型精美、功能多、价格低；如果你失去这只文具盒想拟一则寻物启事，则要强调这只文具盒的颜色、形状、材料以及盒内的文具等。4、用语要看目的同一内容，因表达目的不同，在内容取舍和侧重点40如：某电视台招聘业余记者、业余播音员各一名，应聘者很多，竞争激烈。假定你打算应聘，请你按照不同的目的各写一句话，分别从三个方面介绍自己的优势，力争受聘。每句不超过20个字。应聘记者：。应聘播音员：

。审题：记者主要以文字(文章)与读者见面，因而想应聘记者，须突出自己具备：一是书面表达能力；二是口头表达能力(采访)；三是观察、分析、应变等能力。播音员要以口语向听众传播信息，并且要在屏幕上与观众见面，因而应聘播音员，须突出自己具备：一是口齿清楚，语音响亮、标准；二是朗诵水平高；三是相貌端庄。如：某电视台招聘业余记者、业余播音员各一名，应聘者很多，竞争415、注意面陈和转述当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈，要根据双方的关系，把陈述的内容讲清，这种表达方式简单一些。请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称代等因素也变了。这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各因素，综合运用以上各种方法恰当表述。5、注意面陈和转述当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要42下面提供的情况及要求，写一段转述他人的话。甲乙两人同丙一起去公园照相。丙长得漂亮，就是脖子稍短些。一次甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：“她脖子短，俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍好。”丙听到乙的嘀咕什么，很敏感，找个机会悄悄问甲：“他刚才说我什么？”如果你是甲，将如何转述乙的话？要求：既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过20个字。

答案：他说，换个角度拍才能表现出你的美。下面提供的情况及要求，写一段转述他人的话。答案：他说，换个角43阅读下面一份请柬，指出用语不得体的毛病并修改请柬×××老师：您好！我校定于1月20日下午3时在校图书馆报告厅举行语文教学改革研讨会，请您做好准备，务必准时出席。此致敬礼××中学校长办公室2011年１月13日阅读下面一份请柬，指出用语不得体的毛病并修改请柬44这份请柬有三处不得体的毛病：①“您好”，在请柬中是多余的，应该删去；②“请您做好准备”，看起来很客气，实际上包含着不尊重的意味，从请柬的写作看，它也是多余的，应该删去；③“务必”是居高临下，命令式的用语，也应该改。这②③两处，可以改为“敬请光临指导”。

这份请柬有三处不得体的毛病：①“您好”，在请柬中是多余的45[1995年高考题·30]下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。金馆长：

您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。周华5月18日要求：找出并改正用得不得体的词，有几个找几个。到（去）不得不（只好、只能）商量（商议、商定）[1995年高考题·30]下面是周华同学给博物馆金馆长写的一46如何做到得体？1、用语要看对象2、用语要看场合3、用语要看语体4、用语要看目的5、注意面陈和转述如何做到得体？1、用语要看对象2、用语要看场合3、用语要看语47准确鲜明生动

“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使在词语运用、句式选择等方面完全符合表达目的。准确鲜明生动“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句48具体说来，语言的准确，就是要求使用贴切的词语，表达明确的概念，构成恰当的句子，做出正确的判断和推理。也就是在观点正确的前提下，恰如其分地揭示客观事物的本质和规律，如实地反映现实生活，准确地表达思想感情。一句话，准确就是正确而合理地表情达意。准确鲜明生动

准确鲜明生动49(1)语言的准确性表现在用词的恰当上①要认真辨析词义。辨析词义要从以下几个方面着手：一是看词义范围的大小，二是看词义的轻重，三是看词的适用对象，四是看词的感情色彩，五是看词的搭配习惯。②要注意语法规范。注意语法规范要从三个方面着手：一是用词要规范，二是语序要顺畅，三是句子要完整。③适当添加修饰性或限制性词语，准确表达作者的本意。(2)准确、真实、有效地反映现实生活的实际情况(1)语言的准确性表现在用词的恰当上50【例2】(2008·高考安徽卷)“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。(1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：____________[解析]

(1)句中“倒过来试试”强调把时间用在创作上。(1)示例：①你在创作上花的工夫太少。②时间应放在创作上，而不应放在卖画上。【例2】(2008·高考安徽卷)“言外之意”指话里暗含着的51(2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”李斯特的言外之意是：____________[答案]

(2)句的言外意是要求对方安静，注意倾听。(2)示例：①您不注意听我演奏，这是对我的不尊重。②我为您演奏，您应该倾听。(2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在52鲜明是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明，观点明确而不含糊。(1)不要使用诸如“可能”“大概”“也许”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对(支持)”“完全错误(正确)”“决不能这样(一定要这样)”等词语来表明自己的鲜明态度。(2)表达自己不同的态度与感情，可以通过词义的褒贬来实现。表达时如果能做到色彩鲜明，则可以突出所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。语言表达简明连贯得体准确生动鲜明ppt课件53针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。回顾近年来，我们发现传统节日中秋，在忙忙碌碌中，除了一夜之间发现商铺里摆出花样繁多的各色月饼之外，传统中那“望月”“团圆”的色彩，已被割裂得支离破碎了。反方：如果传统没有远离我们，那么请问：月光下中国式的亲情与祝愿，是否离我们已经越来越远呢？正方：如果传统已经远离我们，那么请问：________________________________________________________________________________________语言表达简明连贯得体准确生动鲜明ppt课件54[答案]

(1)没有“望月”“团圆”的传统情结，商家凭借什么大搞中秋促销活动？(2)商家利用中秋节大搞促销活动，难道不正表明传统的情感尚未远离我们吗？[答案](1)没有“望月”“团圆”的传统情结，商家凭借什么55生动，就是指具体形象，新鲜活泼。生动，往往是以准确、鲜明为前提的。有时做到了准确、鲜明也就做到了生动感人，而离开了准确、鲜明去片面追求生动，就会给人矫揉造作、华而不实之感。语言表达简明连贯得体准确生动鲜明ppt课件56(1)合理安排和搭配词语，提高语言的形象性。【例1】他(孔乙己)不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。[解析]

“排”字，把人物要在人们面前摆阔的那种悠闲自得的神态描写得活灵活现，这是“拿”、“掏”等词语所无法达到的修辞效果。(1)合理安排和搭配词语，提高语言的形象性。57【例2】修改下