高中物理粵教版(2023)选择性必修第一册 1.4 动量守恒定律的应用 第1课时 教案_第1页
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第第页高中物理粵教版(2023)选择性必修第一册1.4动量守恒定律的应用第1课时教案

学校

课题第四节动量守恒定律的应用(1)

教材教材:粤教版普通高中教科书物理选择性必修(第一册)

1.深刻理解动量守恒定律,进一步加深具有动量与动量守恒定律相关的相互作用观念;

2.能够利用动量守恒定律分析和解释生产生活中的相关问题,知道应用动量守恒定律解决问题

时应注意的事项和一般的步骤;

3.会用系统和守恒的思想分析物理问题,能对综合性物理问题进行分析和推理,培养学生的科

学思维;

4.培养学生将所学知识应用于生活实际,主动进行科学普及的意识。

动量守恒定律的理解和应用

通过创设生产生活中的实际情境,引导学生利用动量守恒定律分析和解释生产生活中的相关问

题。

环节

教学内容

复习引入新课——动量守恒定律

一.动量守恒的条件拓展

总结:系统动量守恒的条件

案例1:冰壶运动(播放视频)

介绍冰壶运动并引导学生思考:

(1)冰壶碰撞的过程,两个冰壶组成的系统动量守恒吗?

(2)碰撞后,冰壶速度如何变化?

定量计算1:在某次投掷中,黄色冰壶运动一段时间后以0.4m/s的速度与静止的红

色冰壶发生正碰,碰后红色冰壶以0.3m/s的速度向前滑行。若两冰壶质量相等,求碰后

黄色冰壶的速度。

(3)冰壶运动中,除了冰壶碰撞过程外,还有哪些过程也遵循动量守恒定律?

(4)是否可以用牛顿运动定律求解?

总结:许多相互作用过程由于作用力难以确定,不能直接应用牛顿定运动律

解决问题,可以利用动量守恒定律来解决。这正是动量守恒定律的特点和优点,

同时又为我们解决力学问题提供了一种新的思路和方法。

案例2:滑块和小车的相互作用

总结:

(1)动量守恒定律和牛顿运动定律殊途同归。但动量守恒定律一步到位,

更简洁。

(2)动量守恒定律只考虑相互作用前后两个状态量,不需要考虑相互作用

过程中的细节,而利用牛顿运动定律求解则涉及加速度a和时间t。这再一次

说明了动量守恒定律的普适性和易用性。

案例3:探究未知粒子的性质

总结:

牛顿运动定律不适用于微观、高速的情况,而动量守恒定律依然适用,再

一次说明了动量守恒定律的普适性。

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