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第5页共5页2023八年级第一学期政治教师的工作计划初中政治教学的课程改革己全面展开,这次政治课程改革要以唯物价值观和科学的教育理论为指导,通过精选政治课程内容,设计灵活多样的教学方式,激发学生学习政治的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究政治问题的空间;培养学生正确的价值观,进而使学生学会辩证地观察、分析现实问题,加深对祖国的热爱,养成现代公民应具备的人文素养,以应对新世纪的挑战。为了达到新课程改革的要求,我对本学期的政治教学做出如下计划。一、转变教育观念。教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集合,它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。教师的教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略,并进而影响其教育行为,最终转化为对学生发展的影响。在以后的教学中我要认真学习《基础教育课程改革纲要》、《政治课程标准》等指导性的文件,树立起新课程的基本理念,实现教育观念的根本转变。最重要的理念就是坚持以学生的发展为本,既要使学生全面发展,又要关注学生的个体差异,促进全员发展。政治教育教学活动中,教师应具有牢固的课程目标意识。政治教学中所谓学生的全面发展的关键就是全面____课程目标。即在教学活动中,不仅要让学生掌握基本的政治知识,还要使学生养成良好的思维习惯,学会学习政治的方法,具备继续学习的能力,更要让学生在政治学习活动的过程中通过主体参与,发展个性,获得良好的情感体验。换言之,课程的根本出发点是学生,一切为了学生的发展,不仅要关注学生现实中的发展,还要为学生的终身学习奠定基础。二、优化课堂教学课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败,因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。(一)首先我要把教本吃透,认真研究课标,了解学生背好第一节课。其次要多看一些有关教学的课外书籍,及时的了解政治方面的新观点,开阔视野。另外还要钻研心理学方面的知识,了解孩子们的心理特点,做到有的放矢。不断地进行教学反思。在反思中不断的总结经验教训,提高自己驾驭课堂的能力。争取全面有机地实现课程标准要求的目标。(二)改变过去过多地采用单一传递、讲授、灌输的方式,因为这种方式的过多使用导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背、失去学习兴趣。以后在教学中以学生为中心,引导学生在学习过程中学会探究问题、思考问题和解决问题。为学生进行探究性学习创造条件,我要做到:一是要精心设问置疑,探究由疑问开始;二是为学生营造开放的学习环境,既要鼓励独立思考、创新精神和求异思维,又要提倡“交流-互动、以及民主和谐的合作学习的氛围。要建立起平等交往的“对话”机制,要善于处理教材,选择进行对话的“话题”,只有平等的“对话”,才能实现智慧的撞击,变被动接受为主动学习,从而真正达到“意义建构”的目的。(三)关注学生学习方式、思维方式的差异,着力研究学生的学法分层,要根据教学内容的不同和学生的不同,采取启发性讲授、引导学生质疑问难、动手实践、调查探究、交流辩论、自主合作等多种方式,甚至走出课堂、走出学校、走向社会,让学生在经历多种多样的教学方式中,选择、形成自己的学习方式。变机械的接受性学习为有意义的接受学习,同时,把学习过程中的发现、探索、研讨等认识活动凸现出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程,通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习等,实现学习方式的多样化,实现由被动接受性学习向自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的多样化转变。(四)对学生的评价要关注学生的个性差异。在政治教学中,改变以往每节课都用同一个标准要求全班每一个学生,结果使学生吃不了,优等生确吃不饱的弊端,尊重学生的个性差异,使每学生都能在各自的知识,能力起点上获得发展,给学生创造成功的机会,让他们看到自己的进步,感受到获得成功的喜悦,从而激发新的学习活动。以上是我在新学期课程改革方面做的计划,其中可能存在着不足,新课改任重而道远,我会在今后的教学中不断的总结经验,不断的完善,不断的提高。2023八年级第一学期政治教师的工作计划(二)一、教学工作的指导思想和目标:本学期在教学工作中继续____新课标理念,以提高学生全面素质为目的,同时为学考做好准备。二、为顺利实施这学期的教学计划和提高教学质量,我主要从以下几个方面来努力:1、立足课标,明确课标精神和目的要求。通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。2.真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。(1)对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,认真备课,多向其他老师请教。(2)注重学案的设计,使学案符合理班学生,不能太难,尽量激发学生的学习兴趣,帮助学生理顺基础知识。(3)加强学法及解题方法的指导和渗透,注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力,使学生找到一套适合自己特点的学习方法,提高学习效率。(4)注重和学生的沟通和交流,多找学生谈心,了解他们学习上的难点,注重对学生基础知识的检查(5)每节课上完后,及时总结、反思,交流,改进教学。3、课堂教学改革与创新,信息技术的应用想结合我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量
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