北师大版初中英语初一英语上册《Lesson12 China…》说课稿_第1页
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文档简介

北师大版初中英语初一英语上册《Lesson12China…》说课稿一、教材分析1.教材背景《Lesson12China…》是北师大版初中英语初一上册的一篇课文。本课主要介绍了中国的一些特色文化和建筑，并通过学习其中的句型和单词，培养学生的语言表达和文化意识。2.教学目标知识目标：学生能够掌握关于中国文化和建筑的相关词汇和句型。能够正确使用课文中的句型进行简单的口语表达。能力目标：培养学生的口语表达能力，提高他们的听力理解能力。让学生了解并尊重不同的文化。情感目标：培养学生的对本土文化的自豪感和热爱，增进中外文化交流和理解。二、教学重点和难点1.教学重点通过学习课文，让学生掌握关于中国文化和建筑的相关词汇和句型。培养学生的口语表达能力，提高他们的听力理解能力。2.教学难点学生可能对一些生词和概念不熟悉，需要老师进行适当的解释和引导。学生的口语表达能力有限，需要通过合作学习和实践活动来提高他们的口语能力。三、教学过程1.导入引导学生回顾上节课的内容，通过问题探讨的方式激发学生的兴趣。呈现一张中国地图，让学生了解中国的地理位置和基本信息。2.学习课文分段教授课文，让学生逐句模仿跟读，帮助他们掌握正确的发音和语调。解释课文中的生词和短语，并引导学生理解课文的意思。分组或合作学习的形式，让学生共同完成一些与课文相关的问题，帮助他们更好地理解和运用课文中的句型和词汇。3.情景对话和口语练习将学生分成小组，让他们模拟在景点旅游的情景，通过对话练习运用课文中的句型和词汇。在学生模拟对话的过程中，教师可以积极指导和纠正学生的发音和语法错误，鼓励学生有更多的表达。4.总结和拓展教师对本课的重点知识和难点进行总结，并与学生一起回顾学习的内容和收获。引导学生对中国文化和建筑有更多的思考和了解，并鼓励他们通过阅读和观察发现更多有关中国的知识。四、教学资源准备课文教材《Lesson12China…》中国地图PPT或黑板、白板等教学用具小组合作学习的活动设计纸张和笔供学生记笔记和完成练习使用五、教学评估1.学生反馈在课堂中设置小组合作学习的活动，通过观察和听取学生的发言，了解他们对学习内容的掌握情况和学习动机。2.教师评估在学生模拟对话的过程中，积极观察学生的表现，包括发音准确性、语法运用和语言流利性等方面。给予及时的鼓励和指导。3.学生评估结合小组合作学习的活动和课后练习，让学生对自己的学习进行评估，记录自己的困难和收获，并确定下一步的学习目标。六、课后作业要求学生写一篇关于中国文化或建筑的小短文，要求使用课文中的句型和词汇，并且可以加入自己的观点和体会。以上为北师大版初中英语初一英语上册《Lesson12China…》的说课稿，通过本课的教学，希望能够培养学生的语言表达能力

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