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文档简介

(苏少版)三年级美术上册《你喜欢哪个手提袋》教案一、教学目标了解手提袋的种类和材质，欣赏不同风格和材质的手提袋。学习如何在手提袋上进行手绘，提高学生的绘画技巧和观察能力。通过手绘手提袋，培养学生的创新思维和想象力。二、教学内容手提袋的种类和材质。手提袋的构造和要素。手提袋的饰物和印花。手提袋的手绘技巧。三、教学重点和难点教学重点：学生能够了解手提袋的种类、材质、构造和要素，并能够进行手绘。教学难点：学生绘制手提袋的尺寸和比例是否准确、色彩搭配是否合理。四、教学过程第一课时：手提袋的种类和材质教师引入教师可准备一些具有代表性的手提袋样品与学生一起欣赏，引导学生认识手提袋的种类和材质，例如：塑料袋、纸袋、布袋、麻袋、皮革袋等。活动一：寻找手提袋要求学生到周围商店或家庭中找到不同种类的手提袋，将它们带到课堂上进行展示和交流。活动二：对比手提袋将学生带来的手提袋进行分类比较，让学生通过对比手提袋的材质、结构、印花、颜色等方面，分析不同手提袋的功能和不同的美学价值。第二课时：手提袋的构造和要素活动一：手提袋的构造让学生观察手提袋的构造，画出手提袋的平面图，引导学生了解手提袋的构造要素。活动二：手提袋的要素让学生画出手提袋的内外形状，用多角度观察的方式认识手提袋的要素。第三课时：手提袋的饰物和印花活动一：手提袋的饰物让学生了解手提袋的饰物，选取合适的饰物进行绘制，并学习如何运用色彩来提升手提袋的美感和立体感。活动二：手提袋的印花引导学生了解手提袋的印花方式：丝网印花、热转印花等。然后让学生通过手绘印花的方式，运用自己的想象和创意，绘制出自己的手提袋印花。第四课时：手提袋的手绘技巧活动一：手提袋的尺寸和比例让学生了解手提袋的标准尺寸、比例和设计原则，尝试运用这些知识，在手提袋上进行手绘。教师要督促学生用量尺和比例控制器进行测量，并纠正学生的比例失误。活动二：手提袋的色彩搭配让学生掌握手提袋的色彩搭配原则和色彩组合方式，培养学生的色彩感知能力和美感。五、教学评估通过学生在教学过程中的表现和作品的评价，来评估学生对于手提袋种类和材质、手提袋构造和要素、手提袋饰物和印花、手提袋手绘技巧等方面的掌握情况。六、拓展延伸升级版手提袋设计：学生可以按照自己的设计理念，进行手绘手提袋，然后用3D模型软件设计并打印出档。学生要能够把平面设计案转换成3D物件。写作展示方案：学生们可以为学校或周围的商铺设计手提袋，并写出设计理念。可以展示在学校或其他地方，让学生们感受自己的创造力与想象力。业界交流：学生可约同一些艺术设计师进行交流和探讨，了解业界对于手提袋设计、手绘手提袋等方面的想法和经验。七、教学后记在这个教学过程中，我主要围绕手提袋设计展开了一系列的教学活动。通过学生的参与和发现，他们不仅掌握了手提袋常见材质和种类，还深入了解了手提袋的构造和要素、饰物和印花、手绘手提袋的技巧等。同时，我借助手提袋设计的过程，培养学生的想象力、创造力和审美能力，在设计和手绘过程中锤炼了学生的创意和实践能力。我相信通过这些教学活

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