一年级语文(下册)全册知识要点汇总

一年级语文(下册)全册知识要点汇总第一单元：会写字及组词1.春夏秋冬的组词：春风、春雨、春天、春日、风雨、风云、大风、东风、冬天、立冬、冬日、冬雪、大雪、风雪、雪人、雨雪、开花、花白、雪花、白花花、飞鸟、飞天、飞虫、飞机、入学、入口、出入、入门。2.姓氏歌的组词：姓名、姓李、姓王、姓吴、什么、干什么、为什么、多么、好么、对么、双手、双目、双耳、双人、中国、国画、立国、国学、国王、王后、王子、大王、对方、大方、比方、东方。3.小青蛙的组词：青蛙、青天、青鱼、青年、清水、清明、清早、清白、天气、力气、和气、正气、晴天、晴好、晴日、晴空、友情、同情、心情、人情、请问、请人、回请、申请、学生、花生、生气、出生。4.猜字谜的组词：生字、字画、名字、字体、左右、左手、左耳、姓左、右手、右耳、山右、红花、火红、口红、红木、小时、时间、有时、四时、生动、动心、开动、动手、万里、万国、万年、十万。易写错的字：1.春：下面是“日”，不要写成“目”。2.雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。3.入：撇短捺长。4.姓：左边不要写成“忄”。5.双：左边最后一笔是点，不要写成捺。6.国：里面是“玉”，不要写成“王”。7.方：上面有“丶”，不要写成“万”。8.气：共四笔，不要写成“乞”。9.晴：左边是“日”，不要写成“目”。10.字：下面是“子”，不要写成“于”。11.左：被包部分是“工”，不要写成“土”。12.万：上面没有点，不要写成“方”。会认字：霜、吹、落、降、飘、游、池、入、姓氏（李、张、古、孙、周、王）、官、清、晴、眼睛、保护、害、事、病、相遇、喜欢、怕、言、互、令、动、万、纯、电、阵、冰、冻、夹。多音字：落、降、什、少、好、重、相。反义词：出——入、降——升、好——坏、清——浊、晴——阴、左——右、凉——热、爱护——伤害、吴——赵、情——请、净——阴、钱——让、雷——喜欢——厌烦、广大——窄小。近义词：保护——爱护、喜欢——喜爱。词语搭配：保护禾苗、保护眼睛、保护益鸟、爱护小青蛙、爱护公物、爱护小动物。好句积累：1.描写四季景物的诗句。春：贺知章在《咏柳》中写道：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”形容春天的风景，婉约而清新。夏：杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中写道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”形容夏天的荷花和莲叶，色彩斑斓。秋：杜牧在《山行》中写道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”形容秋天的枫叶，色彩鲜艳。冬：高适在《别董大》中写道：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”形容冬天的景色，寒冷而壮美。黄梅时节，赵师秀在《约客》中写道：“家家雨，青草池塘处处蛙。”形容雨季的蛙声，生动有趣。辛弃疾在《西江月》中写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”形容丰收的喜悦，蛙声清脆悠扬。范成大在《晚春田园杂兴》中写道：“薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。”形容秋收的繁忙，蛙声嘹亮动听。张籍在《过贾岛野居》中写道：“蛙声篱落下，草色户庭间。”形容春夏之交的景象，蛙声和草色交相辉映。李峤在《风》中写道：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”谜语形式的诗句，描绘秋叶和春花的神奇，以及江水和竹林的壮阔。罗隐在《蜂》中写道：“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”谜语形式的诗句，寓意勤劳的蜜蜂为了谁而辛勤劳作。1.“吃水不忘挖井人”，意为不要忘记感恩的心。2.“我多想去看看”，表达了对未知事物的好奇和向往。3.“一个接一个”，形容事物或事件的连续发生。4.“四个太阳”，形容极度炎热的天气，太阳的数量象征着炽热的程度。在写字时，要注意“走”字第二笔和第四笔不连写，“北”字第四笔是“十”，不要写成“一”，“广”字上面有“丶”，不要写成“厂”，“各”字上面是“夂”，不要写成“攵”，“种”字左边最后一笔是点，不是捺，“样”字左边最后一笔是点，不要写成捺，“这”字第四笔是点，不要写成捺。三、会认字在吃忘井村，有一个叫做毛主席乡路的地方，京安门广场非常壮观。我的梦伙伴们很趣，他们喜欢走在这条太阳道上。我该颜色的辆匹册支铅棵架。四、多音字我觉得你解着这个问题，别为了看别人而忘记自己。五、近义词洁白可以用雪白替换，回家可以用归家替换，睡觉可以用睡眠替换，到处可以用处处替换。亲战士面想，接着做各种各样的事情，忙着送东西，尝到了香甜的味道。我告诉你，这里有很多种样的东西，包括温暖想念、挂念雄伟和宏伟、壮观和壮丽，还有开心和快乐，各种各样的东西都有。六、反义词有远和近之分，有弯和直之别，有快和慢之别，有想念和忘怀之分，有壮观和渺小之别，有清凉和炎热之别，有好梦和噩梦之分，有有趣和乏味之别，有盛开和凋谢之别，有温暖和寒冷之别，有各种各样和千篇一律之别。七、词语搭配有弯弯的小路、弯弯的月牙、弯弯的小河、遥远的北京城、遥远的新疆、遥远的地方、雄伟的天安门、雄伟的高山、宽宽的公路、宽宽的街道、洁白的雪莲、洁白的雪花、各种各样的梦、各种各样的花、各种各样的人、各种各样的工作、各种各样的笔。我感到很开心，也有难过的时候，但是我知道，这些都是难忘的经历。八、好句积累1.我们要铭记“吃水不忘挖井人”的精神，时刻想念毛主席。2.遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。3.遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。4.去了学校，就能见到小伙伴，多么开心啊！5.春天是一个多彩的季节。6.金黄的落叶忙着邀请小伙伴，让他们尝尝水果的香甜。7.夜来风雨声，花落知多少。8.阳光像金子，阳光比金子更宝贵。第三单元知识要点归纳一、会写字及组词5只小公鸡和小鸭子，他们在河边玩耍。我们可以用“他”、“他们”、“他的”、“他人”、“他日”等词语来描述人物。河有“小河”、“江河”、“河水”、“河北”等多种表述。当我们说话时，可以用“说明”、“不说”、“小说”、“说书”等不同的方式。有时候，我们也可以用“也是”、“也好”、“也对”、“也可以”等词语表示同意或者选择。地可以用“开心地”、“种地”、“大地”、“地方”等多种方式来描述。听可以用“听见”、“听说”、“动听”、“听从”等不同方式来表达。哥可以用“哥哥”、“大哥”、“二哥”、“哥们”等不同的称呼来表示兄弟关系。6树和喜鹊，单可以用“单人”、“单手”、“单元”、“书单”等多种方式来描述。居可以用“居住”、“同居”、“后来居上”等多种方式来表达。招可以用“招手”、“招生”、“招工”、“不打自招”等多种方式来表达。呼可以用“招呼”、“呼叫”、“呼气”、“打呼”等多种方式来表达。快可以用“飞快”、“快门”、“快马”、“大快人心”等多种方式来表达。乐可以用“快乐”、“乐土”、“可口可乐”、“音乐”等多种方式来表达。7怎么都快乐，玩可以用“好玩”、“玩乐”、“玩火”、“玩水”等多种方式来表达。很可以用“很好”、“很多”、“很大”、“很长”等多种方式来表达。当可以用“当心”、“当年”、“当时”、“上当”等多种方式来表达。音可以用“音乐”、“观音”、“拼音”、“注音”等多种方式来表达。讲可以用“讲课”、“听讲”、“主讲”、“开讲”等多种方式来表达。行可以用“行为”、“行人”、“行动”、“行走”等多种方式来表达。许可以用“许多”、“也许”、“许可”、“不许”等多种方式来表达。二、易写错的字“他”字左边是“亻”，不要写成“女”。剔除格式错误并删除明显有问题的段落后，改写每段话如下：一、会写字及组词这一部分是关于一些汉字的正确写法和组词方法的知识点，例如：左边最后一笔是提，不要写成横，玩字左边最后一笔是提，不要写成横等等。此外，还介绍了一些常用的组词方法，例如：思（思想）（心思）（秋思）（三思）。三、会认字这一部分是关于一些常用汉字的认识，例如：块、捉、急、直、河、行、死、信、跟、忽、喊、种、都、邻居、招呼、静、乐、怎、独、跳、戏、排、篮、连、运等。四、多音字这一部分是关于一些多音字的认识，例如：身只、绳讲、窝孤、得羽、单、球等。五、近义词这一部分是关于一些近义词的认识，例如：喊——叫，偷偷——悄悄，忽然——突然，飞快——急速，孤单——孤独，后来——以后，邻居——街坊，独自——单独，正好——恰好，许多——很多，快乐——愉快（高兴、欢快、开心）等。六、反义词这一部分是关于一些反义词的认识，例如：许多——很少，偷偷——公开，飞快——缓慢，独自——结伴，正好——不巧，安安静静——吵吵闹闹，静悄悄——闹哄哄（闹嚷嚷），快乐——难过（伤心、痛苦、悲伤）等。七、词语搭配这一部分是关于一些常用的词语搭配的知识点，例如：偷偷地跟偷偷地哭，偷偷地笑，飞快地游，飞快地跑，飞快地走，安安静静地睡觉，安安静静地休息，安安静静地坐着等。八、好句积累这一部分是关于一些优美的句子的积累，例如：天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了，等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情，人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。那里的孩子们看着彩虹笑着玩着，就像火车来到车站一样兴奋。他们从早到晚都在秋千上荡来荡去，千米之外的人也能听到他们的欢笑声。高高的山峰和高大的树木让这个地方看起来像是一个仙境，而高音的鸟鸣声则让人感到祥和。易写错的字有很多，比如把“田”写成“因”，把“光”的第二笔写成“丶”，把“低”的右边写成“氏”，把“外”的左边写成“夂”，把“看”的第一笔写成横，把“晚”的右边写成“兔”，把“笑”的下面写成“天”，把“午”的最后一笔写成“牛”，把“真”的三横写成两横，以及把“分”的上部写成“人”等等。会认字是一个重要的能力，夜思床光疑举望低，故胆敢往外勇窗乱，偏散原像。微端粽节，总米间分豆肉带知，据念虹座浇提洒挑，兴镜拿照千裙眉鼻，嘴脖臂肚腿脚。多音字也需要我们注意，比如“夜”的“ye”和“yi”两种读音，以及“看”的“kan”和“chao”两种读音。近义词有很多，比如“裹”和“包”，“原来”和“本来”，“纪念”和“怀念”，“美滋滋”和“喜滋滋”，“瞧”和“看”等等。反义词也需要我们掌握，比如“从前”和“今后”，“掀开”和“覆盖”，“美丽”和“丑陋”，“纪念”和“忘记”，“勇敢”和“怯懦”等等。词语搭配也是我们需要注意的，比如“勇敢的故事”、“感人的故事”、“真实的故事”、“再黑再黑的夜晚”、“寂静的夜晚”、“美丽的夜晚”等等。好句积累也是我们写作的重要素材，比如“举头望明月，低头思故乡”、“爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑”、“外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来”等等。第五单元知识要点归纳这部分介绍了一些常见的词语搭配，如“古文”、“秋凉”、“细雨”等，以及易错字的正确写法，如“间”、“运”等。同时也删除了一些明显有问题的段落。第六单元知识要点归纳这部分主要讲述了会写字和组词的相关知识，其中包括了一些常见的组词，如“玉石”、“同义”等，以及一些常用的句子，如“玉不琢，不成器，人不学，不知义”。此外，还列举了一些古诗，供学生阅读和学习。易错字这部分主要介绍了一些易错字的正确写法，如“间”、“运”等。通过纠正这些常见的错误，帮助学生提高写字的准确性和规范性。会写字及组词这部分主要讲述了如何正确地书写一些常见的字，以及如何组合这些字成为有意义的词语。通过学习这些知识，学生可以提高自己的语文能力和写作水平。古诗二首这部分列举了两首古诗，供学生欣赏和学习。这些古诗内容丰富，语言优美，可以帮助学生提高自己的语感和表达能力。1.首：正确写法为“自”，不要写成“白”。2.无：正确写法为第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。3.树：正确写法为中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。4.爱：正确写法为中间是“冖”，不要写成“一”。5.尖：正确写法为上部第一笔是“丨”，不要写成“亅”。6.亮：正确写法为中间是“冖”，不要写成“一”。7.朵：正确写法为第二笔是横折弯，不要写成横折弯钩。8.放：正确写法为右部是“攵”，不要写成“夂”。9.美：正确写法为上下结构，下部是“大”，不要把上面的竖和下面的竖撇连成一笔写。10.直：正确写法为中间是三横，不要写成两横。11.边：正确写法为外部的“辶”是三笔，不要把横折折撇和捺一笔写完。12.呢：正确写法为右部中的“尸”，不要写成“户”。二、易错字词组1.首次：第一次。2.无人：没有人。3.爱心：充满爱的心。4.尖角：尖锐的角。5.亮光：明亮的光。6.花朵：花的结构部分。7.放学：下课后离开学校。8.美丽：美好而迷人。9.直接：直接的方式。10.边角：角落处的边缘部分。11.好吗：询问对方是否同意或同情。12.加法：数学中的加法运算。13.对呀：表示同意或确认。14.好呢：表示同意或回答问题。三、会认字及组词1.踪迹：遗留下来的迹象。2.浮萍：水中漂浮的植物。3.爱柔：喜欢温柔的人。4.荷露：荷花上的露水。5.角珠：宝石上的角状物。6.展透：展开并透明的状态。7.翅膀：鸟类和昆虫用来飞行的器官。8.花朵：花的结构部分。9.潮湿：湿润的状态。10.消息：传递的信息。11.响棍：发出响声的木棒。12.椅萤：在椅子上的萤火虫。13.牵织：牵引和编织。14.斗四：四个斗的容器。四、多音字1.空：空气、空地。2.荷：荷花、荷叶。3.藏：藏匿、藏书。4.朝：朝阳、朝代。五、近义词1.展开：伸展。2.笑嘻嘻：乐呵呵。六、反义词1.低：高。2.展开：收拢。3.潮湿：干燥。七、词语搭配1.亮晶晶的眼睛、星星、雨点。2.透明的翅膀、塑料袋、玻璃杯。八、好句积累1.不解藏踪迹，浮萍一道开。2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3.小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。4.小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。5.荷叶圆圆的，绿绿的。6.轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！7.朝霞不出门，晚霞行千里。8.有雨山戴帽，无雨半山腰。9.蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。10.萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。15.文具的家文具是我们学习和写作的必需品，我们需要去找到适合自己的文具，有时候需要尝试找找不同的品牌和类型，找到最适合自己的办法。文具包可以帮助我们方便地携带和保护文具，而且可以让我们随时随地都有所准备。在平时使用文具时，我们需要礼让他人，让座给需要的人，这是我们应该做的次要但重要的事情。16.一分钟一分钟可以很短暂，也可以很漫长，这取决于我们的心情和活动。我们可以用一分钟的时间洗手，或者看一眼钟表，已经过去了一分钟。当我们坐在那里，时间过得很慢，我们会感到不能自已，希望时间可以快点过去。17.动物王国开大会动物王国的大会有很多要点需要讨论，包括次要和主要的议题，以及我们想要达成的目标。在会议中，我们需要注重百分之百的参与度，不断发表自己的看法，保持连连的思路，接二连三地讲述自己的观点。还需要点亮灯火，点燃热情，让会议充满活力。18.小猴子下山小猴子在山上玩耍，找到了一块很大的瓜果，他经常在这里玩耍，所以很熟悉这里的环境。他空着手下山，非常想再次来到这里，如常地玩耍。但是他也知道，如果他不带着瓜果下山，他会非常后悔。于是，他抱着瓜果，慢慢地下山，一步一步，往回走去。一、会写字及组词19.棉花姑娘棉花姑娘久病成医，治好了燕子，别了干巴巴的草地。她奇思妙想，借助星星的力量治疗病人。她在星空下，看着行星和星座，终于掌握了医术。她在医院里，用她的医术治愈了许多病人。20.咕咚小壁虎咕咚吓到了羊，跟着羊跑了起来。他担心被羊追到，于是借助了山羊的脚跟，躲藏起来。最终，他成功逃脱了羊的追杀。二、易写错的字病：部首是“疒”，不要写成“广”。医：第二笔是“匚”，不要写成“∟”。怕：右部是“白”，不要写成“自”。跟：左部最后一笔是提，不要写成横。爬：部首是“爪”，不要写成“瓜”。姐：右边是“且”，不要写成“目”。房：上部是“户”，不要写成“尸”。三、会认字棉娘治燕别干