




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
河北省邢台市第二十九中学高二数学文上学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.点P(0,1)到双曲线渐近线的距离是()A. B. C. D.5参考答案:B【考点】双曲线的简单性质.【分析】根据题意,由双曲线的标准方程可得其渐近线方程,进而由点到直线的距离公式计算可得答案.【解答】解:根据题意,双曲线的方程为:,则其渐近线方程为:y=±2x,即2x±y=0,点P(0,1)到2x﹣y=0的距离d==,故选:B.2.数列的前项和为,若,则等于(
)A.1 B. C. D.参考答案:B略3.设函数,满足,则的展开式中的系数为A.-360
B.360
C.-60
D.60
参考答案:D4.直线的斜率是
()
A.
B.?????????C.
D.参考答案:B5.设四棱锥P﹣ABCD的底面是边长为的正方形,侧棱长均为,若该棱锥的五个顶点都在球O的球面上,则球O的表面积为()A.25π B.32π C.36π D.50π参考答案:A【考点】球内接多面体;球的体积和表面积.【专题】计算题;方程思想;综合法;空间位置关系与距离.【分析】设AC、BD的交点为F,连接PF,则PF是四棱锥P﹣ABCD的高且四棱锥P﹣ABCD的外接球球心O在PF上.由正四棱锥的性质,结合题中数据算出AF=2且PF=4,Rt△AOF中根据勾股定理,得R2=22+(4﹣R)2,解之得R=2.5,利用球的表面积公式即可算出经过该棱锥五个顶点的球面面积.【解答】解:设AC、BD的交点为F,连接PF,则PF是四棱锥P﹣ABCD的高,根据球的对称性可得四棱锥P﹣ABCD的外接球球心O在直线PF上,∵正方形ABCD边长为2,∴AF=AB=2Rt△PAF中,PF=4连接OA,设OA=0P=R,则Rt△AOF中AO2=AF2+OF2,即R2=22+(4﹣R)2解之得R=2.5∴四棱锥P﹣ABCD的外接球表面积为S=4πR2=4π×2.52=25π故选:A.【点评】本题给出正四棱锥,求它的外接球的表面积,着重考查了正四棱锥的性质、勾股定理和球的表面积公式等知识,属于基础题.6.设双曲线的虚轴长为2,焦距为,则双曲线的渐近线方程为()A. B.y=±2x C. D.参考答案:C【考点】双曲线的简单性质.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】由题意知,因为双曲线的焦点在x轴上,由此可知渐近线方程为.【解答】解:由已知得到,因为双曲线的焦点在x轴上,故渐近线方程为;故选C.【点评】本题主要考查了双曲线的几何性质和运用.考查了同学们的运算能力和推理能力.7.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,满足acosA+bcosB=ccosC,则△ABC为(
)A.等边三角形 B.等腰三角形C.等腰直角三角形 D.直角三角形参考答案:D【考点】三角形的形状判断.【专题】计算题;函数思想;综合法;解三角形.【分析】根据题中的条件acosA+bcosB=ccosC通过正弦定理二倍角公式和三角形的内角和公式,利用三角函数的和(差)角公式和诱导公式得到2cosAcosB=0,得到A或B为得到答案即可.【解答】解:∵acosA+bcosB=ccosC,由正弦定理可得:sinAcosA+sinBcosB=sinCcosC,∴sin2A+sin2B=sin2C,和差化积可得:2sin(A+B)cos(A﹣B)=2sinCcosC,∴cos(A﹣B)=﹣cos(A+B),2cosAcosB=0,∴cosA=0或cosB=0,得A=或B=,∴△ABC是直角三角形.故选:D.【点评】考查学生三角函数中的恒等变换应用的能力.要灵活运用正弦定理、三角函数的和(差)角公式和诱导公式.8.设两条直线的方程分别为x+y+a=0,x+y+b=0,已知a,b是方程x2+x+c=0的两个实根,且0≤c≤,则这两条直线之间的距离的最大值和最小值分别是()A., B., C., D.,参考答案:A【考点】两条平行直线间的距离.【分析】利用方程的根,求出a,b,c的关系,求出平行线之间的距离表达式,然后求解距离的最值.【解答】解:因为a,b是方程x2+x+c=0的两个实根,所以a+b=﹣1,ab=c,两条直线之间的距离d=,d2==,因为0≤c≤,所以≤1﹣4c≤1,即d2∈[,],所以两条直线之间的距离的最大值和最小值分别是,.故选:A.9.已知f(x)=x3-ax在[1,+∞)上是单调增函数,则a的最大值是()A.0
B.1
C.2
D.3参考答案:D略10.设p:实数x,y满足(x﹣2)2+(y﹣2)2≤8,q:实数x,y满足,则p是q的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件参考答案:B【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.【分析】画出(x﹣2)2+(y﹣2)2=8,和实数x,y满足的区域根据充分条件和必要条件的定义分别进行判断即可.即可得答案.【解答】解:由题意:p:实数x,y满足(x﹣2)2+(y﹣2)2≤8的区域q:实数x,y满足的区域,如图所示:从两个区域图不难看出:q推出P成立,而p推不出q一定成立.∴p是q的必要不充分条件.故选B.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若直线与圆没有公共点,则满足的关系式为
.以(为点P的坐标,过点P的一条直线与椭圆的公共点有
个.参考答案:,212.实数x,y满足约束条件:,则的取值范围为__________.参考答案:.【分析】作出不等式组表示的平面区域,由表示与点连线斜率及图象可得:当点在点处时,它与点连线斜率最小为,问题得解。【详解】作出不等式组表示的平面区域如下图:其中因为表示与点连线斜率,由图可得:当点在点处时,它与点连线斜率最小为.所以的取值范围为【点睛】本题主要考查了利用线性规划知识求分式型目标函数的最值,考查转化能力及数形结合思想,属于中档题。13.已知关于x的不等式(a2﹣4)x2+(a+2)x﹣1≥0的解集是空集,求实数a的取值范围
.参考答案:[﹣2,]【考点】一元二次不等式的解法.【分析】设f(x)=(a2﹣4)x2+(a+2)x﹣1,利用二次函数的性质得到二次项系数大于0,根的判别式小于等于0列出关于a的不等式,求出不等式的解集即可确定出a的范围.【解答】解:设f(x)=(a2﹣4)x2+(a+2)x﹣1,当a2﹣4=0,即a=﹣2(a=2不是空集)时,不等式解集为空集;当a2﹣4≠0时,根据题意得:a2﹣4>0,△≤0,∴(a+2)2+4(a2﹣4)≤0,即(a+2)(5a﹣6)≤0,解得:﹣2≤x≤,综上a的范围为[﹣2,].故答案为:[﹣2,]14.已知△ABC是直角边为2的等腰直角三角形,且A为直角顶点,P为平面ABC内一点,则的最小值是 .参考答案:-1以A点为坐标原点,建立如图所示的平面直角坐标系,则,则,,利用向量的坐标运算法则有:,据此可知,当,即点P坐标为时,取得最小值是-1.
15.已知函数f(x)=2x2+bx+c,不等式f(x)<0的解集是(0,5),若对于任意x∈[2,4],不等式f(x)+t≤2恒成立,则t的取值范围为
.参考答案:(﹣∞,10].【分析】由一元二次不等式的解集,可得0,5为二次方程的两个根,代入可得b,c,函数解析式可得;对于任意x∈[2,4],不等式f(x)+t≤2恒成立可等价转化为最值问题,即;2x2﹣10x+t﹣2≤0恒成立,再利用函数g(x)=2x2﹣10x+t﹣2,求它的最大值可得t的取值范围.【解答】解:∵f(x)=2x2+bx+c,不等式f(x)<0的解集是(0,5),∴2x2+bx+c<0的解集是(0,5),所以0和5是方程2x2+bx+c=0的两个根,由韦达定理知,﹣=5,=0,∴b=﹣10,c=0,∴f(x)=2x2﹣10x.f(x)+t≤2恒成立等价于2x2﹣10x+t﹣2≤0恒成立,∴2x2﹣10x+t﹣2的最大值小于或等于0.设g(x)=2x2﹣10x+t﹣2≤0,则由二次函数的图象可知g(x)=2x2﹣10x+t﹣2在区间[2,2.5]为减函数,在区间[2.5,4]为增函数.∴g(x)max=g(4)=﹣10+t≤0,∴t≤10.故答案为(﹣∞,10].16.若在上是减函数,则的取值范围是______参考答案:略17.已知正三棱柱的底面边长为,高为,则一质点自点出发,沿第三棱柱的侧面绕行一周到达点的最短路线的长为__________.参考答案:将三棱柱沿展开,如图所示:则最短线长为:.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题13分)已知双曲线的弦AB过以P(-8,-10)为中点,(1)求直线AB的方程.(2)若O为坐标原点,求三角形OAB的面积.参考答案:(1)设A(),B(),则,.......(2分)又,,可得,.......(4分)而直线过P,所以AB的方程为,经检验此方程满足条件。,.......(7分)(2)O点到AB的距离为,.......(11分)所以所求面积为20........(13分)19.(本题满分12分)已知在时有极大值6,在时有极小值.(1)求的值;(2)求在区间[-3,3]上的最大值和最小值.参考答案:(1)
由题意得
............4分
解得
.............6分
(2)
令
.............8分
当变化时,的变化情况如下表:
-3[-3,-2]
-2[-2,1]
1[1,3]
3
+
0
-
0
+
↗极大值
6
↘极小值
↗
由上表可知,当时,有最大值;当时,有最小值......12分20.解关于x的不等式x2+x﹣a(a﹣1)>0,(a∈R).参考答案:【考点】一元二次不等式的解法.【专题】不等式的解法及应用.【分析】本题可以先对不等式左边进行因式分解,再对相应方程根的大小进行分类讨论,得到本题结论.【解答】解:∵关于x的不等式x2+x﹣a(a﹣1)>0,∴(x+a)(x+1﹣a)>0,当﹣a>a﹣1,即时,x<a﹣1或x>﹣a,当a﹣1>﹣a,即a>时,x<﹣a或x>a﹣1,当a﹣1=﹣a,即时,x,∴当时,原不等式的解集为:{x|x<a﹣1或x>﹣a},当a>时,原不等式的解集为:{x|x<﹣a或x>a﹣1},当时,原不等式的解集为:{x|x,x∈R}.【点评】本题考查了一元二次不等式的解法,还考查了分类讨论的数学思想,本题难度不大,属于基础题.21.(本小题满分12分)已知函数.(Ⅰ)若,求的值;(Ⅱ)若对于恒成立,求实数的取值范围.参考答案:解:(1)当x0时,f(x)=0;…………..1当x>0时,f(x)=2x-.........................................................................................................2由条件可知2x-=2,即22x-2·2x-1=0,解得2x=1±……………...4∵2x>0,∴x=log2(1+).………………6(2)当t∈[1,2]时,2t+m≥0,....................................
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 全国粤教版信息技术七年级下册第二单元第九课《多媒体素材的获取》教学设计
- 郴州市桂阳县2025年一级建造师市政工程临考冲刺试题含解析
- 2024年马工学的前沿研究试题及答案
- 产褥期感染的护理
- 生态农业推广方案计划
- 门诊流程优化与患者体验提升计划
- 员工参与在决策中的作用计划
- 全球气候变化的国际合作试题及答案
- 团队中事协商决策计划
- 社区文明交通宣传计划
- 幼儿园早操比赛评分表新
- 《企业清洁生产绩效评分表》
- 简约小清新读书笔记读书分享读后感PPT模板
- 网络短剧、短视频拍摄服务合同(新修订范本)
- 产业经济学完整版ppt全套教程课件(最新)
- 平板显示技术:PI&Rubbing工艺简介
- 学生宿舍楼层平面图
- 道路线路测量设计书
- 小学一年级地方课程《人自然社会》全册25课教案教学设计
- 斜抛运动的规律(课堂PPT)
- 打架赔偿协议书模板
评论
0/150
提交评论