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PPT模板下载：/moban/马诗唐李贺大漠／沙／如雪，燕山／月／似钩。何当／金／络脑，快走／踏／清秋。马诗诗人简介

李贺(790～816)，唐代诗人。字长吉，福昌（今河南宜阳）人。李贺是唐朝宗室后裔，但家族已经没落。他童年时就能写诗。他十几岁时已经很出名了。他出去游玩的时候，总有一个小奴骑驴相随，背着一个破锦囊。李贺想到了好的诗句，就写下来投入囊中，回家后写成诗篇。他一生体弱多病，27岁就英年早逝了。诗人简介李贺(790～816)，唐代诗人朗读诗歌，理解大意词语点拨：燕山：山名。何当：什么时候才能够。络脑：指马辔头。快走：迅速地跑，痛快地跑。清秋：明净爽朗的秋天。大漠：沙漠。此指西北沙漠地带。如：像朗读诗歌，理解大意词语点拨：诗歌内容一、二句展现了边疆战场的景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像是铺上了一层白皑皑的霜雪。三、四句抒情：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？诗歌内容一、二句展现了边疆战场的景色：连绵的燕山山岭上，一弯这两首诗都写了马，看看它们有什么相同点和不同点。相同点：（1）两首诗都借写马来抒发感情。（2）两首诗都抒发了建功立业的豪情。不同点：（1）第一首诗对马进行描写，而第二首诗描写边疆景色。（2）第一首诗表达的感情中包含了对别人的鼓励，而第二首诗没有。这两首诗都写了马，看看它们有什么相同点和不同点。相同点：作业布置1．背诵、默写诗歌。2．搜集有关马的诗歌作品。作业布置1．背诵、默写诗歌。通过咏马寄托了作者怀才不遇的情怀，含蓄地表达了为国立功的愿望。通过咏马寄托了作者怀才不遇的情怀，含蓄地表达了为国立

房兵曹胡马（唐）杜甫胡马大宛（yuān)名锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁(xiāo)腾有如此，万里可横行。房兵曹胡马老骥伏枥，志在千里。

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