2018年会计经典毕业论文学习范文word3000字

2018年会计经典毕业论文学习范文word3000字目前，我国高校管理会计课程的培养模式还不够完善。一方面，学生在学习过程中缺乏实践机会，无法将理论知识应用到实际中去，导致学生对管理会计的理解程度不够深入。另一方面，学生毕业后，很难适应企业需要的管理会计能力，这也是导致人才缺口的原因之一。此外，目前的管理会计课程培养模式还缺乏与企业合作的机会，缺少企业实践经验的引入，无法提高学生的实践能力和职业素养。因此，高校需要加强与企业的合作，提高学生的实践能力和职业素养，更好地满足企业的需求。1.4考核方式传统单一目前，管理会计课程的考核方式主要以笔试为主，缺乏多样化的考核方式。这种传统的考核方式无法全面评估学生的综合能力和实践能力，也无法激发学生的学习兴趣。因此，高校需要探索多样化的考核方式，如案例分析、实践项目等方式，以更全面地评估学生的能力，提高学生的学习积极性和实践能力。2管理会计教学的改进措施为了更好地适应企业管理和社会发展的需要，高校管理会计教学需要采取一系列的改进措施。2.1课程内容的更新和拓展高校需要更新和拓展管理会计课程的内容，加强对前沿学科的涉及。同时，需要重视管理会计与财务会计的区别，避免内容重叠，保证各学科间的系统性。此外，需要加强对数据处理软件的应用教学，提高学生的实践能力。2.2案例教学和课堂讨论交流的加强为了提高学生的学习兴趣和课堂积极性，高校需要加强案例教学和课堂讨论交流的方式，引导学生思考和探究问题，提高学生的综合能力和实践能力。2.3专业人才培养模式的改进高校需要改进管理会计课程的专业人才培养模式，加强实践教学，提高学生的实践能力和职业素养。同时，需要加强与企业的合作，引入企业实践经验，提高学生的实践能力和职业素养。2.4多样化的考核方式的探索高校需要探索多样化的考核方式，如案例分析、实践项目等方式，以更全面地评估学生的能力，提高学生的学习积极性和实践能力。同时，需要加强对学生的评估和反馈，及时发现和解决问题，提高教学效果。我国的管理会计后续教育与西方发达国家相比存在一些问题，例如尚未推行管理会计职业化资格证书考试，尚未建立完善的管理会计师资格认证制度等。此外，我国高校缺乏具有扎实理论基础和管理会计实践经验的教师，难以有效地开展管理会计实践活动指导。此外，我国的管理会计课程考核方式传统单一，容易导致学生产生消极应试心理，难以真正掌握和理解知识。为了改善这些问题，我们可以借鉴西方发达国家的做法，调动全社会的力量积极参与到管理会计的课程教学改革中来，搭建校企合作的平台，建立高校与相关企业间的定向合作关系。这种方式一方面有利于学生的实践能力的培养，另一方面也有利于将高校人才培养的重心转移到实践创新能力上来。除此之外，我们还可以开展多元化的授课方式，增加案例和软件化教学。通过在课堂上加入引导性案例的形式，能够使学生们带着问题去学习，从而提高学生参与课堂讨论的积极性。同时，采用方法应用性案例教学的方式，则可以借助高度简化的案例贴近实际，培养学生的实际应用能力。此外，通过增加软件化教学的方式，能够丰富管理会计的授课内容，使得授课方式更加多元化，同时也能提高学生的应用能力。最后，提升教师队伍的素质也是非常重要的。我们应该培养具有扎实理论基础和管理会计实践经验的教师，同时也应该鼓励教师积极参与教学改革，不断更新教学方法和内容，提高教学质量。高校在面对激烈的人才竞争时，需要加强学生理论知识和实践技能两方面的教学力度。而要实现这一目标，需要一支专业化、高素质的教师队伍。然而，目前我国管理会计专业型人才不足，高校管理会计教师队伍的素质还有待提高。为此，可以通过实现人才持证上岗、给予教育工作者更多再学习再深造的机会、加大对于专业型管理会计人才的聘用力度等方式来提高教师队伍的素质。目前我国高校的成绩考核方式多偏重于期末笔试考试，容易忽视学生的实际操作能力。为了实现理论知识与实践能力的结合，高校应当改革成绩考核制度。可以建设题库，使考试内容与实际工作需求密切集合。在考核周期上应该将期末考试的内容融入到日常教学活动中，使学生随学随用。在考核形式上可以增加课堂PPT展示、案例分析、小论文写作等方式，从而增强学生的分析判断能力和自己动手解决实际问题的能力。案例教学是一种新型的教学模式，能够激发学生的学习热情与兴趣。通过在课堂上加入引导性案例的形式，能够使学生们带着问题去学习，提高学生参与课堂讨论的积极性。同时，通过案例分析，能够使学生身临其境地去直面问题、解决问题，从而培养学生的综合能力和素质。因此，通过案例教学可以将教学模式多样化，改变学生的角色，从而激发学生的学习热情和学习兴趣。本文探讨了电子商务对会计环境和会计实务的影响。随着电子商务的发展，会计面临着新的挑战。本文分析了会计理论和实践，包括会计目标、会计假设、会计原则、会计要素和会计职能等方面，以及会计报告方面的影响和挑战。本文提出了基于电子商务的会计报告的建议，包括会计报告的目标、时效、内容和方式等方面。通过本文的研究，可以更好地理解电子商务对会计的影响，为会计实践提供有益的参考。电子商务的出现和发展为世界各国企业带来了新的机遇，但也带来了企业之间的激烈竞争。电子商务是信息时代网络飞速发展的产物，对传统的会计理论和实务产生了极大的冲击和影响。随着我国各企业电子商务活动的不断展开，各企业必须对电子商务会计进行大力发展，以适应电子商务发展带来的企业经营管理方式的转变。电子商务环境下的会计目标是建立在电子化、网络化、信息化基础上的。会计目标是指各会计主体作用在会计客体上期望达到的目的或要求，在电子商务环境下，要重视受托责任观的基础性作用。同时，加强对企业经营管理者有用的决策信息的披露，以规避风险。电子商务环境下的会计假设并不影响传统会计理论中的会计假设的实质，只是对会计假设的外延进行了扩大。会计主体假设对企业会计核算对象进行了空间范围的界定，无论什么类型的企业，都可以被界定为会计主体。持续经营假设则体现出企业有想长期经营下去的愿望。电子商务的出现对会计假设提出新的要求，但并不影响其实质。电子商务的发展为企业提供了更多商业机会，但同时也带来了诸多风险，如违约、欺诈行为的存在。因此，各企业必须加强对电子商务会计的发展，以适应电子商务带来的企业经营管理方式的转变。在电子商务环境下，小型网络公司可以凭借技术团队为其他企业提供电子商务服务，无需大量注册资本。然而，货币计量假设在市场经济交易中仍然扮演着重要角色。电子商务的出现对货币计量假设产生了影响，需要建立以货币计量为主的多元化计量模式。电子货币的广泛应用也促进了货币计量外延的发展。电子商务环境下产生了电子货币，虽然无法在现实生活中流通，但其本质并未改变。与传统货币不同，电子货币不由银行统一发行，仅在电子商务环境下流通。会计分期假设传统的会计理论中为会计信息的使用者提供会计信息。虽然电子商务实现了电子化实时报送会计信息，但其提供的账面价值仍是建立在不同会计分期基础上的。电子商务的广泛应用改变了传统的会计环境，对会计的一般原则造成了影响，尤其是对历史成本原则、权责发生制的冲击较大。电子商务的网络化和信息处理的自动化、实时化使企业零库存的管理成为可能，