




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
水果歌谣LOREMIPSUMDOLORLOREM水果歌谣LOREMIPSUMDOLORLOREM1读一读,记一记一月专吃猕猴桃;二月甘蔗营养高三月菠萝正当令;四月山竹胃口调五月草莓为上品;六月水果属樱桃七月桃子全身补;八月西瓜暑气消九月葡萄抗氧化;十月白梨把肺保十一苹果人皆益;十二桔子维C高读一读,记一记一月专吃猕猴桃;二月甘蔗营养高七月桃子全身补;2你们爱吃什么水果呢?你们爱吃什么水果呢?3
这么多的水果中,你最喜欢什么水果呢?假设你现在是一种水果,你会怎么样来介绍自己呢?
这么多的水果中,你最喜欢什么水果呢?假设你现在是4
为自己的表现庆祝一下吧!为自己的表现庆祝一下吧!5每个人都有自己爱吃的水果,那请你猜一猜老师最爱吃什么水果呢?每个人都有自己爱吃的水果,那请你猜一猜老师最爱吃什么水果呢?6先说一说香蕉的形状和颜色。弯弯的香蕉黄色先说一说香蕉的形状和颜色。弯弯的香蕉黄色7弯弯的香蕉像什么呢?句子练习:香蕉弯弯的,像()。弯弯的香蕉像什么呢?句子练习:香蕉弯弯的,像()8你能说出几个表示黄色的词语吗?句子练习:香蕉穿着()的外衣。金黄桔黄黄灿灿......你能说出几个表示黄色的词语吗?句子练习:香蕉穿着()9摸一摸香蕉。手感怎么样?句子练习:香蕉摸起来()。非常光滑摸一摸香蕉。手感怎么样?非常光滑10剥了皮以后的香蕉是什么颜色的呢?白色你能说几个表示白色的词语吗?雪白、嫩白、白莹莹......剥了皮以后的香蕉是什么颜色的呢?白色你能说几个表示白色的词语11果肉漏出来了,我们就可以闻到香蕉的香味了,请你说一说香蕉的味道怎么样?又香又甜
闻到香蕉又香又甜的味道,你有什么感觉吗?口水快要流下来了句子练习果肉漏出来了,我们就可以闻到香蕉的香味了,请你说一说香蕉的味12香蕉的味道如何?香蕉吃完了以后,你会有什么感觉呢?喜欢吃还想吃回家买好多......很好吃、非常甜......香蕉的味道如何?香蕉吃完了以后,你会有什么感觉呢?很好吃、非13大家刚刚说的都不错,那我们再连起来说说吧!形状颜色气味味道吃完以后的感觉......大家刚刚说的都不错,那我们再连起来说说吧!形状14在刚刚的描述中,我们使用了哪些修辞手法呢?比喻句:拟人句:排比句:比喻、拟人、排比在刚刚的描述中,我们使用了哪些修辞手法呢?比喻句:比喻、拟人15描写水果的顺序是什么?从外到内的顺序描写水果的顺序是什么?从外到内的顺序16妙笔成文妙笔成文17以《我喜爱的香蕉》为题写一段话以《我喜爱的香蕉》为题写一段话18激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格2、重复是学习之母。——狄慈根3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡4、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克6、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹7、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基8、聪明出于勤奋,天才在于积累--华罗庚9、好学而不勤问非真好学者。10、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。11、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废-茅以升12、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫13、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话--爱因斯坦14、不经历风雨,怎能见彩虹-《真心英雄》15、只有登上山顶,才能看到那边的风光。16只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。17、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
18.暗自伤心,不如立即行动.
19.挫折时,要像大树一样,被砍了,还能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司房屋装修合同正式合同范本
- 全新人身意外伤害保险合同范本
- 外币贷款合同书标准格式
- 有关终止合作合同的通知书
- Module 3 unit 3 language in use教学设计2024-2025学年外研版八年级英语上册
- 杭州市房地产买卖居间合同
- 酒店股份转让合同
- 企业与个人投资合作合同范本
- 拆迁项目旧房拆除合同书模板
- 农产品购销合同专业版
- 工学一体化教学参考工具体例格式8:学习任务考核方案
- 建函201521号 广铁集团建管处关于发布《邻近营业线施工物理隔离防护办法》的通知
- 写作必备制造悬念的145个方法
- 一年级下册劳动教案
- 付款申请英文模板
- 大同大学综测细则
- 生活会前谈心谈话提纲
- 比较思想政治教育(第二版)第十二章课件
- 普通外科常见疾病临床路径
- 人教版九年级下册初中英语全册作业设计一课一练(课时练)
- 2021新版GJB9001C-2017体系文件内审检查表
评论
0/150
提交评论