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25读书与书籍

叔本华

25读书与书籍

叔本华1教学参考教学要点作家作品知识课文题解思路结构艺术特色思考练习答案教学参考教学要点2

教学要点了解叔本华及其哲学观点理解《读书与书籍》主题及艺术特色理解读书与独立思考的关系

返回目录上一页教学要点了解叔本华及其哲学观点3叔本华（1788年—1860年）

悲观主义哲学和唯意志生命哲学代表人物。他继承了康德对于现象和物自体之间的区分。但他坚持物自体，并认为它可以通过直观而被认识，将其确定为意志。他是黑格尔绝对唯心主义的反对者、新的“生命”哲学的先驱者。对人间的苦难甚为敏感，因而他的人生观带有强烈的悲观主义倾向。返回目录下一页上一页叔本华（1788年—1860年）4其主要著作有《作为意志与表象的世界》（1819）、（论自然意志）（1836）、《伦理学的两个根本问题》（1841）等。代表作品为《作为意志和表象的世界》，奠定了他的哲学体系，并乐观的预言：“这部书不是为了转瞬即逝的年代而是为了全人类而写的，今后会成为其他上百本书的源泉和根据”。上一页返回目录大学语文25读书和书籍-课件5

课文题解《读书与书籍》一文论述了读书的意义、读书要有所选择和读书要讲究方法等几个问题。返回目录上一页课文题解《读书与书籍》一文论述了读书的意义、读书要有6思路结构全篇共三个自然段：第一部分：读书的意义第二部分：读书的方法第三部分：读什么样的书返回目录上一页思路结构全篇共三个自然段：7第一部分（1）读书是极有价值的事情，“书中自有无穷之乐”，读书使人摆脱愚昧无知，有益于人的修养和境界的提高，无知者即使身为富人也“类似禽兽”。上一页返回目录返回第一部分（1）读书是极有价值的事情，8第二部分（2-3）读书要独立思考要带着思想去读，读思想厚重的书要精读，注意温故知新返回返回目录上一页第二部分（2-3）读书要独立思考9第三部分（4-9）关于读什么样的书，作者强调，第一，要读古人的有定评的名著，要读伟人的著作，而且要读原著。第二，不要读坏书。作者认为，那些坏书像苍蝇一样充斥各处，为害社会；像蓬勃滋生的野草，伤害五谷。而那些所谓文人作者，只为贪图金钱而写作，他们所写的内容是庸俗的、低级趣味的。然而，他们正是以此来引诱读者，荼毒读者的心灵。返回返回目录上一页第三部分（4-9）关于读什么样的书，作者强调，第一，要读古人10

艺术特色文笔晓畅，文字清新，有如行云流水多处运用比喻手法

返回目录上一页艺术特色文笔晓畅，文字清新，有如行云流水11文笔晓畅，文字清新，如行云流水作为一篇议论性的散文，议论是深刻的，见解是独到的，有着讽喻的效果和启迪作用，同时具有散文的文学性。语言情味隽永。篇中的语言纯挚自然而深沉缠绵，率真本色，耐人寻味。

上一页返回返回目录文笔晓畅，文字清新，如行云流水作为一篇议论性的散文，议论是深12多处运用比喻手法如：读书如饮甘泉，令人心旷神怡。这样的比喻，形象生动，富于艺术感染力。上一页返回目录返回多处运用比喻手法如：读书如饮甘泉，令人心旷神怡。这样的比喻

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