![《单项式与多项式》课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/57ff8d220ccb2bba89d6e3acdf96b1cd/57ff8d220ccb2bba89d6e3acdf96b1cd1.gif)
![《单项式与多项式》课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/57ff8d220ccb2bba89d6e3acdf96b1cd/57ff8d220ccb2bba89d6e3acdf96b1cd2.gif)
![《单项式与多项式》课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/57ff8d220ccb2bba89d6e3acdf96b1cd/57ff8d220ccb2bba89d6e3acdf96b1cd3.gif)
![《单项式与多项式》课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/57ff8d220ccb2bba89d6e3acdf96b1cd/57ff8d220ccb2bba89d6e3acdf96b1cd4.gif)
![《单项式与多项式》课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/57ff8d220ccb2bba89d6e3acdf96b1cd/57ff8d220ccb2bba89d6e3acdf96b1cd5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第6章整式的加减6.1单项式与多项式朝城初中李久英第6章整式的加减6.1单项式与多项式1在第5章中我们学过了代数式,请找出下列小题中哪些是代数式,只写题号。(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)√√√√√√√√√√在第5章中我们学过了代数式,请找出下列小题中2学习目标:了解整式的有关概念,会识别单项式、多项式和整式。2.能说出一个单项式的系数和次数,多项式的项的系数和次数,以及多项式的项数和次数3.在参与对单项式、多项式识别的过程中,培养观察、归纳、概括和语言表达的能力。自学导航阅读课本P126—127,回答下列问题:学习目标:自学导航阅读课本P126—127,回答下列问题:31.05a(0.50b-0.35a)1.05a(0.50b-0.35a)4观察上面得到的代数式,以及在第5章中所学过的代数式,它们分别都含有哪些运算对于字母来说,只含
运算的
叫做整式。加、减、乘、乘方代数式其中,不含有
运算的整式叫单项式。加、减特别地,单独的或也是单项式12,0,a,b是单项式吗?一个字母一个数观察上面得到的代数式,以及在第5章中所学过的代数式,它们分别5(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)小试身手1、找出下列代数式中哪些是整式?(写题号)√√√√√√√√√注意:除式中含有字母的代数式不是整式。2、观察1题中的代数式,哪些是单项式?归纳:单项式为只含乘、乘方运算的整式。小试身手1、找出下列代数式中哪些是整式?(写题号)√√√√√61.单项式系数包括它前面的符号;例如,单项式的次数是2,的次数是2,的次数是4.的系数分别为:
1单项式的系数和次数单项式中的
叫单项式的系数。注意:2.单项式系数是1或-1时,1可省略不写,但“-1”时,“-”号不可省略。单项式中
字母
叫做单项式的次数。
单项式的系数单项式的次数数字因数所有指数的和1.单项式系数包括它前面的符号;例如,单项式7演示有几个字母
、
、
,各字母的指数分别是
、
、
,则单项式的次数为
。练习:填写表格单项式系数次数2316演示单项式系数次数23168例如,有三项,其中次数最高的项的次数为2,所以多项式为二次三项式。例如,等都是多项式。多项式的有关概念多项式:几个单项式的
叫做多项式。项与常数项:多项式中的
叫做这个多项式的项。的项叫做常数项。例如,有三项,它们分别是注意:多项式中的每一项都包含它前面的符号。多项式的次数:多项式中
,叫做这个多项式的次数。每个单项式不含字母次数最高的项的次数和例如,有三项,其中次9多项式有两项为
,项的次数分别为
,所以,多项式是
。演示:牛刀小试说出下列多项式是由哪几项组成的,它们分别是几次多项式?(1)(2)(3)(4)(5)(6)2.说出下列单项式的系数和次数:(1)(2)(3)(4)(5)(6)1,4四次二项式多项式有两项为10能力提升:已知多项式,回答下列问题:(1)这个多项式有几项?指出它所有的项;(2)这个多项式的次数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度直播平台虚拟礼物开发与交易服务合同范本
- 2025年度源代码保密协议书-新能源技术研发合作专用版
- 2025年度证券投资财务规划与咨询协议
- 2025年度房产维修基金管理服务合同-@-1
- 2025年度废弃塑料回收利用技术研发协议
- 预见行业变化的应对计划
- 开展生物学科研讨会的计划
- 教学日常检查与评估机制计划
- 患者膳食管理经验与总结计划
- 协助学生进行自我评估的计划
- 七年级数学新北师大版(2024)下册第一章《整式的乘除》单元检测习题(含简单答案)
- 2024年财政部会计法律法规答题活动题目及答案一
- 中小学教师家访记录表内容(18张)8
- 定向钻出入土点平面布置图(可编辑)
- JJF-1356-2012重点用能单位能源计量审查规范释文
- Unit 1 Lesson 1语法-过去完成时态-高中英语北师大版必修第一册
- 小学语文人教四年级上册(统编2023年更新)第四单元-教学设计《神话中的“偷窃者”》
- 班组培训教材
- 变应性真菌性鼻窦炎的影像表现
- 钢栈桥设计计算书
- 贸易术语案例讨论题汇总
评论
0/150
提交评论