部编版八年级《道德与法治》上册102《天下兴亡-匹夫有责》课件

第十课建设美好祖国第四单元走进社会生活八年级道德与法治上册（RJ）教学课件第2课时天下兴亡匹夫有责第十课建设美好祖国第四单元走进社会生活八年级道德与法治上新课导入美丽中国新课导入美丽中国美丽中国美丽中国美丽中国美丽中国少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的

、优良的

、丰富的

、过硬的

，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。信念课前预习品德知识本领少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一新课讲解

劳动成就今天1运用你的经验国家发展是大人的事，所以大人都应该努力工作。国家发展是国家领导人的事情，跟普通百姓关系不大。我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。可我们还是初中生呢，能做什么呢？新课讲解劳动成就今天1运用你的经验国家发展是大人的事，所以你如何看待以上观点？『提示』我认为国家发展是每个人的事情，中学生也有自己的责任。因为：“天下兴亡，匹夫有责”，责任像是一个重担子，时刻落在人们的肩上，国家的发展是每一个人的责任，包括我们青少年在内。你如何看待以上观点？『提示』一、劳动的意义是什么？劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。一、劳动的意义是什么？劳动是财富的源泉，也是幸福的源探究与分享各行各业的人们探究与分享各行各业的人们各行各业的人们各行各业的人们各行各业的人们各行各业的人们各行各业的人们（1）他们为什么令我们感动？（2）寻找身边令你感动的劳动者。各行各业的人们（1）他们为什么令我们感动？二、我们为什么要尊敬和学习劳动者？每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。二、我们为什么要尊敬和学习劳动者？每个人所处的岗位不

实干创造未来

2探究与分享我国的技术专家不畏困难，坚持公关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破，使中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。我国的精密轴承研制为什么能够取得成功？实干创造未来2探究与『提示』

精密轴承的研制成功离不开技术专家的实干精神和艰苦奋斗。『提示』一、实干的要求是什么？把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。一、实干的要求是什么？把中国梦变成现实，创造未来的美

谈谈你对上述观点的看法。学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会更大的贡献。

实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。探究与分享谈谈你对上述观点的看法。学习书本知识更重要『提示』我认为书本知识和社会实践都很重要。首先，知识是人生最重要的，最有意义的。一个人没有知识就没有智慧去面对人生的挑战。所以人们不断求知识，不断创新，才能发明新的贡献。其次，社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点,对我们综合素质的提升,特别是创新精神和实践能力的培养,提供了广阔的空间,是实施素质教育的良好载体。『提示』二、青少年如何做到实干？我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。二、青少年如何做到实干？我们是祖国的未来，一定要接过科技创新科技创新3D打印3D打印VR—虚拟现实VR—虚拟现实智能机器人智能机器人课堂小结课堂小结1.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……少年雄于地球，则国雄于地球”这寓意（）A.青少年是祖国的未来和希望

B.只有青少年才是国家的栋梁之才

C.只有中国才会对青少年寄予如此的厚望

D.青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性随堂演练√1.梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国2.下列能体现公民责任感的诗句是（）①天下兴亡，匹夫有责②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③欲穷千里目，更上一层楼④铁肩担道义，妙手著文章√A.①②③B.②③④

C.①②④D.①②③④2.下列能体现公民责任感的诗句是（）√A.①②③伴你一路成长伴你一路成长第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第2课时天下兴亡匹夫有责道德与法治八年级上册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第四单元维护国家利益道德与法治八年级上册（RJ）教学导入新课

开展一个课堂小辩论活动，论题分别为：（1）“国家发展是国家领导人的事情，和普通老百姓关系不大。”（2）“国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。”（3）“国家发展是每个人的事，中学生也有责任。”唇枪舌战导入新课开展一个课堂小辩论活动，论题分别为：唇枪舌战新课探究目标导学一：劳动成就今天活动一：感受劳动成果图

二图

一1.这些图片展示了我国哪些成就？新课探究目标导学一：劳动成就今天活动一：感受劳动成果图二图图

二图

三2.说说这些成就是谁通过什么方式创造出来的？图二图三2.说说这些成就是谁通过什么方式创造出来的？活动二：劳动者的身影活动二：劳动者的身影劳动者的身影劳动者的身影1.阅读教材P108“探究与分享”2.他们为什么令我们感动？提

示：

每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都是在为国家和社会作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。1.阅读教材P108“探究与分享”3.你还能说出身边令你感动的劳动者吗？简述其中几个人物的事迹。提

示：2017年感动中国人物：黄大发——一生只为一清渠的贵州遵义老支书；谢海华、谢芳——30载濡沫相惜的“中国好人”；王珏（兰小草）——海岛医生匿名捐款15年；刘锐——守卫祖国海疆的轰6K“超大胆”机长；西藏玉麦人——半个多世纪坚守祖国雪域边陲；杨科璋——五楼坠落仍紧抱孩子的烈火英雄等等。3.你还能说出身边令你感动的劳动者吗？简述其中几个人物的事迹黄大发谢海华、谢芳黄大发谢海华、谢芳王珏（兰小草）驾驶轰6K的飞行员刘锐王珏（兰小草）驾驶轰6K的飞行员刘锐目标导学二：实干创造未来活动一：实干实现中国梦宁允展：研磨高铁的毫厘之间目标导学二：实干创造未来活动一：实干实现中国梦宁允展：研磨高

精益求精，是宁允展对技艺的不懈追求。他研磨的定位臂，已经创造了连续十年无次品的纪录，从他和他的团队手中研磨的转向架装上了1100余列高速动车组，在祖国大地安全飞驰17亿多公里。

扎根一线26年，宁允展有着与很多人不同的追求：“我不是完人，但我的产品一定是完美的。做到这一点，需要一辈子踏踏实实做手艺。”追求极致，追求完美，正是有了一个个高铁人的匠心凝聚，中国高铁才能后来居上，成为一张响当当的名片，推动中国制造成为优质制造、中国创造，让中国收获全球敬意。精益求精，是宁允展对技艺的不懈追求。他研磨的定位臂，1.宁允展和他的工作团队之所以能够取得成功，在于他们具有怎样的品质？提

示：

精益求精、团结协作、脚踏实地、刻苦钻研、勇于创新等。2.怎样理解工匠精神？提

示：

追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。1.宁允展和他的工作团队之所以能够取得成功，在于他们具有怎样活动二：辩论——“书本知识与实践谁重要”1.阅读教材P110“探究与分享”2.学生分两组进行讨论3.展示双方观点甲方观点：学习书本知识更重要。乙方观点：实践更重要。活动二：辩论——“书本知识与实践谁重要”1.阅读教材P110活动三：培养科学精神

全国青少年科技创新大赛(简称:创新大赛，ChinaAdolescentsScience&TechnologyInnovationContest，英文缩写:CASTIC)。创立于1982年，开始是每两年一届，而后改为每年一届。它是一项全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。活动三：培养科学精神全国青少年科技创新大赛(简称:创课堂小结课堂小结1.古往今来人们歌颂劳动，赞美劳动，是因为劳动创造了人类一切。关于劳动正确的说法是（）①劳动是财富的源泉②劳动是幸福的源泉③劳动创造了我们美好的生活④劳动成就今天A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④随堂训练A1.古往今来人们歌颂劳动，赞美劳动，是因为劳动创造了人类