《现代汉语通论》课件

《现代汉语通论》第一章语音第八节节律1《现代汉语通论》第一章语音1

第八节节律

学习要点：

熟悉普通话节律的一些表现形式，包括停延、轻重、升降、快慢等，了解它们的组合规律，并且能自觉地指导普通话的表达。2 第八节节律

学习要点：

熟悉普通话节律的 节律是语音的节奏和韵律。汉语语音的音高、音强、音长和音色各种要素，通过不同的形形色色的组合，可以构成声韵、平仄、停延、高低、轻重、长短、快慢等节律的基本形式。这些基本形式在语流里按照一定的规则相互协调、交织套合，形成了汉语特有的节奏和韵律。

每一种语言都有自身的节律规则系统。普通话里的声韵、声调、变调、轻声、儿化等都属于节律的组成部分。此外，还有停延、轻重、升降、快慢等也都属于节律形式。多种语音对立形式以及周期性的反复出现，在话语结构、意义的各个层面上整理组合，使普通话具有丰富的节律变化，以充分满足各种交际的需要。3 节律是语音的节奏和韵律。汉语语音的音高、音强、音长和音色各一、停延

（一）停延的形式和作用

停延指口头表达时声音的停顿和延接。

停顿是由音节之间语音中断形成的，中断的时间有长有短；延接是音节之间的延续或连接，可以由音节尾音拖长或者音素间音长缩短而成。停延不仅是生理上换气的机会，而且是揭示语言内在的层次结构、准确体现语句意思的方式，更是交际上表达感情的需要。停延把话语分成了一个个的片断，一般叫“节拍”或“意群”（在诗歌里称为“音步”）。节拍或意群由音节组成，它们同语言结构和语义都有联系，但不一定完全一致。汉语的基本节拍形式是单音节、双音节、三音节的，其中又以双音节的为主。说话速度对话语的停延有影响，语速的快慢不同，停顿的多寡和延接的形式都不同。因此，要正确表达或理解话语，必须要注意停顿和延接的位置、时间及方式。4一、停延

（一）停延的形式和作用

停延指口头表达时声音的停例如：

男人没有了女人就活不了了。

同一句话可以因停顿位置的差异而产生不同的意思：

男人没有了女人／就活不了了。

男人没有了／女人就活不了了。

韵文要求节拍比较匀称、均衡，以表现出比较整齐的节奏感。例如：

远远的／街灯／明了，

好像是／闪着／无数的明星，

天上的／明星／亮了，

好像是／点着／无数的街灯。5例如：

男人没有了女人就活不了了。

同一句话可以因停顿位置 （二）停延的种类

停延一般分为三种：气息停延、语法停延、强调停延。

1.句子当中为生理需要调节气息的间歇叫气息停延，又叫生理停延。

2.反映语言结构层次关系的停延叫语法停延。

。？！＞；/：＞，＞、

（省略号或破折号等，停顿的时间

可以视语意而定）。

3.为了强调某一事物、突出某个语意或表达某种感情，对语法停延的长短或位置作改动，这种停延叫逻辑停延，也叫强调停延。6 （二）停延的种类

停延一般分为三种：气息停延、语法停延、强 这三种停延在说话或朗读时是一个有机的整体，必须认识清楚它们各自的特点及三者之间的关系。一般说来，三种停延当中，气息停延是最基本的需要，是其他停延方式得以存在的生理保证，气息停延往往会同语法结构和语义取得一致性。

语法停延是最常用的，是其他停延方式的基础，它显示了语言结构本身的层次组合规律，可以使话语的语意清楚、明确。

而强调停延则主要由说话者的观点、态度、感情等语义因素来确定，虽然它也以语法停延为前提，但一旦有语义表达的需要，语法停延的某些规律也可以改变，这时，语法停延就要服从于强调停延。7 这三种停延在说话或朗读时是一个有机的整体，必须认识清楚它们二、轻重

实际话语里，每个音节的轻重程度是不同的，话语里的某个词或句子里的某些音节有意识地说得比较响亮，这就叫重音。

实验结果表明，重音的实质主要是音高和音长，音强也有一定的作用。重音和轻音是相对而言的，比较响亮的是重音，不太响亮的是轻音。每一种语言系统都有自身轻重音的特点。轻重音有两种：词的轻重音和语句的轻重音。8二、轻重

实际话语里，每个音节的轻重程度是不同的，话语里的（一）词的轻重音

词的轻重音是指双音节词或多音节词的基本轻重格式，在话语中，非重读词语一般应该按照基本格式去读。普通话里，根据音节的音高和音长的程度，词的轻重可以分为三等：重音、中音（次重音）、轻音。9（一）词的轻重音

词的轻重音是指双音节词或多音节词的基本轻（二）语句重音

句子中的某些词语说得比较响亮，这就是语句重音。语句重音不同于词的重音，它与实际话语的内容密切联系，显然是语义的侧重点。语句重音有助于听者抓住要点，正确领会说话者的用意或思想感情，这一般有以下两种：10（二）语句重音

句子中的某些词语说得比较响亮，这就是语句重 1.语法重音：

根据句子语法结构的关系，把其中的某些成份说得响亮些，这叫语法重音。语法重音是句子内在固有结构规律的语音表现，它可以使句子结构清楚、意思明确，是语句重音的基础形式。11 1.语法重音：

根据句子语法结构的关系，把其中的某些成份 2.逻辑重音：

在话语交际时为表达特定的语意或情感而有意识地把句中某个词说得响亮些，这叫逻辑重音。逻辑重音往往是语义的焦点部分，它能提示出话语的前提，所以逻辑重音位置不同，就是由于前提的改变。例如“我在家看书”这句话，随着逻辑重音的不同可以揭示出几个前提：

（1）我在家里看书。（谁在家里看书？）

（2）我在家里看书。（你在什么地方看书？）

（3）我在家里看书。（你在家里干吗？）

（4）我在家里看书。（你在家里看什么？）12 2.逻辑重音：

在话语交际时为表达特定的语意或情感而有意三、升降

升降主要指句调的音高变化，即贯串于整个句子的高低升降的变化。它与音长、音高和音强都有密切的关系。句调的升降随着具体的话语会发生各种复杂的变化，常见的句调形式有四种类型：升调、降调、平调和曲调。13三、升降

升降主要指句调的音高变化，即贯串于整个句子的高低 1.升调

说话时句尾上升，即前低后高的句调。表示设问、反问、疑惑、惊异、号召、鼓动等较激动的情感。

2.降调

说话时句尾下降，即前高后低的句调。这种句调的下降，有的比较明显，有的则比较微弱，这跟语气的轻重有关，通常表示肯定、自信、赞扬等语气，如果表示乞求、惋惜、悲痛、沉重和哀叹等语气也用降调，而且往往降得比较明显。

3.平调

说话时句调没有明显的高低升降变化，一般用于叙述、说明的语气或表示严肃、庄重、冷淡的情绪。

4.曲调

说话时句调的高低有曲折变化，一般可分为降升调和升降调。曲调大多用来表示讽刺、夸张、幽默、恐吓等语气。14 1.升调

说话时句尾上升，即前低后高的句调。表示设问、反 句调升降是在语法、语义、语气、语速等各种因素的作用下形成的，句调具有表态、表情、表义的作用。

句调跟声调也有一定的关系。音节的声调有高低升降的变化，句调也有高低升降的变化，句调升降的形成是以音节声调变化为基础的；反之，句调升降对声调也会产生一定的影响，特别是句末音节的声调会有些变化。15 句调升降是在语法、语义、语气、语速等各种因素的作用下形成的四、快慢

快慢指说话时的速度，这主要取决于音长。如果音节的音长比较短或音节间连接比较紧密，语速就快；反之，语速就慢。不快不慢的语速叫中速，适合表达说明性的内容，或者一般的叙述。在节律中，快慢对停延、升降、轻重等变化也会产生影响，而这些，跟要表达的内容、说话者的感情态度也很有关系。有人把这种表达叫做“基调”。

一般来说，人们在表达欢乐、兴奋、激动、惊恐、愤怒、着急时，语速会较快；表示平静、痛