广东省惠州市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题

广东省惠州市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题一、情景默写1．根据课文默写古诗文。（1）学而不思则罔，______。（《论语》）（2）龚自珍表达自己虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志的句子是：_____，_____。（龚自珍《己亥杂诗》其五）（3）________。风休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《渔家傲》）（4）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。_____，_____。（白居易《钱塘湖春行》）（5）晓雾将歇，_____，_____，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）（6）相传黄金台即“幽州台”，陈子昂登上黄金台，看不见古人和来者；不禁发出了孤独悲伤的感慨：____，____；（陈子昂《登幽州台歌》）李贺想到黄金台，不禁唱出了誓死报国的豪言：____，____。（李贺《雁门太守行》）二、填空题2．根据拼音写出相应的词语。（1）他在诗歌创作方面颇有jiànshù。()（2）这三种情感肆意地把我吹来吹去，吹到bīnlín绝望的边缘。()（3）还没等观众从yǎnhuāliáoluàn中反应过来，她已经展开身体。()（4）他们在客厅里zhènɡjīnwēizuò地等待这位大师的接见。()三、选择题3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（

）A．抗疫斗争的“中国答卷”，彰显了我们党人民至上的价值追求。B．目前，生物多样性整体丧失的趋势仍未得到有效遏制，保护生物多样性刻不容缓。C．近日，在我校举办的歌唱比赛中，振聋发聩的歌声在校园上空久久回荡。D．几个有志青年承包了闲置土地，因地制宜种植茶树，把荒山变成了绿意盎然的金山。4．下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。（删去“不”）B．中国空间站是中国独立自主建造运营的载人空间站，包括一个核心舱和两个实验舱组成。（删除“建造”）C．随着孟晚舟安全抵达深圳机场，使人民自发地唱起《歌唱祖国》欢迎她回家。（把“使”去掉）D．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。（“解决”与“发现”位置对调）四、综合性学习5．某校八年级开展“重走长征路，追寻红色足迹”主题活动，请根据要求完成任务。(1)任务一：下列诗歌中与长征无关的一项是（

）A．一年三百六十日，多是横戈马上行。B．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。C．不到长城非好汉，屈指行程二万。D．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。(2)任务二：下图书法作品的内容是毛主席《七律·长征》中的诗句，请把它抄写在横线上，并加上标点。

(3)任务三：阅读下面从《红星照耀中国》中摘录的文字，在表格画横线处完成做笔记任务。摘录笔记摘录一：红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。摘录二：突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！提要（概括内容要点）：红军长征经过大渡河时，30名战士临危受命，冒着枪林弹雨，踩着铁链夺下泸定桥。心得：________(4)任务四：2019年3月22日，习近平主席在国事访问期间表示：我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。随即这句话刷屏朋友圈，大家纷纷为这种“家国情怀”点赞。请结合《红星照耀中国》中的一个具体人物及其事迹，分析革命先辈是如何用自己的切实行动诠释这句话的。五、对比阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《孟子·得道多助，失道寡助》）6．解释文中加点词语的意思。（1）委而去之

（2）寡助之至

（3）攻亲戚之所畔7．把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2）故君子有不战，战必胜矣。【乙】孟子曰：“桀、纣①之失天下者，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹④也。”故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵⑤者，鹯⑥也；为汤武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者则诸侯皆为之驱矣虽欲无王不可得已。（节选自《孟子·离娄上》）注释：①桀、纣：夏桀、商纣，古代的暴君。②与：同“为”，替的意思。③尔也：而已。④圹（kuànɡ）：原野。⑤爵：同“雀”，鸟的一种。⑥鹯（zhān）：古书中说的一种猛禽，似鹞鹰。8．解释文中加点词语的意思。（1）所恶勿施尔也（2）犹水之就下9．请用“／”给文中画线的句子断句。今

天

下

之

君

有

好

仁

者

则

诸

侯

皆

为

之

驱

矣

虽

欲

无

王

不

可

得

已10．这两篇选文都提到了“道”，其中有何不同？请结合选文谈谈你的理解，同时谈谈如何获取“治国之道”。六、现代文阅读阅读下面的图表及文字，完成下面小题。材料一材料二铅笔的样式大同小异，但细心的人会发现，铅笔杆上都标有英文字母，这说明铅笔其实也是有分类的（见下表）。铅笔是以笔芯的软硬度分类的，我们常见的有H类、HB类和B类。“H”代表硬质铅笔，H前面的数字越大，铅芯越硬，颜色越淡；“B”代表软质铅笔，B前面的数字越大，铅芯越软，颜色越黑。不同的铅笔适应不同的场合，例如HB铅笔虽然普遍运用于平常的书写，但因为颜色较淡和容易在纸张上留下印痕，碰上对色度和精准度要求更高的机器识别时，HB铅笔显然不如2B铅笔适用。这也正是考试时要求我们采用2B铅笔填涂答题卡选择题的原因。铅笔分类表分类笔芯软硬度颜色用途H类硬质较淡使用于界面相对较硬的物体，如：木工划线等HB类软硬适中适中适合一般情况的书写B类软质较黑适合绘画和填涂机器可识别的卡片材料三据“中华神七太空书写笔”研制团队介绍，宇航员带着手套，难以使力，所以铅芯的浓度要高，要一划就能上色。但浓度和硬度又是矛盾的，浓度越高铅芯越软，就越容易断裂。如何在提高浓度的基础上保证铅芯不会在火箭飞行途中断裂，成为太空笔生产的最大难点。此外，太空中的温差极大，还必须保证铅笔的木杆不会因温度变化而开裂。经过两年反复试验和调整，我们研制的中华太空笔终于成功“上天”，以独特的科技含量填补了国内航天技术装备的空白。（以上材料依据《创意世界》2021年第11期相关资料改编）11．下列对料材相关内容的理解，正确的一项是（

）A．美国一位木匠威康·门罗发明了世界上第一支铅笔。B．铅笔的笔芯主要成分为铅。C．在提高浓度的基础上保证铅芯不会在火箭飞行途中断裂是生产“中华神七太空书写笔”的难点之一。D．从“中华神七太空书写笔”的研制成功，可以看出我国的铅笔制造技术已经远超欧美，走在了世界前列。12．老师一再强调考试时只能使用2B铅笔填涂由机器识别的答题卡选择题，请你根据材料中的相关知识，解释老师这样要求的原因。13．四百多年时间，铅笔从无到有，从简陋到高科技，请你结合材料简要概括这其中体现了人类的哪些精神。阅读下面的文字，完成下面小题。柳林春雨刘帆①老游在乌蒙山区扶贫。②乌蒙山位于滇东高原北部和贵州高原西北部，这里的山连着山，一眼望不到头。③老游说山区孩子们缺书，缺好书，他说第一件事要文化扶贫。收到他的想法和请求后，我决定去那里看看。单位的小谢和小莫，跟着我，我们几个人带着一大批书、写字本和文具，前往老游所在的扶贫点。④老游的扶贫点在乌蒙山区一个叫乌峰山的地方，此处有一个叫“柳林春雨”的景胜之地。满天的乌云，细密的雨丝，穹宇之下，雨滴声滋润心灵。这些优美的描述是一群孩子你一言我一语说的。⑤我们到达之后，老游安排了一场赠书仪式和一堂课。赠书仪式后，老游跟学校联系请我讲一堂课。面对一双双渴望的眼睛，多年没上讲台的我，那天居然滔滔不绝，讲得十分出色，孩子们听得也很兴奋。⑥那天，老游还给我讲了一个真实的故事：红军在扎西会议后不久，有一支长征小分队经过“柳林春雨”，一个不愿意说出自己真实姓名的女子给红军带路。红军走后，女子被恶人告发，当地的头人勾结民团抓她，女子只好连夜出逃，跑到一个人烟稀少的地方，跟一个只知道种玉米疙瘩的老实男人成亲，后来生下一个儿子，女子给孩子取名叫“望红”。岁月如风，很快望红长大，结婚后生了一个女儿，女儿长大后嫁到邻村，但隔一座山和一条河。望红跟女儿虽然隔山隔河，但行政上却同属于一个自然村，这个村就是老游蹲点所在的扶贫村。望红给女儿讲过奶奶的故事，望红的女儿生了一对儿女，她又给儿女们讲红军和祖外婆的故事。⑦扶贫工作组进驻这个村，村民们非常欢迎。由于自然条件限制，包括望红在内，他们都没有读什么书。老游走访中听说“望红”的故事，觉得自己无论如何都要多帮助他们。老游东奔西走，联系单位，因此就有了我们的乌蒙山之行。老游特意带着我们将书、课本和文具送给望红女儿的两个孩子，孩子们像过节一样高兴，脸上阳光灿烂。⑧我们在乌蒙山里穿行攀爬几十里山路，那一刻我忽然觉得很值。⑨当我们告别时，孩子们依依不舍。回来后老游给我打过几次电话，他说你们走后，几个散落的村不再是一个个孤岛，已经联合起来了，这个联合村取名叫望红村。⑩眨眼过去一年多。这天老游又寄来了包裹。我打开封口，剪掉外包装，挺沉的一袋东西。说老实话，我是有点儿好奇，难道寄的是土特产？上次带回来的玉米棒子、甜高粱、马铃薯，大家都说好吃。我说，那里空气好，没有污染，绝对的健康食品。⑪想到这儿，我的眼前似乎出现了幻影，看见老游穿过一片玉米地，慢慢地，影儿不见了，阳光下，一棵挺拔的玉米秆在眼里晃动。老游就那样站在地里，朝我微笑。⑫我一边想一边打开包裹。包裹里面有包裹，包得很严实，我小心翼翼一层层剪开，竟然没猜准。老游寄的不是土特产，而是一堆作业本。在作业本上面他写了一段话，他说记得我是语文老师出身，水平高，帮孩子们改改作业吧，看看孩子们进步没有？⑬我的鼻子猛地一酸。⑭老游说，你给孩子们上课，还带给孩子们书、笔、写字本，孩子们想着你，念着你，每个孩子不约而同地做了这些作业，是在向你汇报呢。⑮我翻开一个本子，第一页就说：刘老师，您好……⑯多好的孩子啊！很多年没有人这样亲切地称呼我了。都说距离远了人容易生分，但我怎么不觉得呢？“柳林春雨”那个地方，总是时不时让我想起。⑰我提笔给老游写回信，我说我忘不了“柳林春雨”那位好妈妈，忘不了望红村，我希望我们和望红村结成对子，世世代代走动下去。而他们后人的作业，我要永远地看下去。（选于《北方文学》2022年第4期

有删改）14．请以“我”为叙述对象，结合文章内容，梳理故事情节。“我”前往老游的扶贫点，准备文化扶贫——“我”在老游的安排下，讲了一堂课——A_____——B____——C_____——“我”收到老游寄来的学生作业，给老游回信。15．有人说第⑥段与本文无关，你认为可以删除吗？说说你的理解。16．第⑮段是孩子们不约而同地做了作业，在向“我”汇报，请发挥想象，试着补充孩子们会跟我说些什么。17．文章以“柳林春雨”为题有什么妙处？七、作文18．阅读文字，按要求写作。对待教学认真负责的藤野先生，让鲁迅动容，评价先生是“在我所认为我的老师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”；深沉的父爱，让朱自清动容，自述“《背影》里引了父亲来信中的一句话，那封信曾使我流泪不止”；不平凡的白杨树，让茅盾动容，直抒对“白杨树”（广大抗日军民）坚贞不屈的精神、意志的崇敬和赞美之情……请以“

让我动容”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。参考答案：1．

思而不学则殆

落红不是无情物

化作春泥更护花

九万里风鹏正举

乱花渐欲迷人眼

浅草才能没马蹄

猿鸟乱鸣

夕日欲颓

念天地之悠悠

独怆然而涕下

报君黄金台上意

提携玉龙为君死【详解】本题考查名篇背诵，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：殆、落、蹄、猿、颓、悠、怆、提携。2．

建树

濒临

眼花缭乱

正襟危坐【详解】本题考查读拼音写汉字。建树：读音jiànshù，表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就，通常用来指人；濒临：读音bīnlín，意思是接近、将要；也指位置相邻，接界；眼花缭乱：读音yǎnhuāliáoluàn，眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清；正襟危坐：读音zhènɡjīnwēizuò，整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。3．C【详解】本题考查成语、词语运用。A.彰显：分明而确定地表现；显著，明显。符合语境，使用正确；B.遏制：指阻止，禁绝，制止。符合语境，使用正确；C.振聋发聩：指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。句中形容“歌声”，不合语境，使用有误；D.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。符合语境，使用正确；故选C。4．B【详解】本题考查对病句的辨析和修改。B.句式杂糅，应该是“包括一个核心舱和两个实验室”或者“由一个核心舱和两个实验舱组成”。故选B。5．(1)A(2)红军不怕远征难，万水千山只等闲。(3)心得：我被红军战士英勇顽强、不怕牺牲的精神所震撼。生活在和平年代的我们，一定要努力学习科学文化知识，珍惜来之不易的幸福生活，传承伟大的长征精神，不辜负革命先辈的艰苦奋斗。(4)示例一：周恩来，作为“造反者”，在四一二反革命政变之后，周恩来遭到通缉。他几经辗转，先后到达武汉、重庆、九死一生，罹患重病，但他始终坚持革命信仰，不放弃，最终长征胜利到达西北革命根据地。他是英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例二：毛泽东：从小站在贫苦百姓一边，与父亲矛盾对抗，后剪辫子参军，博览群书，涉猎广泛，对当前世界政治惊人的熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。长征中和普通战士一样步行，将自己的上衣脱给战士穿。他质朴纯真，生活简朴，他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。他既是一位天才的军事和政治战略家，也是一个感情深邃，爱军爱民的共产党领导。在他身上，我读懂了什么叫“我将无我，不负人民”。示例三：贺龙：一把菜刀在湖南建立一个苏区，不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军，八一南昌起义后，在党处于最困难的时期坚定地加入了中国共产党，入党后对党忠贞不二，善于听取意见。他是善良英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例四：彭德怀：青年时的彭德怀带领农民攻打囤粮的大地主，从事谍报工作

被抓时不屈服，坚决不招供。关爱士卒，长征中经常步行，把马让给其他同志骑，也喜欢孩子，尊敬红小鬼，在他身上，体现了一位富有才智、吃苦耐劳、具有强烈反抗精神、坚强不屈、爱惜部下的杰出领袖形象，他真正做到了“我将无我，不负人民”。示例五：朱德：指挥全军打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人五次大围剿。他与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐运动。他农民出身，朴实热情吃苦耐劳，闲时爱帮助农民种庄稼。这是一位天性温和、平易近人、爱惜部下又极具作战经验，智勇双全的杰出军事家。他真正做到了“我将无我，不负人民”。【详解】（1）本题考查诗歌内容理解。A.出自戚继光《马上作》。反映了诗人转战南北、紧张激烈的戎马生涯。并非长征时期。B.出自毛泽东《七律·长征》当时长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的艰难险阻，毛泽东满怀喜悦的战斗豪情。C.出自毛泽东《清平乐·六盘山》。上阕写了登上六盘山所见到的北国清秋的景色，回顾了长征的胜利:下阕烘托了红军将士胜利的英姿。D.出自毛泽东《忆秦娥·娄山关》。此词勾勒出一幅雄浑壮阔的冬夜行军图，描画了红军长征中征战娄山关的紧张激烈场景。（2）本题考查字词抄写。抄写时要字迹工整清晰。诗句出自《七律·长征》首句，内容为“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”句意：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。注意对应繁简字：軍——军，遠——远，難——难，萬——万。（3）本题考查主观表达。意对即可。示例：红军战士不怕牺牲，前赴后继，勇往直前，坚韧不拔的精神感动了我。我们要始终以革命先辈为榜样，学习或生活中遇到困难时要勇敢面对，百折不挠，要学会在失败和挫折中磨炼自己的意志。生活中也要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。（4）本题考查主观表达。“我将无我，不负人民”，短短八个字，言简意赅地道出了中国共产党人精神世界的辩证法，提纲挈领地诠释了全心全意为人民服务的根本宗旨，鲜明体现了党性和人民性的高度统一，成为新时代中国共产党人精神族谱的最新表达。“我将无我，不负人民”，是大公无私、乐于奉献，更是习近平总书记强调的“心中有民、一切为民”。然后结合所读名著中的一个人物具体事迹，精神品质阐释清楚即可。示例：朱德在从事革命事业时做到了“无我”的状态，担任全军统帅后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，与他们同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦；在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。他的选择不负人民，为了寻找共产党，朱德谢绝了军阀给他的师长的职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党，终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。他为实现中华民族的独立和解放，建立人民当家作主的新中国作出了杰出贡献。6．（1）放弃（2）极点（3）同“叛”，背叛。7．（1）巩固国防不能靠山河的险要，威震天下不能靠武器的锐利。（2）所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。8．（1）厌恶（或讨厌）（2）靠近（或趋向、走近）

9．今天下之君有好仁者

/则诸侯皆为之驱矣

/虽欲无王

/不可得已

10．选文甲“道”，是仁政的意思，“得道”即施行仁政；选文乙“道”，是“方法”或“途径”，“得天下有道”的方法是赢得民心。【解析】6．本题考查文言实词。（1）句意为：弃城而逃。委：放弃。（2）句意为：帮助他的人少到了极点。至：极点。（3）句意为：攻打连内外亲属都反对的寡助之君。畔：同“叛”，背叛。7．本题考查文言句子翻译。重点语句：（1）固，巩固；险，险要；危，震慑；利，锐利。（2）故，所以；君子，这里指能行仁政的君主。8．本题考查文言实词。（1）句意为：他们厌恶的，不加给他们。恶，厌恶（或讨厌）。（2）句意为：如同水往下方流。就，靠近（或趋向、走近）。9．本题考查文言断句。语句的意思是：如果现在天下的国君有爱好仁德的，那么诸侯们就会替他把人民赶来，哪怕他不想称王天下，也不可能了。”断句是注意断句标志，句中的“者”和“矣”都是断句标志，其后都应断开，“虽”是连词，“欲”是谓语，“王”是名词作动词，“无王”是宾语，结构完整其后应断开。故正确的断句应为：今天下之君有好仁者/则诸侯皆为之驱矣/虽欲无王/不可得已。10．本题考查对文章内容的理解。【甲】文中的“道”指的是“得道者多助，失道者寡助”的“道”，意思是仁政的意思；【乙】文中的“道”指的是“得天下有道”的“道”，意思是方法或“途径”。根据【甲】文“得道者多助，失道者寡助”可知，“得道”是君主的治国之道，也就是要求君主实行仁政；根据【乙】文“得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣”可知，“仁义”是得民心之道，站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助，会得民心。【点睛】参考译文：【甲】天时比不上地利，地利比不上人和。（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，必定有得天时之处，可是不能取胜，这是因为天时比不上地利啊。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不坚固锋利，粮食供给也并不是不充足，（但守城一方还是）弃城而逃，这是因为地利比不上人和啊。所以说，使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界。巩固国防不能靠山河的险要。震慑天下不能靠武器的锐利。能施行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不施行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都归顺他。凭着天下人都归顺的条件，去攻打那连内外亲属都反对的寡助之君