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文档简介

一年级上册美术导学案——哈哈镜，笑哈哈4——岭南版一、前言本导学案是为一年级学生设计的美术课程，主要涉及哈哈镜的画法。哈哈镜作为一种源自于游乐场的娱乐设施，其形态各异、色彩斑斓，在绘画中被广泛运用。通过学习本导学案，可以让学生从多角度了解哈哈镜，提高想象力和创造力，同时加深对色彩和形态的理解。二、学习目标学生能够初步理解哈哈镜的基本结构和形态特征。学生能够运用不同颜色和线条表现哈哈镜的形态变化。学生能够通过创意思维自己设计并绘制出一幅有趣的哈哈镜画作。三、学习内容1.认识哈哈镜哈哈镜是一种镜子，它能够将人的形态进行拉伸、扭曲和变形，使人看上去高低不平、胖瘦不一，嘴巴变得很大或者很小，像是在做鬼脸一样。哈哈镜有很多种形态，例如凸面镜、凹面镜等等。课堂中我们将以“笑哈哈4”为例，了解哈哈镜的基本结构和形态特征。2.练习画哈哈镜为了更好地理解哈哈镜的特点，我们将进行一些练习，通过画画的方式来掌握不同颜色和线条的运用，以表现哈哈镜的形态变化。2.1材料与工具布面或画纸油画颜料（红、黄、蓝、绿、紫等颜色）画笔（中小号尺寸，尽可能多样化）填充用的海绵或者油漆刷2.2步骤（1）画画前的准备在画纸或布面上勾勒出哈哈镜的基本形状，例如椭圆形、三角形、正方形等等，然后在这个形状的基础上再进行拉伸和扭曲，以达到哈哈镜的效果。在画画前，我们可以看看一些哈哈镜的照片或者图像，来加深对它们的认识和了解。（2）填充颜色选好一种颜色，在哈哈镜表面进行填充，可以选用不同的填充方法，如点、拍、按、摩、推等等，让儿童感受不同的手感和效果。接着，选用另外一种颜色，与第一种相邻或搭配到一起，继续进行填充，掌握色彩的搭配和运用。（3）绘制哈哈镜的细节在填好颜色后，我们可以开始描绘哈哈镜上的一些细节，例如边框、镜子的分界线、外观上的装饰等等。这些细节可以以同样的颜色来进行描绘，也可以选用不同的颜色，让它们更加生动有趣。（4）润色与调整最后，在完成画作的基本结构之后，我们可以逐渐调整各个部分，让画面更加完整和和谐。可以用海绵或者油漆刷，对画面进行润色和调整，同时让颜色和线条更加清晰明亮。四、作业与评估1.听课笔记学生需要认真听讲，做好笔记，以便于后面的复习和巩固。2.画哈哈镜学生需要在课后画出一幅有趣的哈哈镜画作，确保表现出了哈哈镜的特点和形态，同时也可以加入自己的创意和特色。3.课堂表现学生在课堂上的表现也将作为评估的一部分，包括认真听讲、积极参与、乐于分享、遵守规则等方面。五、总结本导学案主要介绍了一年级上册美术课程中的哈哈镜画法，其中包含了哈哈镜的认识和基本形态特征，以及绘制哈哈镜所需的

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