小组工作计划5篇

小组工作计划5篇小组工作计划篇1

为了更好的协作学校搞好素养教育，丰富学生的校内文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校合唱兴趣小组。为了使活动顺利高效开展，现将本学期音乐兴趣小组作以下支配：

一、训练方法及过程：

训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必需进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度改变等方面的训练。

1、声音的训练。

〔1〕呼吸。

〔2〕声音位置。

〔3〕直声训练。

2、音准训练。

3、查找共鸣位置扩大音域的具体措施。

〔1〕胸音训练。

〔2〕头音训练。

4、合唱表现的四种手段。

〔1〕连唱。

〔2〕跳唱。

〔3〕强而有弹性。

〔4〕不连不跳。

5、节奏训练。

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练。

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

七、训练内容。

1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、中外合唱名曲。

3、合唱姿态、舞台造型。

总之，我认为只要我们音乐新区小组平常能够扎扎实实地加强管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、特色性和实效性。在平常的工作中突出特色，狠抓落实，注重实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就肯定能够不断进步！

小组工作计划篇2

20xx年是医院迎接等级医院复审的关键一年，医疗质量管理委员会的总体和重点工作依旧是对医疗质量的管理和持续改良。进一步加强制度建设，对医疗质量进行科学化、规范化、制度化管理。

一、指导思想

依据科室工作实际，20xx年麻醉手术科医疗质量与安全工作的重点是：继续提高麻醉质量与安全管理，加强麻醉前访视和麻醉后随访工作质量，增添术后痛苦管理工作质量。

二．计划目标：

继续抓好质量管理工作，落实各项规章制度。每月召开质量管理委员会会议、病历质控小组会议、院感小组会议，护理管理小组会议，医疗安全小组会议等，规范管理、规范医疗行为。使我科每个工作岗位都能努力工作，以提高医疗技术水平，促进科室持续进展。

1、参照三级医院评审标准及三好一满意的评审标准，对科室的每月工作状况，仔细评分，结果与奖金挂钩。

2、进一步推行全面质量管理，建立任务明确职责权限互相制约、协调与促进的质量保证体系，加强全体医务人员对医疗服务质量的责任心，严格执行法律、法规、部门规章制度以及诊疗规范、操作规程、常规。

3、狠抓医疗质量管理制度的落实，特殊是三级医师查房制度、疑难病例商量制度、死亡病例商量制度、术前商量制度等医疗核心制度的执行，科室质量管理小组必需定期对科内医疗质量进行总结评价，医疗质量监控人员仔细履行职责，发觉问题准时制止，提出改良措施。

4、针对当前患者对医疗知情权要求的提高，完善各项告知制度。加强质控管理，住院病历书写按卫生部印发《病历书写规范》、《电子病历基本规范〔试行〕》、《中医病历书写基本规范》和评分标准执行，处方书写按《处方管理方法》和《麻醉*品和精神*品管理条例》执行。

5、强化病历书写者自我检查、科室病历质量小组〔相关质控人员〕监控。科室病历质控员每月进行病历质量检查，将检查结果准时传到达科内，避开同样错误发生，使被检查者引起重视，在第一时间得到反馈意见。同时实施奖惩结合制度，如连续出现同一问题者扣除当月部分奖金，促使大家重视，避开和削减病历缺陷发生率，到达提高病历质量的目的。

6、加强运行病历质量监控。医疗文书书写准时、精确、完好、规范，仔细执行病历书写惩处方法。

7、保持麻醉前访视和麻醉后随访合格率100%。

8、扩大术后痛苦治疗范围，加强医护管理，优化药物配比，降低相关并发症发生率。

9、继续进行麻醉效果和输血效果统计分析。

三、落实病历检查制度，突出重点，每月检查重点支配如下：

1月份：手术安全核查制度，麻醉实施前，手术开始前，离开手术室前核查，预备切开皮肤前的核查，规范书写手术安全核查书。

2月份：落实术前病情评估制度与术前商量制度。

①患者术前病情的评估的重点范围。②手术风险评估。③术前预备。④临床诊断、实施麻醉方式。⑤明确是否需要分次完成手术等。⑥检查病历记录状况。⑦在术前完成病史、体格检查、影像与试验室资料等的评估。

3月份：输血管理制度，包括输血前申请、备血状况、化验项目、申请单书写全面，输血前签署患方输血同意书，合理用血，输血前后的病程分析记录。

4月份：对各瓶颈环节等候时间的措施进行逐一核查，落实各项措施。检查第一季度的各种疑难病历商量记录。

5月份：“危险值〞报告登记，护理人员准时报告医师，医师准时处理并记录。

6月份：抽查危重病人的麻醉计划书，值班医师交接班本，危重病例商量记录等。

7月份：谈话制度方面。手术病人术前麻醉谈话制度，患方签字的准时性。

8月份：合理用药，对用药的状况分析及病情处置等。

9月份：病程记录方面。包括三级查房制度、病程记录记载要求对检查、化验的分析并合理用药、处置等。加强首次病程录的内涵。重点检查鉴别诊断诊疗疗计划的内容。疑难病历、死亡病历商量书写的检查。会诊及转诊记录准时性、完好性。

10月份：①归档病历的评分②商量病历的书写。

11月份：手术分级动态管理、考核、授权等。

12月份一年来医疗质量与管理总结，稳固成果，改正缺点持续改良。

小组工作计划篇3

一、指导思想

依据学校讨论，本着“健康第一〞的指导思想，丰富开展学校的课余文化生活，充分利用体育的多功能特征，为学生健康服务。

①抓好思想作风建设，狠抓纪律；

②提高身体素养：重点提升队员的体力、身体对抗性以及手腕力量；

③狠抓基本功：重点抓投

二、工作目标

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。

2、培育学生的集体主义精神和英勇、机灵、果断、顽强的意志品质。

3、学习篮球的基本技术。

三、参与人员及地点人员：篮球爱好者地点：校篮球场

指导老师：史向军李向东

活动时间支配：星期三下午活动课时间〔16：50－17：30〕

四、具体工作支配身体综合素养训练篮球的运球传接球练习

学习各种投篮技术动作学习进攻的技战术

学习防守的技战术综合练习篮球竞赛

五、主要学习内容

1、篮球的进展、身体综合素养训练〔中长跑1000米跑，变距折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合〕

2、篮球的基本技术。

〔1〕运球。包括高低运球、变向、转身等。〔体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球〕

〔2〕传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。〔两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球〕

〔3〕投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。〔定点投篮、多点投篮〕

3、篮球的竞赛规则。

4、简洁的防守技术。

5、简洁的进攻技术。〔传切协作，空切协作，挡拆协作。〕

六、器械要求篮球数只

七、要求：

1、活动要求：

〔1〕服从老师的管理，安排。

〔2〕按时上课，有事不能到需向老师请假。无故无假缺席累计到达3次者开除活动小组。

〔3〕活动中需服从老师的要求，不得在训练中做出危急性的动作。

2、离组要求

需向老师说明状况，经同意后方可离开。

八、训练效果第一学期到达：

第1月、各种运球技能的把握〔身体综合素养训练〕

第2月、个人简洁运球上篮把握〔身体综合素养训练〕

第3月、两人各种传球训练把握〔身体综合素养训练〕

第4月、多人传球和定点投篮练习把握〔身体综合素养训练〕

第二学期到达：

第1月、各种投篮练习的把握〔身体综合素养训练〕

第2月、简洁半场3人制竞赛〔身体综合素养训练〕

第3月、把握半场竞赛规则和防守技术〔身体综合素养训练〕

第4月、简洁全场5人制竞赛〔身体综合素养训练〕以后训练依据状况合理支配训练内容。

小组工作计划篇4

一、指导思想

本学期我们以做优秀的世界公民和永久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展服务。

二、统筹支配，确定课程

本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。

三、敬重主体，实行双选

我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，教师依据课程的`开设状况，鼓舞学生根据自身特长，特殊是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观看，学会分析，从而创造真正属于自己的独特空间。

四、落实常规，健全制度

为加强常规催促管理，避开兴趣小组的随便性和盲目性，我们坚持“六定〞。

五、科学管理，追求质量实效

1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带着学生预备的活动器材等，准时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

2、兴趣小组要切实加强安全教育，仔细落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡察指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特别状况需事先请假，并通知到本组全部成员。

3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不行随便将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

六、活动过程：

20xx年上半年：

3月：

1、组织学生训练

2、训练舞蹈《三峡我的家乡》

4月：

1、预备百灵艺术节活动

2、进行各种竞赛

5月：

1、训练相声《吹牛》

2、训练独唱及小合唱

6月：

1、预备六、一的各项节目排练

2、庆六、一文艺汇演

小组工作计划篇5

一、指导思想

声乐是音乐艺术中最简单为儿童宠爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练，能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样奇妙悦耳的歌喉。每一个孩子都是一只欢乐的小鸟，他们带着颗颗童心，对唱唱无不充满着美妙的憧憬，对学好这门艺术也无不充满着坚决的信念。而兴趣则是学习的基本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。声乐教学不只是让小学生学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧问题；而是培育小学生把握科学的学习方法，提高分析和解决问题的能力，把所学学问技巧运用到实践中去。

二、活动目标

1、把握基本呼吸及基本唱歌状态，能演唱初级声乐乐曲。

2、培育良好的音乐感觉，能试唱二分、四分、八分的节奏。

3、让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪慧智慧，丰富精神生活。

三、活动要求

1、营造宽松开心的学习气氛

在少儿声乐教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采纳人性化的教学，努力创造宽松开心的气氛，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你肯定要表现出亲和力，不要吝惜你温柔的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜爱他，使他认为你是值得交往和信任并能够给他带来欢乐的朋友。不要板起面孔给孩子一种师道尊严的感觉。假如孩子对老师产生了惧怕心理，那么只会造成学习上的拘谨，而对奔放自由的唱歌艺术来讲，拘谨是前进道路上的最大的羁绊。

2、遵循循序渐进的原则，杜绝揠苗助长

学习是一个循序渐进的过程，而学习声乐更是如此。孩子学习声乐，精神本身就很珍贵。但就其学习的难度也可想而知，学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，不要揠苗助长。无论是练声曲还是唱歌曲目都要先易后难，一步一步地进行。这样学生在学习的过程中既把握了学问，又没有感觉到学习的困难，在轻松开心的体验中信念倍增。

3、注重演唱的情感投入

声乐的演唱是需要我们投入情感的。我们都知道：无情不唱歌，唱歌为抒情。针对这样的目的，在声乐的教学中，情感的培育就显得比气息、发声等技术训练更为重要。因此，我们就要对学生进行一种人文教育，要求学生真正体会生活，感受生活，在社会的熔炉里学会感动，那时情感的流露就是发自内心的。