小学社会实践活动方案(模板六篇)

第页共页最新小学社会理论活动方案(模板六篇)小学社会理论活动方案篇一20xx年7月——8月街道爱卫生全校先生整体先生所在的社区、活动场所。1、“社区小主人”志愿效劳活动。(1)先生本人组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，帮助社区卫生保洁员去除卫生死角和牛皮癣。(2)先生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他方式的志愿效劳活动。2、“家庭小教师”活动。(1)先生利用寒假，广泛搜集、整顿文化卫生知识和瘦弱教育知识，自动与父母、长辈一同窗习、互相监视、互相进步。(2)踊跃鼓励先生为父母、长辈做饭、洗衣、整顿家务，疏导先生从本身做起，养成良好的文化卫生习气。宿愿整体同窗经过本人的举动，小手拉大手与长辈一同为创立国家卫生城市，提倡文化生活形式作出本人的奉献。真挚地祝愿大家都度过一个欢快充实的寒假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿咱们每个人，都带着体验的收获,带着逼真的感动，带着灿烂的愁容。在社会理论的日子里，同窗们效劳团克制种种困难，想群众所想，急群众所急，为他们带去了迫切需求的科技文明，做了很多力所能及的好事、实事，展示了双桥小学先生甘于奉献、勇于进取的良好风貌，咱们的真情付出感动了乡内外各地的群众，也博得了他们的广泛好评。同窗们也在理论中开拓了视野，又锻炼了意志，愈加使先生意识到了如今学习环境的来之不易，使队员们深受教育。经过社会理论使同窗们更多的理解社会，在理论中拓宽本人的视野，增长本人的见识，锻炼本人的才干，造就本人的耐力，使本人在独立自主和为人处事的才能上失去更大的提升。小学社会理论活动方案篇二20xx年寒假将至，为充分发挥“社会理论活动”在xx系“育人工作”中的作用，本着以“受教育、长才干、作奉献”的原那么，以“参与社会理论构建和谐社会”为主题，在今年寒假组织系学生深化开展社会理论活动，力求创新形式、讲务实效、争创佳绩。根据学院文件精神和我系实际情况，确定了此次寒假社会理论活动方案。一：活动时间20xx年1月22日-3月8日二：活动范围20xx级、20xx级全体学生三：指导思想参与社会理论构建和谐社会四：活动内容1、开展“感动我们的100个瞬间”感恩主题摄影活动。通过摄影作品征选的形式，让学生积极寻找生活中的感动事例，重温曾经发生的有趣事、感人事，回忆社会、父母、长辈的关爱，挖掘和发现家庭中值得记忆的瞬间，使学生在潜移默化中受教育，引导学生学会感恩。要求：每人上交摄影作品两张，冲洗版、电子版均可。2、开展“家乡回忆—一栋老房子/一条老街的故事”寻访活动。家乡的变化越来越快，很多房子和路都发生了翻天覆地的变化，没有了小时候的样子，通过对身边人的寻访，理解老房子、老街的故事，重拾童年天真的回忆。要求：每人上交一份不少于1000的文章，打印版、电子版均可。3、系部组织开展“新春送福”活动。系部组织团队走进农村，为农村的贫困家庭、五保户及烈士家属送去新年对联和福字。通过这种形式表达当代大学生对他们的关心与祝福。五：总结表彰20xx年3月中旬，各团队以团队为单位开展社会理论交流活动并上交全体同学社会理论作品，通过评比，将优秀社会理论作品进展展览及表彰。小学社会理论活动方案篇三主持人：有两个人，他们愿意用自己的一生去爱你；他们是谁？〔齐答〕我们的爸爸、妈妈是啊，父母为我们无私的奉献，赐予我们生命，教育我们做人。生活中一点一滴无不融入的是父母爱的能量。那张张照片里，注入的是脉脉真情。让我们倾听那照片中饱含的父母深情吧！〔12〕我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；(34)我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。〔合〕我们的成长过程凝聚了父母多少的.心血，爸爸妈妈，我们真的感谢你们！向父母献花〔说一句话〕拥抱。爱心：多么感人的故事，多么感人的画面呀。感感，你怎么哭了？感感：爸爸妈妈是无私的，伟大的。我错了。〔牵上其妈〕妈妈，对不起。谢谢你们养育我。我爱你，爱你和爸爸。妈妈：孩子，妈妈今天实在太快乐了，为你和你所有的同学，其他的父母可能未能来到这里，但想念他们也会因为你们的真心真情而感动和自豪的。”更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与抚慰，感恩需要你用心去体会，去报答。听，那动情的诗歌里蕴藏了我们孩子们的深情呢。有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一种人最应感恩有一个词语最亲切，她就是——“母亲”他就是——“父亲”有一种爱他让你肆意地索取有一种爱他让你肆意地享用这种爱是什么？这就是父母那深深的爱！没有阳光，就没有温暖；没有水，就没有生命；没有父母，就没有我们；父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。父爱如山，他沉默无语母爱似海，无时无刻不在包容着你。母爱是船，载着我们从少年走向成熟；父爱是海，给了我们一个幸福的港湾。母亲的真情，点燃了我们心中的希望；父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关心天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱。爸爸妈妈的爱是细腻的，是我们生活中的点点滴滴爸爸妈妈的爱是无私的，愿意为我们付出所有爸爸妈妈的爱是伟大的，可以宽容我们的过错爸爸妈妈的爱是和风细雨，爸爸妈妈的爱是阳光雨露。妈妈的手粗了，她把温顺的抚触给了我爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我妈妈的双眼花了，她把亮堂的双眸给了我爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我聆听妈妈殷切的话语面对爸爸深沉的目光我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。就让我们用行动去答复，去证明，铭刻恩情，回报恩情。小学社会理论活动方案篇四“在校教育”不是唯一培养学生的途径，现代教育更强调多向性及多位一体。为了紧跟德育主流，贯彻落实《加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见》，给学生课余一个安康的成长空间，进步学生思想道德素质，为社区文明建立做出自己的奉献，促进学校素质教育与社区教育更严密的合作。：消防连着你我他1、增强学生社会理论意识。2、培养学生劳动思想习惯。3、增强学生消防意识。〔1〕由社区民警准备消防知识幻灯。〔2〕为组织学生参观消防大队，与消防大队联络，商定参观时间。〔3〕设计“参与社区建立做社区小主人”问卷调查表。1、介绍本次社会理论活动的主题、内容及详细安排。2、由社区民警主讲消防知识及简单应急自救方法。3、发放“参与社区建立做社区小主人”问卷调查表，要求活动完毕时交回。4、参观消防大队。：1、由物管站工作人员负责分组，组织学生检查清理楼道、地下室乱堆乱放、易燃易爆物品。：座谈1、谈谈对本次开展的社会理论活动的收获体会。2、对本次社区开展的社会理论活动组织形式有何看法？暑假社会理论活动你觉得以什么样的形式开展更好？1、对活动过程中表现突出的学生提出表扬，对表现缺乏的学生提出希望。2、发放已签字盖章的社会理论表，活动完毕。小学社会理论活动方案篇五〔爱心天使，恩恩上〕爱心：恩恩，解铃还需系铃人，感感抱着一颗感恩父母的心开心地走了，我看你还是先去班上看看吧！〔生〕师：同学们，我们班是一个团结奋进的大集体，在大家的努力下，我们获得了许多的荣誉。这离不开大家的努力。那么当同学有困难时，我们是不是更应该伸出手帮助他呢？〔对〕恩恩其实是一个聪明、英勇、责任心强的孩子，他学东西快，思维灵敏。同学们有目共睹。但他也好动，所以经常会与同学发生一些小的摩擦。这时候，我希望大家能多多帮他，提醒他。这样我们这个班才会更温暖，同学们才会更得意，你们说呢？〔是呀，我们一定会多帮他〕那先下课吧。〔恩恩低头上台，生七嘴八舌〕：恩恩，你知道吗，教师刚刚还表扬你了呢？其实教师挺喜欢你的，她还要我们帮你。教师为我们的事可操心了。不是吗？又要教我们掌握知识，还要教我们做一个优秀的人，教师真辛苦呢。我们得感谢教师呀！恩恩：那教师送上点什么吧！〔齐：好呀〕b〔献几个舞姿〕教师，愿我笨拙的舞蹈能为您消去一天的疲劳。c：教师，您辛苦了。教师您歇歇吧。教师，别生气。教师我衷心地感谢您，愿您永远安康美丽。d：教师，作为您的学生，我想，交上一份令人满意的成绩单，一定会让您的笑容更甜更美。恩恩：教师教师，教师教师，挺辛苦，挺辛苦，每天为____心，每天伴我成长，我知道，我知道。教师教师，教师教师，我爱你，我爱你，我会认真听讲，我会勤于考虑，感谢你，感谢你。教师教师，教师教师，请放心，请放心，我将努力学习，我会有所作为，报答你，报答你。〔两只老虎调〕〔齐〕听，同学们还用更动听的歌声表达了对教师的爱呢！爱心：你这么想太好了。瞧，他们在向你招手呢，你赶快去参加他们的活动吧！〔完毕时〕心心：我深深感受到集体是一个大家庭，生活是一个大舞台，在集体中生活，我们随时、随地都能感受到同学之间浓浓的友情，我们要学会感恩我们身边每一个帮助过我们的人。同学们，刚刚，私底下还有好多人想要对你们表达他们的谢意呢？小学社会理论活动方案篇六一、宗旨与目的为鼓励我院学生“走向社会、效劳社会、锻炼才能”，在理论中更好地拓展自身素质，于xxxx年5月展开本年度学院的暑期社会理论活动，以鼓励学生利用暑假时间，开展社会理论活动，进步学生综合素质和工作才能，增强自主意识，磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神，社会理论活动方案。把所学的知识付诸理论、奉献社会，把理论与实际相结合。进步我院学生对社会的适应才能，适应将来人才市场需求。培养素质高、才能强的高素质应用型人才。力争做到将暑期社会理论活动与理解国情、效劳社会相结合，与专业特点相结合，与课外学术活动相结合，与青年志愿者活动相结合，与学生社会实习相结合，力争在形式上有创新、有特色，在内容上有打破。二、组织机构学院成立暑期社会理论组委会，由学工部和教务部牵手合作，由团委负责组织施行，详细包括监视、管理、组织、汇报、评优等工作，实习报告《社会理论活动方案》。三、经费来xxxx年暑期社会理论的经费来主要由学生自筹和学院专项支持经费两局部组成，学校鼓励申报工程自身争取其它资金的支持。学院专项支持经费由学院暑期社会理论组委会进展统一管理。四、主题方向1、调研类：关注中国社会开展现状，把握时代脉搏，对社会开展中的新现象、新问题，结合专业特色确定一个中心课题在一定地区内进展考察和调研，展开深化考虑。2、理论类：围绕共建和谐社会，创立文明社区，开展各种公益活动，协助街道、社区居委会开展各项活动，开展多种形式的志愿者效劳，进入企事业单位进展社会实习等多种形式的理论活动。3、其他。五、组织形式1、原那么上要求学生自发组织，可以社团，班级等为单位进展组队，也可以跨系跨年级组队，为了保质保量完成暑期社会理论的申报工程，规定每个学生只能参加1个工程的申报，建议3至10名学生组成工程组〔每个申报工程组至少3名学生组成〕，并邀请1位指导教师。2、对社会理论地点及理论课题和理论工程内容，不作详细明细要求，但必须对课题内容严格审批，以确保合适学生和申报工程的合法性。学生可深化到社会机构、企事业单位、街道居委、政府部门等进展社会调查等各项理论工作。强调结合所学专业知识开展多种形式的社会理论活动。学生在