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密码由1和2组成的两位数。

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用1、2、3组成的两位数当它们的编号,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?用1、2、3组成的两位数当它们的编号,每个两位数的十位小组合作:用手中的数字卡片摆一摆、说一说,然后把研究结果记录在学习汇报单上。提示:想个办法,让别人一眼看出你排列的顺序,不重复、不遗漏。小组合作:用手中的数字卡片摆一摆、说一说,然后把研究结果记录123十位个位1123123十位个位1123123十位个位2213123十位个位2213123十位个位3312123十位个位3312固定十位法固定十位法123十位个位2311123十位个位2311123十位个位1322123十位个位1322123十位个位1233123十位个位1233固定个位法固定个位法小秘诀每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置,能摆出不同的两位数。(交换位置法)固定十位上的数字,改变个位数字,得到不同的两位数。(固定十位法)固定个位上的数字,改变十位数字,得到不同的两位数。(固定个位法)小秘诀每次拿出两张数字卡片,交换两个数的位置,能摆出不同的两小学数学二年级上册数学广角《搭配》课件小学数学二年级上册数学广角《搭配》课件小学数学二年级上册数学广角《搭配》课件小学数学二年级上册数学广角《搭配》课件②③④①可以怎么穿呢?②③④①可以怎么穿呢?②③④①②③④①谢谢你们帮我搭配出了这么漂亮的衣服!谢谢你们帮我搭配出了这么漂亮的衣服!每两个人握一次手,三个人一共握了几次手呢?

每两个人握一次手,三个人一共握了几次手呢?小学数学二年级上册数学广角《搭配》课件为什么三个数字能组成6个两位数,而三个人只能握三次手呢?1、2、3能组成几个两位数?122113312332每两人握一次手,三人一共握几次手?②

③想一想:两人相互握手,只能算一次,和顺序无关;刚才排数,交换数的位置,就变成另一个数,这和顺序有关。为什么三个数字能组成6个两位数,而三个人只能握三次手呢?1、奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数,并按从小到大的顺序排列的。奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数,并按从小到大的022030032332如果用0、2、3三个数字,能组成几个两位数?再试试看。不符合要求四个022030032332如果用0、2、3三个数字,能组成奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数,并按从小到大的顺序排列的。20、23、30、32奶奶家的密码门是由0、2、3组成的所有两位数,并按从小到大的小朋友们,今天你们有什么收获?小朋友们,今天你们有什么收获?小朋友们,像今天这样的“排一排、组一组”的数学问题,在我们的生活中经常能遇到类

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