部编版小学道德与法治四年级上册9-正确认识广告-课件

9.正确认识广告9.正确认识广告9.正确认识广告9.正确认识广告学习目标学习目标1.知道什么是广告，了解商业广告的功能。2.不盲目相信广告，警惕虚假广告。3.学会识别广告，不被广告牵着走。学习目标学习目标1.知道什么是广告，了解商业广告的功能。结构图结构图结构图结构图

当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具、鞋子，大到汽车、房子等都在做广告。除了在电视上，我们还能在哪里看到或听到广告呢？板块一：无处不在的广告这么多的广告扑面而来，你有什么感受呢？当电视走进千家万户时，电视广告也随之而来，小到饮料、玩具广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？广告在生活中还有很多隐藏的形式，你知道吗？在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到一天不见广告呢？请发挥你的想象，余强能成功吗？余强决定亲自做个实验。在某个周末，他决定整天都呆在家里不出门。他还要求爸爸妈妈既不打开电视和广播，也不打开电脑和手机。吃饭也只吃爸爸妈妈做的东西。在我们的生活中，广告无处不在，你能否做到一天不见广告呢？活动任务活动过程认识广告的无处不在。一、图中广告圈一圈。认真观看教材中的图画，找一找图中的广告，用笔画出来。二、现实广告讲一讲。除了在电视、网络上我们经常能看到广告。在生活中，我们还能在哪儿看到或听到广告？

商场的外墙上挂着的大屏幕会播放广告；电梯旁边的显示屏里也会播放广告。楼顶、楼面装有大型喷绘广告，城市楼群里贴有印刷广告，小区楼道里更有好多“牛皮癣”。活动任务活动过程认识广告的无处不在。一、图中广告圈一圈。三、心中感受说一说。这么多的广告扑面而来，你有什么感受。广告到处都有，无处不在。广告形式多样，让我们应接不暇。广告已经成为我们生活的一部分。广告伴随着我们的生活。四、隐藏广告找一找。广告还有很多隐藏的形式，就在我们身边，你找到了吗？三、心中感受说一说。我的水杯上有广告，这是我买东西时商家送的。我发现我穿的鞋上有××运动品牌的标志，这应该也算广告。我们在看一些综艺节目的时候，主持人会介绍，这是××品牌冠名播出的。一些电影，电视剧中会植入广告。我曾经看过一部电影，有一段是主人公在喝××牌子的白酒。爸爸说这酒的厂家可能是赞助商。我的水杯上有广告，这是我买东西时商家送的。我发现我穿的鞋上有五、实验结果想一想。认真阅读教材，充分发挥想象，余强的实验能成功吗？余强的实验能成功。因为他整天呆在家里，既不外出，也不看电视，吃饭只吃爸爸妈妈做的东西，所以他看不见广告。余强的实验不能成功。因为在我们的生活中，广告无处不在，如，父母买东西的包装上就可能有广告。可以肯定的是广告已经成了我们生活中的一部分。五、实验结果想一想。余强的实验能成功。因为他整天呆在家里知识窗广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，科技发达了，有了更多的传播技术支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。知识窗广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说我的发现我还知道1.广告有商业广告和公益广告等。2.商业广告是为了提高产品知名度，卖出更多的产品。3.消费者可以通过广告了解产品。4.广告无孔不入、无所不包、无奇不有。公益广告是以为公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告，它不以盈利为目的，而是为社会公众切身利益和社会风尚服务。它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。我的发现我还知道1.广告有商业广告和公益广告等。公益广告广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来说，广告的费用从几万到几十万不等，有的厂家甚至拿出高达数亿的费用来做广告。为什么有那么多商家要做广告呢？让我们先听听“广告先生”对自己功能的介绍吧！

请以实例说说你对广告的认识吧！广告的制作和宣传是需要费用的。就拿电视广告来说，广告的费一、感受商业广告费用的昂贵。任何一个广告的制作和宣传都是需要费用的。某电视台时长5秒的广告每天播放的费用是108000元，时长10秒的广告每天播放的费用是160000元，时长15秒的广告每天播放的费用是192000元。一、感受商业广告费用的昂贵。任何一个广告的制作和宣传都是二、说说商业广告的功能。二、说说商业广告的功能。三、交流商家为什么要做广告。选择身边的实例，说说为什么有那么多商家要做广告，小组交流后推荐汇报。我原来是不喝酸奶的，可自从我喜欢的明星代言这个酸奶广告后，我就开始买这个品牌的酸奶了。我有一个小妹妹，妈妈要给她买奶粉时看一个奶粉广告，宣传自己的产品是澳洲奶源，妈妈就买了这款奶粉。我经常在电视上看到xx手机品牌，所以在妈妈换手机的时候，我就让她换了那款手机。三、交流商家为什么要做广告。选择身边的实例，说说为什么有那么四、总结商家做广告的目的。因为商家能够通过广告传递信息，提升知名度，劝说大家购买。所以他们会做很多广告。四、总结商家做广告的目的。因为商家能够通过广告传递信息，板块二：广告都可信吗

广告有劝说购买的功能，为了达到让人购买的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。板块二：广告都可信吗广告有劝说购买的功能，为了达到让人购小调查你在广告的宣传下买过东西吗？你对广告的感受是怎样的呢？通过调查，你觉得广告对你有什么影响？你买的东西和广告宣传有差距吗？与大家分享你的经历。小调查你在广告的宣传下买过东西吗？通过调查，你觉得广告对你有学习活动：广告并非都可信1.观察调查结果。(可观察老师统计的全班调查结果，也可观察小组

自行统计的本组调查结果)学习活动：广告并非都可信1.观察调查结果。(可观察老师统计的2.分享购买经历。

通过调查，你觉得广告对你有什么影响？你买的东西和广告上宣传的有差距吗？联系生活实际说一说。我觉得广告对我有影响。上学期我想买一双运动鞋，在众多的品牌中我唯独对X牌运动鞋情有独钟，因为我经常看到X牌运动鞋的广告，而且广告里的明星我特别喜欢。所以我就买了X牌运动鞋，质量也很好。2.分享购买经历。我觉得广告对我有影响。上学期我想买一双广告的确是增加了我们的购买欲望，但有的产品与广告相差甚远。上学期我也买了一双运动鞋，因为广告说这种运动鞋穿着舒适，经久耐穿，物美价廉，所以我就买了它，可收到货之后却大不一样，不但穿着不是那么舒服，而且不到一个月就坏了。广告的确是增加了我们的购买欲望，但有的产品与广告相差甚远广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。广告的内容不一定都可信，虚假广告就更不可信了。虚假广告要小讨论广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加记忆力的某某学习枕。你认为呢？小讨论广告里说，学习不好是由于记忆力不好，所以要使用增加你还听说过哪些虚假广告？案例一某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元。你还听说过哪些虚假广告？案例一案例二因虚假广告罪，被告人张某和李某被判刑。两人没有行医资格，却常年在医疗行业活动，编造出能根治某种疾病的“神话”，并大做虚假广告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗，不仅病情没有好转，反而出现新问题，饱受痛苦。案例二学习活动：虚假广告危害多1.了解虚假广告的目的。阅读“小讨论”前的正文，说一说虚假广告的目的是什么？虚假广告要么是推销假冒、劣质商品，要么是直接骗取消费者的钱财，这往往会造成严重的后果。学习活动：虚假广告危害多1.了解虚假广告的目的。虚假广告2.参与文中案例的讨论。针对“自己是否愿意购买广告中的学习枕”与同学展开讨论，说说自己对学习枕广告的分析、理解及判断标准。我不愿意购买广告中的学习枕。首先，学习不好不一定是记忆不好的原因，还有可能是自己懒惰不勤奋造成的；再有，学习枕怎么会有增强记忆力的作用呢，让人难以相信。综合上述分析，我认为这个广告是虚假广告，所以我不会买这个学习枕。我愿意购买广告中的学习枕。因为我学习不好，记忆力也差，广告中说学习枕能增强记忆力，提高学习成绩，所以我想试一试。2.参与文中案例的讨论。我不愿意购买广告中的学习枕。首先3.交流你知道的虚假广告。你还知道哪些虚假广告，与同学们交流交流吧。央视“3·15”晚会爆出某减肥茶广告涉嫌虚假广告，该产品经专家鉴定，与藏茶没有关系，使用的商标正在受理尚未批准。该产品是其老产品易名后更换包装重新上市的，属未经批准的违规行为。3.交流你知道的虚假广告。央视“3·15”晚会爆出某减肥

2018年年8月，湖南省工商局认为，三大运营商发布的“流量不限量”广告对消费者造成严重的消费误导，属于虚假广告。三大运营商明知在现有技术条件下不能真正实现“流量不限量”，却在广告中反复大量宣传“流量不限量”，推销“流量不限量”套餐产品，且在广告中亦未明示“达量降速”“达量停止流量使用功能”“达量关闭上网功能”等流量使用关键信息。三大运营商必须立即停止发布“流量不限量”广告，扎实进行整改。2018年年8月，湖南省工商局认为，三大运营商发布的“流4.认清虚假广告的套路。①夸大失实的广告：对产品进行夸大，宣传无中生有或与事实情况不符。②语言模糊，令人误解的广告：措词含糊使得消费者对真实情况产生误解，并影响其购买决策和其他经济行为。③不公正的广告：指通过诽谤、诋毁竞争对手的产品来宣传自己产品的广告。④消息虚假的广告：即所宣传的商品或者服务根本不存在。4.认清虚假广告的套路。①夸大失实的广告：对产品进行夸大，宣5.讨论虚假广告的危害。破坏了广告真实性基础，导致消费者失去对广告的信任，削弱其信息传播和推广的作用。在宣传上弄虚作假，使传统的诚信、公平、合理等商业道德受到挑战，更是违背了社会公德。欺骗消费者，使消费者受到利益和情感损失，是一种侵权行为。造成资源浪费，扰乱市场的竞争秩序和健康发展。5.讨论虚假广告的危害。破坏了广告真实性基础，导致消费者知识窗广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导消费者。广告主应当对广告内容的真实性负责。——《中华人民共和国广告法》第四条知识窗广告不得含有虚假或者引人误解的内容，不得欺骗、误导我的发现我还知道广告法不仅规范了广告市场，也让虚假广告无所遁形，维护了我们消费者的合法权益以及市场秩序，让广告更加合乎社会道德标准。广告以虚假或者引人误解的内容欺骗、误导消费者的，构成虚假广告。

——《中华人民共和国广告法》第二十八条我的发现我还知道广告法不仅规范了广告市场，也让虚假广告无板块三：学会识别广告

我们要学会识别广告，不被广告牵着走，要想摆脱广告的控制，就需要了解广告的“秘密招数”。板块三：学会识别广告我们要学会识别广告，不被广告牵着走，你能想出破解这些“秘密招数”的方法吗？你能想出破解这些“秘活动任务活动过程学会识别广告，不被广告牵着走。一、读文，识破广告的“秘密招数”。认真看图，仔细读文，看一看这些商业广告都有哪些“秘密招数”，与同学们交流。简单重复。广告常用不断重复的招数，使消费者加深对商品的印象。活动任务活动过程学会识别广告，不被广告牵着走。一、读文，利用人们贪便宜的心理打出广告，让消费者认为不买就吃亏了。名人代言。一般广告都喜欢找名人代言，想借助名人的人气，增加商品的吸引力。利用人们的从众心理，让消费者认为自己不买就要落伍了。利用人们贪便宜的心理打出广告，让消费者认为不买就吃亏了二、讨论，破解广告的“秘密招数”。商家就是利用这些“秘密招数”来吸引消费者的，那么我们如何破解这些秘密招数呢?

1.组内讨论。每个人都要充分发表自己的想法，认真聆听他人意见，然后整理出小组意见，并选出代表准备在班级交流。

2.全班交流。各组选派代表，在班上交流本组的破解方法。牢记“天上不会掉馅儿饼”，切忌贪图小便宜。不要轻信重复性的广告，可以多种品牌横向比较，选择货真价实的产品。二、讨论，破解广告的“秘密招数”。牢记“天上不会掉馅儿饼”，多了解一下这种商品的质量，而不要因为他是明星代言，就去买它。消除从众心理，不要跟风，别人买，自己就要买。多了解一下这种商品的质量，而不要因为他是明星代言，就去买知识窗“彩色蘑菇”的诱惑现在，不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外，还播放各种儿童产品的电视广告，例如玩具、零食、光碟等。这些针对儿童的广告就像彩色蘑菇样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑，要求父母为自己买广告产品，甚至面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广告，做聪明的消费者。知识窗“彩色蘑菇”的诱惑面对广告的猛烈攻势，我们要善于识别广自己打电话购买。低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱，会轻易地相信广告里所说的一切内容，进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传，目的在于从小就牢牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为，而是一种创造孩子消费欲望的商业策略。让我们拥有慧眼、聪耳，不被“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。自己打电话购买。你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑？1.请父母帮助判断2.同类商品作比较。3.根据实际需要购买。……你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑？1.请我的发现1.不少电视台的儿频道在播放动画片的同时，也播放各种儿童产品的广告。2.这些儿童产品的广告就像“彩色蘑菇”一样，对儿童非常有吸力。3.商家之所在儿童频道做广告，是因为充分认识到儿童抵抗能力弱，从众心理强，能轻易相信广告里的内容。4.这样的广告是一种创造孩子消费欲望的商业策略，我们要擦亮慧眼，不被这些“彩色蘑菇”所诱惑。我的发现1.不少电视台的儿频道在播放动画片的同时，也播放各种我还知道面对这些“彩色蘑菇”的诱惑，我们要仔细斟酌，通过各种方式辨别广告的真假，不要冲动消费。抵御这些“彩色蘑菇”的诱惑，还可以将同类商品进行比较，查清这些产品是不是货真价实。抵御这些“彩色蘑菇”的诱惑，最好的办法就是请父母帮助判断。面对这些“彩色蘑菇”的诱惑，我们要考虑自己是不是真的需要，不要随着性子想买就买。我还知道面对这些“彩色蘑菇”的诱惑，我们要仔细斟酌，通过课外拓展课外拓展广告的主要形式1.利用报纸、期刊、图书、名录等刊登广告；2.利用广播、电视、电影、录像、幻灯等播映广告；3.利用街道、广场、机场、车站、码头等的建筑物或空间设置路牌、霓虹灯、电子显示牌、橱窗、灯箱、墙壁等广告；4.利用影剧院、体育场(馆)、文化馆、展览馆、宾馆、饭店、游乐场、商场等场所内外设置、张贴广告；课外拓展课外拓展广告的主要形式5.利用车、船、飞机等交通工具设置、绘制、张贴广告；6.通过邮局邮寄各类广告宣传品；7.利用馈赠实物进行广告宣传；8.利用网络Email、BANNER、呼叫中心、短信、彩信等进行广告宣传。5.利用车、船、飞机等交通工具设置、绘制、张贴广告；公益广告

公益广告是不以营利为目的而为社会提供免费服务的广告活动。我国建国以后，公益性的广告活动日益增多，对全社会进行道德和思想教育发挥了重要作用。例如，有关部门进行的防火防盗、保护森林、维护公共秩序、不要随地吐痰等广告宣传，均属公益广告的性质。公益广告演练实战一、填空题。1.广告有多种,最常见的是(

)广告和公益广告。2.人们做广告就是为了提高产品知名度,为了(

)更多的产品。3.广告的制作和宣传是需要(

)的。4.制作和宣传广告的目的主要有传递信息、提高(

)、劝说购买。5.虚假广告要么是(

)假冒、劣质商品,要么是直接(

)消费者的钱财,这往往会造成严重的后果。商业卖出知名度推销骗取费用演练实战一、填空题。1.广告有多种,最常见的是()广告6.面对广告,我们要学会(

)广告,不被广告牵着走。7.广告者的“秘密招数”中,经常利用消费者的(

)心理和

(

)心理。8.我们要善于(

)广告,做聪明的消费者。识别贪便宜从众识别6.面对广告,我们要学会()广告,不被广告牵着走。识别二、判断题。1.信息时代，广告无孔不入，无所不包,无奇不有。(

)2.消费者可以通过广告了解产品,以满足自己的需求。(

)3.广告有劝说购买的功能,广告的内容都是可信的。(

)4.在电视上经常播放的广告我们就要相信。(

)5.广告者经常通过名人效应来做广告。(

)

6.低龄儿童对电视节目抵抗能力较弱,会轻易相信广告的内容。(

)×√√√√×二、判断题。1.信息时代，广告无孔不入，无所不包,无奇不有。三、选择题。1.下列广告中是公益广告的是(

)

2.要判断广告宣传的真假，正确的方法是(

)

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