2023年幼儿园中班下学期教育教学工作计划3篇

2023年幼儿园中班下学期教育教学工作计划3篇幼儿园中班下学期教化教学工作安排篇1

为了仔细贯彻上级有关部门关于平安工作的教化方针，抓好平安工作，确保师生平安和学校教化工作的正常进行，现结合本园实际状况，制定平安工作安排：

一、领导重视，相识到位。

建立由周佩霞为第一责任人的学校平安工作领导小组，把平安工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开平安工作会议，做到年初有安排，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个平安、宁静、和谐、健康的学习和工作环境、平安领导小组成员如下：

组长：周佩霞

副组长：袁正红

组员：周少燕、何惠芳、钟红梅

二、强化平安意识

1、全园教职工要把幼儿平安问题置于头等重要地位，加强对工作的责任感，强化平安意识，仔细细致地做好工作，避开意外事故的发生。

2、在每周的园务会议上，提示各教职工重视卫生保健工作，加强对幼儿的平安爱护工作。

三、重环境平安，避开事故发生

1、常检查防火设施，留意易燃物品存放的平安及电源电闸的平安；后勤人员每月中、月底进行一次平安检查更换，确保有效运用。

2、勤人员每周一检查大型玩具设施，发觉有损坏脱落及被锈蚀刚好处理。

四、仔细落实平安制度和平安措施

1、员工每月集中学习平安制度和平安措施两次。

2、长对制度执行状况进行定期检查分析查找缘由，实行对策、要留意防微杜渐，把担心全隐患除在萌芽中。

五、留意幼儿的饮食平安

1、真贯彻执行卫生系统有关食品卫生的规定，防止食物中毒。

2、粥、开水、饭菜等放在平安的地方，防止烫伤。

3、药品、洗涤用品及化学清洁剂要放到幼儿接触不到的地方，防止误食、误饮中毒。

六、组织户外活动时，确保幼儿平安

1、师在组织幼儿户外活动时，首先要进行平安教化。

2、师在活动前和活动结束后要清点人数。

3、儿进行活动时，老师要眼观四面，耳听八方，留意每个幼儿活动状况，不能离开幼儿做其他的事情。

幼儿园中班下学期教化教学工作安排篇2

一、班级状况分析：

大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的颈项不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很激烈，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理实力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的特性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰。为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心的生活，取的可喜的进步。

二、班级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

总目标：

1、通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和爱惜，并激发其爱父母、爱老师的情感，会运用一些礼貌用语。

2、提示帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同嬉戏。

3、培育幼儿初步的自我服务实力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。

4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。

5、激励幼儿情愿与同伴交往。

6、能和家人、小挚友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关切别人。

7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。

8、初步相识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、环境创设：

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，刚好更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，激励幼儿动手参加，发展幼儿的协调实力、动手操作实力以及提高幼儿的环保意识。

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展须要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规则，亲密协作教学须要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源，激励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

四、详细工作措施。

1。“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，同等地对待幼儿。树立高度的教化意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

2。“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，主动调整心态，适应课改带来的改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的发展。

3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担当短暂班长职务，因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和教化、培育幼儿的方法上的差异，然后调整教化工作内容与措施，分工状况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一样，团结协作，决不掉队。

4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新教化观念，提高业务水平和自身的素养。

幼儿园中班下学期教化教学工作安排篇3

一、指导思想：

以市、区教化工作精神为指导，着力开展省级重点资助课题的探讨，学习《幼儿园老师专业发展标准》、《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿老师最须要什么》，不断完善幼儿园课程的内容，提高课程实施的有效性。

二、工作思路：

1、规范教化教学常规工作，加强区域活动的组织与观摩，提升课程实施的有效性。

2、主动开展实现省级课题《生态式美育思想渗透下园本审美文化的建构与实践》的探讨，为中期汇报做好相关打算。

3、以亚青会为主题开展第七届亲子美术节活动，进一步营造具有园本审美文化特色的教化环境。

三、主要工作：

（一）常规工作。

工作重点：规范日常工作，提升课程实施有效性。

日常教化教学工作的规范是课程实施有效性的重要保障。本学期，我们将吸取上学期教化教学视导的阅历，进一步规范教学常规，明确班级老师的责任与分工，提高教学的'效益。

1、加强日常教学的管理。

以幼儿园日常规范要求及教化教学制度为指导，规范日常教学工作，尤其是对作息时间的执行及嬉戏活动开展状况进行巡查，督促各班级正常有序高效地开展好班级各项工作，并通过定期和不定期的班、年级组会议刚好向老师们反馈观摩巡查的状况，保证规范要求的落实。

2、明确年级组备课要求。

在主题教学研讨的过程中不仅要理顺出主题中的教学活动，更应当针对幼儿的实际、节日及季节改变等对主题内容进行大胆的筛选，对一些有难度或困惑的教学活动应刚好进行探讨和反思，发挥年级组教研的团队力气。同时，每个月进行一次年级组之间的嬉戏观摩活动，增加探讨意识，提高区域嬉戏的组织和实施实力。

3、丰富教化环境，凸显班级教学特色。

立足于幼儿一日活动各环节的探讨，树立班级课程意识，逐步构建富有特色的班级文化。

4、规范各班儿童成长档案册的建立，明确制作要求和操作规范，发挥老师的指导与评价作用。

（二）教化科研。

工作重点：以省级课题探讨为抓手，加强子课题探讨力度，推动课题探讨的不断深化。

本学期，我园将接着着力于省级重点资助课题“生态式美育思想渗透下园本审美文化的建构与实践”的课题探讨工作，整理相关的探讨材料，并接着针对“审美化教学”和“班级审美文化建设”开展实践性探讨。

1、对各教研组的审美化教学活动案例进行分析、反思，并请相关的实践性专家进行指导，总结各领域审美化教学的特点，初步完成园本审美化教学评价表。

2、以班级为单位，开展班级审美文化的建设，通过教化环境及班级特色教化活动的开展，逐步形成班级文化特色。

3、整理审美文化特色活动案例，挖掘园本特色文化活动的实质内涵，并完善其实施的流程。

4、以亚青会为主题开展第七届亲子美术节活动。

（三）校本培训。

工作重点：加强学习，提高师德修养，发展反思实力，促进老师的专业提升。

1、定期开展业务学习，共享经典，沟通阅历。本学期将结合《幼儿园老师专业标准》

《3——6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园老师最须要什么》的学习，邀请园内各领