川教2011课标版三年级起点三年级下册《LessonD Lets Play a Game》评课稿_第1页
川教2011课标版三年级起点三年级下册《LessonD Lets Play a Game》评课稿_第2页
川教2011课标版三年级起点三年级下册《LessonD Lets Play a Game》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

川教2011课标版三年级起点三年级下册《LessonDLet’sPlayaGame》评课稿课程信息：-教材版本：川教2011课标版三年级起点三年级下册-课程名称：《LessonDLet’sPlayaGame》1.课程背景和目标《LessonDLet’sPlayaGame》是川教2011课标版三年级起点三年级下册的一课，该课程旨在通过游戏的方式提高学生的英语口语表达能力和语言观察力。课程内容主要围绕英语的四个基本技能：听、说、读、写，通过学习游戏和互动的形式培养学生的兴趣和自信心，激发他们的学习动力。该课的教学目标如下：-培养学生的听力和口语表达能力；-通过游戏的方式拓展学生的语言观察力和理解能力；-提高学生的团队合作意识和沟通能力；-培养学生的自信心，激发他们对英语学习的兴趣。2.课程内容概述本课程的核心内容是通过游戏和互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。本课程分为以下几个部分：2.1HelloSong通过唱歌的方式，学习如何用英语打招呼。2.2Warm-upActivity利用图片和词汇卡片进行词汇复习，引导学生回忆和巩固之前学习的内容。2.3NewWordsIntroduction这部分将通过图片和实物的展示来介绍本课的新词汇。老师可以利用多媒体设备展示图片，并用简单的英语解释单词的意思。2.4Let’sPlayaGame!本课的重点部分，通过游戏的方式来激发学生的兴趣和积极参与。游戏规则简单易懂，涉及到词汇记忆、句子造句、问答等多个方面，可以有效提高学生的语言能力。2.5GroupDiscussion分组讨论是培养学生团队合作意识和沟通能力的有效方式。学生将分成小组，讨论关于游戏的问题，并展示他们的观点。2.6ConclusionandFeedback本部分是对本课程的总结，同时也是对学生学习效果的反馈。老师可以鼓励学生分享他们的收获和困惑，并给予及时的指导和鼓励。3.学习评价和改进建议本课程采用了游戏和互动的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣和参与度。通过对学生的课堂表现进行评估，可以帮助教师了解学生在听、说、读、写方面的能力，并进行针对性的辅导和指导。为了进一步优化本课程的教学效果，以下是一些建议：-增加课程中的互动环节，鼓励学生积极参与讨论和互动，提高他们的语言运用能力；-引入更多实物和多媒体辅助教学，以提升学生对课程内容的理解和记忆；-加强课后作业的设计和反馈，加深学生对课程内容的理解和记忆，并且及时纠正他们的错误。4.总结《LessonDLet’sPlayaGame》是一堂充满趣味和互动的英语课程，通过游戏的方式培养学生的英语口语表达能力和语言观察力。本课程通过多样的教学方式和环节，使学生在愉快的氛围中学习，并激发他们对英语学习的兴趣。尽管本课程现阶段已经取得了一定的教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论