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文档简介

粤教版七年级上册政治《融入新集体》教学设计1.引言本文档是针对粤教版七年级上册政治教材《融入新集体》的教学设计。该教学设计旨在培养学生正确的集体观念和团队意识，引导学生主动融入新的集体环境，实现全面发展。本教学设计根据教材的内容，结合学生的实际情况，设计了一系列教学活动和任务，旨在激发学生的学习兴趣和积极参与。2.教学目标在本教学设计中，我们旨在达到以下教学目标：1.培养学生正确的集体观念和团队意识；2.引导学生主动融入新的集体环境；3.加强学生的人际交往和合作能力；4.提高学生的学习积极性和主动性。3.教学内容与安排3.1课时安排本教学设计共分为4个课时，每个课时约为40分钟。3.2课程内容课时教学内容第一课时新集体里的我第二课时融入新集体，我们一起行动第三课时公民意识的培养第四课时团队合作，共同进步4.教学活动与任务4.1第一课时：新集体里的我本课时的教学活动旨在让学生了解新集体的特点和要求，引导学生认识自己在集体中的角色和责任。任务1：小组讨论组织学生分小组讨论，交流自己对新集体的看法和感受，共同总结新集体的特点和要求。任务2：个人反思让学生反思自己在新集体中的表现，总结自己的优点和不足，并提出改进的方案。4.2第二课时：融入新集体，我们一起行动本课时的教学活动旨在引导学生主动参与集体活动，加强团队合作意识和合作能力。任务1：小组合作组织学生分小组进行合作任务，如制定集体规则、组织社区服务活动等，鼓励学生互相合作，共同完成任务。4.3第三课时：公民意识的培养本课时的教学活动旨在培养学生的公民意识，引导学生关注社会公共事务，并提供参与社会公共事务的机会。任务1：社会观察记录要求学生出外观察社区或学校周边的环境问题，记录并分析问题，并提出改善环境的建议。4.4第四课时：团队合作，共同进步本课时的教学活动旨在强调团队合作的重要性，鼓励学生通过团队合作实现个人和集体的共同进步。任务1：小组讨论分享每个小组选择一个团队合作的案例进行分享，鼓励学生总结团队合作的经验和感悟。5.教学评价在教学过程中，对学生的学习情况进行持续、全面的评价是必不可少的。本教学设计中，我们将采取以下评价方法：个人反思：让学生反思自己在新集体中的表现，总结优点和不足，并提出改进的方案。小组合作任务评价：对学生在小组合作任务中的表现进行评价，包括合作意识、团队合作能力、贡献等。课堂讨论评价：评价学生在课堂讨论中的表现，包括发言质量、思维能力、理解深度等。作业评价：对学生完成的作业进行评价，包括内容的准确性、逻辑性、表达能力等。6.教学反思与改进在实施本教学设计的过程中，应及时对教学反思进行总结和改进，包括教学方法、教学活动的设计和任务的安排等方面。根据学生的实际情况和反馈意见，及时进行调整和改进，以提高教学效果。结论通过本教学设计，我们旨在培养学生正确的集体观念和团队意识，引导学生主动融入新的集体环境，实现全面发展。通过设计一系

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