湖北省潜江市高石碑镇第一初级中学等2校2022-2023学年八年级上学期月考数学试题（解析版）

2022-2023学年度上学期十一月联考八年级数学试卷（考试时间：120分钟满分120分）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.如下字体的四个汉字中，可以看作是轴对称图形的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】根据轴对称图形的概念求解．【详解】解：A、“中”可以看作是轴对称图形，故本选项符合题意；

B、“国”不是轴对称图形，故本选项不合题意；

C、“加”不是轴对称图形，故本选项不合题意；

D、“油”不是轴对称图形，故本选项不合题意．

故选：A．【点睛】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．2.已知一个三角形的两边长分别是5和10，那么它的第三边长可能是下列值中的（）A.5 B.10 C.15 D.20【答案】B【解析】【分析】根据三角形的三边关系求出第三边的取值范围,即可判断．【详解】解:∵一个三角形的两边长分别是5和10，∴10－5＜第三边长＜10＋5即5＜第三边长＜15由各选项可知:只有B选项符合故选B．【点睛】此题考查的是根据三角形的两边长,求第三边的取值范围,掌握三角形的三边关系是解决此题的关键．3.如图，点、、、在同一直线上，，，添加下列一个条件，不能判定的条件是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】分别判断选项所添加的条件，再根据三角形全等的判定定理：、、、进行判断即可．【详解】解：A、，，即，根据，，，符合全等三角形的判定定理，能推出，故本选项不符合题意；B、，，，不符合全等三角形的判定定理，不能推出，故本选项符合题意；C、，，，符合全等三角形的判定定理，能推出，故本选项不符合题意；D、，，，符合全等三角形的判定定理，能推出，故本选项不符合题意；故选：B．【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定等知识点的理解和掌握，熟练运用全等三角形的判定定理进行证明是解答本题的关键．4.已知一个多边形内角和等于900º，则这个多边形是（）A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形【答案】C【解析】【详解】多边形的内角和公式为（n－2）×180°，根据题意可得：（n－2）×180°=900°，解得：n=7．故选C5.如图，将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，，，则的度数等于（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据两直线平行，同位角相等得到（图见详解），再利用三角形的外角性质求得的度数．【详解】解：标注如图，，，又，．故选：B．【点睛】本题考查了平行线的性质和三角形的外角性质，解决本题的关键是能灵活运用相关的几何定理．6.已知等腰三角形的一个角等于，则它的底角为（）A. B. C.或 D.或【答案】D【解析】【分析】由于不明确的角是等腰三角形的底角还是顶角，故应分的角是顶角和底角两种情况讨论．【详解】解：当角为等腰三角形的顶角时，底角；当的角为等腰三角形的底角时，其底角为，故它的底角的度数是或．故选：D．【点睛】此题主要考查学生对等腰三角形的性质这一知识点的理解和掌握，由于不明确的角是等腰三角形的底角还是顶角，所以要采用分类讨论的思想．7.如图，在△ABC中，BD为∠ABC的平分线，DE⊥AB于点E，且DE＝3cm，AB＝8cm，BC＝6cm，则△ABC的面积（）cm2．A.17 B.21 C.42 D.52【答案】B【解析】【分析】过点D作DF⊥BC于点F，根据角平分线的性质可知DE=DF，则根据S△ABC=S△ABD+S△BCD，即可得出结论．【详解】解：过点D作DF⊥BC于点F，∵BD为∠ABC的平分线，DE⊥AB于点E，且DE=3cm，∴DE=DF=3cm，∴S△ABC=S△ABD+S△BCD=AB•DE+BC•DF=×8×3+×6×3=12+9=21．故选B．【点睛】本题考查的是角平分线的性质，熟知角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解答此题的关键．8.如图，，平分，过作，交于点，若点在上，且满足，则的度数为（）A. B. C.或 D.或【答案】C【解析】【分析】先根据平行线的性质和角平分线的定义求得，再求得，如图，分两种情况求解即可．【详解】解：如图，，∵，平分，∴，∵，∴,∴，根据角的对称性知，∴；当点位于点处时，∵，∴，综上，的度数为或，故选：C．【点睛】本题考查角平分线的定义和角的对称性质、平行线的性质、全等三角形的性质、等腰三角形的性质、三角形的内角和定理，熟练掌握角平分线的对称性时解答的关键．9.如图，在平面直角坐标系中，点A（2，1），点P在坐标轴上，若以P、O、A为顶点的三角形是等腰三角形，则满足条件的点P共有（）个．A.5 B.6 C.8 D.9【答案】C【解析】【分析】分别以点O、A为圆心，以OA的长度为半径画弧，与坐标轴的交点即为所求的点P的位置．【详解】解：如图，以点O、A为圆心，以OA的长度为半径画弧，OA的垂直平分线与坐标轴的交点有2个，综上所述，满足条件的点P有8个．故选C．【点睛】本题考查了等腰三角形的判定，坐标与图形性质，利用数形结合的思想求解更简便．10.如图，在和中，，，，．连接、交于点，连接．下列结论：①；②；③平分；④平分其中正确的结论个数有（）个．A.4 B.3 C.2 D.1【答案】B【解析】【分析】由SAS证明△AOC≌△BOD，得到∠OAC＝∠OBD，由三角形的外角性质得：∠AMB＋∠OBD＝∠AOB＋∠OAC，得出∠AMB＝∠AOB＝36°，①正确；根据全等三角形的性质得出∠OCA＝∠ODB，AC＝BD，②正确；作OG⊥AC于G，OH⊥BD于H，如图所示：则∠OGC＝∠OHD＝90°，由AAS证明△OCG≌△ODH（AAS），得出OG＝OH，由角平分线的判定方法得出MO平分，④正确；由∠AOB＝∠COD，得出当∠DOM＝∠AOM时，OM才平分∠BOC，假设∠DOM＝∠AOM，由△AOC≌△BOD得出∠COM＝∠BOM，由MO平分∠BMC得出∠CMO＝∠BMO，推出△COM≌△BOM，得OB＝OC，而OA＝OB，所以OA＝OC，而，故③错误；即可得出结论．【详解】∵∠AOB＝∠COD＝36°，∴∠AOB＋∠BOC＝∠COD＋∠BOC，即∠AOC＝∠BOD，在△AOC和△BOD中，，∴△AOC≌△BOD（SAS），∴∠OCA＝∠ODB，AC＝BD，②正确；∴∠OAC＝∠OBD，由三角形的外角性质得：∠AMB＋∠OBD＝∠AOB＋∠OAC，∴∠AMB＝∠AOB＝36°，②正确；作OG⊥AC于G，OH⊥BD于H，如图所示：则∠OGC＝∠OHD＝90°，在△OCG和△ODH中，，∴△OCG≌△ODH（AAS），∴OG＝OH，∴平分，④正确；∵∠AOB＝∠COD，∴当∠DOM＝∠AOM时，OM才平分∠BOC，假设∠DOM＝∠AOM∵△AOC≌△BOD，∴∠COM＝∠BOM，∵MO平分∠BMC，∴∠CMO＝∠BMO，在△COM和△BOM中，，∴△COM≌△BOM（ASA），∴OB＝OC，∵OA＝OB∴OA＝OC与矛盾，∴③错误；正确的有①②④；故选B．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、三角形的外角性质、角平分线的判定等知识；证明三角形全等是解题的关键．二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11.点关于y轴对称的点的坐标是_____．【答案】【解析】【分析】根据关于y轴对称的点的规律：纵坐标相同，横坐标互为相反数，可得答案．【详解】解：点关于y轴对称的点的坐标是，故答案为：．【点睛】本题考查了y轴对称的点的坐标．熟练掌握关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数是解题的关键．12.已知一个等腰三角形的两边长分别为3和6，则该等腰三角形的周长是_____．【答案】15【解析】【分析】分3为腰长，6为腰长结合三角形三边的关系进行求解即可【详解】解：当腰为3时，，∴3、3、6不能组成三角形；当腰为6时，，∴3、6、6能组成三角形，该三角形的周长．故答案为：15．【点睛】本题主要考查了等腰三角形的定义，构成三角形的条件，利用分类讨论的思想求解是解题的关键．13.如图，等腰△ABC的周长为21，底边BC=5，AB的垂直平分线DE交AB于点D，交AC于点E，则△BEC的周长为____．【答案】13【解析】【详解】试题分析：因为等腰△ABC的周长为21，底边BC=5，所以AB=AC=8，又DE垂直平分AB，所以AE=BE,所以△BEC的周长为=BE+CE+BC=AE+CE+BC=AC+BC=8+5=13．考点：1．等腰三角形的性质；2．垂直平分线的性质．14.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为50°，则这个等腰三角形的一个底角的度数为_____．【答案】或【解析】【分析】分为“高在三角形内部”和“高在三角形外部”两种情况讨论．【详解】如图1：∵∴如图2：∵∴∴故答案为：70°或20°．【点睛】本题考查了三角的内角和定理，及分类讨论思想，熟知以上知识是解题的关键．15.如图，点D是△ABC的边BC上一点，且AB＝AC，AD＝AE，∠BAD＝30°，则∠EDC=_____．【答案】15°【解析】【分析】根据三角形外角性质，∠AED=∠EDC+∠C，∠ADC=∠B+∠BAD，再根据等边对等角的性质∠B=∠C，∠ADE=∠AED，代入数据计算即可求出∠BAD的度数．【详解】解：如图：∵∠AED=∠EDC+∠C，∠ADC=∠B+∠BAD，又∵AD=AE，∴∠AED=∠ADE，∵AB=AC，∴∠B=∠C，∵∠ADC=∠B+∠BAD，∴∠B+∠BAD=∠EDC+∠C+∠EDC，即∠BAD=2∠EDC，∵∠BAD=30°，∴∠EDC=15°．故答案为15°．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，以及三角形的外角性质，熟练掌握性质是解题的关键．16.如图，四边形ABCD中，∠BAD=110°，∠B=∠D=90°，在BC，CD上分别找一点M，N，使△AMN周长最小，则∠AMN+∠ANM的角度为________．【答案】140°【解析】【分析】作点A关于BC的对称点A′，关于CD的对称点A″，根据轴对称确定最短路线问题，连接A′A″与BC、CD的交点即为所求的点M、N，利用三角形的内角和定理列式求出∠A′+∠A″，再根据轴对称的性质和三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和可得∠AMN+∠ANM＝2（∠A′+∠A″），然后计算即可得解．【详解】如图，作点A关于BC的对称点A′，关于CD的对称点A″，连接A′A″与BC、CD的交点即为所求的点M、N．∵∠BAD＝110°，∠B＝∠D＝90°，∴∠A′+∠A″＝180°﹣110°＝70°，由轴对称的性质得：∠A′＝∠A′AM，∠A″＝∠A″AN，∴∠AMN+∠ANM＝2（∠A′+∠A″）＝2×70°＝140°．故答案为140°．【点睛】本题考查了轴对称确定最短路线问题，轴对称的性质，三角形的内角和定理，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质，确定出点M、N的位置是解题的关键，要注意整体思想的利用．三、解答题（共8小题，共72分）17.如图，已知．求证：．【答案】证明见解析.【解析】【分析】根据平行线的性质可得∠B=∠DEF，∠ACB=∠F，进而根据ASA证明△ABC≌△DEF，即可得证．【详解】证明：∵AB∥DE，AC∥DF，∴∠B=∠DEF，∠ACB=∠F∵即，在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF，∴AB=DE．【点睛】本题考查了全等三角形的性质与判定，掌握ASA证明三角形全等是解题的关键．18.如图在△ABC中，AD平分∠BAC，点D是BC的中点，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F．求证：∠B＝∠C．【答案】见解析．【解析】【分析】根据角平分线的性质可得DE=DF，根据点D是BC的中点可得BD=CD，可证Rt△BDE≌Rt△CDF（HL），即可得∠B=∠C．【详解】解：∵AD平分∠BAC，DE⊥AB，DF⊥AC，∴DE=DF，∠BED=∠CFD=90°，∵D是BC的中点，∴BD=CD，在Rt△BDE和Rt△CDF中，∴Rt△BDE≌Rt△CDF（HL），∴∠B=∠C．【点睛】本题考查角平分线的性质和直角三角形全等的判定和性质，根据角平分线的性质得出DE=DF是解题的关键．19.如图，在平面直角坐标系中，三个顶点的坐标分别为，，．（1）画，使与关于y轴对称；（2）求面积；（3）在y轴上作一点P，使得最短；【答案】（1）见解析（2）（3）见解析【解析】【分析】（1）先作出A、B、C三点关于y轴的对称点，再顺次连接即可得到关于y轴对称的三角形．（2）利用割补法求出的面积即可．（3）连接CA′，与y轴的交点即为P点．【小问1详解】如图所示；即为所求；【小问2详解】的面积；【小问3详解】连接交y轴于P，点P即为所求．

【点睛】此题主要考查了轴对称与坐标变换，求三角面积以及最短路径问题．解题的关键是利用轴对称的性质正确地画出．另外要求要熟练掌握将军饮马模型．20.如图，△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝45°，AD⊥BC，CE⊥AB．求证：（1）△AEF≌△CEB；（2）AF＝2CD．【答案】（1）证明见解析（2）证明见解析【解析】【分析】（1）由“ASA”可证△AEF≌△CEB；（2）由全等三角形的性质可得AF＝BC，由等腰三角形的性质可得AF＝BC＝2CD．【小问1详解】证明：∵∠BAC＝45°，CE⊥AB，∴∠BAC＝∠ACE＝45°，∴AE＝CE，∵AD⊥BC，∴∠B＋∠BAD＝90°＝∠B＋∠BCE，∴∠BAD＝∠BCE，在△AEF和△CEB中，，∴△AEF≌△CEB（ASA）；【小问2详解】证明：∵△AEF≌△CEB，∴AF＝BC，∵AB＝AC，AD⊥BC，∴BC＝2CD，∴AF＝2CD．【点睛】本题考查了全等三角形判定和性质，等腰三角形的性质，证明三角形全等是解题的关键．21.如图，在△ABC和△ADE中，AC=AB，AE=AD，∠CAB=∠EAD=90°．（1）求证：CE=BD；（2）求证：CE⊥BD．【答案】（1）见解析（2）见解析【解析】【分析】（1）由已知条件证出∠CAE=∠BAD，由SAS证明△CAE≌△BAD，得出对应边相等即可；（2）延长BD交CE于F，由全等三角形的性质得出∠ACE=∠ABD，由角的互余关系得出∠ABC+∠ACB=90°，证出∠DBC+∠BCF=90°，得出∠BFC=90°即可．【详解】（1）∵∠CAB=∠EAD=90°，∴∠CAE+∠CAD=∠CAD+∠BAD，∴∠CAE=∠BAD．在△CAE和△BAD中，，∴△CAE≌△BAD（SAS），∴CE=BD．（2）延长BD交CE于F，如图所示：∵△CAE≌△BAD，∴∠ACE=∠ABD，∵∠CAB=90°，∴∠ABC+∠ACB=90°，即∠ABD+∠DBC+∠ACB=90°，∴∠DBC+∠ACB+∠ACE=90°，即∠DBC+∠BCF=90°，∴∠BFC=90°，∴CE⊥BD．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质，掌握此判定与性质是关键．22.如图,四边形ABCD中，∠B=90°,AB//CD，M为BC边上的一点，AM平分∠BAD，DM平分∠ADC，求证:(1)AM⊥DM;(2)M为BC的中点.【答案】（1）详见解析；（2）详见解析【解析】【分析】（1）根据平行线的性质得到∠BAD＋∠ADC＝180°，根据角平分线的定义得到∠MAD＋∠ADM＝90°，求出∠AMD＝90°，根据垂直的定义得到答案；（2）作MN⊥AD，根据角平分线的性质得到BM＝MN，MN＝CM，等量代换可得结论．【详解】证明：（1）∵AB∥CD，∴∠BAD＋∠ADC＝180°，∵AM平分∠BAD，DM平分∠ADC，∴2∠MAD＋2∠ADM＝180°，∴∠MAD＋∠ADM＝90°，∴∠AMD＝90°，即AM⊥DM；（2）作MN⊥AD交AD于N，∵∠B＝90°，AB∥CD，∴BM⊥AB，CM⊥CD，∵AM平分∠BAD，DM平分∠ADC，∴BM＝MN，MN＝CM，∴BM＝CM，即M为BC的中点．【点睛】本题考查的是平行线的性质、三角形内角和定理以及角平分线的性质，掌握平行线的性质和角平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．23.如图，已知在中，，，点、分别是边、上的动点（端点除外），点从顶点、点从顶点同时出发，且它们的运动速度相同，连接、交于点．（1）求证：；（2）当点、分别在、边上运动时，的大小变化吗？若变化，请说明理由；若不变，求出它的度数．（3）如图2，若点、在运动到终点后继续在射线、上运动，直线、交点为，则变化吗？若变化，请说明理由；若不变，请直接写出它的度数．【答案】（1）证明见解析（2）点，在运动的过程中，不变，理由见解析（3）不变，理由见解析【解析】【分析】（1）理由证明即可；（2）根据得到，根据三角形外角的性质求出得到答案；（3）同（2）证明得到，根据三角形外角的性质求出得到答案．【小问1详解】证明：点，运动速度相同，．在与中，，．【小问2详解】点，在运动的过程中，不变，理由如下：，，，，∴点，在运动的过程中，不变；【小问3详解】解：不变，理由如下：在与中，，∴，，，．的度数为．【点睛】此题考查全等三角形判定及性质，等边三角形的性质，三角形的外角性质，熟知全等三角形的性质与判定条件是解题的关键．24.探究：（1）如图1，在△ABC与△ADE中，AB＝AC，AD＝AE，∠BAC＝∠DAE＝90°,连结BD、CE．请写出图1中所有全等的三角形：（不添加字母）．（2）如图2，已知△ABC，AB＝AC，∠BAC＝90°，是过A点的直线，CN⊥，BM⊥，垂足为N、M．求证：△ABM≌△CAN．解决问题：（3）如图3，已知△ABC,AB＝