动物的运动-课件

第二章动物的运动和行为

第一节动物的运动1ppt课件第二章动物的运动和行为

第一节动物的运动1ppt课一、教材分析

本课内容在教材中的地位和作用：本节课选自初中八年级生物第五单元第二章第一节。本节内容是在学习了动物的运动形式的基础上，进一步学习动物运动的结构基础，是上一章内容的升华。本节内容涉及到肌肉和关节的结构特点，并且都是与其功能相适应的动物的运动结构基础。动物的运动有利于觅食和御敌，以适应复杂多变的环境，因此，运动是动物各种行为的具体体现。2ppt课件一、教材分析2ppt课件学情分析：

八年级学生，认知发现能力和逻辑思维能力有限，且表现出活泼好动，对新鲜事物充满好奇心，且有精力不集中的特点。因而在教学过程中，教师切不可照本宣科，必须从培养他们学习兴趣和调动学习积极性入手。3ppt课件学情分析：

八年级学生，认知发现能力和逻辑思维能力有限，且表二、教学目标

知识技能目标：通过自主学习和科学探究活动说明动物的运动依赖一定的结构基础。通过本节学习使学生能够说出运动对动物生存的意义。过程与方法：通过分析教材中观察与思考部分，了解关节和肌肉的结构特点。指导学生自行进行屈肘和伸肘动作，通过学生自己感受进而了解骨、关节和肌肉的协调配合，认同生物体结构和功能的统一性。通过多媒体展示图片环节，理解动物的运动能力对生存的重要意义。情感态度及其价值观：教师通过引导学生探究运动系统的各部分结构和功能，使学生理解动物运动是为了更好的适应复杂多变的环境，并树立辩证的唯物主义世界观。4ppt课件二、教学目标

知识技能目标：4ppt课件三、教学重点及难点

重点：理解肌肉、关节、功能相适应的结构特点和理解运动对于动物生存的意义。难点：骨、关节和肌肉的协调配合动物的运动是与其功能的统一的，是动物行为的具体体现。动物的运动是与其功能的统一的，是动物行为的具体体现。5ppt课件三、教学重点及难点

重点：5ppt课件第一节动物的运动

导入↓新课讲授↓练习创设情境、导入新课以哺乳动物为例，认识运动系统的组成和本质其他动物的运动课堂练习及课后练习6ppt课件第一节动物的运动

导入蚯蚓的蠕动7ppt课件蚯蚓的蠕动7ppt课件火焰天使鱼8ppt课件火焰天使鱼8ppt课件兔子的跳跃9ppt课件兔子的跳跃9ppt课件10ppt课件10ppt课件11ppt课件11ppt课件第一节动物的运动12ppt课件第一节动物的运动12ppt课件运动系统的组成动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢？13ppt课件运动系统的组成动物的运动器官是怎样完成各种动作的呢？13pp请观察一组动画：思考：一组动作的完成或者说运动系统是由哪几部分组成的？14ppt课件请观察一组动画：思考：一组动作的完成或者说运动系统14ppt一、运动系统的组成骨骼肌肉

骨骨与骨之间的连接——关节15ppt课件一、运动系统的组成骨骼肌肉骨骨与骨之间的连接——关节15p16ppt课件16ppt课件17ppt课件17ppt课件18ppt课件18ppt课件关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨关节模式图关节面由关节头、关节窝、关节软骨的组成。关节对骨的运动有什么意义？骨可绕着关节活动。19ppt课件关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨关节模式图关节面由关节头、关关节的结构及意义关节囊关节腔关节头：略凸外有韧带，内壁分泌滑液关节软骨：覆盖关节头、关节窝关节面内有滑液特点既牢固又灵活增加关节灵活性：增强关节牢固性：关节软骨关节腔内的滑液关节囊及其外面的韧带关节对运动的意义20ppt课件关节的结构及意义关节囊关节腔关节头：略凸外有韧带，内壁分泌滑你能找出多少个关节？肩关节肘关节腕关节髋关节膝关节踝关节指关节趾关节21ppt课件你能找出多少个关节？肩关节肘关节腕关节髋关节膝关节踝关节指关——关节头从关节窝里滑脱出来——发生脱臼后，不要再活动，立即请医生将关节复位。加强体育锻炼可以使我们的关节更加牢固和灵活！脱臼急救22ppt课件——关节头从关节窝里滑脱出来——发生脱臼后，不要再活动，立即2、肌肉：主要是骨骼肌（1）组成肌腱肌腹（2）特性：（3）作用：具有受刺激而收缩的特性在运动中起动力作用肌腱肌腹23ppt课件2、肌肉：主要是骨骼肌（1）组成肌腱肌腹（2）特性：（3）作骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，是谁牵引它运动的呢？骨骼肌是如何牵动骨运动的呢？当骨骼肌接受神经传来的兴奋刺激，骨骼肌能收缩变短，牵引骨绕关节转动而产生动作动作的产生24ppt课件骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，是谁牵引它运动的能牵拉相邻的骨产生运动思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？25ppt课件能牵拉相邻的骨产生运动思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。26ppt课件骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两肱二头肌肱三头肌肱二头肌收缩引起屈前臂，而肱三头肌收缩引起伸前臂。27ppt课件肱二头肌肱三头肌肱二头肌收缩引起屈前臂，而肱三头肌收缩引起伸学生活动你不妨再做一次肘部屈伸的动作，体会一下屈时和伸时时，分别是哪块肌肉在用力？为了更明显地体会到伸时时也需要肌肉收缩，可以把胳膊高高举起，再做屈伸动作。28ppt课件学生活动你不妨再做一次肘部屈伸的动作，体会一下屈时和伸时时，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。肱二头肌肱三头肌肱二头肌肱三头肌29ppt课件屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱分析以下几个动作中，肱二头肌、肱三头肌是怎样协调配合的？①两同学扳手②铅球推出去的过程③提一桶水④双手自然下垂①肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张②肱二头肌舒张，同时肱三头肌收缩③都收缩④都舒张30ppt课件分析以下几个动作中，肱二头肌、肱三头肌是怎样协调配合的？①两哺乳动物等具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。当然，运动系统并不是仅靠运动系统来完成的。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、循环系统和呼吸系统等系统的配合。31ppt课件哺乳动物等具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多运动对动物生存的意义对动物来说，运动能力的强弱意味着什么？肌肉发达跑得越快运动能力强觅食和避敌机会多生存能力强可以适应更多复杂多变的环境32ppt课件运动对动物生存的意义对动物来说，运动能力的强弱意味着什么？肌1.在人体内，骨骼肌一般是()。A.受刺激后，会发生收缩反应B.受刺激后，会发生舒张反应C.受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应D.受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应2.哺乳动物的运动系统是由

和

肌肉组成。课堂练习C

骨骼肌肉33ppt课件1.在人体内，骨骼肌一般是()。2.哺乳动物的运动3.请根据图回答下列问题(1)请指出图中所标结构的名称：①是

，②是

。(2)当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?(3)当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?肌肉与骨和关节的关系示意图肱二头肌收缩，肱三头肌舒张肱三头肌收缩，肱二头肌舒张

肱二头肌

肱三头肌

34ppt课件3.请根据图回答下列问题(1)请指出图中所标结构的名称：①是课后思考只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。35