人教版三年级语文上册期中测试卷(及答案)

人教版三年级语文上册期中测试卷(及答案)人教版三年级语文上册期中测试卷班级：______________姓名：______________满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音写词语。眼汗轮流默读盲人刚柿子闪现满载旅行经理二、形近字组词。改革蕉叶扣子筒子董事攻击焦急叶子洞穴懂事三、请把古诗相应的上下句连起来。二十四桥明月夜照影来曾是惊鸿鸡声茅店月玉人何处教吹箫伤心桥下春波绿人迹板桥霜四、把下面词语补充完整，再完成练习。（波涛汹涌）（浩浩荡荡）（心神）（专注）（平静）（优美）（有序）1.形容姿态多种多样的词语是：姿态优美、各不相同。2.比喻声势雄壮浩大的词语是：浩浩荡荡、波涛汹涌。五、我会选择正确的词语写在括号里。观察观看(1)经过认真观察，我终于发现了金色草地的秘密。(2)爸爸带我去观看篮球比赛。因为……所以不但……而且(3)翠鸟长得漂亮，而且会捕鱼。(4)不但我仔细观察，而且我发现了蒲公英的秘密。六、按要求，写句子。(1)放假了，我不仅要去学画画，而且还要去学英语。(2)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(3)同学们在操场上随着音乐做很有节奏的早操。(4)捉一只翠鸟来饲养，我们真想。七、根据课文理解填空。1.鲜花朵朵，香气四溢，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现一天之内，不同的花开放的时间是不同的。2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与光照、温度、湿度有关，二是与花的生理特性有关。3.《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有“舞蹈语言”而进行的一次实验过程，体现了作者的科学精神。4.《小虾》一文介绍了小虾的生活习性、形态特征、繁殖方式等方面的知识，表现作者对小虾的深入了解。八、阅读下文，回答问题。1.麻雀为什么会发表评论？答：麻雀历来喜欢发表评论。2.麻雀对竹笋、蜜蜂和小鸽子的评论分别是什么？答：对竹笋，麻雀嘲笑它没有能耐，让它乖乖躺着；对蜜蜂，麻雀认为采集花蜜是白费劲；对小鸽子，麻雀笑话它想飞上蓝天是傻小子。3.最后，麻雀看到了什么？答：麻雀看到了一根新竹挺立着指向天空，一只灰鸽在白云间翻飞，还有蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑。“难道这是真的？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛问道，“难道你们在耍我，一个老实巴交的麻雀？”麻雀的声音尖细，春光明媚的天气让它感到兴奋。它的小眼睛闪闪发亮，似乎对眼前的景象感到好奇。在“冒出来？唧喳喳。”这句话中，麻雀的笑是对竹笋的轻视。通过文章，我们可以看出麻雀嘲笑的对象是通过自己的努力实现梦想的。麻雀不理解为什么竹笋能够在这么短的时间内长得这么高，因为它不知道竹笋是通过自己的努力和坚持才实现了这一目标。麻雀让我想起那些总是看不起别人的人。他们不理解别人是如何成功的，总是认为别人是通过欺骗或骗术来实现自己的目标的。他们缺乏对别人的尊重和理解，因此很难与他人建立良好的关系。习作：我的妈妈今天早上，我看到妈妈在家里忙碌着。她穿着一件白色的T恤和一条牛仔裤，头发扎成了一个马尾辫。她正在洗碗，手里拿着一个刷子，专注地刷着碗碟。我看到她的手在刷子的摩擦下有些发红，但她仍然没有停下来，一直在刷着。她的脸上没有表情，但我知道她很辛苦。我问她：“妈妈，我帮你洗碗好吗？”她笑了笑，说：“不用了，宝贝，你去做你的功课吧。”我知道她是不想让我受累，所以我就去做了我的功课。我很佩服妈妈的勤奋和坚持。她总是默默地为家庭付出，从不抱怨。这让我感到很自豪，我希望将来我也能像妈妈一样坚强和勤奋。7、观察昆虫活动的时间、温度、湿度和光照等因素，以及辨认方向的能力，都是昆虫学研究中需要严谨的科学态度和求实的科学作风。此外，昆虫的外形特点、生活习性和繁殖情况等也是研究的重要方面。我们对昆虫的喜爱之情也是推动昆虫学研究的动力之一。8、1.形容词的使用不够准确，需要更加具体明确的表述。2.缺少上下文，无法理解。3.这句话表达了实现梦想需要不懈的努力。4.空谈家是指只会说却不会实际做事的人，我们应该避免成为这样的人。9、我的爸爸长得白白胖胖的，脸又圆又大，一笑起来，眼睛眯成一条线，脸上的肉堆得像个“肉团”，整个看起来像一个慈眉善目的“弥勒佛”。尽管看起来胖胖的，但他却是一个灵活又细心的人。例如，他经常花心思整理我家书房里的玩具，让它们整齐有序地摆放。我曾经乱