2023学年七年级语文上学期期中考前复习专项训练（标点符号）

2023学年七年级语文上学期期中考前复习专项训练（标

点符号）

标点符号

1.下列句子标点符号使用有误的一项是（）

A.“羲和号”卫星在轨开展的相关试验，是国际上第一次在太空

进行Ha谱线研究，有望获得有国际影响力的科学产出。

B.构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量,

不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。

C.法国作家雨果说：“人世间最宝贵的是善良。善良是历史中稀

有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”

D.南湖的红船、延河的波涛、西柏坡的翠柏……祖国的山河见证

了中国共产党不断发展壮大的光辉历程。

【答案】B

【解析】

B.“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”与“容者，海纳百川，不心

胸狭隘”之间是并列关系的分句，“不斤斤计较”后面的逗号应

改为分号。故选B。

2.依次填入下文括号处的标点符号，正确的一项是（）

他们一看那些小山，心中便觉得有了着落（①）有了依靠。他

们由天上看到山上，便不觉地想起（②）明天也许就是春天了吧

（③）这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧（④）就是

这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的

冬天，干啥还希望别的呢（⑤）

A.①，②：“③？④？”⑤！

B.①、②：“③，④？”⑤？

C.①，②：③？④？⑤！

D.①、②：③，④？⑤？

【答案】A

【解析】

本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识,

平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细

读语句，了解标点的正确使用方法。“有了着落”与“有了依靠”

是两个并列关系的短语，中间应该用逗号，而不是顿号，所以第

一处用逗号，排除BD；“想起”后面的内容是人们心里的话，应

该用冒号和引号，排除C；“明天也许就是春天了吧”“今天夜

里山草也许就绿起来了吧”是人们考虑的两个问题，后面都应该

用问号，第二个问号后还应该有后引号，因为“今天夜里山草也

许就绿起来了吧”是人物心理活动的结束；“干啥还希望别的呢”

是一个感叹句，后面应该用叹号。故选A。

3.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、

个人便携式电话、个人接人通信系统……等，具有双向互呼和越

区切换功能。

B.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀

螺又容易“栽跟头”，用力均匀，陀螺才能平衡而快速地旋转。

C.为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物、与

大量建材。

D.科学对人类生活的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科

学直接地并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工

具。第二种是教育性质的一一它作用于心灵。

【答案】D

【解析】

A.省略号不能和“等”同时使用，可以去掉“等”；

B.要准确运用冒号和分号，在“讲求技巧”后面用冒号，在“转

不起来"、"容易‘跟头'”后面用分号；

C.“食物、与大量建材”中的顿号去掉；

故选Do

4.下列各句中标点符号使用有误的一项是（）

A.我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我

深切的爱的人一一安妮・莎莉文老师。

B.我学会了拼写“别针”、“杯子”、以及“坐”、“站”、“行”

这些词。

C.在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，

我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

D.我不知道未来将有什么奇迹会发生，当时的我，经过几个星期

的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

【答案】B

【解析】

B.句中“以及”连接了“杯子”和“坐”两个词语，之间不需要

再加一个顿号，应该去掉“以及”前面的顿号。故选B。

5.下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.“哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常满意！”

B.这些作品把叙事、描写、抒情、议论有机地融为一体，充满诗

情画意。

C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D.承德的大佛寺、避暑山庄、北京的香山、长城均是著名的旅游

胜地。

【答案】B

【解析】

A.当说话人前后都有说话的内容时，说的后面应该用逗号。所以

张老师说后面应该用逗号；

C.引用部分诗句时后面不用标点。所以吹面不寒杨柳风后面不加

逗号，而是在引号外用逗号；

D.承德和北京是两个地方，所以避暑山庄后面应该用逗号；

故选Bo

6.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.双腿瘫痪后，我的脾气变得暴露无常。望着望着天上北归的雁

阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，

我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

B.母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。

C.这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的

浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了，田里的冬水也咕咕地起着

水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

D.那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是

暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会

产生一脉悠远的情思。

【答案】C

【解析】

C.句中“树枝上的嫩芽儿也密了”和“田里的冬水也咕咕地起着

水泡儿”是并列关系，因此两句中间应该使用分号；

故选Co

7.下列句中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人

生的乐趣。

B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实

感受时代的进步。

C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民

族优秀文化的作品。

D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷

问着人生的选择。

【答案】D

【解析】

D.本句是选择关系的复句，两句是一个问题，第一个问号应改为

逗号；

故选Do

8.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）

A.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和

儿子。”

B.沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。

C.每个人都一条抛物线，天赋决定其开口，而最高点则需后天的

努力。

D.但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，

为什么老师不能告诉我？什么是爱呢？

【答案】D

【解析】

D."为什么老师不能告诉我”后面应该是“逗号”，非“问号”。

故选Do

9.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

c.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，

各得其所，终不愿意。

D.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

【答案】A

【解析】

A.不规范。“盼望着”和“盼望着”是反复，不是并列词语之间

的停顿，不能用顿号，应该用逗号，改为：盼望着，盼望着，东

风来了，春天的脚步近了。

故选Ao

10.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）

A.京沪高铁是我国“十一五”期间，将建的众多铁路专线中最主

要的一条，以后京广、京哈、沈达、陇海线也将相继建设。

B.意想不到的微笑，在童老师的眼底一闪：“好，问得好，这说

明你们已经掌握这些知识了。”

C.心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

D.人生百年，是为个人的名利而苦苦钻营？还是为国家振兴、民

族强盛而不懈奋斗？这是每个人都必须认真思考的问题。

【答案】D

【解析】

D.“是……还是”表明这是一个选择疑问句，应把第一个问号改

为逗号；

故选故

11.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.专注之可贵，不仅是因为它能给你带来成功，更在于它能帮助

你修炼你的人生，升华你的灵魂。

B.事实也证明确实如此：不管最初有多难，只要你坚持于它，专

注于它，成功的尽头就会出现在你的眼前。

C.古今中外，大凡在学术上有建树、有成就的人，除了具有勤奋、

坚毅、创新等品质外，其共同特点是对事业的专注与痴迷。

D.世上无难事，只怕有心人，只要专注用心，你便可翻越一座座

山，跨过一道道坎。同学们，让我们多多锻炼自己的专注力，因

为专注是指引我们走向成功的‘'魔杖”。

【答案】D

【解析】

D.使用有误；“世上无难事，只怕有心人”属于引用的谚语，所

以应使用引号，改为：“世上无难事，只怕有心人。”只要专注

用心，你便可翻越一座座山，跨过一道道坎。同学们，让我们多

多锻炼自己的专注力，因为专注是指引我们走向成功的“魔杖”。

故选Do

12.在文中（）内依次填入标点符号，最恰当的一项是

（）

茫茫宇宙到底有没有外星人（）生命能不能合成？未来世

界将走向何方？这一切都引起人们深深的思考（）

A.?B.?!C.,?D.,o

【答案】A

【解析】

结合后文看，“茫茫宇宙到底有没有外星人”是疑问句，应该使

用“？”号；”这一切都引起人们深深的思考”是陈述句，且在

句末，应该使用”号。故选A。

13.下列句子标点符号使用有误的一项是（）

A.从作者画下句点的那一刻起，“书”就开始一段漫长的旅程:

在编辑室里，为自己找到适合的式样，在推介会上，被爱书人不

辞辛苦地推广，在书店里，与读者产生美好的碰撞。

B.“楼台广厦千万间，直插云霄接玉颜。”一位援鄂新疆医务工

作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨，“武汉真美！武汉真棒！”

C.视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，

就是这个国家的年轻人”的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。

D.嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一

件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可

泣的历史。

【答案】A

【解析】

A.“在编辑室里，为自己找到适合的式样”“在推介会上，被爱

书人不辞辛苦地推广”“在书店里，与读者产生美好的碰撞”是

表示并列关系的三个分句，中间应用分号。故选A。

14.小宁发现下列句子中的标点符号有一项使用不正确的是

()

A.在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以

凝聚、生存、发展的强大动力。

B.关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之

描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之

感动。

C.那段日子为什么那么短呢，那时候我们为什么不能预见自己的

命运？在去国离乡的岁月里，我们的箱箧里没有一撮故国的泥土。

D.孟子说：“人有恒言，皆曰'天下国家'。天下之本在国，国

之本在家，家之本在身。”

【答案】C

【解析】

C.前两句均为问句，应使用问号。故选C。

15.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是

()

《淹水燕谈录》云口“苏氏之章擅天下，目其曰三苏。"洵为

老苏口轼为大苏，辙为小苏。三苏祠联曰：“一门父子三词客，

千古文章四大家。”把韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼称为“四大

家口

A.,；”。B.：；。”

r“n"

L•:，Ou99，O

【答案】c

【解析】

一空，“苏氏之章擅天下，目其曰三苏。”为直接引用，故一空

用冒号；

二空，“洵为老苏”和“轼为大苏”是两个分句，之间应用表示

停顿的逗号；

三、四空，“四大家”为部分引用，所以句号应在引号的外面。

故选Co

16.下列各句中标点符号使用正确的一句是（）

A.如果你认为二、三十棵树可以成为林，那么这里正好有这样一

个桃林。

B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山、恶水险川，是怎样变成了今

天的繁华世界？

C.种花，花的色彩、姿态可以欣赏；种菜，菜的叶子、果实可以

食用。

D.在喧闹的生活中，人们自然向往“鸥鸟亦知人意静，故来相近

不相惊。”的生活。

【答案】C

【解析】

A.相邻两个数字连用表约数，数字中间不用顿号；

B.虽有疑问词“怎样”，却没有疑问的意思，句末不用问号；

D.诗句不是完整引用，且充当了“生活”的定语，诗句末不用句

号；

故选Co

17.下列解说错误的一项是（）

A.古代称谓有谦尊区别，如：令尊、令爱是尊称，家父、舍弟是

谦称。

解说：上述说法正确。

B.在沈从文的笔下，湘西的春天是一个如歌如画的地方。

解说：这个句子没有语病。

C.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀

抱里。

解说：这个句子运用了比喻、拟人修辞。

D.每次升旗仪式我们都要唱“义勇军进行曲”。

解说：这句话标点有错误。

【答案】B

【解析】

B.“在沈从文的笔下，湘西的春天是一个如歌如画的地方”有语

病，搭配不当，将“湘西的春天”改成“春天的湘西”；

故选Bo

18.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）

A.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着

一条大船，缓慢地向对岸驶去？

B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。

C.“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

D.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

【答案】B

【解析】

B.“笑着”“走着”之间的顿号应为逗号；

故选Bo

19.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，

他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

B.对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便

觉得是怪事济南的冬天是响晴的。

C.花里带着甜味儿：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨

儿。

D.它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝或淅淅沥沥，它显出一种自然、

平静。

【答案】B

【解析】

B.有误，“怪事”后面加分号。故选B。

20.下列标点使用有错误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”语出南宋志南和尚《绝句》：“沾衣欲湿

杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

B.作文怎样才能写得有感情呢？关键是要写自己亲身经历的、有

真切感受的事。

C.每个人都有不同的特点。有的活泼好动，有的老成持重；有的

沉默木讷，有的幽默风趣：这是性格的差异。

D.当你吃过中饭，坐在窗前读罗摩衍那，我便要投我的小小的影

子在你的书页上，正投在你所读的地方。

【答案】D

【解析】

《罗摩衍那》是一本著作，应该用书名号，D错误，故选D。

21.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.颜体书法名作众多，楷书名作《多宝塔碑》《颜家庙碑》……

等。

B.“重阳”一词，早在《楚辞》中就出现了。

C.别人没想到的事，你想到了，别人想到的事，你做到了。

D.在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击

的勇士？

【答案】B

【解析】

A.“……”和"等”重复，删掉其中一个；

C.“别人没想到的事，你想到了”和“别人想到的事，你做到了”

是并列的两个分句，应将“你想到了”后面的逗号改成分号；

D.复句的两个选择分句只是最后一个使用问号，前一个问号要改

成逗号；

故选Bo

22.下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）

A.一天晚饭后，爸爸问小明：“你最近在读什么书？”

B.“我很疲倦，爬也爬不动了。”孩子说。

C.“真的吗？”妈妈惊奇地问，“那你真的是太幸运了！”

D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

【答案】D

【解析】

D有误。本题考查引号与逗号句号的位置关系。如果引文独立成

句，意思又完整，句末标点放在引号里面；如果引文不完整或者

引文作为自己话的一部分，这时句末标点（问号感叹号除外）放

在后引号的外面。D选项中引号里面的逗号应该放在引号外面。

故选Do

23.下列句子中标点符号运用不正确的一项是（）

A.对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？

B.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。

C.太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

D.中医认为，养菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……祛

病养生功效。

【答案】B

【解析】

B.整体看，“贵州的黄果树、龙宫”和“重庆的武隆”和“四川

的乐山”是并列的关系；局部看，“黄果树”和“龙宫”也是并

列的关系。所以，最下级的并列关系的词语之间用“顿号”，大

一级的并列关系的词语用“逗号”。因此选项中符号使用错误，

应改为“贵州的黄果树、龙宫，重庆的武隆，四川的乐山均是旅

游胜地”；

故选Bo

24.选出标点符号使用正确的一项（）

A.意见发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，儿子要走小路，

小路有意思……

B.近五六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾

斜的特点。

C.他感激地说：“谢谢你！如果没有你的帮助，我会一事无成”。

D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

【答案】B

【解析】

A.“平顺”后的逗号有误，应为分号；

C.句末的句号应放在后引号内；

D.后引号内的逗号应放在后引号外；

故选Bo

25.下列句子的标点符号运用正确的一项是（）

A.“嗨，慢着，"我软弱地哀求道，“我没法一一”

B.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

C.当你吃过中饭，坐在窗前读“罗摩衍那”，那棵树的阴影落在

你的头发与膝上时……

D.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。儿子虽然很胖,

毕竟幼小，自然也很轻。

【答案】A

【解析】

B.“桃树，杏树，梨树”是并列词语的停顿，中间的逗号应改为

顿号；

C.“罗摩衍那”是书名，引号应改为书名号；

D.“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”与“儿子虽然

很胖，毕竟幼小，自然也很轻”是两个并列的分句，中间的句号

应改为分号；

故选Ao

26.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A.他擦了擦脸上的汗，高兴地说：“我们终于到家了。”

B.语言，是人们用来抒情达意的；文字，是人们用来记言记事的。

C.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而

迫切。

D.红袖章、红宝章、纪念章等，是当年人人佩戴的毛主席像章的

简称。

【答案】c

【解析】

C.“钢铁是怎样炼成的”的引号应改为书名号，这是苏联作家奥

斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。故选C。

27.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）

A.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，

各得其所，终不愿意。

B.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和

儿子！”

C.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意，“还是走小路吧！”

D.“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

【答案】C

【解析】

C.“变了主意”后的逗号应改为冒号，提示下文母亲说的话。故

选C。

28.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。儿子虽然很胖，

毕竟幼小，自然也很轻。

B.“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

C.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

D.天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。

【答案】A

【解析】

A.错误，“自然不算重”后边的句号改为分号。故选A。

29.下列句子标点符号使用符合规范的一项是（）

A.这位同学，你是七年级的？还是八年级的？

B.进入初中，我们增加了《历史》《地理》《生物》……等课程。

C.“不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我

可活什么劲儿！”

D.到岳池县中和镇旅游，你可以瞻仰廖玉璧烈士墓，聆听“双枪

老太婆”的故事；也可以观赏“水帘洞天”风景，品尝农家乐的

无公害食品。

【答案】D

【解析】

A.选择疑问句只在末尾用一个问号，应把第一个问号改成逗号；

B.省略号和'’等”不能连用，去掉一个即可；

C.“说”在中间时应该用逗号，应把冒号改成逗号；

故选Do

30.下列各句中标点符号使用不规范的一项是（）

A.写作不是什么“高难动作”，而是生活中与人沟通、交流、分

享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。

B.《礼记•学而》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，交个

朋友，可以相互帮助，共同成长。

C.我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而

且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

D.习近平总书记始终牵挂着贫困地区的乡亲们：泥泞田填中，

他手托麦穗问收成；在大山深处，他按下电商扶贫快进键；乡间

小路上，他给村民指引致富路。

【答案】B

【解析】

B.将“则孤陋而寡闻”后的逗号改为句号，放在引号里边。这句

话是完整的引用，所以引用的句子句尾要用句号，且句号放在引

号内。

31.下列标点符号使用正确的一项是（）

A.《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。

B.我不知道覆盆子到底是一种什么样的植物？

C.人工智能是指在计算机辅助下模拟、延伸甚至拓展人类智能的

一种技术。

D.有话值得说，内容才充实，说得恰到好处，形式才完美。

【答案】C

【解析】

A.直接引用，句号放在引号里面；

B.不是疑问句，问号改为句号；

D.“有话值得说，内容才充实”和“说得恰到好处，形式才完美”

是并列关系，在有逗号的基础上，第二层的并列用分号，故第二

个逗号改为分号；

故选Co

32.下列各句标点使用不规范的一项是（）

A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

B.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼

塘。

C.天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。

D.澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向

着她笑，她假装生气，池水里的影子也向着她生气。

【答案】D

【解析】

D.错误，改为：澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水

里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。

故选Do

33.下列标点符号使用不正确的一项是（）

A.“智者阅读群书，亦阅历人生。”在一个知识快速迭代、信息

大量过剩的时代，我们需要通过阅读来提升认知能力。

B.诗意人生，不应该是空有其表的外壳，而要有“腹有诗书气自

华”的内在，更要有“书卷多情似故人”的精神体验。

C.看到美景时，其他人只会说“厉害了”，然后拍照发朋友圈时，

你却因为心头闪现的那一句“大漠孤烟直，长河落日圆”而感动。

D.你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，书籍不应是任

人摆布的装饰品，也不该是曲高和寡的艺术品。

【答案】D

【解析】

D.“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书”是一个完整

的表达，“读过的书”后面应该用句号。故选D。

34.下列解说正确的一项是（）

A.小王与久未见面的老朋友寒暄时说：”多日未到府上拜访，家

父、家母身体都还好吧？”

（解说：小王的表述十分得体而且很有礼貌。）

B.可是，在北中国的冬天，而能有温睛的天气，济南真得算个宝

地。

（解说：句中“温晴”不是动词，“天气”“冬天”是名词。）

C.在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人

害怕。

（解说：句中从感情色彩看，“毒”为贬义词。）

D.奶奶家的自留地里种着各种蔬菜：黄瓜、丝瓜、西红柿、韭菜

等，这些都是我喜爱吃的。

（解说：这句话标点使用正确。）

【答案】B

【解析】

A.家父、家母：指自己的父亲、母亲。使用不当；

C.语句"日光是永远那么毒”中的“毒”，这里是“火辣、炎热”

的意思，并不是贬义词；

D.冒号表示引出下文内容。它在这引出的的是蔬菜类别。蔬菜说

完，就结束。“等”后的逗号应是句号。后面那句“这些都是我

爱吃的”，不属于冒号的提示内容，不能在冒号管辖范围。使用

错误；

故选Bo

35.下列标点符号使用有错误的一项是（）

A.众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”

B.纵比，即以一事物的各个发展阶段作比，横比，则以此事物与

彼事物相比。

C.“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。

D.电视剧《人民的名义》播出时一，引起了一场关于反腐的大讨论。

【答案】B

【解析】

B.选项中分别对“纵比”“横比”的含义做了界定，分析可知二

者是并列关系。分号，用于复句内部并列分句之间的停顿或分行

列举的各项之间。因此，应将句中第二个逗号改为“；”选项中

标点符号使用错误；

故选Bo

36.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.安妮•莎莉文于1887年3月3日来到海伦•凯勒身边，正式

开始教学，用独特的方法传授给海伦•凯勒知识。海伦•凯勒大

学毕业后，安妮•莎莉文仍然陪伴在她身旁，帮助她写作与巡回

演讲。

B.她对儿子的挚爱无微不至：理解、体谅、包容儿子的“暴怒无

常”；用尽苦心想办法调整、改善儿子的心情。尽量避免可能对

儿子情绪产生负面影响的任何事情；临终时刻念念不忘有病的儿

子和未成年的女儿。

C.探索中国文明的起源，无论是文字的创始、艺术的发端、原始

巫术的产生，还是远古神话与图腾崇拜的出现，都离不开彩陶。

D.波兰女诗人辛波斯卡有一次提起安徒生，她说：“和很多人一

样，安徒生写这个世界如何残酷，人的命运苦痛不堪；和很多人

不一样，他写给孩子看。”

【答案】B

【解析】

B."改善儿子的心情”后的句号改为分号。故选B。

37.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）

A.就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。

B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。

C.《最苦与最乐》选自《饮冰室合集》。（北京大学出版社2005

年版）

D.屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。

【答案】C

【解析】

C.括号内的内容是注释《饮冰室合集》的出处，故句号应移到括

号后；

故选Co

38.下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山

山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。

B.看见祥子进来，虎妞把筷子放下了：“祥子！你是让狼叼了去？

还是上非洲挖金矿去了？”

C.我看了电影“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙

漠来了。

D.一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》，获得了第91届奥

斯卡金像奖最佳动画短片奖。

【答案】A

【解析】

B.将“你是让狼叼了去”后边的问号改为逗号，这是选择问句，

选择项之间用逗号；

C.“塞上风云”是预告片，将引号改为书名号；

D.“七、八分钟”表示概数，去掉顿号；

故选Ao

39.在下列句子中，标点符号使用完全规范的一项是（）

A.才几年不见，原来貌不惊人的熙哥哥已经长成了一个十七、八

岁的帅小伙了。

B.我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不

及等它走到中间去”。

C.你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？"我暗暗地在那里匿笑，

却一声儿不响。

D.我们在田野上散步一一我，我的母亲，我的妻子和儿子。

【答案】C

【解析】

A.约数之间不需要用顿号停顿；

B.引文独立成句，意思又完整，句末的句号要放在引号内；

D.“我，我的母亲，我的妻子和儿子”是对前面“我们”的分项

叙述，应用冒号；

故选Co

40.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我

深切的爱的人一一安妮・莎莉文老师。

B.结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答

应他。

C.《论语》，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中

庸》《孟子》合称为《四书》。

D.“中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”，而是惠及民生的幸福

梦，民族振兴的强国梦。

【答案】C

【解析】

C.《四书》改为“四书”，因为书名号是用于标明书名、篇名、

报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用

于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。故选

Co

41.下列各句中标点符号使用有误的一项是（）

A.我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我

深切的爱的人一一安妮•莎莉文老师。

B.后来，我们的声音便低下去、静下去了，只有他还在大声朗读

者。

C.我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”

D.我不知道未来将有什么奇迹发生，当时的我，经过数个星期的

愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。

【答案】B

【解析】

本题考查对标点符号的用法的辨析。引号、书名号、省略号、顿

号是考试的重点。B.有误，将顿号改为逗号。

42.语言运用一一下列句中标点符号运用有误的一项是（）

A.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

B.八年之久，我没有在院子里看莲花了一一但故乡的园院里，却

有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

C.“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东

西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”

D.可是，这能全怪我吗？

【答案】C

【解析】

C项句中标点符号运用有误。“妈妈坚定地说”后面的冒号要改

为逗号。因为前后都是“妈妈”说的话，所以此处用冒号提示错

误。

【点睛】标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a

表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。分两大类：点

号和标号。点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句

末点号（句号、问号、感叹号）。点号作用在于点断，表示说话

的语气和停顿；标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词

语或句子的性质和作用。

43.下列各句中，标点符号的使用正确的一项是（）

A.2015年6月5日世界环境日主题为“思前，食后，厉行节约。”

B.校长激动地说：“如果没有企业捐赠的板房，我们不知道还要

等多久才能复课呢？”

C.青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们

勇气，我们就要无畏地接受挑战。

D.5月19日是“徐霞客游记”的开篇日，国务院把这一天确定

为“中国旅游日”。

【答案】C

【解析】

A把句号移至引号外。“思前，食后，厉行节约”做了“为”的

宾语。B把问号改为句号，这是个陈述句。D把“徐霞客游记”上

的引号改为书名号。

44.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）

A.又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记

者、编辑们简直忙坏了。

B.在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道……等各家学

说。

C.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：

“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”

D.对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是

奇迹；济南的冬天是没有风声的。

【答案】D

【解析】

A.“随州日报”的书名号应该去掉，因为这里说的是报社，而不

是报纸；

B.省略号的作用和“等”的作用相同，所以应删掉省略号；

C.“是”后面的冒号去掉，句号应放在引号外面，因为引语是句

子的一个组成部分；

故选Do

45.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使

我们每个人心中充满了悲痛之情。

B.“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发

了。”

C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我

们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。

D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，

回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。

【答案】C

【解析】

A.“……”和"等”重复，删去省略号；

B.倒装句，“都到齐了吗”后面用逗号，“同学们”后用问号；

D.三四之间的顿号删去。

故选Co

46.下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是（）

A.风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得

是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被

荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。

B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实

任务最好的是三、四组。

C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天

空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来

的？罗丹大师。”

D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜

器、绘画、陶瓷……等。

【答案】B

【解析】

A.“风让它欢欣”和“雨也让它喜悦”之间的顿号改为逗号，因

为这是两个并列的句子；

C.“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”中的问号改

为逗号，句末的句号改为问号。因为这是一个完整的问句，问号

要放末尾；

D.省略号与“等”重复，删去其一；

故选Bo

47.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.此外，还有一种比较特殊的比喻，本体和比喻词都不出现。而

是借用喻体直接代替本体，这就是借喻。

B.语言中的每一个词都有一定的意义。有的词只有一个意义，称

为单义词；有的词有两个以上的意义，称为多义词。

C.这些表示动作行为、心理活动、发展变化的词，叫做动词。

D.愉快----快乐，觉察一一察觉，热忱一一热情，疲倦不堪一一

疲惫不堪，每组词意义基本相同，在语言中常常可以换用，我们

称之为同义词。

【答案】A

【解析】

本题考查标点符号的正确应用。

A.“本体和比喻词都不出现”和“而是借用喻体直接代替本体，

这就是借喻”是一句完整的话，在意思还没表达清楚时，不能使

用句号结句，所以“本体和比喻词都不出现”后面应该使用逗号；

故选Ao

48.下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）

A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像

眼睛，像星星，还眨呀眨的。

B.天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。

C.我似乎能感觉得到，她就是那个对我启示世间的真理、给我深

切的爱的人一一安妮•莎莉文老师。

D.“不，我不去！"我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我

可活什么劲儿！”

【答案】D

【解析】

D.“我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着”位于所说的话的中间，

“喊着”后应用逗号。故选D。

49.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.应该关注的传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我

们认真思考。

B.“听着，朋友，”他们说：“你丑的可爱，连我都禁不住要喜

欢你了。”

C.读实用书，做更强大的人；读审美书，做更有情趣的人；读哲

学书，做深度思考人生价值的人。

D.这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。

【答案】C

【解析】

A.问号使用错误，选择问句中的第一个问号应改为逗号；

B.冒号使用错误，当话语在前时.，冒号应改为逗号；

D.顿号使用错误，约数中间不用标点符号，删去顿号。

故选Co

50.下面文段方框内的标点符号，使用正确的一项是（）

“你懂得欣赏一棵树吗口苦难的人口”老者缓缓地说口“对于周

遭的环境，树是全面接受的；它接纳阳光，也包容风雨口它等待

白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸

呀！”

A.,?,；B.?,：°C.,?：,D.?。，；

【答案】A

【解析】

“你懂得欣赏一棵树吗口苦难的人口”是个倒装句，所以两处的

标点依次是“逗号”和“问号”。可排除BD两项。“老者缓缓地

说口”前后都有老者年说的话，此处标点应该为“逗号”。可排

除C项。“它接纳阳光，也包容风雨”与“它等待白天，也守候

黑夜”构成并列关系，应该使用“分号”。

故选Ao

51.下列句子中顿号使用正确的一项是（）

A.来自河北唐山、石家庄、湖北武汉、浙江绍兴、杭州的代表在

一号厅开会。

B.全班战士放下背包，就立即给老大娘挑水、扫院子。

C.观众喜欢真实生动地反映我国现实生活的社会问题的影视片。

如《人到中年》、《芙蓉镇》、《编辑部的故事》等。

D.他写一本书，常常要一年、数年，甚至二、三十年才能完成。

【答案】B

【解析】

A.“河北唐山、石家庄”与“湖北武汉”“浙江绍兴、杭州”是

并列关系，所以这三者之间应用逗号；

C.书名号之间不加顿号；

D.“二、三十年”相邻的数字表示约数，不用顿号；

故选Bo

52.以下句子标点符号使用不正确的一项是（）

A.“部编版初中语文教材较以往版本的教材，提高了对学生课外

阅读的要求，”他说：“除了12本必读名著之外，还推荐了24

本自读名著。”

B.王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉

的《兰亭序》。

C.能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。

D.梦想的花朵，需要用汗水浇灌；美好的生活，需要用双手创造。

【答案】A

【解析】

A.话语内容在前，说话人在后，“他说”后面的冒号应改为逗号；

故选Ao

53.下列句中标点符号使用有误的一项是（）

A.“先生，'怪哉'这虫，是怎么一回事？……我上了生书，将

要退下来的时候，赶忙问。

B.他看上去才十七八岁，一副朝气蓬勃的样子。

C.辛弃疾有句词“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火

阑珊处”，王国维以此述钻研学问的一种境界。

D.“我的朋友们啊，”他说“我想死你们了！”

【答案】D

【解析】

D.“我的朋友们啊”“我想死你们了！”是连贯的语句，都是“他”

所说的话；应在“他说”一词后加逗号；

故选Do

54.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）

A.电影《长津湖》借鉴好莱坞“以小见大”的故事表现手法，带

我们重温英雄们那段悲壮、传奇的历史，凸显了“保家卫国”的

主题思想。

B.“啊，可爱的小伙子！”医生迎着他说：“身体怎么样？有什

么好消息要告诉我吗？”

C.怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真

挚的思想感情。

D.在学校举行的“歌颂祖国”红歌大赛中，七年级八班、十班表

现突出，获得一等奖。

【答案】B

【解析】

B.提示语在两句话的中间，用逗号。故句子中“医生迎着他说”

后面的冒号应改为逗号；

故选Bo

55.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.上海的迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠……

等几大元素。

B.再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。

C.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峰山、泗水的泉林都是山东

省内著名的旅游景点。

D.古人云：“感人心者，莫先乎情。”

【答案】D

【解析】

A.有误，省略号与“等”不能同时使用，应该删去“等”；

B.有误，应该把叹号放在句末，即“同学们”和“老师们”的后

面，应该把叹号改为逗号；

C.有误，应该把后两个顿号改为逗号；

故选Do

56.下列标点符号使用正确的一项是（）

A.电影长津湖是以抗美援朝第二次战役中的长津湖战役为背景,

歌颂了中国志愿军在极其糟糕严寒的情况下钢铁般的意志和英勇

无畏的斗争精神。

B.鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？

C.我想知道他为什么没有来。

D.她学习钢琴已经有三、四年了。

【答案】C

【解析】

A.“长津湖”是一部电影的名称，应用书名号；

B.这是一个标准的二选一的选择问，只在句末用问号，把第一个

问号改为逗号；

D.相邻的两个数字连用表示约数，中间不用标点；

故选Co

57.下列句中的标点符号使用不正确的一项是（）

A.《济南的冬天》是现代著名文学家、剧作家、小说家老舍先生

创作的一篇散文，选自《一些印象》（人民文学出版社1999年出

版）。

B.现代著名散文家、诗人、学者、民主战士朱自清的散文《春》，

主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。

C.鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是他儿

时读书的地方。

D.《秋天的怀念》是当代著名作家史铁生对已故母亲的回忆，表

现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对

《子欲养而亲不在》的悔恨。

【答案】D

【解析】

D.“子欲养而亲不在”是引用的俗语，不是书名，此处的书名号

要改为引号；

故选Do

58.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》，是我

国四大名著。

C.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本

之木。

D.他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了

吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”

【答案】B

【解析】

B.书名号之间不能用顿号，应去掉顿号。

故选Bo

59.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.有的文章情感显豁直露，易于直接把握；有的则情感深沉含蓄，

则要从字里行间细细品读。

B.读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。经典文学作品

所表现的社会人生，具有长远的认知价值和审美价值。

C.你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古人？还是毛

泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？

D.“画”肖像时，可写人物容貌（如脸型、五官）、衣着、体态、

神情等，但不见得写其全貌，要抓住其不同于其他人的地方落笔。

【答案】C

【解析】

C.“是曹操、关羽、李白那样的古人？还是毛泽东、鲁迅、钱学

森这样的现代名人？”是选择问句，应将前一个问号改为逗号；

故选Co

60.下列句子的标点符号运用有误的一项是（）

A.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B.“嗨，慢着，"我软弱地哀求道，“我没法一一”

C.最妙的是下点小雪呀。

D.德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？

【答案】A

【解析】

A.有误，“桃树”“杏树”“梨树”是句中并列词语，三者之间

的两个逗号应改为顿号。故选Ao

61.下列句子，标点符号使用正确的一项是（）

A.刚刚学过《从百草园到三味书屋》，文中的鲁迅是喜欢百草园

呢？还是喜欢三味书屋？

B.旅游途中有一处景观叫“世外桃源”，我不知道成语“世外桃

源”出自哪部著作？

C.我每次读鲁迅的文章《阿长与《山海经〉》的时候，都会被阿长

那淳朴的爱所感动。

D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做

等等……真让人忍无可忍！

【答案】C

【解析】

A.是选择疑问句，选择项之间用逗号不用问号，全句末尾才用问

号，因此第一个问号应为逗号；

B.是陈述句，结尾问号应用句号；

D.“等等”和省略号不能连用，可去掉“等等”；

故选Co

62.下列句子标点符号使用有误的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.“十一黄金周”放假前，老师布置了语文，数学、英语……等

作业。

C.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

D.“不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我

可活什么劲儿！”

【答案】B

【解析】

B.省略号不能与“等”连用。故选B。

63.下列句中，标点符号使用不正确的一项是（）

A.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了；水

涨起来了；太阳的脸红起来了。

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！

D.大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的

嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……

【答案】A

【解析】

A.“山朗润起来了”“水涨起来了”“太阳的脸红起来了”三个

句子构成了排比句，三个句子之间属于并列关系，但这个复句只

有一个层次，故每个句子之间应该用逗号，表示停顿，不能用分

号。分号用于多重复句中，起分组作用，即起分清层次的作用。

故选Ao

64.依次填入下面一段文字横线处的标点符号，最恰当的一项是

()

一位哲学家说“善是保存和促进生命，恶是

阻碍和毁灭生命我们只有不漠视自己的生命，也

不漠视他人的生命，谨慎的对待生命关系、处理生命问

题才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

A"R，，「，，

L1••o，D・oo>V•oo

,D.：”。、

【答案】A

【解析】

本题考查标点符号。“哲学家说”后面用冒号，提示说的内容。

“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命”是哲学家说的内

容，是全部引用，“恶是阻碍和毁灭生命”后面用句号和后引号。

后一句"只有……才……”是条件关系复句，所以“处理生命问

题”后用逗号。

故选Ao

65.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()

A.华为荣耀四曲面3D玻璃机身设计为两种版式，蓝水翡翠版，

将蓝色与绿色进行了结合；幻夜星河版，将黑色与紫色进行了结

合。

B.各地不断完善脱贫攻坚系列政策，涉及产业扶贫、教育扶贫、

劳务输出扶贫……等，瞄准贫困人口，分类施策，成效显著。

C.我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗

一号”），近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。

D.敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生

气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。（鲁迅语）

【答案】C

【解析】

A.“两种版式”后的逗号应为冒号，提示下文；

B.省略号和“等”不能连用；

D.括号里的内容注释的是“一部很有趣，也很有益的书”，所以

“（鲁迅语）”应该紧跟其后，放在句号前；

故选Co

66.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A.第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、

个人便携式电话、个人接人通信系统……等，具有双向互呼和越

区切换功能。

B.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科

学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的

工具。第二种是教育性质的一一它作用于心灵。

C.为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物、与

大量建材。

D.打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀

螺又容易“栽跟头”，用力均匀，陀螺才能平衡而快速地旋转。

【答案】B

【解析】

A.省略号与“等”不能连用，去掉一个即可；

C.“与”不能和顿号连用，去掉最后一个顿号；

D.“讲求技巧”后用冒号，“转不起来”"‘栽跟头'”后用分

号；

故选Bo

67.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.文明得到继承和发展，文化才能弘扬和繁荣。今日荆楚大地,

优秀传统文化正焕发前所未有的活力，展现新的时代风采。

B.西汉司马迁撰写的《史记》不仅是伟大的历史学著作，还有极

高的文学价值，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C.有人把鲁迅先生的小说划分为两大类：一类是刻画形形色色的

病态灵魂的小说，另类是来展现自己内心历程的小说。

D.我公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能

耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。

【答案】D

【解析】

D.大小并列，“月考核、季评比、年结算制度”是一层，“能耗

预测制度”是一层，“能源跟踪分析制度”又是一层；而“月考

核、季评比、年结算”又构成小的并列。因此应将“年结算制度”

后面的顿号改为逗号。故选D。

68.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

B.我不知道未来将有什么奇迹发生？当时的我，经过数个星期的

愤怒，苦恼，已经疲倦不堪了。

C.收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干、淋着雨的草垛，对着

瓷色的天空，像一幅干净