高二期末语文试卷答案

银川一中2022届语文高二期末考试卷答案题号12345710111214171819答案ABDCACDBCCACA1.A解析:“不可融合”错，表述绝对，原文是“似乎没有办法调和”“公共健康伦理与生命伦理之间的冲突并非不可协调”。2.B解析:该处引用目的是论证当代生命伦理不主张通过集体干预来保护民众健康。3.D解析:“那也是值得肯定的”错，原文“虽然公共健康伦理建立在对集体利益追求的基础上，但是它并非必然要求排斥个人利益，乃至牺牲个人利益”。解析:“重要种子品种过度依赖进口，导致我国丧失了种子的市场话语权”错，“重要种子品种过度依赖进口”原文只是一种假设，“导致了我国丧失了种子的市场话语权”是一种可能性，选项变未然为已然。5.A解析:“标志该项研究已处于最后阶段”错，最后阶段是“新型水稻作物推广应用”。6.①国家层面：进行种子战略部署,加大种质资源保护和利用力度。②理顺科企协作机制：改变育种机制与研发模式，打破科研院所和企业界限，加强完善科企紧密合作。③技术层面：加大科研投入，抓好种业科技创新。解析：“交代了林德顺在整个过程中的情绪和情感变化”错误，小说采用第三人称视角客观叙述，并没有交代林德顺的情感变化。8.①外貌描写：“一张满是胡子茬的脸，一双缺少睡眠的眼睛已经浮肿了，白衬衣的领子变黑了”，写出孩子父亲的疲惫和憔悴；②动作描写：“双手插在口袋里，侧着脸始终望着大门里面的医院”“搂着妻子的肩膀”等，表现了孩子父亲对孩子和妻子的疼惜和关爱，表明其有责任有担当；③语言描写：通过孩子父亲和林德顺、妻子的对话，表现她对妻儿的爱以及生活的拮据；④细节描写：“林德顺看到他袖管里掉出了几个毛衣的线头来”，表现出他的节俭质朴。（每点两分，答出任意三点得满分）9.①使情节紧凑连贯：呼应小说开头部分的描写“林德顺坐在轮椅里”，正是这家人的遭遇使得林德顺回想起自身的遭遇，首尾相合，使故事情节的发展顺畅自然。②丰富了林德顺的人物形象：交代林德顺的身体状况及残疾的原因，表现生活的辛酸，使林德顺的形象更加丰富饱满。③深化小说的主题：林德顺的遭遇承接前文对一家人遭遇的描写，使得命运的无常显得更为普遍，表现了人在面对苦难时的孤立无助、无奈痛苦以及作者对底层不幸遭遇者无限的同情与悲悯。10.D解析：本题考查文言文断句能力。A项，“三次”是“书往复者”的次数，意思是“用书信的形式和陈日燇多次交流”，中间不能断开，排除AC两项；BC项，“曾”为“梁曾”，作“复执不可”的主语，意思是“梁曾又坚持不进”，意思独立，结构完整，在“曾”前断开。排除BC两项。故选D。11.B解析：“意为遭逢父母丧事”错误，“丁内艰”指母亲去世，“丁外艰”指父亲去世。故选B。解析：“安南国的世子陈日燇入朝请罪”说法错误，原文“令其国相陶子奇等从曾诣阙请罪”。故选C。13.（1）南阳在宋末属边疆地区，桑柘树尚未长成，而每年（这时候就）要征收蚕丝，百姓为此感到很困苦。(边鄙，边疆地区；岁，每年；赋：征收；苦，意动用法，感到困苦、痛苦，各一分，句意一分)（2）（他）上奏请求禁止夜间审讯囚犯、游街、酷刑，朝廷认为他建议是对的，（就）写成法令。（“请禁莫夜鞫囚、游街、酷刑”省略主语“他”，翻译时补出主语；莫：通“暮”，夜晚；鞫，审问；是，认为正确；著，写，各一分）参考译文：梁曾字贡父，燕人。至元十年因考核及格而授云南诸路行省都事。十五年，转任同知广南西道左右两江宣抚司事。第二年被授予南阳府知府。南阳在宋末属边疆地区，桑柘树尚未长成，而每年（这时候就）要征收蚕丝，百姓为此感到很困苦。梁曾请求折算成布匹来交纳，百姓认为这样很方便。三十年正月梁曾到达安南。其国都有三座门，中间的叫阳明门，左边的叫日新门，右边的叫云会门。陪臣在郊外迎接梁曾等人，将从进日新门进入。梁曾特别生气地说：“奉皇帝命令而来，不从中门进入，这是我有辱君命。”立即回到驿馆。不久，该国又打开云会门请梁曾进去，梁曾又坚持不进，后来才从阳明门迎诏进城。梁曾要求陈日燇亲自出来迎诏，讲明元朝重右的礼节。用书信的形式和陈日燇多次交流，详细地宣布天子的威德，劝告他们的国君入朝。世子陈日燇深为感动佩服。三月，让安南国相陶子奇等随梁曾到朝廷请罪。并献上万寿颂、金册表章、土产，还拿黄金、器物、丝绸、珍奇物品，送给梁曾作为礼物，梁曾拒不接受，将原物交还陶子奇。八月回京师入宫见帝，献上与陈日燇往来议事的记载。皇帝非常高兴，解下自己的衣服赐给他，右丞相阿里认为这样不对，皇帝生气地说：“梁曾两次出使外国，用言辞平息了战争，你怎么敢这样呢？”有人进谗言说梁曾接受安南贿赂，皇帝用这件事来询问梁曾，曾回答说：“安南把黄金、器物、丝绸、珍奇物品赠送给我，我没接受，还给陶子奇了。”他于是乘驿站的车马赶回淮安上任。他到任后在淮安兴办学校，整肃风俗，河南行省有疑难的事，都委托曾商议。大德元年，（梁曾）被授予杭州路总管，（他）上奏请求禁止夜间审讯囚犯、游街、酷刑，朝廷认为他的建议是对的，写成法令。四年，母亲去世，归家守孝。在这之前，守孝的制度没有施行，他上奏按礼实施守孝制度。七年授潭州路总管，因服丧期未满没赴任。不久召回京师，因为母亲灵柩尚未下葬而推辞，扶灵柩北上。四年因病辞官归乡，皇帝下令赏赐药物，慰问关怀很周到。延祐元年，回至汴梁，因病不再复职，居住在淮南，闭门不与宾客交往，每天以读书史为乐。至治二年逝世，享年八十一岁。14.C解析：“抒发了诗人豁达乐观之情”的理解有误。“庭树”句为乐景写哀情，以庭树的生机勃发反衬诗人的衰颓之态和衰老之悲。15.（1）刘长卿诗：①“旧山路”表现了对自己年老的感伤；②“惆怅枉帆过”表现了对故人寥落、相聚稀疏的惆怅。（2）刘禹锡诗：①“沉舟”“病树”表达了多年被贬、人生困顿的哀伤；②“千帆过”“万木春”表达了不沉沦于生命困境的豁达乐观、对事物新陈代谢的哲学思考。16.（1）位卑则足羞，官盛则近谀。（2）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。17.A解析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。“孤苦伶仃”形容孤独困苦，无依无靠；“孤独无助”形容孤独缺少帮助。第一空是指人在巨大压力下所感受到的情绪，选“孤独无助”。“慢条斯理”形容动作缓慢，不慌不忙，偏褒义色彩；“慢慢吞吞”形容缓慢，做事效率低，多为贬义。第二空用于形容“窗口”加载的速度，宜选用“慢慢吞吞”。“倚马可待”形容文思敏捷，写文章快；“立竿见影”比喻立见功效。第三空形容功效，故选“立竿见影”。“殊途同归”意为通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果；“同气相求”指的是同类性质的事物相互感应，形容志趣相投的人自然地结合在一起。第四空指的是放松疗法和很多修身养性的方法都能达到使人放松的效果，故选“殊途同归”。18.C解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文中划横线的句子有两处语病：一是语序不当，“如果……就……”关联词位置不当，“你”作为全句的主语，关联词“如果”应置于“你”之后，据此排除A、B两项；二是成分残缺，“训练”后缺少宾语中心语，应在句末加上“的能力”。D项将“自己的”置于“具有”之后，语序不当，应排除。故选C。19.A解析：本题考查正确使用标点符号的能力。A项，引号表示特定称谓，与文中“累点”作用相同；B项，引号表示强调；C项，引号表示引用；D项，引号表示讽刺和否定。20.①传染病的传染力越强②需要绝大多数人接种疫苗③接种新冠疫苗非常有必要21.2021年3月9日，《庆祝中国共产党成立100周年特展》在首都博物馆开幕，集结了多家博物馆的研究成果和文物藏品，以时间为线索，讲述了中国共产党的伟大革命历程。22.【解题】材料是关于“自我”的几种不同说法，准确解读这些说法是立意的前提。所谓“最真实的东西”，是针对荣耀、夸赞而言的，一切不切实际的东西都是身外之物，本来的、真实的自己才是“自我”。所谓“幻觉”,是针对人们对自己的认识而言的，人是复杂的，人们常常被假象所蒙蔽，认识到的自我与实际存在的自我有一定的距离。所谓“有待塑造的东西”，是针对人的成长而言的，成长的过程就是一个不断自我扬弃的过程，自我完善的过程。所谓“成为自我”，对应“最真实的东西”，要求人们抛弃虚荣，不跟风，不攀比，不为外部环境所左右，做真实的自己。所谓“实现自我”，是针对理想、目标而言，好高骛远，空头许诺，都不能实现真正的自我，只有脚踏实地，一步一个脚印，把理想变成现实，才能有真正的自我。所谓“克服自我”和“超越自我”，都是针对成长而言的，克服自我是超越自我的前提，有克服才能有超越，有超越才能有进步，才能使自己不断强大起来。现代社会包罗万象，无奇不有，可悲的是，许多人在一生中拥有很多，常常却没有自己，不知道自己是谁，不了解自己的性格，不知道自己的位置，不明白自己的责任，不明确自已应该追求什么，不懂得人生的路该怎么走，于是犹豫，彷徨，苦闷，消极颓废，醉生梦死，行尸走肉，什么生存情绪和状态都有。放眼社会，洞察现实，方能写出切中时弊的好文章。【参考立意】①不图虚荣，做真实的自己；②认识自己，定位自己；③认识自己是智慧的基础；④自重、自觉、自制，促进生命的崇高；⑤每一次克制自己，就意味着比以前更强大；⑥想左右天下，须先左右自己；⑦脚踏实地才能实现自我；⑧超越自我才能完善自我。【写作角度】角度一：正确评价自我，贵有自知之明。人贵在有自知之明。自知之明，其实就是能够自己了解自己，自己认识自己，自己把握自己。做人，最重要的就是要有自知之明，量力而行，量体裁衣，明白自己该做什么，该如何做。角度二：勇于自我解剖，拒绝讳疾忌医。鲁迅先生说:“我确实不时