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文档简介
与朱元思书阅读及答案(优选7篇)与朱元思书阅读及答案(1)
风烟俱净,天山共色。从流漂浮,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,相互轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释下列划线词词义。
①从流漂浮()
②猛浪若奔()
③横柯上蔽()
④窥谷忘反()
2.翻译下面句子。
鸢飞戾天者,望峰息心。
_______________________________________________
3.文章总领全文的句子是:____________________________________________。
4.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”最能表达志趣和情怀,说说有怎样的志趣和情怀。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
参考答案:
1、①顺、随
②这里指飞奔的马
③树木的枝干
④通“返”,返回
2、那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平静热衷于功名利禄的心。(重点词语翻译正确,意思对即可)
3、奇山异水,天下独绝。
4、表达了对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名,淡泊人生的思想感情。(可以从乐观方面或消极方面来谈,但要求观点要鲜亮,言之成理即可,不要偏激。)
与朱元思书阅读及答案(2)
风烟俱净,天山共色。从流漂浮,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,相互轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1、解释下面加点词的含义。
①任意东西()
②从流漂浮()
③天山共色()
④争高直指()
2、下列加点词,意义相同的一项是()
A、一百许里杂然相许
B、猿则百叫无绝天下独绝
C、疏条交映,有时见日见余,大喜曰
D、在昼犹昏神龟虽寿,犹有竟时
3、翻译下列句子。
①负势竞上,相互轩邈。____________________________
②经纶世务者,窥谷忘反。____________________________
4、请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点。
山“奇”水“异”______________
5、下面表述不正确的一项是()
A、文章首段以“奇山异水,天下独绝”八字总领全篇,结构上纲举目张,脉络分明。
B、通过写景,表达出对功名利禄的鄙弃,对官场政务厌恶的情感。
C、本文句式整齐,音韵和谐,读来朗朗上口,节奏感鲜亮、剧烈。
D、该文与《答谢中书书》,可谓一去一往,一唱一和,都是书札中的精品,亦是写景文的佳作,共同表达出与知音共赏美景,传情达意的高雅志趣。
1、①任凭,听凭;②随着(跟随);③同样,一样;④向上
2、C
3、①(那些山)凭依(高峻的)地势竞相向上,(似乎在)相互(争着)往高处和远处延长。
②(那些)治理社会事务的人,看到(这些美丽的)山谷(也会)流连忘返。
4、高、险(峻);清、急
5、D
与朱元思书阅读及答案(3)
文言文阅读。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”(《三峡》)
风烟俱净,天山共色。从流漂浮,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,相互轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(《与朱元思书》)
1.解释下列加粗的词。
(1)沿溯阻绝()
(2)猛浪若奔()
(3)故渔者歌曰()
(4)经纶世务者()
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)素湍绿潭,回清倒影。
译文:__________________________________________________________________
(2)鸢飞戾天者,望峰息心。
译文:__________________________________________________________________
3.找出甲、乙两文中所使用的通假字各1个,并写出其意思。
(1)甲文中_______通_______,意思是_____________________________________
(2)乙文中_______通_______,意思是_____________________________________
4.文言文语句中经常省略了一些部分。请在下面括号里填入被省略的部分。
(1)负势竞上,()相互轩邈
(2)急湍甚()箭
5.甲、乙两文都写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之_____________,乙文侧重于写水流之____________;甲、乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来突出_____________,乙文以“有时见日”来突出____________。
参考答案:
1.(1)逆流而上(2)飞奔的马(3)所以(4)筹划
2.(1)白色的急流,碧绿的`潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。
(2)极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平静热衷于功名利禄的心。
3.(1)“阙”通“缺”,中断
(2)“反”通“返”,归,回去。(另有:“转”通“啭”等,只要找到两个即可。)
4.(1)负势竞上,(山峦)相互轩邈(2)急湍胜(于)箭
5.疾或快急或猛山之高树之密
与朱元思书阅读及答案(4)
风停,烟雾都消散尽净,高爽的晴空和山峰是一样的颜色。乘船随着江流漂荡,任凭船根据自己的意愿,时而向东,时而向西。从富阳到桐庐一百里左右,山水奇怪独异,天下独一无二。
水都是淡青色的,深深的江水清亮见底。游动的鱼和细小的石头,始终看下去,可以看得很清晰,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,凶狠的巨浪就像奔腾的骏马。
江两岸的高山上,全都生长着密而绿的树,高山凭依高峻的地势,争着向上,仿佛都在争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上,直插云天,形成很多山峰。泉水拍打在山石上,发出泠泠的响声;漂亮的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐悦耳。蝉儿长期不断地鸣叫,猿猴千百遍地啼叫不绝。像老鹰一样极力追求功名利禄的人,看到这些雄奇的山峰,追赶名利的心就会安静下来。忙于治理社会事务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。横斜的树木在上面遮挡 着,即使在白天,也似乎黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条相互掩映,有时可以见到阳光。
与朱元思书阅读及答案(5)
与朱元思书阅读理解及答案
阅读下面的文字,完成问题。
风烟俱净,天山共色。从流漂浮,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧。千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,相互轩邈;争高直指。
千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列加粗字的意义与现代汉语不同的一项是()
A.从流漂浮
B.鸢飞戾天
C.相互轩邈
D.天下独绝
2.下列加粗字不是虚指的一项是()
A.自富阳至桐庐,一百许里
B.水皆缥碧,千丈见底
C.争高直指,千百成峰
D.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝
3.本文有从视觉方面描写景物的,也有从听觉方面描写景物的,请分别找出两方面的对偶句各一组,并说说他们的表达效果。
(1)视觉上的对偶句___________________________________
(2)听觉上的.对偶句___________________________________
(3)表达效果_________________________________________
4.本文对富春江山水景物特点进行概括描写的语句是什么?全文主要表达了怎样的思想感情?
______________________________________________________
参考答案:
1.B
2.A
3.(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
(3)句式整齐,音韵和谐,对比立意,相映成趣。
4.奇山异水,天下独绝。表达了对富春江山水的宠爱和赞美之情。
与朱元思书阅读及答案(6)
《与朱元思书》原文练习题及阅读答案
①.《与朱元思书》的__________,是__________代文学家。字__________,吴兴故章人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“__________”
⑸.概括文章各段大意。(6分)
第一段:
其次段:
第三段:
⑹.请在“负势竞上,相互轩邈”一句中找出两个有词类活用状况的词,并解释其含义。(3分)
⑺.从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出详细语句来。
⑻1.写登舟纵目总体感受的':________________________。写江上放舟自由情态的:_________________________。概括赞美富春江景___________________________
2.写富春江水清亮的:____________________________。写江流气概磅礴的:_______________________。3.写听觉感受的:__________________________。
⑼请说说文段中的观看角度是如何变化的
______________________________________________
⑽.在文段中所流露的是一种怎样的情感?(3分
______________________________________________
⑾从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?找出详细语句来。
______________________________________________
⑿“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的实际意思是什么?它反映了怎样的处世思想。
_____________________________________________________
⒀、课外练笔
请把课文改写成现代文,介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色。
提示:不必局限于课文本身,也不必像古文翻译那样字字落实,可以加入一些有关富春江地理位置、风土人情以及人文背景等方面的材料。也可以查找一些关于富春江的诗文,最好能将风物介绍和风景描写有机地结合起来。
与朱元思书阅读及答案(7)
《与朱元思书》阅读题目及答案
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流漂浮,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,相互轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,忘峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见
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