寓言-寓言创编与表演(儿童文学课件)_第1页
寓言-寓言创编与表演(儿童文学课件)_第2页
寓言-寓言创编与表演(儿童文学课件)_第3页
寓言-寓言创编与表演(儿童文学课件)_第4页
寓言-寓言创编与表演(儿童文学课件)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

寓言寓言改编的基本原则寓言创编的基本方法0102目录1寓言改编的基本原则

1.基于寓意和创新寓意

概括而言,改编原著的寓意时大体可遵循两种途径:一是基于寓意,即不改变原著的寓意,只是在故事情节方面予以必要的补充与丰富;

二是创新寓意,即不重复原著的寓意,而是通过对情节的挖掘、延伸或拓展,归纳引申出新的寓意。寓言改编的基本原则

1.基于寓意和创新寓意例如,《韩非子·五蠹》中的“守株待兔”:宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政治当世之民,皆守株之类也。人教版《语文》(二年级下册)中的《守株待兔》寓言改编的基本原则2.丰富故事情节

一般而言,故事的改编更倾向于丰富原有故事情节。如何丰富故事情节?其方式方法很多,一般采用最为普通的三种方式,即增加人物、重复情节和设置悬念。寓言改编的基本原则2.丰富故事情节

例如,人教版《语文》(三年级下册)中改编的《亡羊补牢》,就是在寓意基本不变的前提下,极大地丰富了寓言故事情节,使得寓言更具有可读性,更符合儿童的阅读心理。一是增加了人物,街坊的介入强化了故事的劝导性,使得寓意的呈现更加顺理成章。寓言改编的基本原则

2.丰富故事情节

原文只有一次情节的简要展现,即先是亡羊,然后补牢,但是改编之后,不仅丰富了第一次亡羊的情节,而且增加了第二次亡羊的情节,以复沓方式重复了第一次情节,强化了教育效果,即必须补牢,否则羊有可能全部被叼走。寓言改编的基本原则

2.丰富故事情节

三是包含悬念意味,虽然街坊的劝告和牧羊人的回答不能算作真正的悬念,但仍能够引人推测,引导情节发展。由此可见,寓言改编应丰富故事情节,否则难以达到改编应有的效果。寓言改编的基本原则3.保留基本的艺术特点

需要注意的是改编后的寓言应该还是寓言,不能是其他,即使是以其他体裁形式出现,也只能是体裁的改变,寓言的基本艺术特点不能改变,也就是必须有一个故事载体,然后通过故事生成相应的寓意。寓言改编的基本原则2寓言改编的基本方法

1.内容扩编

所谓内容扩编,就是基于原文寓意的一种改编形式。它只在寓言的故事情节方面予以必要的丰富和充实,主要是为了便于儿童读者阅读,通过强化寓言的故事性,达到使儿童深刻理解与记忆寓意的效果。

寓言改编的基本方法1.内容扩编例如,柳宗元的《三戒·黔之驴》又如徐全庆改编的《黔驴技穷》

寓言改编的基本方法

2.故事新编

要体现故事之“新”大体可以从三个方面入手:一是基于原著情节进行必要的增加,使其既包含原著的基本情节,又有所拓展;二是基于原著情节可能的发展趋势进行后续的发挥演绎,即运用所谓的续写方式新编故事;三是借助原著的角色名称进行全新的创作,不仅与原著的寓意关联不大,而且与原著的故事情节关联不大,具有独立创作的特点。

寓言改编的基本方法2.故事新编

例如,《伊索寓言》中的《乌龟与兔子》又如张宇婷新编的《龟兔赛跑》

寓言改编的基本方法

3.体裁改编

进行寓言的体裁改编需要关注两个基本问题:一是应该保留寓言的基本艺术性质,二是必须具有新体裁的基本特点。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论