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文档简介

部编版语文三年级上册第八单元复习课教案删除明显有问题的段落后，改写如下：【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.学习带着问题默读，理解课文的意思，体会人物心情的变化。3.学习把人物的动作、神态、语言等写得更具体。【核心素养】学习带着问题默读，理解课文的意思，体会人物心情的变化。【重难点】1.学习带着问题默读，理解课文的意思，体会人物心情的变化。2.学习把人物的动作、神态、语言等写得更具体。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：《司马光》A.重点注释：①庭：庭院。②登：爬。③没：淹没。④皆：全，都。⑤弃：放弃，舍弃。⑥持：拿。⑦迸：涌出。⑧瓮：口小肚大的陶器。⑨文中三个“儿”都是什么意思？答：文中的三个“儿”都是代词。“群儿戏于庭”中的“儿”代指孩子们；“一儿登瓮”中的“儿”代指一个孩子；“儿得活”中的“儿”代指失足跌入水中的那个孩子。B.译文：一群孩子在庭院里玩耍，其中一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中，被水淹没，大家一看都吓跑了，司马光拿石头砸破缸，水流出来，这个孩子得以活命。C.人物形象聪明机智、沉着镇定的司马光《掌声》A.人物形象给人温暖、带来自信、给人勇气的掌声B.本文主题本文通过记叙残疾女孩英子上台讲故事的事情，说明爱与鼓励可以改变一个人的生活态度甚至命运，告诉我们要懂得主动关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。《灰雀》A.人物形象善解人意、尊重别人的列宁知错就改、诚实天真的男孩B.本文主题本文通过讲述列宁在公园里寻找灰雀时与捉走灰雀的男孩相遇并交谈，使男孩主动放回灰雀的故事，赞扬了列宁善解人意，尊重、呵护男孩的品质，以及男孩知错就改、诚实、天真的品格。《手术台就是阵地》A．人物形象认真负责、忘我工作的白求恩B．本文主题本文讲述的是白求恩大夫在形势十分严峻的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时的故事。表现了白求恩大夫对工作认真负责，对同志极其热忱的高尚品质，赞扬了白求恩大夫崇高的国际主义精神。三、反馈矫正，深化提高。1.矫正。教师会根据学生复习中出现的问题，进行有针对性的讲解，纠正错误，使学生们对所学知识形成正确、清晰的印象。在阅读《童年的馒头》后，学生要完成课后题，以便深化提高。本组课文围绕“爱”这一主题编排，学生们需要在掌握课文内容的基础上，通过带着问题默读的方式，理解课文的意义，并体会人物心情的变化。此外，学生们还需要学习如何将人物的动作、神态、语言等写得更加具体。在单元小结阶段，学生们需要增强自信。他们可以通过对课文内容的把握，更好地理解和掌握知识点，从而提高自己的学习能力。在评价检测环节，学生们需要为带点字选择正确的读音，并用“√”标出。此外，他们还需要根据拼音写出相应的汉字，以及根据形

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