中班第一学期家长会发言稿

中班第一学期家长会发言稿中班第一学期家长会发言稿

现如今，在许多状况下我们需要用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先预备好的文稿。相信写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是整理的中班第一学期家长会发言稿

中班第一学期家长会发言稿1

友爱的家长们，xx班的小同学们：

大家好！

首先，感谢各位家长对幼儿训练的关怀，能在今日抽空来到xx幼儿园，参与孩子们在升入中班后的第一个家长会。对此，我们真的特别的感谢。

相信各位家长们也已经感觉到了，在不知不觉间，孩子们不仅在身体上成长了，在学问和习惯上，也有了大大的进步！现在的他们已经不应当再称之为幼儿，而应当是xx班一个个活泼可爱的小伴侣们！

如今，在中班的这一个续学期，我们xxx幼儿园里也发生了不少的事情，在训练和生活中也有了许多的转变。为此，我们盼望能通过这次的家长会，乐观与各位家进步行沟通，并展现我们在这一学期来的变化，让家长们能看看这些精彩的小伴侣们，都在这一年来学会了那些学问。这是我们的以一个目的。

其次，作为老师，我们也同样盼望与各位家长沟通。孩子成长，这是家长和我们老师都兴奋的事情。但正是由于这份成长，我们才更需要努力的去完善自己，改进我们自身对孩子的影响！

相信各位也都明白，父母是孩子的第一任老师，也是孩子最为相信的人。当孩子们来到中班之后，他们会学习生活中的常识，会学习更多的礼貌、文明和品德。这些，学问和素养，仅仅靠着课堂来传授是远远不够的。塑造一个人，需要的是环境，是学习的环境，更是家庭的环境！孩子长大，我们不能用过去一样的眼光去看待他和他的行动。我们要引导，要训练告知他们哪些是好的，哪些又是不对的。但最重要的还是要以身作则，乐观的去引导同学，去爱惜他们，引导他们保持优良的品德，学会正确学会文明和礼仪。

家长们，学校始终以来都只是引导同学的地方。家庭才是孩子们真正成长的港湾！盼望在在这次的沟通后，我们能乐观乐观协作，在学习和生活中，共同的引导小伴侣们保持良好的习惯，成为品学优良的现时代人才。

此外，近期流行病较为严峻，在健康平安防护上面，我们都要更加重视！尽管孩子长大，但也要多多留意预防平安，之后我们也会支配学问科普，盼望各位家长乐观参与，让我们一起在训练和身体上共同预防，培育将来最精彩的栋梁！

我的演讲结束，感谢大家！

中班第一学期家长会发言稿2

各位家长：

大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓XX，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿训练工，我和保教XX老师很荣幸能成为我们中班的老师，在那里，期望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与职责心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小伴侣们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子训练的重视。有句话说的好："家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。中班是幼儿身心进展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了务必的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中能够看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意提升训练的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，期望您支持与协作我们的工作。

这天主要想跟大家沟通以下几个方面的资料：

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还期望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了务必的训练，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，个***玩嬉戏。有的孩子语言表达潜力也很精彩，能把看到的事情说的很完整。有的孩子理解潜力很好，在学习方面老师教的资料能很快理解。有的孩子在学习方面理解潜力可能略微差一点，这就需要老师和家长的协作对孩子更加急躁的教育。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有幸福。

下面我就从以下几方面详细的讲一讲：

一、班级幼儿现状及分析

(1)此刻刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增加几名新生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎样稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高兴奋兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的专心性，让孩子持续深厚爱好。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。

(3)训练工作的协作

在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮忙孩子完成调查表或者帮忙孩子帮助作业等等，这些都需要您的协作，由于您的专心协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在那里共性讲一下家长对孩子作业帮助这一块，老师在幼儿园里教幼儿学问，期望家长回家准时进行辅导进行巩固。那样更能增加幼儿对学习资料的汲取。期望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。

二、生活方面：

进餐：此刻有的孩子已经能够自己***进餐，不需要老师喂;但有的仍旧需要老师喂，期望在这学期能有所进步。能学会***进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，共性是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃这天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提示，就能够自己***进餐;但假如孩子挑食，这天的菜他不是很喜爱，那么就需要老师的帮忙了。有的孩子会讲条件：比如说："老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。'这样的状况。假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢我们的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在老师的鼓舞下高兴奋兴地把饭吃完。那我为什么在那里要共性提出这件事，是由于我们老师每一天都期望能保证孩子能摄取到充分均衡的养分，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都期望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是肯定能够长好的。

三、培育孩子生活自理潜力方面的问题。

渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。但是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得训练孩子参与家务劳动，帮忙他们成为有职责感、爱劳动的人是很有必要的。:我们能够让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房间让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是熬炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。学习力所能及的事情自己做提高职责感。假如孩子没有完成安排给他的家务活，比如饭前的预备工作，你能够对他说："要是你整理好了桌子我们就能够开饭了。'渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和职责了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成果的嘉奖。就好比幼儿在园用餐前，老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有宁静的状况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹的状况下依旧进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

四、下面讲一下此刻孩子存在的几个问题：

(1)孩子不会珍惜时间

孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每一天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小"树大自然直'，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却构成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，此刻不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消退。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急赶忙忙向孩子妥协。要让他明白发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了!

(3)个别孩子坐不住。

悄悄的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难用心听讲。孩子坐不住和"多动症'并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜爱打搅别人;在教室里来回轻轻地走处处跑。

所以我推举：能够让孩子多参与群众活动，在活动中培育爱好，爱玩是孩子的天性，父母能够在家和孩子做有意思的嬉戏：搭积木、橡皮泥、拼***画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里用心做事情，可熬炼孩子的长久力、意志力等。例如：玩嬉戏木头人，当说到"不许说话不许动'时要求双方停止活动，能够熬炼自我掌握潜力。嘉奖与惩处假如用各种方法都不行时，尤其是孩子就应做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长务必要严峻得责令他马上宁静做自己的事，假如孩子一贯很闹，突然能宁静时哪怕是几分钟，也要鼓舞他。相信他总会有进步的!

五、家长协作工作

这天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会连续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，总而言之就是：孩子们能健康欢乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们受到更好的学前训练。

因此期望家长协作我们做好以下的工作：

(1)孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都明白假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的心情。为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适需要喂药状况时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明!

(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务潜力得到熬炼。

(3)平安工作，请家长每一天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危急的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如损害到孩子自己或损害到其他小伴侣都不好。不要给孩子戴项链等珍贵物品，以免遗失。

(4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的训练资料和一些家教学问、以及需要协作的事宜。

(5)关注孩子接送状况

假如家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。

(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我期望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时就应树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说："你不乖的话，我去告知老师，让老师来批判你。'以我们的阅历总结出家长比较喜爱问孩子的问题是："你最喜爱哪个老师哪个老师哪个老师最凶'家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会根据你的思路去回答，他就务必选出最凶的，一个他最喜爱的，一个的。可能说出的这三个人都是同一个老师。由于他的思维潜力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只但是是他最熟识的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我期望家长能让孩子了解：老师是他的好伴侣，当他有了困难的时候老师会帮忙他;老师会教给他许多东西;让他高兴奋兴、快欢乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会训练他，但是站在不损害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惊心理，而是让他喜爱老师，情愿与老师沟通，不会由于老师批判了他而不上幼儿园。

(7)由于班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平常手脚动作也快，一齐学习玩耍时可能会有一些小磕碰消失一些小意外，消失有一些不足之处，请家长们能多多谅解，也请多指正、多批判、多沟通。

六、结束语：

再次感谢各位家长的到来，期望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级老师沟通。我们很情愿倾听家长们的珍贵意见，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康欢乐成长!所以期望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一齐努力!这天的家长会到此结束!

中班第一学期家长会发言稿3

各位家长：

下午好！

感谢大家在百忙中抽时间来参与本学期的家长会。这学期由我担当小班的老师，这次邀请家长来开这次家长会，主要是盼望通过这次家长会使家长们熟悉我，相互沟通，了解孩子的状况和了解这学期我们小班的各项工作支配以及教学内容。

首先我给家长们简洁介绍一下我们班级的状况：目前我班有12位可爱的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境特别生疏，每位孩子的心情都不稳定，都比较爱哭闹。不过，现在在老师和家长的协作下，大多数孩子的心情都稳定了，不哭不闹，在这里，我向大家表示感谢，感谢家长们的协作和关心，正是有了你们的关心，孩子们才有了一个好的开头。

孩子们在自理力量这方面，区分是很大的，生活常规方面表现不是很好。如：吃饭时，有的孩子动手力量比较差，不用勺子而用手抓或把饭洒在地上，有的孩子不能坐稳了吃饭，喜爱跑来跑去。有的孩子午睡时心情不好，不能按时午睡。有的孩子需要入厕时，常尿在裤子上，不会告知老师。

训练活动中，孩子们不遵守纪律，喜爱跑来跑去，不用心听老师讲课，有的孩子不愿开口跟老师读书。

针对孩子们的这些状况，我制定以下工作方案：

培育良好的教学常规：首先用各种嬉戏活动来吸引孩子，让孩子熟悉老师，建立亲热的师生关系，知道班里小伴侣的名字，使孩子喜爱上幼儿园。

接着是课堂纪律：这方面主要是训练孩子能够坐在椅子上宁静、仔细听老师讲课，要求每位孩子能够开口并大声读书，乐观回答问题。

其次，培育孩子懂礼貌，如：早上来园时会与老师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间相互爱惜，不打架、吵闹，还要熟悉自己的物品，爱惜自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。

在玩完玩具时，收玩具要有秩序，训练孩子玩玩具时不要抢，要相互谦让，要懂得爱护玩具。

教给孩子一些初步的平安学问，不要爬得太高、跑得太快，以免摔伤。

为了使孩子们尽快的成长，我制定以下几点生活常规：

1、培育孩子讲卫生的习惯，我要求每位孩子在饭前便后汲取，勤剪指甲，吃饭时，让孩子们有序的自己搬櫈子坐好鼓舞孩子自己保持桌面洁净，教孩子正确拿勺，培育孩子的自理生活力量。对个别力量较弱的孩子，我们会关心。

2、现在天气有点干燥，孩子的活动量较大，所以，我们定时要求孩子喝水，准时补充孩子所要的水分，喝水时提示孩子用自己的被子，并不要把水洒到地上和衣服上。

3、孩子入厕时，我们教孩子正确地入厕方法，要求右二有尿时准时告知老师，不要随地尿尿和尿在裤子上。

我们班孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了共享，合作意识也开头萌芽。具备了初步的生活自理力量，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达力量明显增加，对阅读活动感爱好，养成了每天自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是

我班还有许多孩子多不会主动向老师问好，盼望家长也能协作，对孩子进行礼仪方面的训练。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫。有些孩子在集风光前还显得害羞，不够乐观、主动、大方。

盼望这些常规活动及训练活动能使孩子更快地适应园里的生活，在教学这方面，请家长不要要求太高，由于孩子还小，能够健康欢乐成长才是我们的盼望。为了使家长能够很好地协作我们的工作，我在此向家长提出几条意见：

1、让孩子准时入园家长尽量不要让孩子迟到，以免孩子过于依靠家人，还会影响孩子的常规活动。不过，现在已经有许多家长很好地协作我们了，在这里，我向大家致谢，感谢你们的理解和支持！

2、孩子小，活动量大，流汗多，有的幼儿还会尿湿裤子，所以，请家长为孩子带够替换的衣服。

3、不让孩子带玩具及珍贵物品来园，以免丢失。我们园里有各种各样的玩具给幼儿玩，也请家长别给孩子带零食来园，以免影响孩子，形成不好的饮食习惯。

4、让家长了解教学内容及孩子的表现，请家长仔细考察孩子的表现，准时提出建议，以便我们更好地训练孩子，使孩子得到更好的进展。

家园联系工作

1、我们入园时间是7：30分，请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话老师还没有上班，您让孩子一个人呆着很担心全的。但是也不要来得太晚，盼望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园，假如由于一些特别缘由迟入园，请您事先来个电话。

2、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。

3、加强幼儿自理力量的培育，从小班我们就培育孩子自己穿脱衣服，盼望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务力量得到熬炼。

4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从平安角度考虑，戴的东西孩子很简单放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着洁净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。

5、接送卡使用问题

幼儿园放学时间为早上10：20下午4：00，为了平安起见，接孩子的时候必需出示我们供应接送卡才能把孩子接走。这样既保证了孩子的平安，也让我们知道今日你的孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们的做法确定是认可的，也很协作我们的工作。

6、接孩子的人员做好固定，假如临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及和孩子关系等基本状况。平常也要对孩子灌输平安训练，如，不跟生疏人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危急的东西不去碰。

7、新生或者要更改电话号码的家长把号码给我，让老师能联系到，让家长知道需要配的事情。

8、幼儿园里每周都会支配玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子准时回家，不在内逗留玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。

9、强调小伴侣不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。

家长要好孩子不玩尖锐的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

10、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会训练他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会消失小摩擦，有的孩子很好动，盼望找到伴侣一起玩，或很热忱，盼望交到好伴侣，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生冲突。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地损害别人，有时消失的后果也并不是他们的本意，因此盼望家长尽量别参加进去。

11、家园联系栏：即我们门口的（家园互动窗）主要是让共了解本班的训练要求、内容、信息、家教学问、以及需要协作的工作。

六、家长发言（互动沟通）家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也盼望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面进展作努力！

感谢大家！

中班第一学期家长会发言稿4

敬重的各位家长：

你们好!草长莺飞春意昂然，迎来了大班最终一学期，这天也是我们在幼儿园的最终一次家长会了.在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮忙表示诚心的感谢!我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅仅仅要进行正常的教学，还要做好幼小连接工作，要让他们初步了解学校生活与教学模式，并激起他们争做学校生的欲望，这是我们工作的重点。

首先介绍这学期老师。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入学校前非常重要和关键的一学期。我们一齐来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入学校。作为老师，我们将更急躁、认真、仔细，尽自己的努力培育孩子们各方面的潜力，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。

首先简洁总结上学期的各项工作的完成状况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。透过一个学期的学习，孩子们的进步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了务必的进步，有许多孩子拼读潜力很强，书写的还共性好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的学校生而做预备的意识。孩子生活自理潜力明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果，圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成果显著。在训练教学方面，我们两位老师专心协作，各负其责，按时完成了学期初制定的训练教学方案。

对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种鼓舞形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿把握正确的书写姿态，共性是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。注意培育幼儿良好的倾听潜力、自控潜力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。

在主题训练活动中，我们依据幼儿的爱好特点，结合训练大纲，依据省编教材资料，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪   心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。

我们还对幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，透过"以点带面'的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，明白简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。共性是转来的个别插班生，共性需要老师费心。

卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，专心做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的反抗力增加了，班级出勤名列第一。

一、本学期的各项教学方案;

本学期的训练资料还是学前班教材《幼儿用书》资料。先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学资料。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。要指导孩子开头拼音阅读幼儿文学书籍，每月方案我们将依据幼儿园的统一支配，按部就班的完成，详细活动请大家关注一日活动资料我。

二、关于幼小连接的有关问题。

大班下学期是幼小连接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一齐做好以下几方面的工作。

让孩子做好上学校的心理预备。在休息的时候家长能够多带孩子到四周学校去参观，介绍相关的学校生活，让孩子产生想当学校生的愿望。培育孩子的***意识。幼儿园的生活是嬉戏型的，而上学校以后，学习的模式成为课堂训练，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。培育准学校生的自我服务潜力。学龄前儿童在进入学校以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在学校里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情学校老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有务必的自我服务的潜力。加强孩子学习方面的自我管理潜力。家长要教给孩子有关校内生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，***完成自己的作业。培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，此刻需要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。培育孩子生活规律化。要让孩子懂

得什么时间就应做什么事，并务必要做好;什么时间不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小伴侣共享。

我们都明白孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来训练培育的，他是要靠我们共同努力协作来实现的。此刻我把你们家长需要协作我们老师做的一些工作简洁说明一下，期望在今后的日子里能得到你们的专心协作和理解。

1、培育孩子良好的生活习惯。

要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9：009：30之间睡觉;早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在务必时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要训练孩子持续仪表干净，爱惜玩具用品，学会整理书包，等入学校后就简单养成这种爱惜书籍、文具，持续作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很简洁了。

2、培育孩子良好的学习习惯。

家长要常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一齐画画、听音乐、看***书、多带孩子到外面去漫步     、参观、巡游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，明白爸爸妈妈的电话号码等等，(这些是大班每个孩子都要求做到的)，从中就培育孩子对学习的爱好和求知欲望，以及留意听、认真看、仔细思索、专心发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。

3、培育孩子的任务意识。

其实我们平常一向都在努力培育幼儿的.任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上学校以后，就要***记住很多东西，共性是这天的任务是什么明天是否有一些老师交代的东西要带的呢等等要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培育他们了，比如回家让孩子画张画，讲讲这天所教的的故事资料，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明这天老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是能够适当提示，让他记住老师交待的任务是自已的事，就应自已完成，经常遗忘老师要求做的事情，这一点，假如一向带到学校对孩子的影响会更大，此刻在幼儿园可能只是遗忘了老师说的要带来的什么东西，到学校后，老师布置的作业也多了，那么孩子就经常会由于贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去***完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会仔细多。

4、此刻幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习资料许多、而且活动也共性的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每一天空上幼儿园，不迟到也不早退，如有特别状况不能来园，请您准时的和班级、老师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。

5、使孩子顺当地从幼儿园的小伴侣转变为学校生

幼儿园和家长务必亲密协作，共同努力培育。为此，幼儿园务必做好以下几方面的工作。

1)做好与学校的沟通联系工作。在本学期中，还将组织幼儿开展三八爱妈妈活动，清明节参观***凭吊活动，春游活动，走进消防队，参与学校，熟识学校环境，了解学校生的学习及生活状况，并因势利导组织幼儿争论，开展"我要上学校了'的主题活动，让幼儿模拟做一名学校生，激发幼儿上学校的愿望和爱好。

2)渐渐转变幼儿生活学习作息时间。学校生每节课需上4045分钟，要求有意留意的时间较长。依据这点，在大班其次学期幼儿每次学习活动的时间增长到3035分钟，并留意培育幼儿的有意留意。

3)帮忙幼儿把握初浅的听、说、读、写潜力。在大班的一日学习生活中，我们作为老师共性留意培育幼儿的听、说、读、写潜力，为幼儿适应学校学习作预备。

三、需要家长协作的若干事宜。

1、早晨入园、下午离园务必要按时，为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，期望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：50前到园。如有特别状况老师发信息。

2、留意收费时间

3、对孩子有合理的要求，班上有一些年龄偏小幼儿

4、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。

5、幼小连接

我们老师应对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全能够赐予督促的。幼小连接的途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的爱好。学校一班级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入学校，这几个月起着关键的作用。期望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小连接工作。

中班第一学期家长会发言稿5

各位家长：

大家好！回顾这一学年的班主任工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了如何做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同进步，一齐成长，幼儿训练离不开家长的协作。老师与家长的关系其实是"合作育人'。我想，我们在训练上是一种合作的关系，家长也是训练者。务必要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了训练任务的观念。由于只有在家园构成训练合力的状况下，才能使我们的训练效果化。孩子是布满共性的，每一个个体都不同，家长要和老师多沟通来找到训练方法。

我们要共同有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的胜利与欢乐。我们明白爱是具有魔力的。孩子爱幼儿园就会专心参与幼儿园的各种活动；爱老师就会"亲其师，信其道'，喜爱他所教的学问；爱班级就会有群众荣誉感很快融入团队；爱同学就会和同学友好交往；爱学习就会感受学习、胜利的欢乐，哪怕遇到困难也能克服。总而言之，学会爱就是让孩子具有专心的心态，几天不来就会想幼儿园、想老师、想小伴侣。"良好习惯伴我成长'每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。学前班是培育良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培育就达不到效果。在学前班里，孩子身体的正常进展最重要，所以，我们依据孩子们的身体进展，合理地支配户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面进展，保证幼儿每一天有一个小时的户外活动时间。学前班的工作是细碎繁琐的，但我们一向努力做到，我们对孩子有信念，相信家长也一样。管理她们吃喝拉撒睡，还要保证教学质量，工作量和工作压力有时候很大，因此难免有不足之处，也请家长多理解，多支持，多协作.有错误也请你们准时指正我们。感谢家长们对这次家长会的专心协作。

中班第一学期家长会发言稿6

敬重的各位家长：

大家好，每学期的家长会又见面了，很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的家长会。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展班级工作，我作如下的简洁介绍：

一、班级状况：

1.班级老师的改动：本学期由于工作需要，万老师不再担当本班的保育员，由新来的保育员赵老师担当，以后假如大家想询问孩子在生活方面的事情可以打电话问她。上学期我们班级的各项工作都获得好成果，得到了园领导的表扬，本学期还要再接再厉。与幼儿相处关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，擅长对个别幼儿进行有针对性的训练，

2.班级状况介绍：今年我们班共有幼儿39名，新插班的有9人。增加的9名新生的适应力量比较强，从第一天起就适应了新的学习生活环境，到现在孩子们不但能高兴奋兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，也是家长们协作我们工作的结果。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步：首先说说

(一)生活方面：

1、现在我们的全部孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的关心。我们基本上以鼓舞为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的关心下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。在这里，我们要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。用餐后应自觉擦嘴。

2、外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，盼望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。

3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧房后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。

(二)学习方面：

随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我们建议家长在家开展1520分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个乐观的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，由于中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的掌握力量还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很简单导致错误的握笔姿态，进入学校后很难订正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。

经过小班一年的集体生活，发觉班里幼儿有了不同程度的提高，我们在教室设置了语言区，科学探究区，数学区，建构区，娃娃家，美工区等很多区角，经过一年的培育，大部分幼儿喜爱进行区角活动，喜爱搭建积木，做手工作品，情愿和同伴进行主动的交往等等，培育了孩子多方面的进展。

二、中班幼儿教学特点和家长在家的协作工作：

1、能掌握住自己的行为，自控力量提高。

家长需要协作的：要有意识的训练孩子的自控力量，让孩子尝试做自己不喜爱做的事情。

2、规章意识开头萌芽。

家长需要协作的：多让孩子了解生活中的规章，渐渐培育孩子的规章意识。要常常了解孩子在想什么，为什么这样想。要关注孩子的行为，要一边行一边知，不能先知后行。

3、交往面扩大，交往策略提高。

4、动作进展日益完善。

家长需要协作的：让孩子多参加一些家务事，多进行孩子的小肌肉动作的练习，进展孩子的协调性、耐力等(例：每天帮爸爸妈妈做一件事情)

进入中班后，我们也制定了值日生制度，以培育孩子的责任感、培育孩子各方面的力量。方法：实行轮番制，先重点培育几个力量强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最终实行轮番制，让每个孩子都得到熬炼。值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、餐前餐后服务各种、课前预备、提示幼儿离开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和老师一起去关心训练他等等琐事。请做值日的孩子7：30分到园，略微整理一下教室、擦桌椅、发放餐巾餐盘等。(例：每天帮爸爸妈妈做一件事情)

5、感官有了合理的提高，能运动综合的感官去了解事物，探究意识开头萌芽。

家长需要协作的：要准时制止孩子有关平安方面的行为，培育孩子的平安意识。

6、正在从详细形象性思维向抽象性思维过渡。

家长需要协作的：要多让孩子想缘由，逼着孩子去举一反三，训练孩子的发散性思维。

7、语言表达力量提高，语言的描述由单句向复句过渡。

家长需要协作的：要鼓舞孩子说完整的句子，鼓舞孩子说完整的事情。

8、能够掌握自己的心情。

家长需要协作的：熬炼孩子遇到自己不兴奋的事情时不能发脾气，要掌握自己的心情。

三、老师对家长的忠告：(5句给家长的话)

1、训练要持之以恒，不能够一时兴起。

2、在给孩子订目标体要求时，盼望首先树立一个好榜样给孩子!

3、有付出才有收获。

4、爸爸是座山，要引导孩子敬重父亲。

5、给自己一个正确的定位"什么是父母'。

四、介绍本学期工作任务。

本学期是中班的第一年，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的乐观性，让孩子保持对活动的深厚爱好。结合本班孩子的实际状况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题训练活动，乐观探究各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培育孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。(老师介绍班务方案及活动支配)

五.结合上学期状况，支配本学期的活动

九月份：1.新学期家长会2.了解重阳节、中秋节的来历3.夸夸我的好珍宝我升中班了

十月份：1.幼儿户外体育嬉戏竞赛2.主题活动：《落叶飘飘》3.幼儿早