鲁周公世家讲义-课件

史记鲁周公世家8/6/20231高邮市第一中学王兆银史记鲁周公世家8/5/20231高邮市第一中学王兆教学目标：1、掌握文中重要的文言实词、虚词及句式，并能翻译浅易的句子。2、体会作者塑造的周公胸怀博大、深沉果断、为国家利益辛劳毕生、鞠躬尽瘁的高岸君子形象，司马迁对周公那种深厚的景仰之情。3学习对比手法的运用。教学重点：重要的文言字、词、句。教学难点：周公形象、对比手法。8/6/20232高邮市第一中学王兆银教学目标：8/5/20232高邮市第一中学王兆银《史记》体例之“世家”二十八宿环北辰,三十辐共一毂,运行无穷,辅弼股肱之臣配焉,忠信行道,以奉主上,作三十世家.-----《太史公自序》三十世家，叙开国承家诸侯。8/6/20233高邮市第一中学王兆银《史记》体例之“世家”二十八宿环北辰,三十辐共一毂,运行无穷周公其人其事:周公姓姬名旦,周文王子,周武王之弟.是我国政治史、文化史上的一个极为重要的人物。他帮助周武王开创了周王朝八百年的基业，从而也把我国的第一个文明社会形式推向颠峰，为我国民族融合、政治统一作出了巨大贡献。同时，他所制定的“礼乐行政”，对我国民族文化传统的形成，也具有开山的作用，至今中华民族的文化心理之中，仍涓涓流淌着西周时代那种重伦理、轻逸乐、好俭朴、乐献身的君子风度和集体精神。8/6/20234高邮市第一中学王兆银周公其人其事:周公姓姬名旦,周文王子,周武王识记字音

笃仁（）缪卜（）刍茭（）糗粮（）甲胄（）飨国（）病瘳（）祉福（）践阼（）鳏寡（）

谮（）殷祀（）昃（）牯（）dǔmùjiāoqiǔzhòuxiǎnɡchōuzhǐzuòɡuānzènsìzèɡù8/6/20235高邮市第一中学王兆银识记字音笃仁（）缪卜钺（yuè）召（shào）公名奭（shì）归(kuì)开籥(yuè)金縢(téng)匮(guì)箕(jī)子践阼(zuò)弗辟(bì)蚤(zǎo)终鸱(chī)鸮(xiāo)倍依(yǐ)竆竆(qióng)揃(jiǎn)其蚤(zhǎo)谮(zèn)奸(gān)神命诞淫厥佚(yì)百姓说(yuè)将没(mò)

肸(bì)寇攘(rǎng)歭(zhì)尔濞(bì)立8/6/20236高邮市第一中学王兆银钺（yuè）召（shào）公名奭（shì）归(整体感知课文理清课文主要内容8/6/20237高邮市第一中学王兆银整体感知课文8/5/20237高邮市第一中学王兆银第一部分（1-12段）详细记述鲁国公的主要事迹。分六层。第一层（1段）辅助武王，伐纣灭殷。（笃仁纯孝）第二层（2段）牺牲个人，质代王死。（义无反顾）第三层（3段）临危受命，代理国政。（忍辱负重）第四层（4-6段）平定叛乱，营建洛邑（坚决果断）第五层（7-10段）还政代王，制礼作乐（胸怀博大）第六层（11-12段）周公作为，感动成王。第二部分（13-15段）交代鲁国公后世君臣无道，与周公的品德形成强烈对比。8/6/20238高邮市第一中学王兆银第一部分（1-12段）详细记述鲁国公的主要事迹。8/5/20研习课文8/6/20239高邮市第一中学王兆银研习课文8/5/20239高邮市第一中学王兆银（一）研习第一部分第一层（1段）8/6/202310高邮市第一中学王兆银（一）研习第一部分第一层（1段）8/5/202310高邮市第对照注释、译文落实重点文言字词句8/6/202311高邮市第一中学王兆银对照注释、译文8/5/202311高邮市第一中学王兆1、……者（助词，表停顿），……也（表判断）2、异于群子3、东发至盟津4、周公把大钺5、以夹武王6、告周之罪于天下7、遍封功臣同姓戚者于：比。介宾短语后置东：名词作状语把：持，握。以：连词，表目的于天下：介宾短语后置戚（父母兄弟等直系亲属，现指旁系亲属）8/6/202312高邮市第一中学王兆银1、……者（助词，表停顿），……也（表判断）于：比。介宾短周公不就封就：到封：封地。动词作名词用8/6/202313高邮市第一中学王兆银周公不就封就：到封：封地。动词作名词用8/5/202313高翻译第1段8/6/202314高邮市第一中学王兆银翻译第1段8/5/202314高邮市第一中学王兆银周公旦者，周武王弟也。自文王在时，旦为子孝，笃仁，异于群子。及武王即位，旦常辅翼武王，用事居多。武王九年，东伐至盟津，周公辅行。十一年，伐纣，至牧野，周公佐武王，作牧誓。破殷，入商宫。已杀纣，周公把大钺，召公把小钺，以夹武王，衅社，告纣之罪于天，及殷民。释箕子之囚。封纣子武庚禄父，使管叔、蔡叔傅之，以续殷祀。遍封功臣同姓戚者。封周公旦于少昊之虚曲阜，是为鲁公。周公不就封，留佐武王。

8/6/202315高邮市第一中学王兆银周公旦者，周武王弟也。自文王在时，旦为子孝，笃研习第一部分第二层（2段）8/6/202316高邮市第一中学王兆银研习第一部分第二层（2段）8/5/202316高邮市第一中学对照注释、译文落实重点文言字词句8/6/202317高邮市第一中学王兆银对照注释、译文8/5/202317高邮市第一中学王兆银1、天下未集

安定2、武王有疾，不豫

安适，快乐3、未可以戚我先王戚：动词的使动用法4、周公北面立面向北5、戴璧秉圭拿着，握着6、告于太王、王季、文王于太王、王季、文王：介宾短语后置8/6/202318高邮市第一中学王兆银1、天下未集安定2、武王有疾，不豫安适，快乐3、未可以戚7、若尔三王是有负子之责于天

负子：诸侯生病责：要求于天：到天上8、乃王发不如旦多材多艺乃：可是9、乃（）命于帝庭

乃：但是周王发于帝庭：介宾短语后置8/6/202319高邮市第一中学王兆银7、若尔三王是有负子之责于天负子：诸侯生病责：要求于天：到10、用能定汝子孙于下地用：因而定：使……安定，形容词使动用法11、无坠天之降葆命

坠：丧失葆命：宝贵的国运12、我①以其璧与圭归，②以俟尔命①以：把，将。介词②以：连词，表目的关系8/6/202320高邮市第一中学王兆银10、用能定汝子孙于下地用：因而定：使……安定，形容词使动13、我乃屏璧与圭我乃屏（以）璧与圭14、于是乃即三王而卜于是：在这个时候乃：就即：靠进，意译为“到”15、发书视之，信吉发书：翻开吉兆书信：确实8/6/202321高邮市第一中学王兆银13、我乃屏璧与圭我乃屏（以）璧与圭14、于是乃即三王而16、王其无害其：语气副词17、维长终是图

宾语前置，图长终18、兹道能念予一人念：考虑19、周公藏其策金縢匮中

周公藏其策（于）金縢匮中8/6/202322高邮市第一中学王兆银16、王其无害其：语气副词17、维长终是图宾语前置，图长周公少年时代具有怎样的品性？武王时代他主要功绩是什么？明确：周公少年时代具有笃仁纯孝，武王时代他主要功绩是辅佐武王，翦灭殷商。8/6/202323高邮市第一中学王兆银周公少年时代具有怎样的品性？武王时代他主要功绩是什么翻译第2段8/6/202324高邮市第一中学王兆银翻译第2段8/5/202324高邮市第一中学王兆银武王克殷二年，天下未集，武王有疾，不豫，群臣惧，太公、召公乃缪卜。周公曰：“未可以戚我先王。”周公于是乃自以为质，设三坛，周公北面立，戴璧秉圭，告于太王、王季、文王。史策祝曰：“惟尔元孙王发，勤劳阻疾。若尔三王是有负子之责於天，以旦代王发之身。旦巧能，多材多艺，能事鬼神。乃王发不如旦多材多艺，不能事鬼神。乃命于帝庭，敷佑四方，用能定汝子孙于下地，四方之民罔不敬畏。8/6/202325高邮市第一中学王兆银武王克殷二年，天下未集，武王有疾，不豫，群臣惧，太公无坠天之降葆命，我先王亦永有所依归。今我其即命于元龟，尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃屏璧与圭。”周公已令史策告太王、王季、文王，欲代武王发，于是乃即三王而卜。卜人皆曰吉，发书视之，信吉。周公喜，开籥，乃见书遇吉。周公入贺武王曰：“王其无害。旦新受命三王，维长终是图。兹道能念予一人。”周公藏其策金縢匮中，诫守者勿敢言。明日，武王有瘳。8/6/202326高邮市第一中学王兆银无坠天之降葆命，我先王亦永有所依归。今我其即命于元龟，尔之许第二段主要写了什么内容？明确：以身为质，祈武王康安。8/6/202327高邮市第一中学王兆银第二段主要写了什么内容？明确：8/5/202327高邮市第一研习第一部分第三层（3段）8/6/202328高邮市第一中学王兆银研习第一部分第三层（3段）8/5/202328高邮市第一中对照注释、译文落实重点文言字词句8/6/202329高邮市第一中学王兆银对照注释、译文8/5/202329高邮市第一中学王兆银1、其后武王既崩其：那既：已经2、周公恐天下闻武王崩而畔

畔：通“叛”3、周公乃践阼代成王摄行政当国当：主持4、管叔及其群弟流言于国曰于国：介宾短语后置流言：散布流言。名词作状语8/6/202330高邮市第一中学王兆银1、其后武王既崩其：那既：已经2、周公恐天下闻武王崩而畔5、周公将不利于成王

于成王：介宾短语后置6、我之所以弗辟而摄行政者所以：……原因7、无以告我先王太王、王季、文王无以：没有用来……的方法8、三王之忧劳天下久矣之：用在主谓之间，取消句子独立性8/6/202331高邮市第一中学王兆银5、周公将不利于成王于成王：介宾短语后置6、我之所以弗辟而9、武王蚤终

终：终了，完结10、将以成周将以（之）成周“之”代表什么弗辟而摄行政者11、于是卒相成王相：辅助12、而使其子伯禽代就封于鲁就：到8/6/202332高邮市第一中学王兆银9、武王蚤终终：终了，完结10、将以成周将以（之）成周13、子之鲁，慎无以国骄人。”之：到以：因为8/6/202333高邮市第一中学王兆银13、子之鲁，慎无以国骄人。”之：到以：因为8/5/2023翻译第3段8/6/202334高邮市第一中学王兆银翻译第3段8/5/202334高邮市第一中学王兆银其后武王既崩，成王少，在强葆之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践阼代成王摄行政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公望、召公奭曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。三王之忧劳天下久矣，于今而后成。武王蚤终，成王少，将以成周，我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我於天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”8/6/202335高邮市第一中学王兆银其后武王既崩，成王少，在强葆之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周第3段主要写了什么内容？明确：周公忍辱负重，代成王处理政事。8/6/202336高邮市第一中学王兆银第3段主要写了什么内容？明确：8/5/202336高邮市第一研习第一部分第四层（4-6段）8/6/202337高邮市第一中学王兆银研习第一部分第四层（4-6段）8/5/202337高邮市第对照注释、译文落实重点文言字词句8/6/202338高邮市第一中学王兆银对照注释、译文8/5/202338高邮市第一中学王兆银1、管、蔡、武庚等果率淮夷而反而：连词，表承接）2、周公乃奉成王命乃：于是奉：恭敬地接受3、兴师东伐东：名词作状语4、遂诛管叔，杀武庚，放蔡叔遂：于是放：流放8/6/202339高邮市第一中学王兆银1、管、蔡、武庚等果率淮夷而反而：连词，表承接）2、周公5、①以封康叔于卫，封微子于宋，②以奉殷祀①以：用来②以：连词，连接两个动作6、宁淮夷东土，二年而毕定宁：形……动，平定毕：全部7、诸侯咸服宗周宗：名-意动用法，以……为宗主8/6/202340高邮市第一中学王兆银5、①以封康叔于卫，封微子于宋，②以奉殷祀①以：用来②以：8、天降祉福祉：幸福。祉福：同义复合词9、成王命唐叔以馈周公于东土

以（之，即“异母同颖”）馈周公于东土：介宾短语后置。10、嘉天子命嘉：赞颂11、东土以集

“以”通“已”集：安定8/6/202341高邮市第一中学王兆银8、天降祉福祉：幸福。祉福：同义复合词9、成王命唐叔以馈12、乃为诗贻王乃：于是，就贻：赠送13、王亦未敢训周公训：责备14、王朝步自周自：从15、使太保召公先之洛相土之：到相：考察，察看8/6/202342高邮市第一中学王兆银12、乃为诗贻王乃：于是，就贻：赠送13、王亦未敢训周公16、卜居焉为居占卜，为动用法17、遂国之遂国（于）之国：名词作动词用8/6/202343高邮市第一中学王兆银16、卜居焉为居占卜，为动用法17、遂国之遂国（于）之翻译4-6段8/6/202344高邮市第一中学王兆银翻译4-6段8/5/202344高邮市第一中学王兆银管、蔡、武庚等果率淮夷而反。周公乃奉成王命，兴师东伐，作大诰。遂诛管叔，杀武庚，放蔡叔。收殷余民，以封康叔于卫，封微子于宋，以奉殷祀。宁淮夷东土，二年而毕定。诸侯咸服宗周。

8/6/202345高邮市第一中学王兆银管、蔡、武庚等果率淮夷而反。周公乃奉成王命，兴师东伐，作大诰天降祉福，唐叔得禾，异母同颖，献之成王，成王命唐叔以餽周公于东土，作《馈禾》。周公既受命禾，嘉天子命，作《嘉禾》。东土以集，周公归报成王，乃为诗贻王，命之曰鸱鸮。王亦未敢训周公。

8/6/202346高邮市第一中学王兆银天降祉福，唐叔得禾，异母同颖，献之成王，成王命唐叔以餽周公于成王七年二月乙未，王朝步自周，至丰，使太保召公先之洛相土。其三月，周公往营成周洛邑，卜居焉，曰吉，遂国之。8/6/202347高邮市第一中学王兆银成王七年二月乙未，王朝步自周，至丰，使太保召公先之洛相土。4-6节主要写了什么内容？明确：周公平定叛乱，营建洛邑。8/6/202348高邮市第一中学王兆银4-6节主要写了什么内容？明确：8/5/202348高邮市第研习第一部分第五层（7-10段）8/6/202349高邮市第一中学王兆银研习第一部分第五层（7-10段）8/5/202349高邮市对照注释、译文，落实重点文言字词句。8/6/202350高邮市第一中学王兆银对照注释、译文，落实重点文言字词句。8/5/202350高1、成王长，能听政听:治理，判断2、成王临朝临：来到，到达3、周公之代成王治之：助词，主谓之间4、南面倍依以朝诸侯南面：面朝南倍依：背对着户牖之间的屏风5、还政成王

还政（于）成王6、北面就臣位北面：面向北8/6/202351高邮市第一中学王兆银1、成王长，能听政听:治理，判断2、成王临朝临：来到，到7、周公乃自揃其蚤沉之河

自：自己蚤同“爪”，指甲沉之（于）河8、以祝于神曰以：连词，连接两个动作于神：介宾短语后置9、王少未有识

识：见识，知识10、奸神命者乃旦也

判断句。奸：干犯，冒犯8/6/202352高邮市第一中学王兆银7、周公乃自揃其蚤沉之河自：自己蚤同“爪”，指甲沉之（于）11、人或谮周公人或：有人谮：说坏话诬陷别人12、成王发府发：打开13、见周公祷书见：发现14、反周公反：使……返回8/6/202353高邮市第一中学王兆银11、人或谮周公人或：有人谮：说坏话诬陷别人12、成王发府15、治有所淫佚

治：治理国家淫：放纵，骄奢。佚：安乐，安闲16、为业至长久为业：创立功业17、子孙骄奢忘之

之：祖先的困苦18、以亡其家亡：使……毁败，使……灭亡19、自度治民

自（律以）度治民，省略句8/6/202354高邮市第一中学王兆银15、治有所淫佚治：治理国家淫：放纵，骄奢。佚：安乐，安闲20、其在高宗，久劳于外

其：殷于外：介宾短语后置21、为与小人

小人：地位低下的劳动者22、密靖殷国密靖：使……安定23、至于小大无怨至于：到达……地步24、不义惟王不义：意动用法25、久为小人于外

于外：介宾短语后置8/6/202355高邮市第一中学王兆银20、其在高宗，久劳于外其：殷于外：介宾短语后置21、为与26、知小人之依之：助词，主谓之间27、能保施小民能保（国）施小民施：给予恩惠２８、不侮鳏寡

鳏：无妻或丧妻的寡：妇女死了丈夫２９、多士称曰称：赞颂３０、无不率祀明德

率：顺着，由着明德：使德政昭明8/6/202356高邮市第一中学王兆银26、知小人之依之：助词，主谓之间27、能保施小民能保（３１、其民皆可诛其民皆（以之为）可诛３２、文王日中昃不暇食暇：空闲３３、作此以诫成王以：连词，连接两个动作３４、周之官政未次序周之官政未（列以）次序３５、官别其宜别：区别宜：适宜，适合8/6/202357高邮市第一中学王兆银３１、其民皆可诛其民皆（以之为）可诛３２、文王日中昃不暇翻译７-10段8/6/202358高邮市第一中学王兆银翻译７-10段8/5/202358高邮市第一中学王兆银成王长，能听政。于是周公乃还政于成王，成王临朝。周公之代成王治，南面倍依以朝诸侯。及七年后，还政成王，北面就臣位，……如畏然。8/6/202359高邮市第一中学王兆银成王长，能听政。于是周公乃还政于成王，成王临朝。周公初，成王少时，病，周公乃自揃其蚤沉之河，以祝于神曰：“王少未有识，奸神命者乃旦也。”亦藏其策于府。成王病有瘳。及成王用事，人或谮周公，周公奔楚。成王发府，见周公祷书，乃泣，反周公。8/6/202360高邮市第一中学王兆银初，成王少时，病，周公乃自揃其蚤沉之河，以祝于神曰：“周公归，恐成王壮，治有所淫佚，乃作《多士》，作《毋逸》。《毋逸》称：“为人父母，为业至长久，子孙骄奢忘之，以亡其家，为人子可不慎乎！故昔在殷王中宗，严恭敬畏天命，自度治民，震惧不敢荒宁，故中宗飨国七十五年。其在高宗，久劳于外，为与小人，作其即位，乃有亮暗，三年不言，言乃欢，不敢荒宁，密靖殷国，至于小大无怨，故高宗飨国五十五年。8/6/202361高邮市第一中学王兆银周公归，恐成王壮，治有所淫佚，乃作《多士》，作《毋逸》。《毋其在祖甲，不义惟王，久为小人于外，知小人之依，能保施小民，不侮鳏寡，故祖甲飨国三十三年。”《多士》称曰：“自汤至于帝乙，无不率祀明德，帝无不配天者。在今后嗣王纣，诞淫厥佚，不顾天及民之从也。其民皆可诛。”“文王日中昃不暇食，飨国五十年。”作此以诫成王。8/6/202362高邮市第一中学王兆银其在祖甲，不义惟王，久为小人于外，知小人之依，能保施小民，不成王在丰，天下已安，周之官政未次序，于是周公作周官，官别其宜，作立政，以便百姓。百姓说。8/6/202363高邮市第一中学王兆银成王在丰，天下已安，周之官政未次序，于是周公作周官，官别其宜小结：7-10节主要写周公还政成王，制礼作乐。8/6/202364高邮市第一中学王兆银小结：8/5/202364高邮市第一中学王兆银研习第一部分第六层（11-12段）8/6/202365高邮市第一中学王兆银研习第一部分第六层（11-12段）8/5/202365高邮对照注释、译文落实重点文言字词句8/6/202366高邮市第一中学王兆银对照注释、译文8/5/202366高邮市第一中学王兆１、周公在丰，病，将没

没：死２、必葬我成周

必葬我（于）成周３、以明吾不敢离成王明：表明。形容词作动词４、周公既卒

既：已经。卒：死５、成王亦让

让：谦让8/6/202367高邮市第一中学王兆银１、周公在丰，病，将没没：死２、必葬我成周必葬我（于）成６、从文王从：跟随７、以明予小子不敢臣周公也明：表明。形容词作动词臣：名-意动用法，以……为臣８、暴风雷

名词作动词：刮起暴风，响起大雷９、大木尽拔

被动句8/6/202368高邮市第一中学王兆银６、从文王从：跟随７、以明予小子不敢臣周公也明：表明。形１０、成王与大夫朝服以开金縢书朝服：名-动，穿好朝服。１１、王乃得周公所自以为功代武王之说乃：才自以为：以自为。宾语前置功：人质１２、信有信：确实１３、成王执书以泣以：连词，连接状语和中心语8/6/202369高邮市第一中学王兆银１０、成王与大夫朝服以开金縢书朝服：名-动，穿好朝服。１１１４、昔周公勤劳王家勤劳王家：为王室辛勤劳苦。为动用法１５、今天动威以彰周公之德彰：使……明显，显著。形容词使动用法。１６、天乃雨乃；竟然１７、尽起而筑之筑之：培土并夯坚实，课本注释有误

8/6/202370高邮市第一中学王兆银１４、昔周公勤劳王家勤劳王家：为王室辛勤劳苦。为动用法１５18、于是成王乃命鲁得郊祭文王于是：在这个时候乃：于是，就。郊：在郊外。名词作状语8/6/202371高邮市第一中学王兆银18、于是成王乃命鲁得郊祭文王于是：在这个时候乃：于是，就翻译11-12段8/6/202372高邮市第一中学王兆银翻译11-12段8/5/202372高邮市第一中学王兆银周公在丰，病，将没，曰：“必葬我成周，以明吾不敢离成王。”周公既卒，成王亦让，葬周公于毕，从文王，以明予小子不敢臣周公也。

8/6/202373高邮市第一中学王兆银周公在丰，病，将没，曰：“必葬我成周，以明吾不敢周公卒后，秋未获，暴风雷，禾尽偃，大木尽拔。周国大恐。成王与大夫朝服以开金縢书，王乃得周公所自以为功代武王之说。二公及王乃问史百执事，史百执事曰：“信有，昔周公命我勿敢言。”成王执书以泣，曰：“自今后其无缪卜乎！昔周公勤劳王家，惟予幼人弗及知。

8/6/202374高邮市第一中学王兆银周公卒后，秋未获，暴风雷，禾尽偃，大木尽拔。周国大恐。成王与今天动威以彰周公之德，惟朕小子其迎，我国家礼亦宜之。”王出郊，天乃雨，反风，禾尽起。二公命国人，凡大木所偃，尽起而筑之。岁则大孰。于是成王乃命鲁得郊祭文王。鲁有天子礼乐者，以褒周公之德也。8/6/202375高邮市第一中学王兆银今天动威以彰周公之德，惟朕小子其迎，我国家礼亦宜之。”王出郊11段写周公临终遗言，归葬成周之地。12段写周公作为，感动成王。8/6/202376高邮市第一中学王兆银11段写周公临终遗言，归葬成周之地。8/5/202376高邮研习第二部分（13-15段）8/6/202377高邮市第一中学王兆银研习第二部分（13-15段）8/5/202377高邮市第一中对照注释、译文落实重点文言字词句8/6/202378高邮市第一中学王兆银对照注释、译文8/5/202378高邮市第一中学王兆1、子伯禽固已前受封固：本来前：在以前2、三年而后报政周公报政：汇报施政方面情况。3、变其俗，革其礼其：那个地方4、丧三年然后除之

然后：这样以后除之：旧的风俗、礼仪8/6/202379高邮市第一中学王兆银1、子伯禽固已前受封固：本来前：在以前2、三年而后报政周5、何疾也疾：快6、简其君臣礼简：使……简便。形容词使动用法7、鲁后世其北面事齐矣其：将要北面：面对着北面8、夫政不简不易

省略句：夫政不简不易（近民）8/6/202380高邮市第一中学王兆银5、何疾也疾：快6、简其君臣礼简：使……简便。形容词使动9、淮夷、徐戎亦并兴反

兴反：兴兵造反10、于是伯禽率师伐之于肸

于肸：介宾短语后置11、马牛其风

其：如果风：走失12、臣妾逋逃

逋：逃亡。逋逃：同义复合词8/6/202381高邮市第一中学王兆银9、淮夷、徐戎亦并兴反兴反：兴兵造反10、于是伯禽率师伐之13、敬复之复：归还14、无敢寇攘，逾墙垣

逾：翻越垣：墙。墙垣：同复合词义15、无敢不逮

逮：dài及8/6/202382高邮市第一中学王兆银13、敬复之复：归还14、无敢寇攘，逾墙垣逾：翻越垣：墙翻译13-15段8/6/202383高邮市第一中学王兆银翻译13-15段8/5/202383高邮市第一中学王兆银周公卒，子伯禽固已前受封，是为鲁公。鲁公伯禽之初受封之鲁，三年而后报政周公。周公曰：“何迟也？”伯禽曰：“变其俗，革其礼，丧三年然后除之，故迟。”太公亦封于齐，五月而报政周公。周公曰：“何疾也？”曰：“吾简其君臣礼，从其俗为也。”及后闻伯禽报政迟，乃叹曰：“呜呼，鲁后世其北面事齐矣！夫政不简不易，民不有近；平易近民，民必归之。”8/6/202384高邮市第一中学王兆银周公卒，子伯禽固已前受封，是为鲁公。鲁公伯禽之初受伯禽即位之后，有管、蔡等反也，淮夷、徐戎亦并兴反。於是伯禽率师伐之于肸，作《肸誓》，曰：“陈尔甲胄，无敢不善。无敢伤牿。马牛其风，臣妾逋逃，勿敢越逐，敬复之。无敢寇攘，逾墙垣。鲁人三郊三隧，歭尔刍茭、糗粮、桢干，无敢不逮。我甲戌筑而征徐戎，无敢不及，有大刑。”作此《肸誓》，遂平徐戎，定鲁。8/6/202385高邮市第一中学王兆银伯禽即位之后，有管、蔡等反也