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文档简介
史记鲁周公世家8/6/20231高邮市第一中学王兆银史记鲁周公世家8/5/20231高邮市第一中学王兆教学目标:1、掌握文中重要的文言实词、虚词及句式,并能翻译浅易的句子。2、体会作者塑造的周公胸怀博大、深沉果断、为国家利益辛劳毕生、鞠躬尽瘁的高岸君子形象,司马迁对周公那种深厚的景仰之情。3学习对比手法的运用。教学重点:重要的文言字、词、句。教学难点:周公形象、对比手法。8/6/20232高邮市第一中学王兆银教学目标:8/5/20232高邮市第一中学王兆银《史记》体例之“世家”二十八宿环北辰,三十辐共一毂,运行无穷,辅弼股肱之臣配焉,忠信行道,以奉主上,作三十世家.-----《太史公自序》三十世家,叙开国承家诸侯。8/6/20233高邮市第一中学王兆银《史记》体例之“世家”二十八宿环北辰,三十辐共一毂,运行无穷周公其人其事:周公姓姬名旦,周文王子,周武王之弟.是我国政治史、文化史上的一个极为重要的人物。他帮助周武王开创了周王朝八百年的基业,从而也把我国的第一个文明社会形式推向颠峰,为我国民族融合、政治统一作出了巨大贡献。同时,他所制定的“礼乐行政”,对我国民族文化传统的形成,也具有开山的作用,至今中华民族的文化心理之中,仍涓涓流淌着西周时代那种重伦理、轻逸乐、好俭朴、乐献身的君子风度和集体精神。8/6/20234高邮市第一中学王兆银周公其人其事:周公姓姬名旦,周文王子,周武王识记字音
笃仁()缪卜()刍茭()糗粮()甲胄()飨国()病瘳()祉福()践阼()鳏寡()
谮()殷祀()昃()牯()dǔmùjiāoqiǔzhòuxiǎnɡchōuzhǐzuòɡuānzènsìzèɡù8/6/20235高邮市第一中学王兆银识记字音笃仁()缪卜钺(yuè)召(shào)公名奭(shì)归(kuì)开籥(yuè)金縢(téng)匮(guì)箕(jī)子践阼(zuò)弗辟(bì)蚤(zǎo)终鸱(chī)鸮(xiāo)倍依(yǐ)竆竆(qióng)揃(jiǎn)其蚤(zhǎo)谮(zèn)奸(gān)神命诞淫厥佚(yì)百姓说(yuè)将没(mò)
肸(bì)寇攘(rǎng)歭(zhì)尔濞(bì)立8/6/20236高邮市第一中学王兆银钺(yuè)召(shào)公名奭(shì)归(整体感知课文理清课文主要内容8/6/20237高邮市第一中学王兆银整体感知课文8/5/20237高邮市第一中学王兆银第一部分(1-12段)详细记述鲁国公的主要事迹。分六层。第一层(1段)辅助武王,伐纣灭殷。(笃仁纯孝)第二层(2段)牺牲个人,质代王死。(义无反顾)第三层(3段)临危受命,代理国政。(忍辱负重)第四层(4-6段)平定叛乱,营建洛邑(坚决果断)第五层(7-10段)还政代王,制礼作乐(胸怀博大)第六层(11-12段)周公作为,感动成王。第二部分(13-15段)交代鲁国公后世君臣无道,与周公的品德形成强烈对比。8/6/20238高邮市第一中学王兆银第一部分(1-12段)详细记述鲁国公的主要事迹。8/5/20研习课文8/6/20239高邮市第一中学王兆银研习课文8/5/20239高邮市第一中学王兆银(一)研习第一部分第一层(1段)8/6/202310高邮市第一中学王兆银(一)研习第一部分第一层(1段)8/5/202310高邮市第对照注释、译文落实重点文言字词句8/6/202311高邮市第一中学王兆银对照注释、译文8/5/202311高邮市第一中学王兆1、……者(助词,表停顿),……也(表判断)2、异于群子3、东发至盟津4、周公把大钺5、以夹武王6、告周之罪于天下7、遍封功臣同姓戚者于:比。介宾短语后置东:名词作状语把:持,握。以:连词,表目的于天下:介宾短语后置戚(父母兄弟等直系亲属,现指旁系亲属)8/6/202312高邮市第一中学王兆银1、……者(助词,表停顿),……也(表判断)于:比。介宾短周公不就封就:到封:封地。动词作名词用8/6/202313高邮市第一中学王兆银周公不就封就:到封:封地。动词作名词用8/5/202313高翻译第1段8/6/202314高邮市第一中学王兆银翻译第1段8/5/202314高邮市第一中学王兆银周公旦者,周武王弟也。自文王在时,旦为子孝,笃仁,异于群子。及武王即位,旦常辅翼武王,用事居多。武王九年,东伐至盟津,周公辅行。十一年,伐纣,至牧野,周公佐武王,作牧誓。破殷,入商宫。已杀纣,周公把大钺,召公把小钺,以夹武王,衅社,告纣之罪于天,及殷民。释箕子之囚。封纣子武庚禄父,使管叔、蔡叔傅之,以续殷祀。遍封功臣同姓戚者。封周公旦于少昊之虚曲阜,是为鲁公。周公不就封,留佐武王。
8/6/202315高邮市第一中学王兆银周公旦者,周武王弟也。自文王在时,旦为子孝,笃研习第一部分第二层(2段)8/6/202316高邮市第一中学王兆银研习第一部分第二层(2段)8/5/202316高邮市第一中学对照注释、译文落实重点文言字词句8/6/202317高邮市第一中学王兆银对照注释、译文8/5/202317高邮市第一中学王兆银1、天下未集
安定2、武王有疾,不豫
安适,快乐3、未可以戚我先王戚:动词的使动用法4、周公北面立面向北5、戴璧秉圭拿着,握着6、告于太王、王季、文王于太王、王季、文王:介宾短语后置8/6/202318高邮市第一中学王兆银1、天下未集安定2、武王有疾,不豫安适,快乐3、未可以戚7、若尔三王是有负子之责于天
负子:诸侯生病责:要求于天:到天上8、乃王发不如旦多材多艺乃:可是9、乃()命于帝庭
乃:但是周王发于帝庭:介宾短语后置8/6/202319高邮市第一中学王兆银7、若尔三王是有负子之责于天负子:诸侯生病责:要求于天:到10、用能定汝子孙于下地用:因而定:使……安定,形容词使动用法11、无坠天之降葆命
坠:丧失葆命:宝贵的国运12、我①以其璧与圭归,②以俟尔命①以:把,将。介词②以:连词,表目的关系8/6/202320高邮市第一中学王兆银10、用能定汝子孙于下地用:因而定:使……安定,形容词使动13、我乃屏璧与圭我乃屏(以)璧与圭14、于是乃即三王而卜于是:在这个时候乃:就即:靠进,意译为“到”15、发书视之,信吉发书:翻开吉兆书信:确实8/6/202321高邮市第一中学王兆银13、我乃屏璧与圭我乃屏(以)璧与圭14、于是乃即三王而16、王其无害其:语气副词17、维长终是图
宾语前置,图长终18、兹道能念予一人念:考虑19、周公藏其策金縢匮中
周公藏其策(于)金縢匮中8/6/202322高邮市第一中学王兆银16、王其无害其:语气副词17、维长终是图宾语前置,图长周公少年时代具有怎样的品性?武王时代他主要功绩是什么?明确:周公少年时代具有笃仁纯孝,武王时代他主要功绩是辅佐武王,翦灭殷商。8/6/202323高邮市第一中学王兆银周公少年时代具有怎样的品性?武王时代他主要功绩是什么翻译第2段8/6/202324高邮市第一中学王兆银翻译第2段8/5/202324高邮市第一中学王兆银武王克殷二年,天下未集,武王有疾,不豫,群臣惧,太公、召公乃缪卜。周公曰:“未可以戚我先王。”周公于是乃自以为质,设三坛,周公北面立,戴璧秉圭,告于太王、王季、文王。史策祝曰:“惟尔元孙王发,勤劳阻疾。若尔三王是有负子之责於天,以旦代王发之身。旦巧能,多材多艺,能事鬼神。乃王发不如旦多材多艺,不能事鬼神。乃命于帝庭,敷佑四方,用能定汝子孙于下地,四方之民罔不敬畏。8/6/202325高邮市第一中学王兆银武王克殷二年,天下未集,武王有疾,不豫,群臣惧,太公无坠天之降葆命,我先王亦永有所依归。今我其即命于元龟,尔之许我,我以其璧与圭归,以俟尔命。尔不许我,我乃屏璧与圭。”周公已令史策告太王、王季、文王,欲代武王发,于是乃即三王而卜。卜人皆曰吉,发书视之,信吉。周公喜,开籥,乃见书遇吉。周公入贺武王曰:“王其无害。旦新受命三王,维长终是图。兹道能念予一人。”周公藏其策金縢匮中,诫守者勿敢言。明日,武王有瘳。8/6/202326高邮市第一中学王兆银无坠天之降葆命,我先王亦永有所依归。今我其即命于元龟,尔之许第二段主要写了什么内容?明确:以身为质,祈武王康安。8/6/202327高邮市第一中学王兆银第二段主要写了什么内容?明确:8/5/202327高邮市第一研习第一部分第三层(3段)8/6/202328高邮市第一中学王兆银研习第一部分第三层(3段)8/5/202328高邮市第一中对照注释、译文落实重点文言字词句8/6/202329高邮市第一中学王兆银对照注释、译文8/5/202329高邮市第一中学王兆银1、其后武王既崩其:那既:已经2、周公恐天下闻武王崩而畔
畔:通“叛”3、周公乃践阼代成王摄行政当国当:主持4、管叔及其群弟流言于国曰于国:介宾短语后置流言:散布流言。名词作状语8/6/202330高邮市第一中学王兆银1、其后武王既崩其:那既:已经2、周公恐天下闻武王崩而畔5、周公将不利于成王
于成王:介宾短语后置6、我之所以弗辟而摄行政者所以:……原因7、无以告我先王太王、王季、文王无以:没有用来……的方法8、三王之忧劳天下久矣之:用在主谓之间,取消句子独立性8/6/202331高邮市第一中学王兆银5、周公将不利于成王于成王:介宾短语后置6、我之所以弗辟而9、武王蚤终
终:终了,完结10、将以成周将以(之)成周“之”代表什么弗辟而摄行政者11、于是卒相成王相:辅助12、而使其子伯禽代就封于鲁就:到8/6/202332高邮市第一中学王兆银9、武王蚤终终:终了,完结10、将以成周将以(之)成周13、子之鲁,慎无以国骄人。”之:到以:因为8/6/202333高邮市第一中学王兆银13、子之鲁,慎无以国骄人。”之:到以:因为8/5/2023翻译第3段8/6/202334高邮市第一中学王兆银翻译第3段8/5/202334高邮市第一中学王兆银其后武王既崩,成王少,在强葆之中。周公恐天下闻武王崩而畔,周公乃践阼代成王摄行政当国。管叔及其群弟流言于国曰:“周公将不利于成王。”周公乃告太公望、召公奭曰:“我之所以弗辟而摄行政者,恐天下畔周,无以告我先王太王、王季、文王。三王之忧劳天下久矣,于今而后成。武王蚤终,成王少,将以成周,我所以为之若此。”于是卒相成王,而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰:“我文王之子,武王之弟,成王之叔父,我於天下亦不贱矣。然我一沐三捉发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。子之鲁,慎无以国骄人。”8/6/202335高邮市第一中学王兆银其后武王既崩,成王少,在强葆之中。周公恐天下闻武王崩而畔,周第3段主要写了什么内容?明确:周公忍辱负重,代成王处理政事。8/6/202336高邮市第一中学王兆银第3段主要写了什么内容?明确:8/5/202336高邮市第一研习第一部分第四层(4-6段)8/6/202337高邮市第一中学王兆银研习第一部分第四层(4-6段)8/5/202337高邮市第对照注释、译文落实重点文言字词句8/6/202338高邮市第一中学王兆银对照注释、译文8/5/202338高邮市第一中学王兆银1、管、蔡、武庚等果率淮夷而反而:连词,表承接)2、周公乃奉成王命乃:于是奉:恭敬地接受3、兴师东伐东:名词作状语4、遂诛管叔,杀武庚,放蔡叔遂:于是放:流放8/6/202339高邮市第一中学王兆银1、管、蔡、武庚等果率淮夷而反而:连词,表承接)2、周公5、①以封康叔于卫,封微子于宋,②以奉殷祀①以:用来②以:连词,连接两个动作6、宁淮夷东土,二年而毕定宁:形……动,平定毕:全部7、诸侯咸服宗周宗:名-意动用法,以……为宗主8/6/202340高邮市第一中学王兆银5、①以封康叔于卫,封微子于宋,②以奉殷祀①以:用来②以:8、天降祉福祉:幸福。祉福:同义复合词9、成王命唐叔以馈周公于东土
以(之,即“异母同颖”)馈周公于东土:介宾短语后置。10、嘉天子命嘉:赞颂11、东土以集
“以”通“已”集:安定8/6/202341高邮市第一中学王兆银8、天降祉福祉:幸福。祉福:同义复合词9、成王命唐叔以馈12、乃为诗贻王乃:于是,就贻:赠送13、王亦未敢训周公训:责备14、王朝步自周自:从15、使太保召公先之洛相土之:到相:考察,察看8/6/202342高邮市第一中学王兆银12、乃为诗贻王乃:于是,就贻:赠送13、王亦未敢训周公16、卜居焉为居占卜,为动用法17、遂国之遂国(于)之国:名词作动词用8/6/202343高邮市第一中学王兆银16、卜居焉为居占卜,为动用法17、遂国之遂国(于)之翻译4-6段8/6/202344高邮市第一中学王兆银翻译4-6段8/5/202344高邮市第一中学王兆银管、蔡、武庚等果率淮夷而反。周公乃奉成王命,兴师东伐,作大诰。遂诛管叔,杀武庚,放蔡叔。收殷余民,以封康叔于卫,封微子于宋,以奉殷祀。宁淮夷东土,二年而毕定。诸侯咸服宗周。
8/6/202345高邮市第一中学王兆银管、蔡、武庚等果率淮夷而反。周公乃奉成王命,兴师东伐,作大诰天降祉福,唐叔得禾,异母同颖,献之成王,成王命唐叔以餽周公于东土,作《馈禾》。周公既受命禾,嘉天子命,作《嘉禾》。东土以集,周公归报成王,乃为诗贻王,命之曰鸱鸮。王亦未敢训周公。
8/6/202346高邮市第一中学王兆银天降祉福,唐叔得禾,异母同颖,献之成王,成王命唐叔以餽周公于成王七年二月乙未,王朝步自周,至丰,使太保召公先之洛相土。其三月,周公往营成周洛邑,卜居焉,曰吉,遂国之。8/6/202347高邮市第一中学王兆银成王七年二月乙未,王朝步自周,至丰,使太保召公先之洛相土。4-6节主要写了什么内容?明确:周公平定叛乱,营建洛邑。8/6/202348高邮市第一中学王兆银4-6节主要写了什么内容?明确:8/5/202348高邮市第研习第一部分第五层(7-10段)8/6/202349高邮市第一中学王兆银研习第一部分第五层(7-10段)8/5/202349高邮市对照注释、译文,落实重点文言字词句。8/6/202350高邮市第一中学王兆银对照注释、译文,落实重点文言字词句。8/5/202350高1、成王长,能听政听:治理,判断2、成王临朝临:来到,到达3、周公之代成王治之:助词,主谓之间4、南面倍依以朝诸侯南面:面朝南倍依:背对着户牖之间的屏风5、还政成王
还政(于)成王6、北面就臣位北面:面向北8/6/202351高邮市第一中学王兆银1、成王长,能听政听:治理,判断2、成王临朝临:来到,到7、周公乃自揃其蚤沉之河
自:自己蚤同“爪”,指甲沉之(于)河8、以祝于神曰以:连词,连接两个动作于神:介宾短语后置9、王少未有识
识:见识,知识10、奸神命者乃旦也
判断句。奸:干犯,冒犯8/6/202352高邮市第一中学王兆银7、周公乃自揃其蚤沉之河自:自己蚤同“爪”,指甲沉之(于)11、人或谮周公人或:有人谮:说坏话诬陷别人12、成王发府发:打开13、见周公祷书见:发现14、反周公反:使……返回8/6/202353高邮市第一中学王兆银11、人或谮周公人或:有人谮:说坏话诬陷别人12、成王发府15、治有所淫佚
治:治理国家淫:放纵,骄奢。佚:安乐,安闲16、为业至长久为业:创立功业17、子孙骄奢忘之
之:祖先的困苦18、以亡其家亡:使……毁败,使……灭亡19、自度治民
自(律以)度治民,省略句8/6/202354高邮市第一中学王兆银15、治有所淫佚治:治理国家淫:放纵,骄奢。佚:安乐,安闲20、其在高宗,久劳于外
其:殷于外:介宾短语后置21、为与小人
小人:地位低下的劳动者22、密靖殷国密靖:使……安定23、至于小大无怨至于:到达……地步24、不义惟王不义:意动用法25、久为小人于外
于外:介宾短语后置8/6/202355高邮市第一中学王兆银20、其在高宗,久劳于外其:殷于外:介宾短语后置21、为与26、知小人之依之:助词,主谓之间27、能保施小民能保(国)施小民施:给予恩惠28、不侮鳏寡
鳏:无妻或丧妻的寡:妇女死了丈夫29、多士称曰称:赞颂30、无不率祀明德
率:顺着,由着明德:使德政昭明8/6/202356高邮市第一中学王兆银26、知小人之依之:助词,主谓之间27、能保施小民能保(31、其民皆可诛其民皆(以之为)可诛32、文王日中昃不暇食暇:空闲33、作此以诫成王以:连词,连接两个动作34、周之官政未次序周之官政未(列以)次序35、官别其宜别:区别宜:适宜,适合8/6/202357高邮市第一中学王兆银31、其民皆可诛其民皆(以之为)可诛32、文王日中昃不暇翻译7-10段8/6/202358高邮市第一中学王兆银翻译7-10段8/5/202358高邮市第一中学王兆银成王长,能听政。于是周公乃还政于成王,成王临朝。周公之代成王治,南面倍依以朝诸侯。及七年后,还政成王,北面就臣位,……如畏然。8/6/202359高邮市第一中学王兆银成王长,能听政。于是周公乃还政于成王,成王临朝。周公初,成王少时,病,周公乃自揃其蚤沉之河,以祝于神曰:“王少未有识,奸神命者乃旦也。”亦藏其策于府。成王病有瘳。及成王用事,人或谮周公,周公奔楚。成王发府,见周公祷书,乃泣,反周公。8/6/202360高邮市第一中学王兆银初,成王少时,病,周公乃自揃其蚤沉之河,以祝于神曰:“周公归,恐成王壮,治有所淫佚,乃作《多士》,作《毋逸》。《毋逸》称:“为人父母,为业至长久,子孙骄奢忘之,以亡其家,为人子可不慎乎!故昔在殷王中宗,严恭敬畏天命,自度治民,震惧不敢荒宁,故中宗飨国七十五年。其在高宗,久劳于外,为与小人,作其即位,乃有亮暗,三年不言,言乃欢,不敢荒宁,密靖殷国,至于小大无怨,故高宗飨国五十五年。8/6/202361高邮市第一中学王兆银周公归,恐成王壮,治有所淫佚,乃作《多士》,作《毋逸》。《毋其在祖甲,不义惟王,久为小人于外,知小人之依,能保施小民,不侮鳏寡,故祖甲飨国三十三年。”《多士》称曰:“自汤至于帝乙,无不率祀明德,帝无不配天者。在今后嗣王纣,诞淫厥佚,不顾天及民之从也。其民皆可诛。”“文王日中昃不暇食,飨国五十年。”作此以诫成王。8/6/202362高邮市第一中学王兆银其在祖甲,不义惟王,久为小人于外,知小人之依,能保施小民,不成王在丰,天下已安,周之官政未次序,于是周公作周官,官别其宜,作立政,以便百姓。百姓说。8/6/202363高邮市第一中学王兆银成王在丰,天下已安,周之官政未次序,于是周公作周官,官别其宜小结:7-10节主要写周公还政成王,制礼作乐。8/6/202364高邮市第一中学王兆银小结:8/5/202364高邮市第一中学王兆银研习第一部分第六层(11-12段)8/6/202365高邮市第一中学王兆银研习第一部分第六层(11-12段)8/5/202365高邮对照注释、译文落实重点文言字词句8/6/202366高邮市第一中学王兆银对照注释、译文8/5/202366高邮市第一中学王兆1、周公在丰,病,将没
没:死2、必葬我成周
必葬我(于)成周3、以明吾不敢离成王明:表明。形容词作动词4、周公既卒
既:已经。卒:死5、成王亦让
让:谦让8/6/202367高邮市第一中学王兆银1、周公在丰,病,将没没:死2、必葬我成周必葬我(于)成6、从文王从:跟随7、以明予小子不敢臣周公也明:表明。形容词作动词臣:名-意动用法,以……为臣8、暴风雷
名词作动词:刮起暴风,响起大雷9、大木尽拔
被动句8/6/202368高邮市第一中学王兆银6、从文王从:跟随7、以明予小子不敢臣周公也明:表明。形10、成王与大夫朝服以开金縢书朝服:名-动,穿好朝服。11、王乃得周公所自以为功代武王之说乃:才自以为:以自为。宾语前置功:人质12、信有信:确实13、成王执书以泣以:连词,连接状语和中心语8/6/202369高邮市第一中学王兆银10、成王与大夫朝服以开金縢书朝服:名-动,穿好朝服。1114、昔周公勤劳王家勤劳王家:为王室辛勤劳苦。为动用法15、今天动威以彰周公之德彰:使……明显,显著。形容词使动用法。16、天乃雨乃;竟然17、尽起而筑之筑之:培土并夯坚实,课本注释有误
8/6/202370高邮市第一中学王兆银14、昔周公勤劳王家勤劳王家:为王室辛勤劳苦。为动用法1518、于是成王乃命鲁得郊祭文王于是:在这个时候乃:于是,就。郊:在郊外。名词作状语8/6/202371高邮市第一中学王兆银18、于是成王乃命鲁得郊祭文王于是:在这个时候乃:于是,就翻译11-12段8/6/202372高邮市第一中学王兆银翻译11-12段8/5/202372高邮市第一中学王兆银周公在丰,病,将没,曰:“必葬我成周,以明吾不敢离成王。”周公既卒,成王亦让,葬周公于毕,从文王,以明予小子不敢臣周公也。
8/6/202373高邮市第一中学王兆银周公在丰,病,将没,曰:“必葬我成周,以明吾不敢周公卒后,秋未获,暴风雷,禾尽偃,大木尽拔。周国大恐。成王与大夫朝服以开金縢书,王乃得周公所自以为功代武王之说。二公及王乃问史百执事,史百执事曰:“信有,昔周公命我勿敢言。”成王执书以泣,曰:“自今后其无缪卜乎!昔周公勤劳王家,惟予幼人弗及知。
8/6/202374高邮市第一中学王兆银周公卒后,秋未获,暴风雷,禾尽偃,大木尽拔。周国大恐。成王与今天动威以彰周公之德,惟朕小子其迎,我国家礼亦宜之。”王出郊,天乃雨,反风,禾尽起。二公命国人,凡大木所偃,尽起而筑之。岁则大孰。于是成王乃命鲁得郊祭文王。鲁有天子礼乐者,以褒周公之德也。8/6/202375高邮市第一中学王兆银今天动威以彰周公之德,惟朕小子其迎,我国家礼亦宜之。”王出郊11段写周公临终遗言,归葬成周之地。12段写周公作为,感动成王。8/6/202376高邮市第一中学王兆银11段写周公临终遗言,归葬成周之地。8/5/202376高邮研习第二部分(13-15段)8/6/202377高邮市第一中学王兆银研习第二部分(13-15段)8/5/202377高邮市第一中对照注释、译文落实重点文言字词句8/6/202378高邮市第一中学王兆银对照注释、译文8/5/202378高邮市第一中学王兆1、子伯禽固已前受封固:本来前:在以前2、三年而后报政周公报政:汇报施政方面情况。3、变其俗,革其礼其:那个地方4、丧三年然后除之
然后:这样以后除之:旧的风俗、礼仪8/6/202379高邮市第一中学王兆银1、子伯禽固已前受封固:本来前:在以前2、三年而后报政周5、何疾也疾:快6、简其君臣礼简:使……简便。形容词使动用法7、鲁后世其北面事齐矣其:将要北面:面对着北面8、夫政不简不易
省略句:夫政不简不易(近民)8/6/202380高邮市第一中学王兆银5、何疾也疾:快6、简其君臣礼简:使……简便。形容词使动9、淮夷、徐戎亦并兴反
兴反:兴兵造反10、于是伯禽率师伐之于肸
于肸:介宾短语后置11、马牛其风
其:如果风:走失12、臣妾逋逃
逋:逃亡。逋逃:同义复合词8/6/202381高邮市第一中学王兆银9、淮夷、徐戎亦并兴反兴反:兴兵造反10、于是伯禽率师伐之13、敬复之复:归还14、无敢寇攘,逾墙垣
逾:翻越垣:墙。墙垣:同复合词义15、无敢不逮
逮:dài及8/6/202382高邮市第一中学王兆银13、敬复之复:归还14、无敢寇攘,逾墙垣逾:翻越垣:墙翻译13-15段8/6/202383高邮市第一中学王兆银翻译13-15段8/5/202383高邮市第一中学王兆银周公卒,子伯禽固已前受封,是为鲁公。鲁公伯禽之初受封之鲁,三年而后报政周公。周公曰:“何迟也?”伯禽曰:“变其俗,革其礼,丧三年然后除之,故迟。”太公亦封于齐,五月而报政周公。周公曰:“何疾也?”曰:“吾简其君臣礼,从其俗为也。”及后闻伯禽报政迟,乃叹曰:“呜呼,鲁后世其北面事齐矣!夫政不简不易,民不有近;平易近民,民必归之。”8/6/202384高邮市第一中学王兆银周公卒,子伯禽固已前受封,是为鲁公。鲁公伯禽之初受伯禽即位之后,有管、蔡等反也,淮夷、徐戎亦并兴反。於是伯禽率师伐之于肸,作《肸誓》,曰:“陈尔甲胄,无敢不善。无敢伤牿。马牛其风,臣妾逋逃,勿敢越逐,敬复之。无敢寇攘,逾墙垣。鲁人三郊三隧,歭尔刍茭、糗粮、桢干,无敢不逮。我甲戌筑而征徐戎,无敢不及,有大刑。”作此《肸誓》,遂平徐戎,定鲁。8/6/202385高邮市第一中学王兆银伯禽即位之后,有管、蔡等反也
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