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文档简介
三年级上册心理健康教育说课稿-撑起身体的保护伞一、教学内容本课时主要内容为:“身体保护伞”,讲解孩子们应该如何保护自己的身体,以确保自身的健康和安全。主要内容包括:正确洗手、正确刷牙、合理饮食、运动保健、拒绝不良习惯等方面内容。二、教学目标了解身体保护伞的含义,并明确保护身体的重要性;学习正确的洗手、刷牙、饮食、运动等基本保健知识;听取老师讲解拒绝不良习惯的方法,掌握拒绝不良行为的技巧;反思自身的生活习惯,形成良好健康的生活习惯。三、教学具体流程活跃气氛,激发兴趣(5分钟)在正式开始教学前,老师可以进行破冰活动,调动学生的兴趣和注意力,为接下来的教学打下良好的基础。介绍身体保护伞的含义(10分钟)首先,老师可以通过图片、视频等形式,向学生们介绍“身体保护伞”的含义,让学生们了解身体保护伞的重要性,并自主思考身体保护伞对自己以及家人的重要性。学习正确的保健知识(30分钟)接下来,老师可以就洗手、刷牙、饮食、运动等方面向学生讲解正确的保健知识,并结合实际案例,引导学生们理解这些知识的实际应用。同时,老师可以布置小组作业,让学生们在小组内自主探究和总结身体保护伞的其他知识点,并在下一堂课上进行分享。讲解拒绝不良习惯的方法(15分钟)为了避免身体被不良行为所侵害,我们还需要学会拒绝不良习惯,此时,老师可以向学生们讲解拒绝不良习惯的方法,并引导学生们掌握拒绝不良行为的技巧。总结反思,落实实践(10分钟)最后,老师可以与学生一起总结本次课的内容,让学生们反思自己的生活习惯,找出不良习惯并改正,形成良好健康的生活习惯。四、教学重难点重点:身体保护伞的含义、正确洗手、合理饮食、拒绝不良习惯。难点:拒绝不良习惯的方法、拒绝不良行为的技巧。五、教学工具教学PPT画板实物模型六、教学评价为了确保学生对本次教材掌握的程度,在本课上,可以通过以下方式进行教学评价:班内小组策划展示;课后作业反馈;班内讨论会。七、教学心得通过本次教学,我更加认识到孩子们对健康和安全意识的重要性,我们也需要让孩子们更加深入地了解身体保护伞的含义,以及正确的保健知识。教师应该发挥其专业优势,挖掘教学深度,提高学生的
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