三年级上册心理健康教育说课稿-撑起身体的保护伞 全国通用_第1页
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文档简介

三年级上册心理健康教育说课稿-撑起身体的保护伞一、教学内容本课时主要内容为：“身体保护伞”，讲解孩子们应该如何保护自己的身体，以确保自身的健康和安全。主要内容包括：正确洗手、正确刷牙、合理饮食、运动保健、拒绝不良习惯等方面内容。二、教学目标了解身体保护伞的含义，并明确保护身体的重要性；学习正确的洗手、刷牙、饮食、运动等基本保健知识；听取老师讲解拒绝不良习惯的方法，掌握拒绝不良行为的技巧；反思自身的生活习惯，形成良好健康的生活习惯。三、教学具体流程活跃气氛，激发兴趣（5分钟）在正式开始教学前，老师可以进行破冰活动，调动学生的兴趣和注意力，为接下来的教学打下良好的基础。介绍身体保护伞的含义（10分钟）首先，老师可以通过图片、视频等形式，向学生们介绍“身体保护伞”的含义，让学生们了解身体保护伞的重要性，并自主思考身体保护伞对自己以及家人的重要性。学习正确的保健知识（30分钟）接下来，老师可以就洗手、刷牙、饮食、运动等方面向学生讲解正确的保健知识，并结合实际案例，引导学生们理解这些知识的实际应用。同时，老师可以布置小组作业，让学生们在小组内自主探究和总结身体保护伞的其他知识点，并在下一堂课上进行分享。讲解拒绝不良习惯的方法（15分钟）为了避免身体被不良行为所侵害，我们还需要学会拒绝不良习惯，此时，老师可以向学生们讲解拒绝不良习惯的方法，并引导学生们掌握拒绝不良行为的技巧。总结反思，落实实践（10分钟）最后，老师可以与学生一起总结本次课的内容，让学生们反思自己的生活习惯，找出不良习惯并改正，形成良好健康的生活习惯。四、教学重难点重点：身体保护伞的含义、正确洗手、合理饮食、拒绝不良习惯。难点：拒绝不良习惯的方法、拒绝不良行为的技巧。五、教学工具教学PPT画板实物模型六、教学评价为了确保学生对本次教材掌握的程度，在本课上，可以通过以下方式进行教学评价：班内小组策划展示；课后作业反馈；班内讨论会。七、教学心得通过本次教学，我更加认识到孩子们对健康和安全意识的重要性，我们也需要让孩子们更加深入地了解身体保护伞的含义，以及正确的保健知识。教师应该发挥其专业优势，挖掘教学深度，提高学生的

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