高考复习山水田园诗的鉴赏课件

煮酒把盏话桑麻

【山水田园诗的鉴赏】煮酒把盏话桑麻山水田园诗：山水田园诗大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。山水田园诗的代表人物主要有谢灵运、陶渊明、孟浩然、王维、范成大、杨万里等，李白、杜甫、欧阳修、苏轼等也有大量描写山水的佳作。

山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。山水田园诗：山水田园诗大多以农村的景物和农民、牧人、山水田园诗的思想感情山水田园诗的思想感情汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。注：山翁即山简，晋人，曾任征南将军，镇守襄阳。当地习氏的园林，风景很好，山简常到习家池上大醉而归。

高考复习山水田园诗的鉴赏课件山居秋暝

王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

情感一：热爱自然，钟情山水山居秋暝王维情感一：热爱自然，钟情山水夜归鹿门歌孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。夜归鹿门歌辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头馀落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。辋川闲居赠裴秀才迪渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。渭川田家王维

诗人通过对山水风光、田园生活的描写，来表达尘世官场的污浊、对现实的不满，怀才不遇的苦闷，以及对自由的追求和对宁静、平和、隐逸生活的渴望，抒发一种宁静闲适的生活情趣。情感二：厌恶官场，向往隐逸诗人通过对山水风光、田园生活的描写，来表达尘世官场的2、厌恶官场，向往隐逸1．常出现的景物有：野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤（仙灵之鸟，超凡脱俗）、孤云（孤高傲世）、禅房、古寺、暮钟2．常出现的人物有：五柳、接舆、伯夷、叔齐、寺僧、道人、林叟、樵夫、幽人3．这些景物和人物的共性特点：

远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻这与官场的明争暗斗形成对比，这些景物组合在一起，为诗人营造出一片清幽静僻，远离尘俗的天地，与诗人超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀是和谐统一的。2、厌恶官场，向往隐逸1．常出现的景物有：归园田居（其一）·陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深苍中，鸡鸣桑树巅。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。

情感三：对闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往

过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

归园田居（其一）·陶渊明情感三：对闲适恬淡的田园生活的喜爱、3、对闲适田园生活的喜爱、向往

1．表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱的诗歌中常描绘的景物有：

炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、葵藿、豆苗、菊花、鸡、犬、禽雀、眠蚕

2．这类景物的共性特点及情与景的关系：这些景物都与田园生活密切相关，这些景物组合在一起，清新优美、宁静和谐、富有生活气息,与诗人身处其中的悠闲自在和轻松愉悦的心情是和谐统一的。3、对闲适田园生活的喜爱、向往1．表现对闲适恬淡的山水田园寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。

情感三：淡泊宁静，

志趣高远

寻陆鸿渐不遇情感三：

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

访隐者

[宋]郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。[注]①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。

问题：结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。

答案示例：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。问题：结合第三、四句，赏村居张舜民水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归

。村居情感四：出世与入世矛盾心理的折射

江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？

情感四：出世与入世矛盾心理的折射

江村杜甫情感五：对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托

题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。

安禅：指身心安然进入清寂宁静的境界。毒龙：佛家比喻邪念妄想。情感五：对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托题西林壁过香积寺山水田园诗常用的表现手法：（一）描写：1.听觉角度：①动静结合：杜甫《绝句》：迟日江山丽，春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。②以动衬静或以静衬动

王维的《鸟鸣涧》：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。王籍《入若耶溪》：艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。山水田园诗常用的表现手法：（一）描写：山水田园诗常用的表现手法：2、视觉角度：①绘形、绘声、绘色例如：绿树村边合，青山郭外斜。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。②角度变化:上下、俯仰、高低、远近

山行杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。前两句描绘了秋山远景。后两句描绘了秋山近景。山水田园诗常用的表现手法：2、视觉角度：3.细致程度：①工笔：指对事物注重细部，进行精雕细刻、重彩浓墨的描绘。杜甫《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

②白描：指以简洁、质朴的语言，最简练的笔墨粗线条勾勒，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。

陶渊明《归园田居》：方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠

。

1、鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光，腰若流纨素，耳著明月当，指如削葱根，口如含珠丹，纤纤作细步，精妙世无双。2、伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。3、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？4、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。5、日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。6、敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。7、鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。3.细致程度：1、鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四山水田园诗小结山水田园诗小结1．题材特点：自然风光、农村景物、田园生活、隐居生活2．表现手法：

（1）写景：衬托（动静

明暗

虚实

点面

正侧

）远近高低

绘声绘色

白描

拟人（2）抒情：借景抒情

情景交融

（乐景写哀

哀景写乐）3．思想内容：热爱自然

向往自由

厌恶官场

憎恶黑暗

渴望归隐

闲适淡泊

悠然自得4．语言特点：描写见长

质朴自然

清新洗练

5、意境:隽永优美，风格恬静淡雅主要诗人：谢灵运、陶渊明、王维、孟浩然、储光羲、常建鉴赏山水田园诗方法

解题思路：什么景

——

意境——

情感答案构成：描摹图景，意境特点，手法或表达效果1．题材特点：自然风光、农村景物、田园生活、隐居生活鉴赏山

1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。过故人庄

孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。1、诗的颔联为我们描绘了怎样的一幅画面？2、颔联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法，语言运用等），作一简短分析。回归教材例一：这两句诗近景、远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。例二：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（或：一个“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感很强。

描绘了村边棵棵浓密的绿树，村外座座横斜的青山，为我们呈现出一幅清新鲜明的山村风景画。1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。回例一：这两句诗近景2、阅读下面一首诗，然后回答问题。夏意

苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透窗明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。注：别院，即正院旁侧的小院。（1）此诗以“夏意”为标题，着眼点在“意”，写诗人于炎热盛夏中的一种心境。这是一种什么样的心境？

诗中虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛，表现了诗人悠闲旷达的心境。

（2）“时一声”的“流莺”与这种心境是否和谐？为什么？是和谐的。园林深处不时传来的一两声婉转的黄莺鸣啼，反衬出这小院的幽深静谧。真题演练2、阅读下面一首诗，然后回答问题。真3、阅读下面词，然后回答问题。《菩萨蛮》（其二）韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡需断肠。1.简要概括从哪些方面写出了"江南好"?

江南既有“碧于天”的水乡美景，又有“画船听雨眠”的民居生活，还有洁白如雪的美女，组合成“游人”只应该在江南终老的情意。2.分析“未老莫还乡，还乡须断肠。”表达了怎样的情感?

回归教材

“未老莫还乡”，表面上写得很旷达，说是我没有老所以不要还乡，而其中却是对故乡欲归不得的盘旋郁结的感情。因为时值中原鼎沸，词人以避乱入蜀，欲归不能，“还乡须断肠”一句，巧妙地刻划出特定历史环境下的词人思乡怀人的心态，：你回到那弥漫着战乱烽火的故乡，只会有断肠的悲哀。可谓语尽而意不尽。3、阅读下面词，然后回答问题。回“未老莫还乡”，表面4、阅读下面一首诗，然后回答问题。幽居初夏

陆游湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。[注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”（“鸣蛙”）（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅。真题演练4、阅读下面一首诗，然后回答问题。真5、阅读下面一首诗，然后回答问题。庆全庵桃花

谢枋得

寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。［注］谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。

（1）首句化用了什么典故？次句中“又”字有什么作用？

①首句化用《桃花源记》原意。②首先表示年复一年，时间推移；其次具有强化感情的作用。

（2）请简要分析“桃花”在全诗中的作用。

①借桃花引出世外桃源，将隐居山间的眼前现实（实）和陶渊明笔下的理想世界（虚）巧妙地结合了起来。②作者借写隐居之地桃花开放之景，表达了避世山中的孤寂之情。③作者希望“花飞莫遣随流水，”曲折表现了隐居绝仕之意。真题演练5、阅读下面一首诗，然后回答问题。真名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'mpossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获