最新沪科版七年级数学上册课件221-合并同类项

第2章整式加减2.2整式加减1.合并同类项2023/8/61第2章整式加减1.合并同类项2023/7/291学习目标1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则所依据的运算律.（重点）2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并．（难点）2023/8/62学习目标1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类导入新课情境引入观察超市货物摆放观察药店药品摆放2023/8/63导入新课情境引入观察超市货物摆放观察药店药品摆放2023/7

如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何去数呢?储蓄罐2023/8/64如果有一罐硬币(分别为一角、五角、一元的)，你会如何有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？（无论你用几个房间）8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab2讲授新课☆同类项的概念2023/8/65有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分到不同的房间里吗？（无论你用几个房间）8n-7a2b3ab22a2b6xy5n-3xy-ab22023/8/66有八只小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的8n5n3ab2-ab26xy-3xy-7a2b2a2bnnxyxyabababab2222我们把具有如此特征的单项式称为同类项1.所含字母相同2.相同字母指数也相同相同所有的常数项也看做同类项相同知识要点8n5n3ab2-ab26xy-3xy游戏

同类项速配（3）-3pq与3qp（1）2x2y与-3x2y

（2）2abc与2ab（4）-4x2y与5xy2

先判断每一组是否是同类项，不是的，为前者配一个.√√3abcx2y××游戏同类项速配（3）-3pq与3qp（1）2x2y与-3x总结归纳（1）同类项只与字母及其指数有关，与系数无关，与字母在单项式中的排列顺序无关；（2）抓住“两个相同”：一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指数要相同，这两个条件缺一不可.同类项的判别方法（3）不要忘记几个单独的数也是同类项.总结归纳（1）同类项只与字母及其指数有关，与系数无关，与字母典例精析(2)如果2a2bn+1与-4amb3是同类项，则m=

,n=

.

例1(1)在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是

.

226xy分析：根据同类项的定义，可知a的指数相同，b的指数也相同，即m=2，n+1=3.2023/8/610典例精析(2)如果2a2bn+1与-4amb3是同类项，则m☆合并同类项周末，小明一家要外出游玩，爸爸、妈妈和小明各自选了他们要吃的东西：买的时候，小明怎么说？____个面包____个苹果____个草莓_____瓶饮料

43832个面包+1个面包+1个面包=

个面包2个草莓+3个草莓+3个草莓=

个草莓482023/8/611☆合并同类项周末，小明一家要外出游玩，爸爸、妈妈和小明各xxx2+

3=5=3-a2bca2bca2bc2奇妙的替换你还有其他方法解释吗？利用乘法分配律可得(2+3)xx2+3=x=3a2bca2bca2bc－2(3－2)=5x=a2bc2023/8/612xxx2+3=5=3-a2bca2bca2bc2奇妙的替换合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变.把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项.知识要点2023/8/613合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母(1)a+a=2a(2)3a+2b=5ab(3)5y2-3y2=2下列合并同类项对吗？不对的，说明理由.(4)4x2y-5xy2=-x2y(5)3x2+2x3=5x5(6)a+a-5a=-3a说一说×√×××√2023/8/614(1)a+a=2a下列合并同类项对吗？不对的，说明理由.(4

例2.合并下式中的同类项.解：找移并2023/8/615例2.合并下式中的同类项.解：找移并2023/7/2练一练合并同类项：(1)6x＋2x2－3x＋x2＋1；(2)－3ab＋7－2a2－9ab－3.解：(1)原式=(6x－3x)＋(2x2＋x2)＋1=3x＋3x2＋1(2)原式=(－3ab－9ab)－2a2＋(7－3)=－12ab－2a2＋4先分组，再合并2023/8/616练一练合并同类项：解：(1)原式=(6x－3x)＋(2x2＋“合并同类项”的方法：一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出；二移，利用加法的交换律，将不同类的同类项集中到不同的括号内；三并，将同一括号内的同类项相加即可.总结归纳系数相加，字母及其指数不变2023/8/617“合并同类项”的方法：总结归纳系数相加，字母及其指数不变20

例3求多项式的值，

其中a=，b=2，c=-3.

分析：在多项式求值时，可以先将多项式中的同类项合并，然后再代入求值，这样可以简化计算.

解：当a=，b=2，c=-3时，原式=1.2023/8/618例3求多项式议一议

在不知道a，b的情况下，能否求出“7a2－5b2＋3a2b－4a2＋b2－3a2b－3a2＋4b2－2”的值，若能，请求出数值；若不能，请说明理由．解：能.化简7a2－5b2＋3a2b－4a2＋b2－3a2b－3a2＋4b2－2=(7a2－4a2－3a2)+(－5b2＋b2＋4b2)+(3a2b－3a2b)－2=－2，所以，无论a，b取什么值，代数式的值都为2.2023/8/619议一议在不知道a，b的情况下，能否求出“7a2

例4

一天，王村的小明奶奶提着一篮子土豆去换苹果，双方商定的结果是：1千克土豆换0.5千克苹果.当称完带篮子的土豆重量后，摊主对小明奶奶说：“别称篮子的重量了，称苹果时也带篮子称，这样既省事又互不吃亏.”你认为摊主的话有道理吗？请你用所学的有关数学知识加以判定.解：设土豆重a千克，篮子重b千克，则应换苹果0.5a千克.若不称篮子，则实换苹果为0.5a＋0.5b－b＝（0.5a－0.5b）千克，很明显小明奶奶少得苹果0.5b千克.所以摊主说得没有道理，这样做小明奶奶吃亏了.2023/8/620例4一天，王村的小明奶奶提着一篮子土豆去换苹果，双方商当堂练习1.下列各组式子中是同类项的是（）

A．-2a与a2B．2a2b与3ab2

C．5ab2c与-b2acD．-ab2和4ab2c2.下列运算中正确的是（）

A．3a2-2a2=a2B．3a2-2a2=1C．3x2-x2=3D．3x2-x=2xCA2023/8/621当堂练习1.下列各组式子中是同类项的是（）C3.已知与能合并成一个单项式，则m=

,n=

.4.关于a,b的多项式不含ab项.则m=

.233提示：能合并的两个(非0)单项式一定是同类项.提示：不含ab项，即多项式中ab项的系数为0，或合并同类项后ab项的系数为0.所以-6+2m=0.2023/8/6223.已知与5．合并同类项:(1)-7mn+mn+5nm;(2)3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7．-mn8a2b-2ab2+36．求值:a2b-6ab-3a2b+5ab+2a2b，其中a=0.1，b=0.01．-0.0012023/8/6235．合并同类项:-mn8a2b-2ab2+36．求值:a2b7.(1)水库中水位第一天连续下降了a小时，每小时平均下降2cm；第二天连续上升了a小时，每小时平均上0.5cm，这两天水位总的变化情况如何？

(2)某商店原有5袋大米，每袋大米为x千克．上午卖出3袋，下午又购