(儿保手册)资料讲解

编号:□□□□□□□□□□领到本手册后请马上填写领取日期 年 月 日儿童姓名 性别 诞生日期 年 月 父母或监护人状况:父亲姓名年龄岁工作单位母亲姓名年龄岁工作单位监护人姓名年龄岁工作单位住 址邮政编码 联系建册单位 托幼机构 致儿童家长的一封信亲爱的家长:每个家庭都期望有一个安康活泼、聪明伶俐的孩子。本着全心全意为宽阔儿童供给优质医疗保健效劳的宗旨，我们特为您献上《儿童保健手册》。《儿童保健手册》用于记录孩子0-6岁期间体格发育、养分状况及心理发育等各种安康状况的评价，是孩子早期生长发育状况和家长无限亲情关爱的贵重记录。本手册依据孩子发育的年龄阶段供给了小儿喂养、养分、早期心理智能促进根本学问，是评价、指导和促进儿童安康的有效工具和指南。家长可在专业人员的指导下，参考这些保健学问对孩子进展观看、护理、培育和保健。孩子诞生后，请您按规定的程序执本手册到保健机构承受儿童保健系统查体和保健指导。诚意祝福您的宝宝安康成长!山东省卫计委本页请宝宝家长具体填写诞生状况记录分娩时孕周地点:时间:年月日时分第 胎第产单胎多胎〔 胎〕分娩方式:自然产: 头位 臀位手术产:臀牵产钳胎吸剖宫产生儿状况:身长：cm体重:kg窒息:无有复苏措施:Apgar1510诞生缺陷:无 有诊断:喂养状况:第一次授乳在生后 母乳 混合 人工吃奶: 好 一般 疾病状况及处理:生儿护理要点喂养:母乳是婴儿最正确食品，要早吸，不丢弃初乳，按需哺乳。衣着:选择松软、吸水，宽松、颜色浅淡的纺织品。尿布要勤换勤洗。保温:天气严寒时要留意保暖，特别是头部面积大，要戴好小帽子。天气炎热时要留意通风，但要避开穿堂风。室20℃-2450%-60%。脐带:脐带残端易感染，要保持枯燥，避开大小便等的3-10750.75%碘酊消毒。皮肤黏膜:留意皮肤清洁、卫生、尤其要留意皮肤皱褶处的清洁枯燥，防止皮肤擦伤。每次大便后用温水洗臀部。不要挤压婴儿乳房硬结，不要挑口腔马牙，保持眼部清洁。安静:环境宜安静，避开锐利声调噪音。特别状况:消灭发热或体温上升，哭闹担忧，尖叫或哭声无力，吸吮力差、呛奶或不吃奶，口周青灰，呼吸困难，反响低下，抽风，严峻黄疸，皮肤发冷发硬，大便带血或黑便等马上就医。儿童发育问题预警征象年龄 预警征象口对很大的声音没有反响

年龄 预警征象口不会注视人脸，不追视移动的人或 求指人或物物品3月龄 18月龄口俯卧时不会抬头口发音少，不会笑

口不会独走68

口紧握拳不松开口不能扶坐口听到声音无应答口不会双手传递玩具口不会独坐“欢送”口呼唤名字无反响口不会扶物站立

23

/台阶口不会跑口不能用匙吃饭口不会示意大小便口不会双脚跳口不能和其他儿童沟通，玩耍口不会说出自己的名字0-3阳性，提示有发育特别的可能。生儿生理保健提示孩子应具备的力气 家长观看记录1、90%时间在睡眠。 能 否

促进措施与皮肤清洁。准时作出反响。2、安静、觉醒时可留意人脸，有反响性微笑。 3、哭声嘹亮、动听、哭无泪，哭时整个身体动。 415~20cm大物体，可追视红色或颜色对能比鲜亮的条纹圆球。5、红线球可跟至中线。 能6使全身活动削减或哭声停顿。能在耳边轻声呼唤会转脸看你。7紧握拳，假设把东西放在手里能能不自觉的握住。8能时俯卧能短暂抬头。

否具或气球让婴儿追视。否或在婴儿糊涂时播放轻音乐。否否5、喂奶时多让婴儿触摸妈妈的乳房、脸和衣服。常常将多种质地的玩具、物品放人婴儿否手中。 常常抚触婴儿全身，在怀里适当抱摇安儿。8、给婴儿俯卧的时机熬炼抬头，但要防止否窒息。 苗，注射乙肝疫苗。10k12~5mg。否117230-42〔检查日期 年 月 日 岁 月 天〕喂养方法：母乳混合人工喂养状况：良好需要指导体重kg身高cm顶臀长cm胸围cm头围cm前囟cm皮下脂肪三角肌cm腹壁cm皮下粘膜：头颈部：眼部耳部口腔腹部脊柱四肢养分评价：身高体重GMs智能发育评价： 正常 特别 可疑 不合作神经反响测评：内收肌角 腘窝角 足背屈角 其他疾病诊疗状况：指导事项：检查者：3孩子应具备的力气145~902、能自发微笑，有面

家长观看记录 促进措施能 否 1、婴儿俯卧时逗引抬头。每日适当竖抱婴儿数次练习竖头。部表情，生疏妈妈，喜能 欢听音乐。在胸前握在一起玩能 能 把手放在口里。4、能咿呀发音，发出嘹亮笑声，高声叫。 能 5、跟踪眼前物体过中线至180度目光追随 能 桌上滚过的球;查找视野中消逝的东西。6伸手够摇摆的环;能 能 握住摇荡鼓。

2、逗引孩子微笑并作乐观的应答，如摩挲、抱等。3、放玩具在婴儿手中或拿婴儿手碰一些物体。4、婴儿多与妈妈在一起，通过喂奶、爱抚、逗趣、交谈，增加母爱，促进发育，适当播放轻缓的音乐，做婴儿被动操。5、在婴儿视野前放置色泽明媚及能发声的玩具。6、把孩子抱到视野开阔的室外，进展空气浴、日光浴233个月时注射百白破疫苗。3〔检查日期 年 月 日 岁 月 天〕喂养方法：母乳混合人工体重kg身高cm顶臀长cm胸围皮下脂肪cm头围三角肌cmcm前囟腹壁cmcm皮下粘膜：头颈部：脊柱四肢

耳部 口腔养分评价： 身高 体重 GMs听力筛查： 通过 未通过 未做智能发育评价： 正常 特别 可疑 不合作神经反响测评：内收肌角 腘窝角 足背屈角 其他疾病诊疗状况：检查者：6孩子应具备的力气卧时双手可支撑起前半身。24-7能查找线团，拉绳取圆环，知道找丢了的玩具;玩自己的手3、伸手够积木时，手眼协调;伸手要物。4镜像对镜微笑;能喃喃发音。5、能区分熟人和生人。会玩藏猫猫的玩耍。6、能自己吃饼干。7、能查找声源、叫名字知道回头。

能 否能 否能 否能 否能 否能 否能 否

促进措施1但不宜过久。2、多听儿歌和音乐。3、供给小动物、积木块、吹塑动物玩具和能滚动的玩具，训练玩具倒手和抓捏小物体，但不要让婴儿把东西放在口中，以免发生意外。4、让婴儿观看自己的镜像，常常逗引孩子，多做藏猫猫的玩耍;练习发爸爸、妈妈音;多唤婴儿的名字。6蛋黄、果汁、稀粥等辅食。6、做婴儿被动操。7、45破疫苗，6苗。6〔检查日期 年 月 日 岁 月 喂养方法： 母乳 混合 人工体重 kg胸围 cm皮下脂肪头颈部：

身高 cm头围 cm三角肌 cm

顶臀长 cm前囟 cm腹壁 cm眼部脊柱四肢Hb g/L

耳部 口腔养分评价： 身高 体重智能发育评价： 正常 特别 可疑 不合作神经反响测评：内收肌角 腘窝角 足背屈角 其他疾病诊疗状况：检查者：孩子应具备的力气家长观看记录促进措施孩子应具备的力气家长观看记录促进措施1.能较久的独坐，会坐起后躺能否1、鼓舞爬行和扶站。下，扶栏杆能站起来，能用一2条腿支撑体重片刻。作发育和手眼协调力气。2、能爬行，爬行时能转身，能能否3寻取远处的玩具;对探究四周玩具如汽车、飞机等。的环境有极大的兴趣。43、两手传递玩具、敲打玩具;能否5.多与孩子交谈、发音要准确、清能抛掷，滚动玩具。晰、简明。4、无意识发爸爸妈妈声，可重能否6、添加辅食:烂面条、蒸蛋糕、肝复大人所发出的单音节;能听泥、肉泥、菜泥、豆腐、面包等。懂自己的名字;能留意四周人7、留意加强日光浴、空气浴、水的表情、区分微笑或生气。浴，预防呼吸道、消化道感染。5、宠爱听音乐，能随音乐节拍能否8、做婴儿主被动操。舞动。9、86、玩拍手玩耍:能挥手再见。能否89〔检查日期 年 月 日 岁 月 喂养方法： 母乳 混合 人工添加辅食：体重 kg胸围 cm皮下脂肪头颈部：

身高 cm头围 cm三角肌 cm

顶臀长 cm前囟 cm腹壁 cm脊柱四肢

耳部 口腔养分评价： 身高 体重智能发育评价： 正常 特别 可疑 不合作神经反响测评：内收肌角 腘窝角 足背屈角 其他疾病诊疗状况：检查者：孩子应具备的力气家长观看记录促进措施孩子应具备的力气家长观看记录促进措施1、渐渐由扶走到独走,能弯腰拣能否1、训练扶走和独走，但时间不东西。要太长，留意安全，防止意外。2、能把书翻开合上，会用拇指-能否2.鼓舞婴儿自已用杯喝水，用匙食指捏取小丸;学拿笔;能从玩具吃饭，不要怕弄脏衣服而阻挡:箱中拿出、放进玩具。或呵斥。3、会叫爸爸妈妈，开头生疏身体能否3.大人多与婴儿说话，教婴儿认部位名称，如手、眼、鼻、口及常见物品名称如灯、娃娃。让孩子重复些简洁的词语。4能否4、鼓舞摆布玩具和较小的物品，边玩边说意义不清的话语。鼓舞涂画，训练精细动作。5、在大人帮助下能用杯喝水、用能否5、多供给画册、画片。匙吃东西，能取来大人所指的东6、做婴儿主被动操。西。7、此时乳类食品已渐退次要位6、用手指抠小孔或小洞洞;能故能否意把东西扔掉又拣起来。瘦肉、鱼、虾、豆腐、蔬菜、馒7、能和大人合作玩耍、能否头等。玩球。8、112〔检查日期 年 月 日 岁 月 喂养方法： 母乳 混合 人工添加辅食：体重 kg胸围 cm皮下脂肪头颈部：

身高 cm头围 cm三角肌 cm

顶臀长 cm前囟 cm腹壁 cm脊柱四肢Hbg/L

耳部 口腔养分评价： 身高 体重智能发育评价： 正常 特别 可疑 不合作神经反响测评：内收肌角 腘窝角 足背屈角 其他疾病诊疗状况：检查者：16孩子应具备的力气

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促进措施1、行走稳，能独脚站，能倒退着能否1走;会蹲着玩，扶着栏杆能爬台大人适当帮助，留意安全。阶。2、孩子多看画面大而简洁的画22~33-4能否书;供给纸笔让孩子自发涂画。积木;自发乱涂画;能用力掷球。33、能仿照做家务。能否单的故事，有意识地用命令语言4能否调动孩子多活动;鼓舞孩子用词位的名称;能说诞生疏物品等。2-34、多玩叠积木，叠小套桶。5能否5、训练孩子自已吃饭喝水。的命令如扔球等。66、能自己吃饭，但泼洒仍较多。能否意蛋白质，颖蔬菜和水果的供7、吮拇指习惯达顶峰。能否应。8、宠爱把东西集中起能否715-2来。疫苗、城区初种风疹疫苗。2孩子应具备的力气

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促进措施1能否1、鼓舞孩子跑动和跳动。但动作较低硬;会双脚跳;能踢球，2会骑三轮车。2、用匙吃饭动作渐娴熟。一只手能否脱衣等。3少。心弄乱环境、弄脏衣物。36-7能否4能一页一页地翻书，能脱掉外衣。画直线，教孩子识别颜色。4能否5吃饭”，“妈妈抱”，“我上插玩具、过家家、上医院、逛商街”等;说话具有音调。店等玩耍。5、能按大人叮嘱做简洁的事，如能否6、多和其他孩子交往。拣起地上东西;学着把东西整理7好。任性(过于)、倔强等不良行为。6能否8、加强注射乙脑疫苗。动作。9222〔检查日期年月日岁月天〕混合人工体重kg身高cm顶臀长cm胸围cm头围cm前囟cm皮下脂肪cm腹壁cm皮下粘膜：头颈部：眼部口腔胸部腹部脊柱四肢Hb g/L养分评价：身高体重智能发育评价： 正常 特别 可疑 不合作指导事项：检查者：26孩子应具备的力气

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促进措施1l能否1秒钟，能从台阶上跳下。玩耍和玩运动器城。2能否2勺子、梳子的用途。精细动作的进展。3、能表达发生过的简洁能否3大事;会唱简洁儿歌。物的特征，教孩子生疏红、绿、4、能生疏红黄绿颜色，能否黄、白等颜色。开头区分简洁的图形。45能否看、多听、多说、多问，进展孩能捡小豆豆。子的认知和语言力气。610能否5用语言答复，避开用手势代替语言。6〔检查日期 年 月 日 岁 月 天〕体重 kg胸围 cm皮下脂肪头颈部：眼部脊柱四肢

身高 cm头围 cm三角肌 cm耳部

坐高 cm腹壁 cm口腔Hb g/L HBsAb 血型：养分评价： 身高 体重 骨密度智能发育评价： 正常 特别 可疑 不合作指导事项：检查者：岁小儿生理、心理保健提示孩子应具备的力气

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促进措施1、动作灵敏，能快跑。能否1、鼓舞、指导孩子观看事物:能用脚尖走儿步;能跳多西面。远，能从平地跳上台阶。2、指导孩子实行正确的坐、2、会洗手、洗脸、执能否立、站、行姿势。笔如成人;会仿照画圈;38出的一切问题，避开不答复、3、自己吃饭已较干净;能否模糊其词或错误的答复。4、