(完整版)人教版初二上生物知识点总结

(完整版)人教版初二上生物知识点总结水中生物目前已知的动物约有150万种，分为有脊椎和无脊椎两大类，也可按生活环境分为陆地、水中和空中生物。水中生物最常见的是鱼类，还有腔肠动物如海葵、珊瑚虫，软体动物如乌贼、章鱼，甲壳动物如虾、蟹，以及其他水生动物如海豚和龟等。鱼类适应水中生活的两个重要特点是能靠游泳获取食物和防御敌害，以及能在水中呼吸。鱼类的外形呈梭形，可减少游泳阻力，分为头部、躯干部和尾部三大部分。鱼在游泳时主要依靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍则起辅助作用。胸鳍和腹鳍有维持平衡的作用，尾鳍则决定鱼的运动方向。鱼类的呼吸器官是鳃，其中有许多鳃丝，能展开吸氧，但离开水就不能展开，因此离不开水。鳃丝的作用是增加跟水的接触面积，促进气体交换。水由鱼口流入鳃，经过鳃丝时，水中的氧气进入鳃丝的毛细血管中，二氧化碳则由鳃丝排放到水中。因此，经鳃流出的水的氧气含量减少，二氧化碳含量增高。鱼类的主要特征是适应水中生活，体表被鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。科学研究中，可以用模仿实验来进行研究，模拟实验是一种常见的方法。海葵、海蜇、珊瑚虫等腔肠动物的结构简单，有口无肛门，食物从口进入消化腔，残渣从口排出体外。身体柔软的河蚌、蛾螺等动物靠贝壳保护身体，称为软体动物。乌贼、章鱼的贝壳退化，也是软体动物。体表长有质地坚硬的虾类和蟹类则属于甲壳动物。水中生物是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和食物网形成紧密而复杂的联系，同时也受水域环境的影响。它们的种类变化和数量消长都会影响到人类的生活。鱿鱼、鲸鱼、娃娃鱼、海马、鲸、海豚、海豹、龟、海龟都是不同种类的海洋动物。陆地环境相对干燥，陆生动物需要适应这种环境。它们通常具有防止水分散失的结构，如爬行动物的角质鳞片和昆虫的外骨骼。此外，它们还需要支持躯体和运动的器官，以及能够在空气中呼吸的呼吸器官，如气管和肺。陆生动物还具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境作出及时反应。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。它们通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，并靠能分泌粘液始终保持湿润的体壁呼吸。蚯蚓的身体分节可以使它们的躯体运动更加灵活自如、转向更加方便。刚毛的作用是与肌肉配合完成运动。蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居，因为潮湿土壤能为它们提供适宜的生存、生活和繁衍条件，包括适宜的温度、湿度、食物和便于避敌的栖息场所等。蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。在观察蚯蚓的实验中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是使体表保持湿润，因为蚯蚓没有呼吸系统，需要靠能分泌粘液始终保持湿润的体壁呼吸。大雨过后，蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼吸，因为过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。环节动物是由许多相似的环状体节构成的动物，如蚯蚓、沙蚕和水蛭。哺乳动物具有胎生、哺乳、体表被毛和体温恒定等特征，如兔和大熊猫。12、恒温动物包括鸟类和哺乳动物，它们能够通过自身调节来维持体温的恒定，不受外界温度变化的影响。相反，变温动物如蛇和昆虫，体温会随环境温度的变化而改变。恒温有助于减少对外界环境的依赖，扩大生活和分布范围。13、兔的身体分为头、躯干、四肢和尾四部分。它们的体表被毛覆盖，能够保暖。兔使用肺呼吸，心脏分为四腔，体循环和肺循环两条途径。兔的体温是恒定的，牙齿分为门齿和臼齿，盲肠发达有助于消化植物纤维质，大脑发达，四肢灵活，跳跃是它们的主要运动方式。14、兔的牙齿分为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物。兔的盲肠发达，适应它们的植食性。而像狼、虎等哺乳动物则有锋利的犬齿，用于撕裂食物。15、膈是哺乳动物特有的结构。16、足够的食物、水分和隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件。17、兔与人的内部结构相似，说明它们的分类地位很接近，同属于哺乳动物。但人的盲肠已经退化，因为人是杂食性动物。三、空中飞行的动物1、空中飞行的动物包括昆虫、蝙蝠和鸟类等。2、全世界有9000多种鸟类，除了少数不能飞行的鸵鸟和企鹅外，绝大多数都能够飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁殖后代。3、鸟类适于飞行的特点包括：①体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力；②体表被覆羽毛，前肢变成了翼；③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空，内充空气；④胸肌发达；⑤消化系统发达，消化、吸收、排泄粪便都很迅速；⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，能够运输营养物质和氧气；⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸；⑧喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化，这些都是为了减轻体重，适于飞行。总之，鸟类是体表被羽毛、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的动物。4、翼是鸟的飞行器官，气囊辅助肺的呼吸。5、鸟的羽毛分为正羽和绒毛，正羽主要用于飞行，绒毛主要用于保暖。6、家鸽的喙内没有牙齿，食物不经过咀嚼，经过咽喉和食管进入嗉囊，再进入肌胃消化，内有沙粒和小石子用于磨碎食物。昆虫是动物界种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因此分布最广泛。昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足和2对翅，而蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，它们属于节肢动物，其特点是身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，起到保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经过变态发育成为成体后，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。其中青蛙、蟾蜍是两栖动物的代表。哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼分为不活动的连接（颅骨之间）、半活动的连接（脊椎骨之间）和活动的连接，又叫关节（四肢骨之间）。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色结缔组织），一组肌肉的两端分别附着在两块相邻的骨上。骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。运动系统的功能包括运动、支持和保护。在运动中，神经系统起调节、控制作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，产生运动。运动系统在神经系统控制和调节下，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下（提供能量，能量来自有机物的分解）共同完成运动。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来，通常由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。动物的行为是指动物对外界刺激作出的反应，包括本能行为和学习行为。动物的行为是由神经系统调节和控制的，不同动物的行为方式各不相同，但都是为了适应环境、生存和繁殖的需要。动物的行为可以根据表现和获得途径分为攻击、取食、防御、繁殖和迁徙等先天性行为和学习行为。先天性行为是由遗传物质决定的基本生存行为，例如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜和蚂蚁做巢等；而学习行为则是在遗传因素的基础上，通过环境的作用和生活经验获得的行为，动物越高级，学习能力越强，适应环境的能力也就越强。社会行为是营群体生活的动物之间分工合作的行为，这种行为具有一定的组织性、分工和等级。但并非所有营群体生活的动物都具有社会行为，例如蝗虫群体就没有。为了实现分工合作，动物需要随时交流信息，交流方式有动作、声音和气味等。蝶蛾类昆虫的雌虫可以通过性外激素吸引雄虫来交配，这一现象可以被用来制造昆虫性外激素诱杀昆虫或者干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。动物之间的通讯是指个体之间通过某种信息交流产生的行为反应。蚂蚁的通讯方式是靠气味传递信息，这一假设可以通过实验得到支持。在实验中，需要注意蚂蚁的食性和生长环境，以确保实验结果的准确性。动物在自然界中的作用非常重要，它们可以维持生态平衡、促进物质循环并帮助植物传粉和传播种子。这些作用对于整个生态系统的健康和稳定都具有重要的意义。生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态。这种平衡是动态的，即各种生物的数量和所占比例是围绕某一数值不断变化的。在食物链和食物网中，各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。如果其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统。因此，各种生物与环境成为一个统一的整体。动物在人类生活中扮演着重要角色，可供人类食用、药用、观赏用等，同时也与生物反应器和仿生关系密切。生物反应器利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”，是对动物的基因进行改造。仿生是模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法，例如宇航员穿的“抗荷服”、冷光灯、雷达、薄壳建筑和智能机器人等。为了证明气门是蝗虫气体进入的门户，可以进行以下实验：向两支试管中加入等质量的水，将一只蝗虫头浸没到一支试管的水中，将另一只蝗虫的胸腹部浸没到另一支试管的水中，过一段时间观察。实验预期结果是试管中蝗虫死亡，而另一只蝗虫仍然活着，因此可以得出结论：气门是蝗虫气体进入的门户。探究蚂蚁的觅食行为可以通过在纸板上设置不同食物并放置在蚂蚁巢穴附近进行。预期现象是蚂蚁会爬向糖和面包，从而证明蚂蚁能够识别并取食食物。同时，放置辣椒酱和酸醋则起到对照的作用。文章没有明显的格式错误和问题段落。十字花科蔬菜，如大白菜、卷心菜和油菜，都有四片花瓣呈十字形排列。但是，菜青虫总是偏好取食这种植物。这引发了一个问题：这种行为是先天性的吗？我们假设，菜青虫取食十字花科植物是一种先天性的本能行为。为了证明这个假设，我们设计了一个实验：首先，我们需要培养菜青虫。我们可以寻找菜青虫卵，并将其隔离饲养。接下来，我们需要制取汁液。我们可以榨取大白菜、卷心菜等十字花科蔬菜的叶片，制成汁液。然后，我们将汁液涂在滤纸上，并用未涂汁液的滤纸作对照。我们观察菜青虫趋向哪里取食。通过实验，我们得出结论：菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性的。为了让实验更加可信，我们需要对实验进行讨论和完善计划。我们可以从卵开始隔离饲养，以确定观察或检验菜青虫行为的本能或后天习得。对于菜青虫卵的隔离饲养方法，我们需要为其提供接近自然生存环境的饲养条件，如适当的光照、温度、湿度和充分新鲜的食物。同时，我们也需要选择不带毛或刺的植物叶片，并且实验用的叶片和滤纸应该一样大且颜色相同。最后，我们需要在同样的时间和地点进行对照实验，以保证探究的严谨有效。细菌和真菌都可以形成肉眼可见的集合体，叫做菌落。细菌菌落通常较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色。而真菌菌落则较大，呈绒毛状、絮状或蛛网状，有红、绿、黄、褐、黑等颜色。要培养细菌和真菌，我们需要进行以下步骤：首先，配制培养基；其次，进行高温灭菌；然后，接种；最后，进行恒温培养。培养基是含有营养物质的有机物。4.细菌和真菌需要一定的条件才能生存，包括水分、适宜的温度、有机物和一定的生存空间等。有些细菌需要氧气，而有些则需要缺氧环境。除少数细菌外，它们不能自己合成有机物，只能利用现成的有机物作为营养，这种营养方式被称为异养。5.科学家在深海的火山口等极端环境中发现了古细菌。古细菌的存在说明它们具有非常强的适应环境的能力，并且分布广泛。6.在炎热的夏季，由于空气湿度大、温度高，细菌和真菌容易繁殖和生长，食物保存不当或时间过长，就容易被细菌和真菌污染而变质，导致人们得胃肠炎。7.洗净晾干的衣服不容易长霉，因为它们清洁干燥，缺乏营养物质，不适合真菌繁殖。相反，脏衣服和脏鞋子提供了适宜的生长环境，容易发霉。8.制作泡菜时加盖后用水封口的目的是为了保持坛内缺氧环境，不让空气进入，因为乳酸菌只有在缺氧或无氧环境下才能把蔬菜中的有机物分解为乳酸。9.17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明了显微镜并发现了细菌。19世纪，“微生物学之父”巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原本存在的细菌产生的。10.细菌非常微小，10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒的大小，是单细胞生物。（病毒比细菌还要小）11.细菌有不同的形态，包括杆状、球状、螺旋状等。它们没有成形的细胞核，大多数只能利用现成的有机物来生活，属于分解者。细菌通过分裂繁殖，有些能形成对不良环境有较强抵抗力的休眠体，被称为芽孢。12.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和有DNA集中的区域，没有成形的细胞核和叶绿体。一些细菌具有附属结构，如荚膜（保护作用）和鞭毛（用于在水中游动）。在生长发育后期，一些细菌会形成轻盈的芽孢，具有对恶劣环境的抵抗能力。13.细菌的生殖方式是分裂生殖，速度快，不到半小时就能分裂一次。14.细菌的营养方式一般为异养，包括腐生和寄生。由于细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。15.细菌具有微小、易于传播、快速繁殖、形成耐受不良环境的孢子等特点，这些特点有利于它们广泛分布。16.在动物细胞、植物细胞和细菌细胞中，细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核的存在情况不同，细菌细胞没有成型的细胞核，而是有DNA集中区域。17.真菌由许多细胞连接形成的菌丝构成，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，有些真菌为单细胞，如酵母菌，它们利用现成的有机物生活，通过孢子繁殖后代。18.青霉和曲霉是常见的真菌，它们生活在温度适宜、水分充足且富含有机物的地方，青霉的着生孢子的菌丝成扫帚状，曲霉的孢子着生在放射状菌丝顶端。蘑菇则从腐烂的植物体获得营养。19.真菌有很多种类，其中一些可以食用，如蘑菇、木耳、银耳、灵芝和酵母菌，蘑菇和木耳等可以食用的真菌被统称为食用菌。20.蘑菇是由菌丝集合而成，它们利用异养（腐生）方式生活，通过孢子生殖后代，生活在阴暗潮湿、有机物丰富、温暖的环境中。21.酵母菌是单细胞的真菌，它们的形态为卵圆形，具有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁和液泡，没有叶绿体，利用异养方式生活，可以通过出芽生殖和孢子生殖繁殖后代。22.细菌和真菌在自然界中起着重要作用，它们可以作为分解者参与物质循环，也可以引起动植物和人患病，还可以与动植物共生，如真菌与藻类共生形成地衣，根瘤菌与豆科植物共生可以提高土壤肥力和农作物产量。4.生物分类从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最基本的分类单位。同种生物之间的亲缘关系最密切。随着分类单位的逐渐变小，包含的物种越少，但共同特征越多，亲缘关系也越近；反之，分类单位越大，包含的物种越多，但共同特征越少，亲缘关系也越远。5.生物多样性包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性）、基因多样性和生态系统多样性。这三者之间的关系是：（1）生物种类多样性是生物多样性的最直观体现，也是其核心概念。生物种类多样性影响生态系统多样性。（2）基因多样性是生物多样性的内在表现形式。基因多样性决定了种类多样性，而种类多样性的核心是基因多样性。（3）生态系统多样性是生物多样性的外在表现形式。生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境和生态系统多样性是保护生物多样性的关键。6.我国是生物种类最丰富的国家之一，仅次于巴西和哥伦比亚，其中苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。我国也是裸子植物最丰富的国家，被誉为“裸子植物的故乡”。7.生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。8.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。9.利用基因多样性改良作物品种的典型实例包括：美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。10.生态系统包括森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。11.每种生物都由一定数量的个体组成，这些个体的基因组成有所不同，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他生物种类相联系。某种生物数量的减少或绝灭必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境和生态系统多样性是保护生物多样性的关键措施。11.生物多样性面临威胁的原因包括：生态环境的改变和破坏、掠夺式的开发和利用、环境污染、外来物种的影响。12.银杉是植物界被称为“活化石”的物种之一，扬子鳄则是中生代动物的“活化石”，而中国珙桐也是植物界的“活化石”。13.