蝴蝶昆虫科普展49张课件

蝴蝶昆虫科普展6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。蝴蝶昆虫科普展蝴蝶昆虫科普展6、露凝无游氛，天高风景澈。7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。8、吁嗟身后名，于我若浮烟。9、陶渊明（约365年—427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。10、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。2018蝶之恋“百万蝴蝶昆虫科目录Contents顶目活现场坚体费用布冒程预百从目前高校学生党支部组织生活现状来说，总体上还是有序和规范的，但也存在一些问题，如学生党支部组织生活内容形式单一、民主互动气氛欠缺、功能发挥缺乏系统性和制度保障不到位等问题。很明显，这些问题严重地影响了学生党员积极性、主动性和创造性的发挥，从而最终影响到高校党建工作的总体布局。当然，这些问题的出现既有客观原因又有主观原因，我们需要详加分析，才能对症下药。一、当前高校学生党支部组织生活有效性的影响因素（一）影响高校学生党支部组织生活有效性的客观原因。在经济全球化的今天，随着改革开放的不断深入、市场经济的不断发展，价值观念日益多样，思想文化趋于多元，各种矛盾错综复杂。处于社会转型期的人们，思想活动的独立性、多变性和差异性愈发增强。凡此种种都冲击着大学校园，影响着大学生的世界观、人生观和价值观。近年来，市场经济为我们带来了经济的蓬勃发展，GDP水平不断攀升，但与此同时也带来些许问题。如市场经济更注重经济利益、个人利益，在这种观念的影响下，学生党员对个人利益的关注度也逐渐增加。一方面促进了学生个性的张扬，另一方面却造成了学生更加注重个人形象、个人影响和个人利益。所以在学生党支部组织生活中，学生党员怕孤立自己、得罪他人、多一事不如少一事的心理就显现无遗，因此批评与自我批评的优良传统只是在形式上得到继承，却未在本质上得到发展。近两年，互联网技术和现代通讯技术快速普及，网络渗透到大学校园的各个角落，深入到学生生活的方方面面。互联网中包含大量信息，有丰富的学习资源，也有很多糟粕。学生党员只能依靠自己的判断力和意志力接受、吸收信息，其中一部分学生党员因为理想和信念的不坚定而迷失方向、迷失自己。当然，学生党支部也会集中一切可以集中地力量，对学生党员进行教育管理，但由于师资、时间、地点等因素的制约，组织生活教育的效果远不及网络的影响及时、范围大。（二）影响高校学生党支部组织生活有效性的主观原因。近些年，大学生的就业形势越来越严峻，相对应的就业要求也越来越高，而政治面貌是衡量一名大学生在政治上是否要求进步的重要依据。在向党组织汇报思想情况方面，有的很少汇报，有的甚至从不汇报。在服务意识方面，很少自己自觉主动为同学们服务，有的甚至不愿意为集体、同学服务。显见，这种动机不纯的“积极要求”缺乏自律性、自省性、持续性和长久性，这就从根本上降低了学生党支部组织生活的质量。二、建立“以人为本”为核心，“四型一体”的高校学生党支部组织生活新模式高校学生党支部是党组织在高校学生中的基础组织，是学生工作的直接组织者和实施者。在高校学生党组织生活中，只有以人为本，以学生为本，以学生党员为本，才能充分调动全体学生党员的积极性、主动性和创造性，发挥党员的先锋模范作用，使大学生党员切实承担起党章所规定的党的基层组织建设的职责。（一）学习型组织生活。学生党支部开展学习型组织生活，有利于坚定学生党员的理想和信念，避免学生党员对组织生活的认识模糊有误，同时还能使学生党员对党的方针政策有更深层的解读。但在此过程中，应注重内容的选择、方式的选择和反馈的收集。建立新型的学习型组织生活在内容上应该更加贴近社会的热点和焦点问题，更多涉及学生的学业和成长，更快分析网络中出现的各种舆论等等，以便更好的引导学生党员正确认识分析问题。在形式上应该更加生动活泼，可以一个支部开展也可以多个支部一起开展，更加可以邀请入党积极分子和党外群众参加，扩大党的方针政策的传播，增强党组织的凝聚力和号召力。在反馈的收集上务求及时有效，在组织生活结束后支部书记或支部委员应就内容、形式、效果等方面听取学生党员意见，分析并评估，总结经验教训以提高组织生活的质量。（二）实践型组织生活。实践是检验真理的唯一标准，在实践中锻炼人，在实践中培养人。实践型组织生活是对理论学习模式的有益补充，也是检验学习型组织生活中所学所思的。高校学生党支部在组织学生党员理论学习的基础上还要积极组织进行社会实践活动，让学生党员通过亲身体验，感受社会的变化，以及对党的方针政策的理解，使所学的党的理论内化为自己的认识，避免出现“在象牙塔上高谈阔论”的情况，同时也在实践中实现学生党员的自我价值。（三）服务型组织生活。高校学生党员是接受高等教育并具有一定专业知识的党员，高校学生党支部应结合党员专长开展组织生活，建立以服务精神为主题的服务同学、服务他人、服务社会组织生活模式。通过党员帮扶、义务活动、志愿服务等形式，密切党群关系，树立良好榜样，使党全心全意为人民服务的宗旨在实践中得到体现和贯彻。2014年11月，我院动力工程系第一学生党支部根据建立“服务型组织生活”的理念，实际开展了一次志愿服务组织生活，收到了良好的效果，并受到了广大学生党员和上级党组织的一致好评。（四）互动型组织生活。传统的组织生活都是由基层党支部组织所属党员开展，与外界很少进行交流和沟通。这从某种程度上来说，隔绝了党员与社会、群众之间的直接联系，所以我们提倡建立互动型组织生活。所谓互动型组织生活就是组织学生党员深入同学、深入群众、深入校园、深入社会，利用“走出去”、“请进来”、网络调查、实地考察等方式开展组织生活。利用学生党员的先进性带动广大学生不断进步，利用学生党员的创造性帮助同学们解决实际存在的问题和困难，与此同时还接受同学的监督，真正发挥一名党员的先锋模范作用。随着我国综合实力的不断提升，国家逐渐认识到了高中数学教学的重要性，对其投入了大量的人力物力以促进其发展，高中数学教学任重而道远。高中数学的学习往往需要耗费更多的时间和精力，教师和学生都会付出很多，但是在大多数的情况下，数学学习的效果并不是很理想，和他们的付出并不能成正比。因此，对提高高中数学课堂教学效率的方法进行探究是具有重要意义的。众所周知，高中数学知识较为抽象，学生接受起来困难，教师教学难度也较大，如何解决上述问题，提高高中数学课堂教学效率值得我们深入思考。笔者将在下文中结合自己几年的高中数学执教经验与广大高中数学教师分享提高数学课堂教学效率的有效方法和手段，希望可以有效缓解现阶段的高中数学教学情况，有不足之处，还请指教。一、改变数学教学观念，激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，要想让学生发自内心地渴望去学习数学知识，首先就要培养学生对数学的兴趣，对数学产生了兴趣，才会在好奇心的驱使下对数学知识进行主动、积极的探索，变被动学习为主动探求，相信成绩也会有所进步，那么如何才能让高中生对数学产生兴趣呢？数学老师的教学观念就起到了关键作用。数学老师的教学观念对于数学课程的教学以及学生对于数学学习的兴趣和信心有很大的影响，它在很大程度上反映教师对于教育和教学的基本观点和看法。根据不同的教师的教学经验和教学时间的不同，对于数学学习的评价体系和奖罚制度的看法和影响也是不相同的。教龄较长的教师可能会更多地把数学的教学放在对于学习的追求上，而往往会忽视自己的教学方式和知识传授知识的过程。这就很容易导致高中学生对数学学习产生厌倦心理，他们会觉得数学学习是枯燥无味的，从而失去了学习数学的兴趣和信心。因此，高中数学教师在课堂知识的传授中，要积极地采用多种教学组织形式，创设不同的教学情境，来激发学生学习的兴趣和主观能动性。此外，高中数学教师要不断完善教学模式，更新教学内容，制订一系列符合高中生心理发展特点的教学计划，使高中生充分享受到数学给他们的生活、学习带来的乐趣。最后，就是要构建一个气氛活跃，教师与学生能够平等、自由交流的课堂平台，使学生感受到自我价值，帮助他们树立自信心，相信久而久之，学生的数学成绩一定会有所进步。二、积极开展数学实验活动，加深学生的理解积极开展数学实验活动，在某些方面来说，是一种新型的数学课堂的教学模式，对于高中数学的学习和知识的传授起到了很好的辅助作用，很好地将数学教学和生活实际结合在一起。数学实验教学活动的进行具有很重大的意义：首先，可以很好的起到自我监督的作用，数学实验活动的进行对于自己数学学习的思维和行为有一个很好的监督作用，数学实验活动是很开放的一个活动，不论是什么阶段的学生都可以进行学习和探索。其次，数学的学习中往往会出现很多的变量，有很多是我们无法用语言或者图像描绘的，因此，教师可以借助计算机或者多媒体技术的强大功能来帮助我们完成客观的数学变量的变化，通过这种不断地实验的方法，逐步地进行抽象的研究，从而对于这种变化总结出其中的规律，这样，学生可以更加深入地理解和领悟数学中的某些基本概念和理论。再次，在进行数学实验活动的过程中，教师要积极地引导学生根据自己的不同的理解和结果，相互之间进行探讨和交流，增强课堂气氛的活跃性，从而培养学生在学习上的相互协作的精神和意识。三、数学教师要注重在数学课堂上的提问，培养学生思维我国传统的数学教育教学活动中，教师往往只是一味地灌输相关的理论知识，忽视学生的思维的培养和关注，因此，在数学课堂上，数学教师要积极地对学生进行有效和针对性的提问，采用启发式的教学模式，一方面可以吸引学生在课堂上学习的注意力，防止思想“开小差”现象的出现，另一方面，教师不断地进行提问，这是一种启发式的教学思维模式，可以培养学生的创造性思维和学习的主观能动性的能力和意识，创造一种良好的课堂气氛，需要注意的是，教师对于学生的提问不要太过于频繁和过于钻研细节，提问的内容不要仅仅是针对所要学习的内容本身，而要注重学生学习方法和思维模式的思考和练习。这种启发式的教育教学思维方式和模式才能从根本上解决学生学习数学的问题，教会学生怎样去思考和学习。因此，数学教师要注重数学课堂上提问的有效性，从而有效地监控学生的思维，不断地加强学生的思维训练，提高数学教育教学质量。四、改变作业的批改形式批改数学作业似乎是数学教师的最痛苦和繁重的一项工作之一，数学教师常常要利用课后的大量时间来改作业，不但耽误了大量的备课时间，而且效果不是很好。数学教师可以采取多样化的作业批改形式，例如，让学生之间相互批改或者当堂直接批改的形式，来强化数学的练习。在数学课堂的学习上，教师起着积极主要的作用，高中数学教师要扮演好在数学教育教学中的积极的引导作用，才能帮助学生有效地发挥在数学学习中的主导地位，引导学生充分发挥自己在数学学习中的积极性和主观能动性，提高高中数学的教学质量。通过上述论述可知，对提高高中数学课堂教学效率的方法进行探究是具有重要意义的，对我国整体教育事业的发展是大有裨益的。在现阶段的高中数学教学中存在很多问题亟待解决，这就要求我们广大高中数学教师恪尽职守、甘于奉献，以教育学生为己任，不断完善自己，争取探究出更多、更好的能够提高高中数学教学效率的方法，为我国教育事业的发展献出自己的一份力量。我们既肯定近些年来高中数学教育取得的辉煌成绩和喜人进步，但是，也要清晰地认识到其中存在的问题也不容乐观，我坚信天道酬勤，只要我们广大奋斗在高中数学教育第一线的工作者对我国的教育事业充满信心，斗志昂扬，一定能够最大限度缓解现阶段的高中数学教学现状，提高高中生的数学成绩，为祖国培养出一批批的栋梁之才。蝴蝶昆虫科普展6、露凝无游氛，天高风景澈。蝴蝶昆虫科普展蝴蝶12018蝶之恋“百万蝴蝶昆虫科20182目录Contents顶目活现场坚体费用布冒程预百目录3顶目解读顶目解读4◎项目解读项目位于X高端、园宜居为特点,需要结页目风格持点进行的系列公关手段以促进销售。2、项目周边多个学校,营销中心开放之际借助暑假节点结合蝴蝶昆虫科普展活动进行传播推广3、如今的人们已极少能够看到蝴蝶身影,与环境变化不无关系,所以社会需要关于生态的科普宣传,以更好有效推广项目和销售倣铺垫。◎项目解读5活动概况活动概况6◎活动目的2、通过此活动聚集人气,力争更多vP客源,为开盘蓄客饮铺垫;3、活动创意、新颖、别致,以便吸引和锁定意向客户,提升品牌;4、吸引更多人群关注,制造话题营销和事件营销,快速推广项目;4、活动有噱头,为邀约客户找一个好理由,知名度、美誉度并存,◎活动目的7主题:蝴螺昆虫科普展邀您共赏百万蝴装花浓怎可少業舞,不负春光不负即幸运的是,衡阳人民有福了百万资蝶大放飞全球干余珍稀品种的斗万只蝴蹀,全球十大濒危蝶品种、五大洲蝶王飞过大半个世界来看你主题:8活动概逋活动时间:20年月日明旧(周六周日)活动地点:营销中心活动主题:生态蝶昆虫科普展活动形式:蚓蝶昆虫展蝴媒放飞祈福+蝶变DY+公益煳蝶科普教育活动对象:新老客户,潜在客户,游客民众,媒体等等活动人数:1000-5000左右活动宣传:邀请函、CA客、微信、大V、电子屏、宣传车、路□桁架广告、派单、短信、网络活动概逋9、活动重点首次大型蝴蝶昆虫科普展,全球上万种蝴互动、体验、拍照螺在此可见看八玩好随手礼免费抽大奖吃现场精心简餐、活动重点10三、活函亮点好邀请好噱头好礼品好简餐好现场好节目客户愿意来「很好奇好吸引嘴更甜会转发自愿留三、活函亮点11蝴蝶昆虫科普展49张课件12蝴蝶昆虫科普展49张课件13蝴蝶昆虫科普展49张课件14蝴蝶昆虫科普展49张课件15蝴蝶昆虫科普展49张课件16蝴蝶昆虫科普展49张课件17蝴蝶昆虫科普展49张课件18蝴蝶昆虫科普展49张课件19蝴蝶昆虫科普展49张课件20蝴蝶昆虫科普展49张课件21蝴蝶昆虫科普展49张课件22蝴蝶昆虫科普展49张课件