五一假期班会教案五一班会教案及反思(5篇)

第页共页五一假期班会教案五一班会教案及反思精选(5篇)五一假期班会教案五一班会教案及反思篇一1、让幼儿初步感知“劳动”。2、让幼儿知道5月1日是劳动节。3、培养孩子尊重劳动、热爱劳动的好习惯。活动重点:让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。活动难点:鼓励幼儿自己的事情自己做，并初步学习尊重别人的劳动成果。活动准备:各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。活动过程:(一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。1、师:(出示图片)，你们认识这是人吗?他是谁?2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?……以此类推。3、老师小结:医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。(二)让幼儿知道5月1日是劳动节，引导幼儿学会自己的事情自己做。1、师:_老师也很喜欢做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?)2、师小结:你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀!会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋!3、师:你们知道吗?在下星期一:5月1日，我们会迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍)(三)引导鼓励幼儿尊重劳动，热爱劳动。师:我们除了自己的事情自己做，这叫做劳动。我们也要保护别人的劳动。比方:我们吃饭时不剩饭，这就是保护农民伯伯的劳动和厨师的劳动，因为饭菜是农民伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个保护别人劳动的人，爸爸妈妈和老师我都会保护他。(四)、活动延伸：爸爸妈妈辛苦了。师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动，比方，去工作、为我们做饭，洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情，比方,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。五一假期班会教案五一班会教案及反思篇二一、设计意图五月一日是国际劳动节。结合我班正在施行的主题活动《___》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、理论活动等形式，帮助幼儿理解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐。二、活动目的1、知道生活中有各种各样的职业，理解劳动者的辛苦。2、知道五月一日是国际劳动节，可以做力所能及的事情。三、活动准备搜集各行各业人们工作时的图片、勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。四、活动过程1、出示图片，请幼儿说一说自己理解的职业。(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么?(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作?例如：医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么?2、请幼儿理解人们工作的`时候是在为别人效劳，学会尊重、关心劳动者。(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?(2)请幼儿结合自己的经历，说一说还有哪些工作是为别人效劳的以及自己曾受到过帮助的经历，进一步体验人们的辛苦。(3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。3、请幼儿帮助老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。(1)请幼儿讨论：自己可以帮老师做什么事情?比方：帮老师整理活动区的玩具、清扫活动室、擦桌椅等。(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。五、活动延伸(1)户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。(2)请家长带孩子参加一次社会理论活动。五一假期班会教案五一班会教案及反思篇三活动目的:1、让幼儿初步感知“劳动”。2、让幼儿知道5月1日是劳动节。3、培养孩子尊重劳动、热爱劳动的好习惯。活动重点:让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。活动难点:鼓励幼儿自己的事情自己做，并初步学习尊重别人的劳动成果。活动准备:各行各业的人:医生、厨师、农民伯伯、老师、消防员的图片。活动过程:(一)用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。1、师:(出示图片)，你们认识这是人吗?他是谁?2、师:医生的工作是什么?出师的工作是什么?……以此类推。3、老师小结:医生的工作是治病，厨师的工作是做出美味的饭菜，农名伯伯的工作是种出我们吃的饭菜等……他们做的这些工作都叫做劳动。(二)让幼儿知道5月1日是劳动节，引导幼儿学会自己的事情自己做。1、师:_老师也很喜欢做劳动，我会自己扫地，会自己煮饭，还会自己洗碗、洗衣服等，你们会做什么劳动呢?(引导语:自己会背书包吗?自己会整理玩具吗?)2、师小结:你们可真棒，自己的事情都自己做，你们会做的事情，会做的劳动，也真多呀!会自己穿衣服，会自己穿裤子，还会自己穿鞋!3、师:你们知道吗?在下星期一:5月1日，我们会迎来一个关于劳动的节日，它有一个好听的，名字，叫做劳动节!5月1日是什么节日呀!(询问两遍)(三)引导鼓励幼儿尊重劳动，热爱劳动。师:我们除了自己的事情自己做，这叫做劳动。我们也要保护别人的劳动。比方:我们吃饭时不剩饭，这就是保护农民伯伯的劳动和厨师的劳动，因为饭菜是农民伯伯给我们种的，然后厨师又把饭菜煮熟，变成美味可口的饭菜了。做一个保护别人劳动的人，爸爸妈妈和老师我都会保护他。(四)、活动延伸:爸爸妈妈辛苦了。师:爸爸妈妈也是每天都在做劳动，比方，去工作、为我们做饭，洗衣服等。他们很辛苦，我们也为他们做点事情吧!回家为爸爸麻麻做一件事情，比方,端水、盛饭、浇花、扔垃圾等。五一假期班会教案五一班会教案及反思篇四活动主题：劳动荣耀，劳动快乐活动地点：302班教室活动时间：4月27日活动对象：302班全体学生活动目的：1、知道劳动节的来历。2、通过教育，明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。一、活动准备：1、歌曲欣赏2、说生活中的故事并进展简析3、劳动节来历的资料介绍4、《劳动节》flash5、各节目配套的ppt和背景音乐6、歌曲回忆二、活动过程：(一)导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同讨论如何做爸爸妈妈的的小助手。(二)劳动节的由来五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。五一劳动节于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰辛的____斗争，终于获得了成功。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。中国人民庆贺劳动节的活动可追溯至19___年。中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。(三)讲故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别快乐，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。讨论：1、小华和妈妈的做法对吗?2、不对的地方应怎么做?故事二：奶奶正在清扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?(四)三句半《我们爱劳动》(五)判断1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。()2、妈妈不在家，小红自己做饭。()3、刘丽快乐时，就帮妈妈做家务，不快乐时，就不做。()4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。()通过刚刚的学习，你有什么感受?(六)质疑1、你们在家里做家务吗?经常做吗?2、可以做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。(七)师：通过刚刚的学习，你们有什么感受?(八)学生齐读关于爱劳动的名言警句(九)班长要求全班同学要做到1、会穿衣服和系鞋带;2、自己会系红领巾和洗红领巾;3、会自己整理床铺和书包;4、会自己洗脚、梳头;5、会叠衣服和摘菜;6、坚持每天做一件家务。(十)竞赛整理书包比赛三、总结这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。劳动是艰辛的，也是快乐的，更是荣耀的。只有勤劳的人才能创造出美妙的生活，才能创造更美妙的将来。今天你们已经迈出了第一步，有了点劳动的热情，学了点劳动的知识和本领，希望你们不断努力把自己塑造成一个勤劳的人，一个能创造生活的人!同学们，愿我们把勤劳精神发扬下去，在劳动中承受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的好帮手。五一假期班会教案五一班会教案及反思篇五“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动创造了美妙生活，热爱劳动的人内心快乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“爱劳动爱创造爱生活”为主题，推荐同学们开展以下四项理论活动：节日知识我理解;家务劳动我参加;植物栽培我体验;劳动人物我访问。详细活动内容如下：活动时间：5月1日～5月31日活动对象：全校师生活动内容及详细安排：一、节日知识我理解在家人的帮助下，理解国际劳动节的知识，可以是劳动节的来、历史事件、纪念意义，也可以是劳动模范的事迹等。通过学习，增长知识，拓展视野，进步搜集信息、处理信息的才能。班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育，进展全班交流，学习劳动者事迹。(大队部统一拍照)二、家务劳动我参加在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今天我当家”。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的心。老师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板报展示(结合家长会主题板报)。三、植物栽培我体验许多植物合适于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地……用这样的方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，锻炼动手才能。烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园