幼儿园春节教育活动计划7篇

第第页幼儿园春节教育活动计划7篇幼儿园春节教育活动计划篇120__年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜爱过的节日，因为中国过春节的风俗特别多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特殊     策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。一、活动目标：1.丰富20__年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。二、活动时间：20__年1月份三、活动形式：微型课程、手工美术活动。四、活动内容安排：美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉利话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的平安教育“平安在我心中”，内容：春节期间要留意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、观赏活动。附：该方案涉及活动：1.搞好宣传，营造氛围;2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置;3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆祝活动5.花灯展示观赏活动6.“平安在我心中”主题教育活动。幼儿园春节教育活动计划篇2主题背景新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的向往与愿望，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成乐观的情感态度，让孩子们体验到春节的欢乐，知道自己又大一岁了，以此来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。主题目标1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，2.了解春节的有关习俗（拜年、压岁钱等），感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。3.参与丰富多彩的春节活动，能用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。4.知道每个人都有自己的属相，了解十二属相详细有哪些动物表示以及轮换规律。5.学会看日历，知道一年中有12个月，了解日历的作用，懂得珍惜时间。活动内容健康领域参考活动活动名称：运蛋活动目标：1.练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性。2.尝试用不同的方法运蛋，激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。3.懂得与同伴交流合作，并从中共享胜利的喜悦，体验助人的欢乐。活动预备：各种搬运气球的帮助工具，如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张，吹好的气球若干，装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。活动过程：一、热身运动玩气球提问：你是怎么玩的，在玩的过程中是怎么保护气球的？（引导幼儿介绍方法：抛、接、拍、打、托、垫等）二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法1.师：马上要过春节了，刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请我们大一班的小朋友帮忙它送些鸵鸟蛋，他要预备年货了，但是再运送的过程中，小朋友们要留意，不能把蛋打碎了，要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。2.幼儿徒手送蛋，老师巡回指导（引导幼儿保持身体平衡，才能将蛋完好无损的送过去）三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法1.探究护蛋的方法鸵鸟妈妈又来电话了，请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂，我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图：跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。2.幼儿第二次运蛋，老师适时指导3.探究多种护蛋方法鸵鸟妈妈又转变了路线，这次比前两次地形都要简单，小朋友需要借助一些工具运蛋，（指导幼儿在不同的路线练习相应的基本动作，并运用不同的工具，坚持完成任务）四、集体合作完成运蛋任务1.鸵鸟妈妈说要嘉奖我们大一班的小朋友，不过他说要看我们小朋友最终一次集体运蛋的本领强不强，现在我们分小组进行比赛，看看哪个小组办法好，集体合作完成任务快。2.运蛋比赛，鼓励幼儿相互合作完成任务。语言领域参考活动活动名称：学习诗歌《贺年卡》活动目标：1.学习儿歌，理解儿歌内容，感受新年的喜庆氛围。2.学习用“祝福…….”仿编儿歌内容活动预备：幼儿自作的贺年卡，幼儿用书等活动过程：一、说一说我的贺年卡请幼儿说一说自己贺年卡上的内容，写了什么祝愿语等（引导幼儿关注贺年卡的内容，知道祝愿语的意思）。二、观赏诗歌1.老师朗诵诗歌，幼儿观赏2.诗歌里说了些什么？（引导幼儿依据诗歌内容回答问题）3.老师带领幼儿一起朗诵诗歌。三、幼儿仿编诗歌。1.假如你有一张贺年卡，你想送给谁？想写什么祝愿语？2.鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的祝愿语。3.老师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。附:诗歌诗歌《贺年卡》小雪花，六个瓣儿。飘到那儿，飘到这儿。飘到我们的画纸上，变成张张贺年片儿。送给谁？写得清：祝福爸爸妈妈更年轻，祝福爷爷奶奶就像老寿星幼儿园春节教育活动计划篇3活动名称：过年了活动目标：1.了解春节的来历和有关习俗，知道春节是中华民族的传统节日。2.了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年。活动预备：查找收集有关新年及十二生肖的学问和图片；挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等；幼儿自己的生肖图片。活动过程：一、认识春节1.出示挂历，请幼儿留意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期（日历上公历的日期写在上面，字稍大；农历的日期写在下面，字稍小）2.引导幼儿初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。3.讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗的来历，老师叙述“年”的故事。二、认识十二生肖1.老师出示不同的生肖图片，引导幼儿观察了解十二生肖。2.让幼儿拿出自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的？（引导幼儿了解不同年龄的幼儿生肖是不一样的）3.老师出示十二生肖图，师幼学读儿歌提问：今年是猴年，猴后面是什么生肖年？幼儿依据十二生肖儿歌回答：明年是鸡年。三、拓展活动师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置老师。附：十二生肖儿歌一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪。年的故事我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只消失一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。幼儿园春节教育活动计划篇4活动名称：制作新年贺卡（一）活动目标：1.学习用多种方式制作新年贺卡。2.初步了解新年贺卡的用途，会用基本的新年祝愿语。3.喜爱参与手工活动，感受活动的乐趣。活动预备：各种新年贺卡的封面、绘画用的各种材料、不织布、背景音乐等。活动过程：一、观赏新年贺卡，激发幼儿参与活动的兴趣老师出示新年贺卡，幼儿观察，引导幼儿了解制作新年贺卡的意义。二、制作新年贺卡1.请幼儿说一说都要送给谁新年贺卡，为什么？2.你想怎样设计你的新年贺卡。3.幼儿制作，老师巡回指导。三、互赠新年贺卡幼儿将自己制作的新年贺卡送给要送的人，老师提示幼儿送贺卡的时候向对方说一句新年祝愿语（在此环节老师播放背景音乐）活动延长：老师可投放一些手工材料，引导在区域活动时还可以连续制作各种新年贺卡，另外还可激发幼儿制作一些关于新年的手工摆件，如：鸡年的各种吉利物、新年灯笼、烟花炮竹等。活动名称：剪窗花（二）活动目标：1.学习用不同的剪法，表现出圆形、方形、不规章形的不同窗花。2.了解剪纸的艺术文化，培养幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的观赏情趣。3.通过剪纸活动，促进幼儿小肌肉动作的敏捷性。活动预备：1.窗花范例、较薄的正方形彩纸、剪刀、稀浆糊、抹布、小箩子、大张报纸、操作材料“剪窗花”，引导幼儿观赏民间剪纸艺术。活动过程：一、谈话导入，引发兴趣老师出示窗花，幼儿观赏（通过观赏，引导幼儿了解窗花的艺术文化，激发幼儿参与活动的兴趣）二、观赏窗花范例1.老师边示范边讲解窗花的剪法。2.引导幼儿学习剪圆形、方形和不规章形的窗花方法，并把握其技巧。三、幼儿剪纸，老师巡回指导幼儿操作，老师巡回指导，留意幼儿剪的部位和方法，鼓励幼儿大胆尝试创新地折剪方法以及留意粘贴窗花的方法。四、作品展示，师幼小结选出有制造性层次分明的窗花，并展览窗花。幼儿园春节教育活动计划篇5一、主题说明：春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是阅历预备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下阅历：①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团聚的日子。②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰富的年夜饭。③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝福。④春节有许多特别的食品，如：糖果、年糕等。⑤春节有许多特别的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。二、主题目标：1．知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗（拜年、压岁钱等）。2．感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的欢乐。3．参与丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。三、活动网络图：四、预设内容安排：语言：①谈话：年画和春联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②逻辑关系音乐：①歌曲：新年好②音乐观赏：铃儿响叮当科学：秀丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗健康：保护皮肤五、环境创设：1．窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。2．主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传奇、习俗等。3．语言区：①供应有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，叙述相关的故事。③学习人们互相拜年和庆贺的话。4．生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的欢乐。5．表演区：预备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。6．美工区：预备皱纹纸、剪刀、糨糊、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种样子的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。六、家园共育：1．家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿叙述的庆贺语言，让孩子带到幼儿园交流共享。2．带领孩子逛市场，观赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。3．给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。幼儿园春节教育活动计划篇61.主题说明春节，也叫做“过年”，是中华民族的传统节日。经过世代的沿袭，祖国各地在过年时渐渐形成了各种各样的风俗习惯：贴对联，贴窗花，穿新衣，吃团聚饭，放鞭炮，邻里、亲友互相拜年，长辈给晚辈压岁钱，吃饺子……一大家人其乐融融，享受着团聚的幸福，每个孩子内心都对春节布满了无限的期盼和憧憬！老师们围绕“欢欢喜喜过大年”这一主题设计了各种形式的活动，让幼儿通过运用各种感官，如：参观展览、观看课件、绘画创作、谈话等形式，帮忙幼儿了解春节的来历和演化，学习了解中华民族的传统文化，充分感受过年时的喧闹、喜庆的气氛，并逐步培养幼儿愿意参与活动，能大胆地表达自己的想法。此外，我们还会通过各种互动交流增加幼儿的自信念，培养幼儿的自我保护意识以及良好的行为习惯，同意主动与人沟通交流，激发幼儿的自我表现欲，并懂得过年长大一岁的道理，从而激发幼儿的自我服务意识！过年，也代表我们每个人都长大了一岁，是过去一年的终结和新的一年的开始。新春伊始，万象更新。相信孩子们在新的一年里会有新的计划，也为自己提出了新的更高的要求。我们会利用这一机会，让幼儿真正感受到自己已经长大了，从而提高孩子们的自我归属感和自我管理能力。相信，在了解了“年”的由来、习俗等的基础上，通过“欢欢喜喜过大年”这一活动主题，孩子们肯定会度过一个意义非凡的春节。2.环境创设在图书角投放有关春节以及十二生肖的图书，幼儿搜集十二生肖图片放在区域中进行共享；设置“我的新年愿望”专栏，将幼儿的心愿卡进行展示；美工区内投放各种操作材料，引导幼儿创作春节用品，如：糖葫芦、窗花等；教室环境布置：门口悬挂孩子们做的贺卡和灯笼，并写对联贴于教室门口；在植物角可以用水养蒜、萝卜、白菜等，等待花开；区域可投放一些家长搜集的挂历、台历等，供幼儿做窗花的纸质材料；师生共同搜集有关民间剪纸、染纸等艺术品，进行展览。3.家园共育请家长帮助幼儿一起搜集各种有关春节的图片以及各地过年的风俗图片；请家长在家中带幼儿一起参与春节的各项预备工作；请家长引导幼儿观察春节来临时四周的变化；督促幼儿在春节假期期间保持良好的生活作息和饮食习惯；发给家长新年调查问卷（新年活动计划），请家长为孩子进行讲解，和幼儿共同商讨如何合理安排活动。幼儿园春节教育活动计划篇7春节将至，在我们泰安人民怀着无比沉痛的心情，深切悼念英年早逝的英雄警察时，正赶上泰安福利院第一个对外开放日，泰安义工协会筹备委员会决定组织一台儿童节目，安排明天上午（8号）去泰安福利院，利用两小时时间，慰问那些失去亲人的孤儿和智残儿童，让我们怀着对英雄的怀念，化哀思为力气，让我们的爱心再多一些，从我们身边的每一件小事做起，义工志愿者们，让我们一起陪伴这些孩子们过一个有意义的春节吧。一、主办单位泰安市社会福利院、泰安义工协会筹备委员会二、承办及协办单位泰安宝爸宝妈群、母婴网、泰山爱心爸妈团、东方贝贝早教中心、泰安博雅心理健康咨询中心、泰山娃娃俱乐部三、赞助单位鲁科通讯器材有限公司四、集合地点全部参与的志愿者__年1月8日上午8点30在唐訾路南头加油站往西一百米左右儿童福利院一楼门口集合五、节目安排（节目开始前先起立默哀三分钟）春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似金。当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个新的年轮。当春天又拥抱着大地，当冬天又飞翔着强健的雄鹰。新年的脚步又一次静静地来临，可爱的孩子们又一次可以在欢声笑语中体会他们成长的乐趣，可是有一群孩子却没有父母的陪伴，没有美丽的新衣服，没有中意的玩具，但是可爱的孩子们，你们并不孤单，我们来看你来了。在新年即将到来之际，泰安市义工协会筹备委员会及东方贝贝早教中心和泰山母婴网、泰安博雅心理健康教育咨询中心给我们福利院的小朋友们带来了好看的节目，还有美丽的衣服，可口的点心和水果。我们要和你们一起迎接新年。你们快乐吗？好，下面就让我们来观赏精彩的节目吧！首先请观赏由东方贝贝早教中心小朋友带来的动感舞蹈《欢乐宝贝》，我们欢迎。1、欢乐宝贝，舞蹈（东方贝贝早教中心）小朋友跳的好不好？下面我们大家来一起玩一个小嬉戏，嬉戏的名字叫《噜啦啦》，请小朋友们跟随__老师一起来！2、语言嬉戏，噜啦啦（东方贝贝早教中心）好，这个嬉戏好玩吧，请小朋友站起来，手拉手围成圆圈，下面还有一个更好玩的嬉戏，这个嬉戏的名字叫做《魔法森林》，