高考语文一轮复习：语言表达（语句复位）

语言表达1．把正确的序号填写在横线上。（1），大地袒露着顺应节气而蓬勃或凋敝，谷仓张开着等待节气来填满粮食；（2），谚语音韵婉转，仄起平收，是一首首民间的诗歌，在传唱中将节气的美和功用传递；（3），它天道的规律，被人类发现和合理使用｡节气是柴米饱满琼浆溢芳，滋润着绵长而实在的日子；节气是芬芳的花朵，被人们过成节日，装扮着有梦的日子；节气是细密的针脚，将天、地、人这最伟大的三子结合在一起；节气是一把戒尺，严格约束着农事和人们的活动，成为自然万物的时间坐标；节气是流香的宴，节气是酣醇的酒；节气是平平仄仄的诗行在大地上蓬勃生长，随着季风四野吟诵；节气是严肃刚正的史记，在炎黄族谱的血脉中传承。A．节气是智慧的

B．节气是浪漫的

C．节气是实用的2．将下列语句的编号依次填入语段空白处，使语段语意连贯。曹雪芹既可以把酒令出现的时间大幅度地压缩，，；又可以高度密集、精心雕琢，高密度安排的五次酒令，。这样，既能，又能全方位地反映不同阶层人物的生存境遇及其悲欢离合。①确保了主人公贾宝玉、林黛玉有集中的活动时间和空间②以此加快小说的叙事节奏③甚至一笔带过④充分展现他们曲折而复杂的情感世界3．为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择最恰当选项，填写在序号处的横线上。2021年9月17日午后，神舟十二号载人飞船平安降落在东风着陆场，标志着本次航天任务圆满完成。在中秋这个望月怀远的佳节前夕，三位航天员“赶”回了地球，共赴团圆，与国同庆，既是中国航天的实力彰显，。由于本次返回高度变化范围较大，落地选在更符合要求的东风着陆场，而非过去常用的四子王旗着陆场。这也意味着“东风”从“备份”变为了“主场”，短时间内各项需求指标被相继完善，。神舟十二号配备了北斗导航终端，用以精确定位飞船位置，为安全落地和搜救队赶赴现场提供基础支持，。以这次航天任务为契机，民众得以大规模、长时间、深层次观察航天任务的细节，加深了对航天工程的了解，，中国航天由此凝聚起了更加广泛的社会共识。面向无尽苍穹的中国航天，探索将永不止步。今天，我们欢迎英雄的航天员们平安回家，也期待着中国航天再度出征！A．也激发了强烈的民族自豪感B．展示了中国科研成果的“全链条覆盖”C．体现了我国航天能力的“储备深度”D．也寄托着我们的传统情感慰藉4．阅读下面的文字，完成后面题目。还是爱喝中国的茶，情感特别体贴。铁观音外刚内柔，佛手春暖花开，柚茶苦口婆心，①__________________，至于龙须茶，真像圣旨驾到，五脏六腑统统下跪。文中①处的句子，有两种表达供你选择，结合文意，你会选择哪一种？并简要阐释如此选择的理由。A．陈年普洱，好比刚毅果决之侠士，在时光的沉淀中，仿佛又回到了过去B．陈年普洱，好比走进王谢堂内，蛛网恢恢，疏而不失5．为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择恰当的选项，填写在序号处的横线上。由中共中央宣传部、中央广播电视总台联合制作的特别节目《平“语”近人——习近平喜欢的典故》（第二季）开播，第一集主题是“我将无我、不负人民”。一路走来，总书记用一言一行对“我将无我”作出了生动诠释。①。我们党来自人民，根植人民，要把群众放进“心坎里”，捧在“手心上”。群众想什么，盼什么，就抓什么，干什么，用心用劲解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。②。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。2021年是建党100年，党员干部还需持续发力，久久为功，敢蹚没走过的路，在危机中育新机，在变局中开新局。③。党员干部要保持“时不我待、只争朝夕”的奋斗姿态，低头前行，脚踏实地，勤勤恳恳工作，默默无闻付出，谋实事，出实招，求实效，把各项工作干出一流水平，创造一流业绩。只要发扬“三牛”精神，守好“责任田”，种好“自留地”，就能干出非凡事业，成就美丽人生。A．“我将无我”体现了攻坚克难的“拓荒牛”精神B．“我将无我”体现了吃苦耐劳的“老黄牛”精神C．“我将无我”体现了为民务实的“孺子牛”精神6．比较（甲）（乙）两组句子，哪一组填入下文（

）处更好？为什么？西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。（

）漫步苏堤，路旁的树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤，更加绿了几分。（甲）飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。（乙）飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发出很深很浓的黑色，有的绿得发出很浅很亮的蓝色。7．根据《沁园春·雪》或《沁园春·长沙》的格律，阅读苏轼词《沁园春·孤馆灯青》，回答问题。孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。渐月华收练，晨霜耿耿；云山摘锦，朝露溥溥。世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢。微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。当时共客长安，似二陆初来俱少年。__________，__________；__________，__________？用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。身长健，但优游卒岁，且斗尊前。词的下阕空了四句，请按照词的格律要求把这四句的按顺序填入横线上，只填写序号。①致君尧舜②胸中万卷③有笔头千字④此事何难_________

_________

_________

_________8．为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择最恰当的选项，填写在序号处的横线上。语文学科核心素养①，②，③，它体现在每一个不同的学生身上，因此必然是以学生为主体的，④。这就意味着，课程标准所提出的语文实践活动必须在真实的语言运用情境中进行。A．是语文课程在一个青少年的成长过程中给予的内在影响B．是通过学生自己积极主动的语文实践活动来形成和发展的C．是语文课程在学生步入社会之后在他们身上留下的思想准则和行为能力D．是语文课程教学在学生身上产生的效果9．为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择最恰当选项，填写在序号处的横线上。生命教育要鼓励学生拓展生命的维度。生命有“四个维度”：一是。生命，是具体、多元、鲜活的，会有高低起伏、顺境逆境，要懂得用时间去疗伤，要学会用哲学、用人文艺术和时代精神去慰藉,去滋养。二是。只有尊重生命、热爱生命、爱人以德，德智体美劳全面发展，有人格、有担当、有本领，才能更好地实现生命的价值和人生的意义。三是。生命需要不断修炼、不断超越，需要放下自我与得失的纠结，舍小我成就大我，在拼搏中奉献正能量。四是。要爱惜生命、延长生命，提升生命的意义。要重视身心健康，加强体育锻炼，争取健康快乐地为祖国工作四十年甚至五十年。A．生命是有长度的

B．生命是有温度的

C．生命是有深度的

D．生命是有宽度的阅读下面的文字，完成下面小题。江南水乡是一幅油画，只有当人们行走在那铺满青石的小路，才能感受那种独特的神韵。那一排排错落有致的青砖瓦房，那一棵棵随风裁剪的翠绿细柳，那一条条缓缓流淌的潺潺溪流，那一座座守候千年的古朴堤桥，让人不禁联想到多少文人墨客曾在此留下印迹，写下令后人感叹不已的唯美诗篇。漫步江南，你会发现这里的四季都别有韵味，春有春的诗意，①，秋有秋的唯美，冬有冬的画意。忽悠悠的，走在水乡的青石板上，天上下起了蒙蒙细雨。那雨丝好细好细啊，细得就如婴儿头上的胎毛，静静地飘落在河面上、小桥上、屋顶上。雨丝洒向河水，河水腼腆的脸上露出羞涩的笑意；②，小桥老态龙钟的身躯挺直了腰板；雨丝洒向屋顶，屋顶睡意蒙昽的双眼泛出浓浓的爱意。“春水碧于天，画船听雨眠”，在江南，你可以无端想起很多美好的往事，你也可以挥毫，留下墨染心绪的诗句，仿佛昨日便是前尘往事，而今生所处的环境又是虚虚实实。你梦啊寻啊，你追啊赶啊，就是不愿打扰那心情，不愿惊醒那梦境。美丽的江南水乡啊，你是那样的唯美，那样的妩媚，那样的令人神往！10．文中使用了哪些修辞手法（

）A．比喻、排比、引用 B．比喻、拟人、借代C．比喻、拟人、夸张 D．排比、引用、对偶11．文中画波浪线的句子可改写成：“江南水乡，十分美丽和妩媚，令人向往。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？12．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。13．阅读下面短文，回答下面小题。我家紧邻几棵银杏树，到了秋天，金黄色的叶子中间结出的果实，在阳光下有种别致的美感。甲落叶在小区的人行道上，我总不忍心让清洁工将它们扫走。乙有时会看着那些落叶，看着它们在风中飞旋起舞，似乎它们也看出了我的心思，与我相遇时，总是给我卖力地“表演”着，留下它们靓丽的身影。丙大自然无比神奇，植物与人类一样，也有生命和灵性。丁落叶在它们生命终结时还不忘奉献自己。（1）若将下面的语句添加到上面文字中，下列最恰当的一项是落叶片片，除了发现它们的美，我更读懂了它们的精气神。A．甲

B．乙

C．丙

D．丁（2）下列两个句子，填入文末横线上，哪个更好？请简述理由。第一种：我喜欢的银杏落叶，总让我感到领会不尽的浓浓秋意。第二种：银杏落叶总让我感到领会不尽的浓浓秋意，我喜欢银杏落叶。14．阅读下面的文字，完成答题。近些年，文化散文_____，不一味追求大部头和强知识，更加注重文学性，让散文变得可读可爱。李敬泽散文集《会饮记》写历史文化，但不掉书袋，而是像一个游泳健将一样深入大海_____，在知识的浪花与天光一色中重温中国古人的智慧风采，充盈着活泼的生命质感。穆涛的文化散文有大局观，注重见识和灵性，给人妙趣横生、意趣盎然之感。有一些散文不能归入历史文化散文，尽管文化内蕴丰厚，审美性和文学性得到彰显，如融在一起的胡竹峰《墨书》中松枝、烟、墨、字帖、砚台水等意象，呈现为诗化的人生哲学。在散文创作领域，（

）物质世界面貌一新，人类精神世界也在迅速_____。散文这种最贴近生活、最易于对话的文体更加聚焦_____的现实课题。为解答这些课题，作家们一面感知当下思考未来，一面观照历史获取启示，与时代脉搏一起跳动，以文学独特的敏感作前瞻性思考，体现散文作家自觉的使命担当。（1）文中填充面横线词语最恰当的一项是A．气象一新遨游调试千变万化B．气象一新畅游调试瞬息万变C．焕然一新畅游调整千变万化D．焕然一新遨游调整瞬息万变、（2）划线句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．还有一些散文不能归入历史文化散文，但文化内蕴丰厚，审美性和文学性得到彰显，如胡竹峰《墨书》将松枝、烟、墨、字帖、砚台、水等意象融在一起，把人生哲学呈现更加诗化B．有一些散文不能归入历史文化散文，尽管文化内蕴丰厚，审美性和文学性得到彰显，如融在一起的胡竹峰《墨书》中松枝、烟、墨、字帖、砚台、水等意象，呈现为诗化的人生哲学C．还有一些散文不能归入历史文化散文，但文化内蕴丰厚，审美性和文学性得到彰显，如胡竹峰《墨书》将松枝、烟、墨、字帖、砚台、水等意象融在一起，呈现为诗化的人生哲学D．有一些散文不能归入历史文化散文，尽管文化内蕴丰厚，审美性和文学性得到彰显，如融在一起的胡竹峰《墨书》中松枝、烟、墨、字帖、砚台、水等意象，把人生哲学呈现更加诗化（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．“跟上时代”“记录时代”“理解时代”的意识不断强化，关注时代发展和生活现实的散文渐多B．关注时代发展和生活现实的散文渐多，“跟上时代”“记录时代”“理解时代”的意识不断强化C．“记录时代”“跟上时代”“理解时代”的意识不断强化，关注时代发展和生活现实的散文渐多D．关注时代发展和生活现实的散文渐多，“记录时代”“跟上时代”“理解时代”的意识不断强化15．语言基础运用阅读下面短文，回答问题。茶文化形成和发展的历史非常悠久。(甲)原始公社后期，茶叶成为货物交换的物品。武王伐纣，茶叶作为贡品出现。战国时，茶叶种植已有一定规模。汉朝，茶叶成为佛教“坐禅”的专用滋补品。魏晋南北朝，已有饮茶之风。隋朝，喝茶已成为普遍现象。唐代，出现茶馆、茶宴、茶会。宋朝，流行斗茶、贡茶和赐茶。清朝，曲艺进入茶馆，茶叶对外贸易得到进一步发展。(乙)历史上的茶文化注重文化意识形态，以雅为主，着重表现在诗词书画、品茗歌舞中。(丙)茶文化在形成和发展中，融会了儒家、道家和释家的哲学色泽，并逐步演变成各民族的礼俗。(丁)茶文化不仅成为优秀传统文化的重要组成部分，而且成为独具特色的一种文化模式。①将下面的语句添加到上面文字中，衔接最恰当的一项是可以说，茶文化是伴随商品经济的出现和城市文化的形成而孕育诞生的。A．甲

B．乙

C．丙

D．丁②文中画横线的句子有语病，下列哪一种修改是正确的？为什么？修改一：茶文化不仅成为优秀传统文化的重要组成部分，而且成为一种独具特色的文化模式。修改二：茶文化不仅成为一种独具特色的文化模式，而且成为优秀传统文化的重要组成部分。阅读下面的文字，完成小题。文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，而博物馆是文化遗产的收藏地。在一般人的印象中，博物馆是以“物”的形式存在，但实际上，身为社会文化机构的博物馆在非遗的保护上。不仅博物馆收藏文物在于这些藏品反映了它们所处历史时代的社会意识、审美意识等，更在于它们本身固有的特征、文化传统。文物与大众亲密接触才能实现其价值，博物馆的使命就是让这些遗产的价值。其实，从诞生之初，非遗就在千百年的创造、生产、传承之中，通过“走市场”的方式流传至今，“活”在人们的衣食住行里，适应新的生存和发展空间的需求，催促着创新的发生。创新没有标准答案，勇于尝试，有所突破，都值得肯定。（

）因此，无论何种做法必须以保护为基础，在保护非物质文化遗产的过程中，要，而不是令人甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条适合的保护之路。16．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．责无旁贷

发扬蹈厉

博采众长

目不暇接B．在所不辞

发扬光大

兼容并蓄

目不暇接C．在所不辞

发扬蹈厉

兼容并蓄

眼花缭乱D．责无旁贷

发扬光大

博采众长

眼花缭乱17．下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．然而，游客在享受新技术带来的非遗魅力便利体验的同时，也引发了一些遗产保护的担忧。B．但是，有些新技术引发了一些遗产保护方面的担忧，虽然给游客体验非遗的魅力带来了便利。C．但是，有些新技术在给游客体验非遗的魅力带来便利的同时，也引发了一些遗产保护方面的担忧。D．诚然，有些新技术引发了一些遗产保护方面的担忧，但是给游客体验非遗的魅力带来便利。18．文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．博物馆收藏文物不仅在于它们本身固有的特征，更在于这些藏品反映了它们所处历史时代的社会意识、审美意识、文化传统等。B．不仅博物馆收藏文物在于它们本身固有的特征，更在于这些藏品反映了它们所处历史时代的社会意识、审美意识、文化传统等。C．博物馆收藏文物不仅在于这些藏品反映了它们所处历史时代的社会意识、审美意识、文化传统等，更在于在于它们本身固有的特征。D．博物馆收藏文物不仅在于它们本身固有的特征、文化传统，更在于这些藏品对它们所处历史时代的社会意识、审美意识等进行了反映。19．在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。实践充分证明，，中国青年是有深厚家国情怀的青年，中国青年是有伟大创造力的青年，无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量，爱国主义是中华民族精神的核心。中国特色社会主义进入新时代，，把爱国主义教育贯穿国民教育尤其是青少年教育全过程。爱国不能靠空谈，，现在很多人谈论“实力爱国”，就是要用行动践行爱国主义精神，做好本职工作，努力成为对国家和社会有用的人。阅读下面的文字，完成下列小题。折扇在宋金时代主要在上流社会______。金章宗完颜璟有《蝶恋花·聚骨扇》词折______扇：“几股湘江龙骨瘦，巧样翻腾，叠作湘波皱。金缕小钿花草斗，翠条更结同心扣。金殿珠帘闲永昼，一握清风，暂喜怀中透。忽听传宣须急奏，轻轻褪入香罗袖。”喜爱之情______。南宋吴自牧《梦粱录》卷十三《铺席》记录了杭州城里各行各业的店铺，其中就有“周家折揲（叠）扇铺，陈家画团扇铺”。（

），不过当时并没有在全国广泛流行开来，因为直到明代初期折扇还未能得到世人的认可。明陈霆《两山墨谈》卷十八记载：“宋元以前，中国未有折扇之制。元初，东南夷使者持聚头扇，当时讥笑之。我朝永乐初，始有持者，然特仆隶下人用以便事人焉耳。至倭国以充贡，朝廷以遍赐群臣，内府又仿其制以供赐予，于是天下遂遍用之。而古团扇则惟江南妇人犹存其旧，今持者亦鲜矣。”明刘元卿《贤奕编·闲钞下》亦云：“闻撒扇始于永乐中，因朝鲜国进撒扇，上喜其卷舒之便，命工如式为之。南方女人皆用团扇，惟妓女用撒扇。近年良家女妇亦有用撒扇者。”“聚头扇”和“撒扇”是折扇的异名，前者因可以______而得名，后者因可以撒开而得名。可见折扇在明代中期以后才广泛流行开来的。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指展开的折扇。20．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．流行

吟咏

溢于言表

聚拢B．流传

吟咏

不言而喻

聚拢C．流行

吟味

不言而喻

聚敛D．流传

吟味

溢于言表

聚敛21．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A．折叠扇有专卖店，所以有一定的市场需求B．折叠扇有一定的市场需求，因而出现专卖店C．折叠扇有专卖店，说明有一定的市场需求D．专卖店里卖折叠扇，说明有一定的市场需求22．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．可见折扇在明代中期以后才广泛流行开来的。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指折扇展开的形状。B．可见折扇是明代中期以后才广泛流行开来的。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指折扇展开的形状。C．可见折扇是明代中期以后才广泛流行开来。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指展开的折扇。D．可见折扇是明代中期以后才广泛流行开来的。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指折扇的展开。阅读下面的文字，完成下列小题。折扇在宋金时代主要在上流社会流行。金章宗完颜璟有《蝶恋花·聚骨扇》词吟咏折扇：“几股湘江龙骨瘦，巧样翻腾，叠作湘波皱。金缕小钿花草斗，翠条更结同心扣。金殿珠帘闲永昼，一握清风，暂喜怀中透。忽听传宣须急奏，轻轻褪入香罗袖。”喜爱之情溢于言表。南宋吴自牧《梦粱录》卷十三《铺席》记录了杭州城里各行各业的店铺，其中就有“周家折揲（叠）扇铺，陈家画团扇铺”。（

），不过当时并没有在全国广泛流行开来，因为直到明代初期折扇还未能得到世人的认可。明陈霆《两山墨谈》卷十八记载：“宋元以前，中国未有折扇之制。元初，东南夷使者持聚头扇，当时讥笑之。我朝永乐初，始有持者，然特仆隶下人用以便事人焉耳。至倭国以充贡，朝廷以遍赐群臣，内府又仿其制以供赐予，于是天下遂遍用之。而古团扇则惟江南妇人犹存其旧，今持者亦鲜矣。”明刘元卿《贤奕编·闲钞下》亦云：“闻撒扇始于永乐中，因朝鲜国进撒扇，上喜其卷舒之便，命工如式为之。南方女人皆用团扇，惟妓女用撒扇。近年良家女妇亦有用撒扇者。”“聚头扇”和“撒扇”是折扇的异名，前者因可以聚拢而得名，后者因可以撒开而得名。可见折扇在明代中期以后才广泛流行开来的。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指展开的折扇。23．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A．折叠扇有专卖店，所以有一定的市场需求B．折叠扇有一定的市场需求，因而出现专卖店C．折叠扇有专卖店，说明有一定的市场需求D．专卖店里卖折叠扇，说明有一定的市场需求24．下列各句中的引号和文中“聚头扇”的引号，作用相同的一项是（3分）A．“知之为知之，不知为不知”，我记住了。B．海伦学会了用手指“说话”。C．荷兰有“风车之国”的美誉。D．你这个白说成黑的人可真“了不起”！25．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．可见折扇在明代中期以后才广泛流行开来的。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指折扇展开的形状。B．可见折扇是明代中期以后才广泛流行开来的。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指折扇展开的形状。C．可见折扇是明代中期以后才广泛流行开来。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指展开的折扇。D．可见折扇是明代中期以后才广泛流行开来的。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指折扇的展开。阅读下面的文字，完成下列小题。折扇在宋金时代主要在上流社会______。金章宗完颜璟有《蝶恋花·聚骨扇》词折______扇：“几股湘江龙骨瘦，巧样翻腾，叠作湘波皱。金缕小钿花草斗，翠条更结同心扣。金殿珠帘闲永昼，一握清风，暂喜怀中透。忽听传宣须急奏，轻轻褪入香罗袖。”喜爱之情______。南宋吴自牧《梦粱录》卷十三《铺席》记录了杭州城里各行各业的店铺，其中就有“周家折揲（叠）扇铺，陈家画团扇铺”。（

），不过当时并没有在全国广泛流行开来，因为直到明代初期折扇还未能得到世人的认可。明陈霆《两山墨谈》卷十八记载：“宋元以前，中国未有折扇之制。元初，东南夷使者持聚头扇，当时讥笑之。我朝永乐初，始有持者，然特仆隶下人用以便事人焉耳。至倭国以充贡，朝廷以遍赐群臣，内府又仿其制以供赐予，于是天下遂遍用之。而古团扇则惟江南妇人犹存其旧，今持者亦鲜矣。”明刘元卿《贤奕编·闲钞下》亦云：“闻撒扇始于永乐中，因朝鲜国进撒扇，上喜其卷舒之便，命工如式为之。南方女人皆用团扇，惟妓女用撒扇。近年良家女妇亦有用撒扇者。”“聚头扇”和“撒扇”是折扇的异名，前者因可以______而得名，后者因可以撒开而得名。可见折扇在明代中期以后才广泛流行开来的。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指展开的折扇。26．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．流行

吟咏

溢于言表

聚拢B．流传

吟咏

不言而喻

聚拢C．流行

吟味

不言而喻

聚敛D．流传

吟味

溢于言表

聚敛27．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A．折叠扇有专卖店，所以有一定的市场需求B．折叠扇有一定的市场需求，因而出现专卖店C．折叠扇有专卖店，说明有一定的市场需求D．专卖店里卖折叠扇，说明有一定的市场需求28．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．可见折扇在明代中期以后才广泛流行开来的。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指折扇展开的形状。B．可见折扇是明代中期以后才广泛流行开来的。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指折扇展开的形状。C．可见折扇是明代中期以后才广泛流行开来。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指展开的折扇。D．可见折扇是明代中期以后才广泛流行开来的。时至今日，折扇已是扇子的主流形式，我们今天所说的“扇形”就是指折扇的展开。阅读下面的文字，完成下列小题。在时尚领域，服饰文化是一种极具流行感的文化体系，具有很强的___________。时尚践行者的努力让人间处处存在和谐的色彩交响，每个人都是演奏者，都是一个___________的声部元素。时尚其实是时代风尚、时代崇尚。人们通过服饰的创造、变革，表现个性的解放和自由的愿望，表现对美的追求。现代着装观和服饰形象清晰体现着，也充实着现代中国人的生活方式和思维方式。在生活观念解放过程中让人相信服饰的多元化是使社会活跃化的色彩，是让思想观念解放的面容。（

），是重要的文化载体。改革开放让每个人的自由选择范围___________扩大化，让服饰时尚的历史洪流强劲流淌。这个色彩历史的滚滚长河，折射出当代中国人由单调到多彩的心路___________，同时也展现了由中国色彩引领的中国新风尚。29．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．传播性

无可挑剔

更加

历程B．直观性

不可或缺

更加

里程C．传播性

不可或缺

日益

历程D．直观性

无可挑剔

日益

里程30．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A．随着文明进化，人们将文化功能赋予了服装，让它附着具有无限表达可能性的社会文明B．服装随着文明进化被赋予了文化功能，能够附着具有无限表达可能性的社会文明符号C．随着文明进化，文化功能被赋予了服装，让它附着具有无限表达可能性的社会文明D．服装能够附着具有无限表达可能性的社会文明符号，随着文明进化被赋予了文化功能31．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．人们在生活观念解放过程中相信多元化的服饰是使社会活跃化的色彩，是让思想观念解放的面容。B．在人们生活观念解放过程中相信服饰的多元化是使社会活跃化的色彩，是让思想观念解放的面容。C．人们在生活观念解放过程中相信服饰的多元化是使社会活跃化的色彩，是让思想观念解放的面容。D．在生活观念解放过程中让人相信多元化的服饰是使社会活跃化的色彩，是让思想观念解放的面容。阅读下面的文字，完成下列小题。改革开放以来，民众生活发生了天翻地覆的变化。最大的一个变化就是物质的极大丰富，从衣食住行到文化娱乐，人们的物质需求有成千上万的产品可以满足。但奇怪的是，在这样一个物质极大丰富的时代，我们却时常陷入选择的障碍和满足感的匮乏之中。作为当代传统工艺从业者，在研究材料、工艺、技术等之外，需要去思考这个时代所需求的人们。不仅是物质的，还有精神的。外部世界追求速度、效率，但人们的内心却想慢下来；外部世界都在讲变化，跟不上变化似乎就会被淘汰，但人们内心却渴望那些生命中的永恒。这是当代人生存的真实状况。荥窖这些年销售得最好的一个系列就是风炉加茶壶的组合。风炉烧的是炭火，煮一壶水需要两小时。从功能性上讲，这是一个应该被这个时代淘汰的产品，它与讲求效率的“主旋律”相悖。但为什么人们喜欢它？我想，风炉煮茶也许能让人联想到“围炉夜话”这四个字，这个场景打动了太多的当代人。（

），也许就是这组产品的当代价值。被这组产品打动的人，我相信都有这样的觉悟，都有摆脱外部世界那些强大裹挟力量的内心需求。哪怕有些人买回去也是将其束之高阁，但它疗愈内心的作用已经显现。32．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A．围炉夜话，不再是人和屏幕的对话，而是促膝长谈，面对面交流B．围炉夜话，促膝长谈，不再是人和屏幕的对话，而是面对面交流C．因为围炉夜话，不是人和屏幕的对话，而是促膝长谈，面对面交流D．因为围炉夜话，不是人和屏幕对话，所以需要促膝长谈，面对面交流33．下列各句中的引号和文中“围炉夜话”的引号，作用相同的一项是（3分）A．为了增加伙食营养，“慈祥”的工程老板教人将捡来的菜叶用盐水浸泡作为工友的菜肴。B．我国有历史记载的第一副春联“新年纳余庆，嘉节号长春”，是五代十国蜀国国君孟昶所撰。C．这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采，是高考作文发展等级的基本要求之一。D．话剧是指以对话方式为主的外来戏剧形式，“五四”以来的话剧，是我国戏剧中的新形式。34．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．当代传统工艺从业者，在研究材料、工艺、技术等之外，需要去思考这个时代需求的人们。B．作为当代传统工艺从业者，在研究材料、工艺、技术等之外，我们需要去思考这个时代人们的需求。C．作为当代传统工艺从业者，在研究技术、工艺、材料等之外，需要去思考这个时代人们的需求。D．作为当代传统工艺从业者，在研究材料、工艺、技术等之外，我们需要去思考这个时代需求的人们。阅读下面的文字，完成下列小题。在时尚领域，服饰文化是一种极具流行感的文化体系，具有很强的___________。时尚践行者的努力让人间处处存在和谐的色彩交响，每个人都是演奏者，都是一个___________的声部元素。时尚其实是时代风尚、时代崇尚。人们通过服饰的创造、变革，表现个性的解放和自由的愿望，表现对美的追求。现代着装观和服饰形象清晰体现着，也充实着现代中国人的生活方式和思维方式。在生活观念解放过程中让人相信服饰的多元化是使社会活跃化的色彩，是让思想观念解放的面容。（

），是重要的文化载体。改革开放让每个人的自由选择范围___________扩大化，让服饰时尚的历史洪流强劲流淌。这个色彩历史的滚滚长河，折射出当代中国人由单调到多彩的心路___________，同时也展现了由中国色彩引领的中国新风尚。35．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．传播性

无可挑剔

更加

历程B．直观性

不可或缺

更加

里程C．传播性

不可或缺

日益

历程D．直观性

无可挑剔

日益

里程36．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）A．随着文明进化，人们将文化功能赋予了服装，让它附着具有无限表达可能性的社会文明B．服装随着文明进化被赋予了文化功能，能够附着具有无限表达可能性的社会文明符号C．随着文明进化，文化功能被赋予了服装，让它附着具有无限表达可能性的社会文明D．服装能够附着具有无限表达可能性的社会文明符号，随着文明进化被赋予了文化功能37．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．人们在生活观念解放过程中相信多元化的服饰是使社会活跃化的色彩，是让思想观念解放的面容。B．在人们生活观念解放过程中相信服饰的多元化是使社会活跃化的色彩，是让思想观念解放的面容。C．人们在生活观念解放过程中相信服饰的多元化是使社会活跃化的色彩，是让思想观念解放的面容。D．在生活观念解放过程中让人相信多元化的服饰是使社会活跃化的色彩，是让思想观念解放的面容。38．根据下面文段的描述，把后面的诗句分别填入文段中的横线处，使得前后语意一致。（只填序号）浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了“竹篮打水一场空”。有的侘傺无聊，铩羽而归，“”；有的春花秋月，流连光景，“”；有的倦于奔竟，跳出名利场，远离是非地，“”；有的素性恬淡，误触尘网，誓归田园，“”。——但要达到这种境界，至少得有几亩薄田，三间茅舍作退步，否则就只好寄人篱下，终老他乡。①采菊东篱下，悠然见南山

②只应守寂寞，还掩故园扉③不如家池上，乐逸无忧患

④未老莫还乡，还乡须断肠39．请在下列语段中的划线处填写恰当的内容(只填序号),使语句连贯,结构一致，文意流畅，表意清楚。大事难事，▲；逆境顺境，▲；▲，看涵养；▲，看智慧；是成是败，▲。愿你拥有一切，成就精彩人生!①看胸襟②看坚持③看担当④是喜是怒⑤有舍有得40．请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。（只填字母）《兰亭集序》（见下图）这幅传颂千古的书法名迹，通篇遒美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致，___①_____。结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀，___②_____；或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，____③______；尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷，_____④_____。A．秉性、精神、风仪各异B．可谓极尽运笔使锋之妙C．强调欹侧、揖让、对比D．颇具天然潇洒飘逸之美41．将下列语句依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。只填序号。夜光藻是形成海洋赤潮的主要藻类之一，世界各海域均有分布。；又有动物的特征，比如能够移动，所以又俗称“夜光虫”。____。____。夜光藻在密度低的时候，发出的光不足以让人发现，当夜光藻达到一定密度引发赤潮时，荧光的亮度就会很明显。。夜光藻所引发的赤潮，在国内外都很常见。①海水的荧光，主要是在海水中的夜光藻受到刺激时由生物体发光的化学反应形成的②夜光藻大量密集时，白天一般呈粉红色，浓度高时还呈褐红色，夜间则会出现蓝色荧光③不同浓度、温度、光照等环境下，夜光藻发出的光的颜色会不一样④夜光藻是单细胞生物，既有植物的特征，比如能够进行光合作用42．将下列语句依次填入横线里，使上下文语意连贯，只填写序号在人类文明进程里，城市的产生和发展是最关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，。，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的以经济、文化为主的城市转变的发展走向。开放是其主要特征城的主要功能是防御从城市到市的变化43．依次填入下面一段文字的▲处的语句。年轻时不擅长把握自己，做什么事都走极端显得过度。太急切地表现，▲，▲，不太得体。太过于胆怯，就害怕见人，▲，▲。一审势，看准了再做，二适度，得体地表现。古语说：“放者流为猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，把柄在手，收放自如。”①就容易太夸张激昂

②连一句整话都说不出③常滥情失控

④机会来了也显不出你44．按要求选择。（1）在国外访学的赵教授想用古诗表达对妻子的思念，以下诗句最合适的一项是()。A．遥怜小儿女，未解忆长安。（杜甫《月夜》）B．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）C．春风无限潇湘意，欲采蘋花不自由。（柳宗元《酬曹侍御过象县见寄》）D．夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。（苏轼《江城子·记梦》）(2)填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是()。从“文明社会”的“文化”观念来看，我们可以把《边城》中的翠翠看成是无知无识、心智未开的“自然人”：她见了有“机心”的外人，不是常常要逃入深山吗？。A．可是，如果知识和心智发展出的只是“机心”，那就是“文化”走向狭隘的标志了。B．因此，知识和心智如果发展出的只是“机心”，“文化”就可能走向了狭隘的境地。C．因此，如果知识和心智发展出的只有“机心”，那就是“文化”走向狭隘的标志了。D．可是，知识和心智如果发展出的只有“机心”，那就说明“文化”走向了狭隘境地。45．中国人历来崇尚中庸之道，守中持正，无过无不及。清代李密庵的《半字歌》就是对这种人生态度的宣示。将下面备选句子排列，最恰当的排序是。（只填序号）饮酒半酣正好，。半郭半乡村舍，。半雅半粗器具，。衾裳半素半轻鲜，肴馔半丰半俭。，姓字半藏半显。①心情半佛半神仙

②半华半实庭轩

③花开半时偏妍

④半山半水田园46．在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

果实由花的雌蕊发育而来，多数植物的种子包裹在果实里面。一个果实内部的种子数量各不相同，有些只有一粒，①。果实成熟时，②，有些则变干。含水的果实通常颜色鲜艳，可以吸引动物将其吃掉，而将种子带到远方，当种子排出体外，就会生根发芽。有些植物的果实，表面带有毛刺，可以附到经过的动物身上，③

。当果实从动物身上脱落时，种子就地生根发芽。47．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。“讲好中国故事”，不仅要拿出中国的好东西，①。对于一个受惯了面包、黄油的胃，一会儿涌入一杯茅台酒，一会儿混进一碗豆汁儿，②。不妨先用一两盘外国人更容易接受的宫保鸡丁，请他们初尝一下中国味道，然后再谈博大精深。好的讲述方法，不是要“深入浅出”“提纲挈领”，或者把在中国已经广受欢迎或认可的图书简单翻译了事，而是要让在世界各地不同语境下生活的人们，能与这些好东西共振，③。在此之前，则有必要对外国读者有一些“同情之理解”，理解他们的兴趣爱好与接受习惯。参考答案：1．C

B

A【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。根据语境选用句子，“大地袒露着顺应节气而蓬勃或凋敝，谷仓张开着等待节气来填满粮食”，这是节气实用性的体现，选C；“音韵婉转，仄起平收”“在传唱中将节气的美和功用传递”这是“浪漫”的体现，选B；节气的规律，被人类发现和合理使用，这是“智慧”的体现，选A。故排列顺序为C、B、A。2．②①③④【详解】本题考查学生语言表达之连贯的能力。语段说的是曹雪芹的叙事技巧。前文说“把酒令出现的时间大幅度地压缩”，目的是“加快小说的叙事节奏”，所以②放在第一空；加快叙事节奏，目的是“确保人物的活动时间和空间”，所以把①放在第二空；第三空，前面强调“高度密集”“高密度安排”，后面接③“甚至一笔带过”，形成递进，强调叙事节奏之快；最后一空，“既能”与“又能”呼应，是说这种叙事技巧的作用，④中“他们”承前指代“主人公贾宝玉、林黛玉”，形成从主人公到“全方位地反映不同阶层人物”的内容扩展，所以④放在第四空。3．DCBA【详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。第一空，结合前语境“既是中国航天的实力彰显”可知，空处需要“又”与“既”相照应，内容上形成并列关系，由“共赴团圆，与国同庆”引申到传统文化层面，得出答案：D.也寄托着我们的传统情感慰藉。第二空，由“短时间内各项需求指标被相继完善”可知，空处是一个总结，再结合“这也意味着‘东风’从‘备份’变为了‘主场’”确定储备方面的内容，得出答案：C.体现了我国航天能力的“储备深度”。第三空，由“神舟十二号配备了北斗导航终端，用以精确定位飞船位置，为安全落地和搜救队赶赴现场提供基础支持”推出科研成果方面的信息，从而得出答案：B.展示了中国科研成果的“全链条覆盖”。第四空，结合后语境“中国航天由此凝聚起了更加广泛的社会共识”确定空处应该明确“此”的指代内容，再结合上文“加深了对航天工程的了解”，推断空处应该进一步说明航天的意义，得出答案：A.也激发了强烈的民族自豪感。故选DCBA。4．B。B.句式上，采用四字短语，朗朗上口，与前文节奏一致；用词上，和“陈年”的时间感相符，体现岁月沧桑。【详解】本题考查学生语句复位以及赏析句子表达效果的能力。一共两个选项，从横线前后的句子来看短句多，节奏明快，比如“铁观音外刚内柔，佛手春暖花开，柚茶苦口婆心”，其中“外刚内柔”等都是四字短语，故B项的“蛛网恢恢，疏而不失”四字短语与之协调。作答的另一个要求是阐述选择的理由，除前述从句式的角度探讨外，还可从内容的呼应角度回答。“旧时王谢堂”“蛛网恢恢”都有一种古旧感，与选项中的“陈年”相呼应。5．CAB【详解】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。①处，根据下文“要把群众放进‘心坎里’，捧在‘手心上’。群众想什么，盼什么，就抓什么，干什么，用心用劲解决好群众的操心事、烦心事、揪心事”可知，这是为人民服务的精神，属于“孺子牛”精神，故此处应该填C。②处，根据后文“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的”“党员干部还需持续发力，久久为功，敢蹚没走过的路，在危机中育新机，在变局中开新局”可知，这里体现的是一种创新的精神，属于“拓荒牛”精神，故此处填写A。③处，根据后文的解释“要保持‘时不我待、只争朝夕’的奋斗姿态，低头前行，脚踏实地，勤勤恳恳工作，默默无闻付出，谋实事，出实招，求实效”，体现的是一种闷头苦干的“老黄牛”精神，故此处应该填写B。6．甲句更好。①从句式特点来看，采用短句，将修饰成分单独成句，强调了“绿”的不同特点；②从语体来看，“深极了，浓极了……浅极了，亮极了”更口语化一些，与上下文的语体一致，使整个语段更加和谐；③连用四个“极了”，将作者的惊叹之情表达得更加强烈。【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。甲乙两句中不同的地方在后面两个分句，甲是“有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了”，乙是“有的绿得发出很深很浓的黑色，有的绿得发出很浅很亮的蓝色”。从句式特点来看，甲处是以短句为主，“深极了”“浓极了”“浅极了”“亮极了”单独成句，有突出“绿”的不同特点的效果；而乙句是以长句为主，“有的绿得发出很深很浓的黑色”“有的绿得发出很浅很亮的蓝色”两句中把“绿”的不同特点作为补语放在后面，没有突出强调的作用。从语体来看，本语段多采用短句的形式，如“黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野”“那样鲜嫩，那样可爱”，甲处的“深极了，浓极了……浅极了，亮极了”更口语化一些，读起来郎朗上口，且与上下文的语体一致，使整个语段更加和谐。乙处的长句与整个语段的语体风格不一致。从表达效果来看，甲处连用四个“极了”，能将作者的惊叹之情表达得更加强烈。而乙处的句子表达平淡，没有这样的效果。综合来看，甲句放到原文中更好。7．③②①④【详解】本题考查学生识记名篇并运用词牌、对联（押韵）等文化常识给句子排序的能力。根据《沁园春》的词牌的要求，第一空对应“恰同学少年”，五个字，应选③；根据押韵常识，“卷”和“难”押”an”韵，这两句应放置在偶数句；再根据最后一个标点符号“？”，可确定答案为③②①④。8．DACB【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。根据通读题干语段，可知本段话是介绍课程标准所提出的语文实践活动必须在真实的语言运用情境中进行的原因，这个原因是语文学科核心素养对青少年的影响。前三个空是连续的，可知三者是连续递进关系，根据选项中三个“是语文课程”，可知这三个空应该从A、C、D中选择。根据这三个选项的内容可知应该首先是“教学在学生身上产生的效果”，然后是“在一个青少年的成长过程中给予的内在影响”，再是“在学生步入社会之后在他们身上留下的思想准则和行为能力”。B项是对④空前一句“以学生为主体的”的解释。故排序是DACB。9．BDCA【详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。文段涉及到的是生命的四个维度，第一个要联系后文“生命，是具体、多元、鲜活的，会有高低起伏、顺境逆境，要懂得用时间去疗伤，要学会用哲学、用人文艺术和时代精神去慰藉,去滋养”，这里提到的“疗伤”“慰藉”体现的是生命的温度，故选B；第二个，联系后文“只有尊重生命、热爱生命、爱人以德，德智体美劳全面发展，有人格、有担当、有本领，才能更好地实现生命的价值和人生的意义”，这里强调的“爱人以德”“德智体美劳全面发展”等体现的是生命的宽度，故选D；第三个，联系后文“生命需要不断修炼、不断超越，需要放下自我与得失的纠结，舍小我成就大我，在拼搏中奉献正能量”，这里说的“不断修炼、不断超越”等体现的是生命的宽度，故选C。第四个，联系后文“要爱惜生命、延长生命，提升生命的意义。要重视身心健康，加强体育锻炼，争取健康快乐地为祖国工作四十年甚至五十年”，这里说的“爱惜生命、延长生命”“重视身心健康，加强体育锻炼”等体现的是生命的长度，故选A。10．A11．原句是感叹句，情感表达效果更好；原句运用了排比的修辞手法，强烈地表达了作者对江南的赞美；原句使用了第二人称，更加亲切。12．①夏有夏的风情

②雨丝洒向小桥【解析】10．本题考查正确判断常见的修辞手法的能力。“江南水乡是一幅油画”“细得就如婴儿头上的胎毛”等运用了比喻的修辞手法；“那一排排错落有致的青砖瓦房……那一座座守候千年的古朴堤桥”运用了排比的修辞手法；“河水腼腆的脸上露出羞涩的笑意”运用了拟人的修辞手法；“春水碧于天，画船听雨眠”运用了引用的修辞手法。文段中没有运用夸张、借代、对偶的修辞手法。故选A。11．本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。首先将原文与改写的句子相对比，找出二者的不同之处，如原句是感叹句，“啊”这样的感叹词，“你是那样……”的感叹句，使对江南水乡的感情表达更充分，改写的句子是陈述句，语气平淡，没有这样的效果；原句运用了排比的修辞手法，三个“那样的”更强调了作者对江南的赞美之情，改写的句子没有使用修辞手法，效果稍差；原句中使用了第二人称“你”来称呼江南，表达更亲切，更便于抒发感情，改写的句子没有使用人称，缺乏亲切感。12．本题考查语言表达简明、连贯的能力。具体考查情境补写能力。第①处，前文有“这里的四季都别有韵味”，后文描写的是四个季节，由此可知，此处应填写夏季，再根据前后句的句式可知，此处可以补写“夏有夏的风情”之类的内容；第②处，根据“静静地飘落在河面上、小桥上、屋顶上”“雨丝洒向河水”“雨丝洒向屋顶”以及“小桥老态龙钟的身躯挺直了腰板”可知此处应补写的内容是“雨丝洒向小桥”。13．（1）B（2）两个句子语法上没有语病，但基于整个语段的表达主题和结构层次，我选择第二种。全段主要介绍的是银杏落叶，第一句点出银杏叶的美，引入话题，之后写银杏落叶的“舞姿”，点出银杏落叶的“精气神”，由具体到抽象。最后这一句是整个语段的收束，回到主题，表达作者主观感受，就这两种功能看，后一句开首延续了“银杏落叶”话题，由银杏落叶转向“我”，更顺畅而生动地表达了银杏落叶带给作者的主观感受，分为两个小句，语句节奏从容，“喜欢”的情感表达更充分，句末的“银杏落叶”再次呼应主题。【详解】（1）本题考查衔接能力。做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这段文字是托物言志的文段，以抒情的笔法，表达了对落叶的礼赞。语段采用拟人等修辞手法赋予了落叶以人的情态和神韵。“落叶片片，除了发现它们的美，我更读懂了它们的精气神”，是一个过渡句，既讲到了“我”发现落叶的美，更引出后文对它们精气神的描绘。乙文后面“有时会看着那些落叶，看着它们在风中飞旋起舞”呼应的正是它们的“美”，而“与我相遇时，总是给我卖力地‘表演’着，留下它们靓丽的身影”，正是它们精气神的一方面：有灵性，即便生命尽头也无私“奉献”的情怀，所以在乙文填入这个句子合适。故选B。（2）本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力，具体为语境补写题。首先，要阅读全段，了解文段内容，把握话题中心；其次，标出句子，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质；接着，注意关联词的暗示作用和含义；再次，结合语段的表达方式，看到底是议论性的文字还是说明性的文字，还是记叙描写类的。因为，不同的表达方式，其文字组合、语句间的逻辑关系是不同的。题干要求简述理由：下列两个句子，填入文末横线上，哪个更好？两个句子的选择重点是看与上下文的衔接上谁更紧密。第一句的表达主体是“我”，而语境前面是“落叶在它们生命终结时还不忘奉献自己”，讲的话题是“落叶”，而“我喜欢的银杏落叶，总让我感到领会不尽的浓浓秋意”，侧重于“我喜欢”及其理由“银杏的浓浓秋意”。而第二句，前后陈述的对象一致，都是讲落叶，而且“银杏落叶总让我感到领会不尽的浓浓秋意”正是精气神的内蕴所在，呼应了上文，也正是这个原因，所以“我喜欢银杏的落叶”，而且第二句填在结尾处有卒章显志的效果，更有抒情意味。【点睛】有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）理清上下文语句间的逻辑关系，善于借助关联词来帮助推敲。（3）注意标点符号的暗示作用，比如分号、冒号等的具体作用。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。14．（1）B（2）C（3）A【详解】（1）本题考查词语和成语的理解和正确运用。理解词语要理解词语的基本义、引申义和比喻义；辨析词语的感情色彩和语体色彩；辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义；联系生活和自己的积累，推想句子中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义。正确理解与运用常见成语则需要了解成语的基本含义和所携带的故事意义，辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义；判断成语使用的正误；辨析常用成语的感情色彩等。第一组，气象一新：形容出现崭新的面貌，显得很光彩。焕然一新：改变旧面貌，出现崭新的气象。语境是文化散文出现崭新的面貌，很光彩，故选“气象一新”。第二组，遨游：远游；漫游。畅游：尽情游览。语境是像一个游泳健将一样深入大海尽情游览，故选“畅游”。第三组，调试：试验并调整。调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求。语境是人的精神世界在不断试验并调整，故选“调试”。第四组，千变万化：形容变化极多。瞬息万变：形容变化极快。语境是说现实课题变化多，故选“千变万化”。故选B。（2）本题考查病句辨析修改。所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。辨析修改病句需要了解高考六种常见的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。本题着重考查关联词语使用不当和语序不当，应了解病句类型并注意辨析修改。原句的第一个错误是句子成分残缺，前句提到“穆涛的文化散文”，这里又提到“有一些散文”，这是另谈话题，应加上“还”。第二个错误是关联词语“尽管”使用错误，尽管表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应。根据语境，“尽管”后没有转折词语和它呼应，且“文化内蕴丰厚”这一句和上句“有一些散文不能归人历史文化散文”是转折关系，所以“尽管”应改为“但”。第三个错误是语序不当，是以胡竹峰《墨书》为例，“融在一起”应放在“等意象”后面。由划线句的前一句“李敬泽散文集《会饮记》写历史文化，但不掉书袋，而是像一个游泳健将一样”等可以看出，不能归入历史散文并不是因为这些文章文化内蕴不丰富，所以，句子之间的有关系应是转折关系，而不是条件关系。排除BD；A句可以从把字句入手。故选C。（3）此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。首先注意两个分句的先后关系，应先是意识强化，后来关注时代发展和生活现实的散文才会逐渐变多，BD语序不当，排除BD；接着考虑句子中“跟上时代”、“记录时代”和“理解时代”的句内关系，应先“跟上时代”，后“记录时代”，最后是“理解时代”，排除C。故选A。【点睛】病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。15．①B②【答案示例】第二种修改正确。两个修改后的句子都关注到了多重定语的顺序问题，在修改时将数量词“一种”提到了其他定语之前，但第一种修改没关注到关联词“不仅……而且”，这组关联词表递进关系，按照逻辑顺序，应该先谈茶文化自身独特的文化模式，再谈以其独特性而成为优秀传统文化的重要组成部分。【详解】①本题考查把握语句的连贯性的能力。1.抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2.抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。3.抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4.抓语境。根据乙之前“茶叶对外贸易得到进一步发展”，联系本句“茶文化是伴随商品经济的出现和城市文化的形成而孕育诞生的”，可知这样一个逻辑顺序。故选B。②此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句子做语法分析。“茶文化不仅成为优秀传统文化的重要组成部分，而且成为独具特色的一种文化模式”，语序不当，句内语序不当，“成为独具特色的一种文化模式”，改为“一种独具特色的文化模式”；两个句子语序不当，改为“不仅成为一种独具特色的文化模式，而且成为优秀传统文化的重要组成部分”。所以第二种修改正确。【点睛】连贯的题目应注意时空顺序、逻辑顺序、陈述对象一致、句子结构对称等问题。答题时先确定某几组句子肯定是挨着的，据此排除其它选项，然后总体审查。16．D17．C18．A19．中国青年是有远大理想抱负的青年必须大力弘扬爱国主义精神需要练就过硬本领【解析】16．本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。第一处，责无旁贷：自己的责任不能推卸给别人。在所不辞：决不推辞（多用在冒险犯难）。语境强调的是博物馆在非遗的保护上有不可推卸的责任，所以应填“责无旁贷”。第二处，发扬光大：发展提倡，使日益盛大。发扬蹈厉：意气昂扬，精神奋发。语境和“价值”搭配，应填“发扬光大”。第三处，兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。博采众长：广泛地采纳各家的长处。语境强调的是保护非物质文化遗产的正确做法，应填“博采众长”。第四处，眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。目不暇接：形容东西多，来不及观看或看不过来。结合语境此处应填“眼花缭乱”，强调创新形式繁杂，让人迷乱。故选D。17．本题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力，题型是语句复位题。做题时要瞻前顾后，从话题是否统一、句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考虑。根据上下文语境可知，此处与上句构成转折关系，排除D项。前文在说“创新”，主语应是“有些新技术”，排除A项。由上句来看，在说“创新”，由下句来看，在谈做法以“保护”为主，因此括号里先说“新技术”再说“保护”，这样与上下文衔接才更紧密，排除B项。故选C。18．本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。然后比对选项，找出选项间的不同之处再比较。原句有以下几处错误，关联词语“不仅”位置错误，应放在“博物馆收藏文物”之后，排除B项；“文化传统”位置错误，应跟在“社会意识、审美意识”之后，这都是精神文化上的表现，排除D项；整个句子语序颠倒，应该“固有特征”在前，“社会意识、审美意识、文化传统”在后，排除C项。故选A。19．本题考查补写句子的能力。解答此类题目的一般步骤：第一步，把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的过渡句，还是对内容做出总结的总结句。第二步，根据上下语境，注意合理推导。根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。第三步，检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病等。语段阐述了对青少年进行爱国主义教育的问题。结合前文“实践充分证明”和后文语句“中国青年是有深厚家国情怀的青年，中国青年是有伟大创造力的青年”可知，①句是强调中国青年的特征，句式上也与后两句一致，因此①句应填写“中国青年是有远大理想抱负的青年”；按逻辑顺序，结合后面“把爱国主义教育贯穿国民教育尤其是青少年教育全过程”，②句应强调“爱国主义教育”；③句之前说“爱国不能靠空谈”，③句应该强调靠实干，靠真本领。作答时注意字数限制。20．A21．C22．B【解析】20．流传：传下来或传播开。流行：广泛传布；盛行。吟咏：有节奏有韵调地诵读（诗文）。吟味：吟诵玩味。溢于言表：（感情）流露在言辞、神情上。不言而喻：不用说就可以明白。聚拢：聚集。聚敛：用重税等搜刮（民财），收集（物品）。21．解答本题要注意前后的衔接以及句子之间的逻辑关系，前文是“周家折揲（叠）扇铺，陈家画团扇铺”，强调“专卖”，前文的陈述对象是“折扇”，排除B、D两项；根据文意，“折叠扇有专卖店”说明“有一定的市场需求”，并且和后文“不过当时并没有在全国广泛流行开来”中的转折词“不过”衔接紧密，排除A项。22．原文的句子共有两处错误，第一处，结构混乱，“在明代中期以后才广泛流行开来”和“是明代中期以后才广泛流行开来的”句式杂糅。第二处，“扇形”就是“折扇”搭配不当。综合各项内容，不难发现B项修改正确。23．C24．C25．B【分析】23．解答本题要注意前后的衔接以及句子之间的逻辑关系，前文是“周家折揲（叠）扇铺，陈家画团扇铺”，强调“专卖”，前文的陈述对象是“折扇”，排除B、D两项；根据文意，“折叠扇有专卖店”说明“有一定的市场需求”，并且和后文“不过当时并没有在全国广泛流行开来”中的转折词“不过”衔接紧密，排除A项。24．此题考查引号的用法，文中的句子和选项C均为特别称谓；A项，表直接引用；B项，赋予词语特殊含义；D项，用于反语，表讽刺、否定。故选C。25．原文的句子共有两处错误，第一处，结构混乱，“在明代中期以后才广泛流行开来”和“是明代中期以后才广泛流行开来的”句式杂糅。第二处，“扇形”就是“折扇”搭配不当。综合各项内容，不难发现B项修改正确。26．A27．C28．B【解析】26．流传：传下来或传播开。流行：广泛传布；盛行。吟咏：有节奏有韵调地诵读（诗文）。吟味：吟诵玩味。溢于言表：（感情）流露在言辞、神情上。不言而喻：不用说就可以明白。聚拢：聚集。聚敛：用重税等搜刮（民财），收集（物品）。27．解答本题要注意前后的衔接以及句子之间的逻辑关系，前文是“周家折揲（叠）扇铺，陈家画团扇铺”，强调“专卖”，前文的陈述对象是“折扇”，排除B、D两项；根据文意，“折叠扇有专卖店”说明“有一定的市场需求”，并且和后文“不过当时并没有在全国广泛流行开来”中的转折词“不过”衔接紧密，排除A项。28．原文的句子共有两处错误，第一处，结构混乱，“在明代中期以后才广泛流行开来”和“是明代中期以后才广泛流行开来的”句式杂糅。第二处，“扇形”就是“折扇”搭配不当。综合各项内容，不难发现B项修改正确。29．C30．B31．A【解析】29．第一组，传播性，强调传递、扩散的特点；直观性，强调直接接触获得的感性认识。依据前后文的词句，如“流行感”“让人间处处存在”，文段在强调“传播性”。第二组，不可或缺，表示非常重要，不能有一点点的缺失；无可挑剔，挑不出一点毛病或瑕疵，形容十分完美。语境强调个体的重要性，应选“不可或缺”。第三组，更加，表示程度上又深了一层，或数量上进一步增加或减少；日益，表示程度一天比一天加深。语境中“改革开放”的影响应该是随着时间一天天扩大的，故选“日益”。第四组，里程，路程或发展的过程；历程，经历的过程。“里程”与“心路”不搭配，应选“历程”。30．依据后文，“是重要的文化载体”，前面句子的主语应为“服装”，排除A与C；“能够附着具有无限表达可能性的社会文明符号”是对“服装随着文明进化被赋予了文化功能”的解说，D项语序不合理。故选B。31．原句的错误有两处：一是“让”没有主语，句子的话题对象不明，一是“多元化是……色彩，是……面容”搭配不当。B项，滥用介词短语“在……过程中”淹没主语“人们”，且“多元化是……色彩，是……面容”搭配不当；C项，“多元化是……色彩，是……面容”搭配不当；D项，主语残缺。故选A。32．B33．C34．B【解析】32．根据前文可知，该空所填句子开头应该紧跟“围炉夜话”来说，而且前后句子之间没有因果关系，据此排除C、D两项。“围炉夜话”“促膝长谈”语意紧密相连，为了保持连贯，应放在一起，据此排除A项。33．A项表示反语；B项表示引用；D项表示简称；C项与“围炉夜话”作用相同，表示突出强调。故选C。34．画横线的句子主要有两处语病：一是搭配不当，二是主语残缺。具体来说，“需要去思考这个时代所需求的人们”中动宾搭配不当，应将“需求”和“人们”互换位置，据此可排除A、D两项；“作为……从业者……需要……”主语残缺，需要补出主语“我们”，据此可排除C项。35．C36．B37．A【解析】35．第一组，传播性，强调传递、扩散的特点；直观性，强调直接接触获得的感性认识。依据前后文的词句，如“流行感”“让人间处处存在”，文段在强调“传播性”。第二组，不可或缺，表示非常重要，不能有一点点的缺失；无可挑剔，挑不出一点毛病或瑕疵，形容十分完美。语境强调个体的重要性，应选“不可或缺”。第三组，更加，表示程度上又深了一层，或数量上进一步增加或减少；日益，表示程度一天比一天加深。语境中“改革开放”的影响应该是随着时间一天天扩大的，故选“日益”。第四组，里程，路程或发展的过程；历程，经历的过程。“里程”与“心路”不搭配，应选“历程”。36．依据后文，“是重要的文化载体”，前面句子的主语应为“服装”，排除A与C；“能够附着具有无限表达可能性的社会文明符号”是对“服装随着文明进化被赋予了文化功能”的解说，D项语序不